I.

PRINSIP-PRINSIP DAN ASAS-ASAS BIMBINGAN DAN KONSELING

II. RINGKASAN ISI MATERI:
Prinsip yang berasal dari kata PRINSIPRA yang artinya permulaan dengan suatu
cara tertentu melahirkan hal-hal lain, yang keberadaannya tergantung dari pemula itu.
Prinsip-prinsip bimbingan dan konseling merupakan perpaduan hasil-hasil teori dan
praktek yang dijadikan pedoman dan dasar bagi penyelenggaraan pelayanan.
Prinsip-prinsip BK antara lain: prinsip-prinsip yang berkenaan dengan sasaran
layanan, prinsip yang berkenaan dengan permasalahan individu, prinsip-prinsip yang
berkenaan dengan program pelayanan, prinsip-prinsip yang berkenaan dengan tujuan
pelaksanaan pelayanan, prinsip BK disekolah
Asas-asas Bimbingan dan Konseling: Asas Kerahasiaan: menuntut
dirahasiakannya segenap data dan keterangan konseli; Asas Kesukarelaan: menghendaki
adanya kerelaan konseli manjalani pelayanan; Asas Keterbukaan: menghendaki agar
konseli bersifat terbuka dan tidak berpura-pura; Asas Kegiatan: konseli harus
berpartisipasi secara aktif dalam pelayanan bimbingan; Asas Kemandirian: konseli
diharapkan menjadi konseli mandiri; Asas Kekinian: sasaran pelayanan BK ialah
permasalahan dalam kondisi sekarang; Asas Kedinamisan: isi pelayanan pada konseli
berkehendak sama harus bergerak maju; Asas Keterpaduan: menghendaki pelayanan dan
kegiatan BK saling menunjang; Asas Keharmonisan: pelayanan dan kegiatan BK sesuai
norma dan nilai yang ada; Asas Keahlian: pelayana dan kegiatan BK diselenggarakan atas
kaidah professional; Asas Alih Tangan Kasus: permasalahan yang tidak tuntas dialihkan
ke pihak yang ahli.
III. PENDAPAT KELOMPOK:
1.











LANDASAN, PENGERTIAN DAN HAKIKAT BIMBINGAN DAN KONSELING DI
SEKOLAH

Ada dua landasan utama pelaksanaan BK di sekolah, yaitu:
1. Landasan Konseptual :