KURI KULUM TI NGKAT SATUAN PENDI DI KAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

S I L A B U S S I L A B U S
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : X/1
Nama Guru :
NITP :
Sekla! :
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas : X (sepuluh)
Semester : 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami konsep pendekatan prinsip dan aspek geografi.
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Ke!iatan
pembelajaran
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar (eni Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
1.1. Menjelaskan
Konsep Geografi
Konse
p Geografi
!uang
"ingkup
Geografi
#$jek
Studi
Geografi
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Menguraika
n konsep geografi
Menguraika
n perkem$angan
ilmu geografi
Merumuska
n ruang lingkup
kajian geografi
Mengidentif
ikasi o$jek studi
geografi
Menjelaskan
mengenai
pengertian geografi
dari $er$agai
referensi
Menjelaskan
mengenai sejarah
perkem$angan ilmu
geografi
Menjelaskan
konsep esensial
geografi dan 'ontoh
penerapann(a
Mengidentifi
kasikan ruang
lingkup geografi
Mem$edaka
n o$jek formal dan
o$jek material
dalam studi
geografi
)
njuk
kerja
*
ugas
indi&idu
P
ortofoli
o
)
njuk
kerja
*
ertulis
*
es lisan

!i
ngkasan
+as
il
kesimpula
n diskusi
,arilah
pengertian
geografi da$
pandangan tokoh
mengenai geografi
dari situs internet-
%elaskanlah
per$edaan antara
.liran /isik
0eterminisme dan
.liran
Possi$ilisme-
1uatlah
ringkasan materi
mengenai +akikat
Geografi-
0iskusikanl
ah konsep geografi
dalam kajian
geosfer-
1234
menit
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
#+P5
Slide
Pro(ektor
6ntern
et
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
#+P5
Slide
Pro(ektor
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Ke!iatan
pembelajaran
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar (eni Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
6ntern
et
1.7. Menjelaskan
Pendekatan
Geografi

Metode5pendeka
tan Geografi
1. Metod
e5pendekat
an
keruangan
7. Metod
e5pendekat
an
kompleks
ke8ila(ah
an
9. Metod
e5pendekat
an ekologi
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Menjelaskan
metode5pendekatan
geografi
Mengaplika
sikan
metode5pendekatan
geografi dalam
mengkaji fenomena
geosfer
Menggali
informasi tentang
metode5pendekatan
geografi dari
$er$agai referensi
Mengamati
gam$ar dan
menganalisis
fenomena geosfer
melalui pendekatan
geografi
*
ugas
indi&idu
)
njuk
kerja
*
es lisan
.
nalisis
kasus
%elaskan
per$edaan antara
metode5pendekata
n geografi se'ara
keruangan
kompleks 8ila(ah
dan ekologi-
.nalisislah
mengenai
pem$angunan
rumah susun di
daerah perkotaan-
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
Gam$
ar fenomena
geosfer
#+P5
Slide
Pro(ektor
6ntern
et
1.9. Menjelaskan
Prinsip Geografi

Prinsip:Prinsip
Geografi
1. Prinsip
perse$aran
7. Prinsip
tim$al
$alik
9. Prinsip
korologi
3. Prinsip
penggam$
aran
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Mengidentif
ikasi prinsip:
prinsip geografi
Menjelaskan
prinsip:prinsip
geografi
Mengungkap
kan kem$ali
prinsip:prinsip
geografi dari
$er$agai referensi
Mem$a'a
$uku dan
mengamati gam$ar
fenomena geosfer
Menganalisi
s fenomena geosfer
*
ugas
indi&idu
)
njuk
kerja
*
es uraian
.
nalisis
gam$ar
M
%elaskanlah
prinsip:prinsip
geografi (ang
digunakan untuk
menganalisis
gejala geosfer-
%elaskanlah
fenomena geosfer
(ang terdapat
dalam gam$ar
(ang kamu amati-
1uatlah
makalah se'ara
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
#+P5
Slide
Pro(ektor
Gam$
ar5foto
fenomena
geosfer
6ntern
et
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Ke!iatan
pembelajaran
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar (eni Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
Menerapkan
prinsip geografi
dalam kajian gejala
geosfer
(ang dikaji
$erdasarkan
keempat prinsip
geografi
*
ugas
kelomp
ok
akalah $erkelompok
mengenai
hu$ungan geografi
dengan ilmu:ilmu
lain dalam
mengkaji
fenomena
geografis dalam
kehidupan sehari:
hari-
1.3. Mendeskripsikan
.spek Geografi

.spek Geografi
1. .spek
fisik
(alamiah):
gejala:
gejala
alam (ang
tim$ul
7. .spek
sosial
(kehidupan
): dengan
segala
interaksi
pen(e$ara
n maupun
relasin(a
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Mendeskrip
sikan aspek:aspek
geografi
Mem$erikan
'ontoh aspek:aspek
geografi dalam
kehidupan sehari:
hari
Mengungkap
kan kem$ali aspek
geografi dari kajian
$er$agai referensi
Menjelaskan
per$edaan
mengenai aspek
fisik dan aspek
sosial
Mengamati
gam$ar fenomena
geosfer se$agai
'ontoh aspek:aspek
geografi dalam
kehidupan sehari:
hari
)
njuk
kerja
)
njuk
kerja
P
ortofoli
o
*
an(a
ja8a$
*
an(a
ja8a$
S
oal
e&aluasi
%elaskanlah
mengenai aspek:
aspek geografi
dalam mengkaji
fenomena
geografis-
%elaskan
per$edaan antara
aspek fisik dan
aspek sosial dalam
kajian geografi
(ang terdapat pada
gam$ar (ang
diamati-
Kerjakanla
h soal:soal
e&aluasi pada $uku
sum$er-
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
#+P5
Slide
Pro(ektor
6ntern
et
Standar Kompetensi : 7. Memahami sejarah pem$entukan $umi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Ke!iatan
pembelajaran
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar
(eni
(a!i#an
Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
7.1. Mendeskrip:
sikan jagat
ra(a dan tata
sur(a
%agat !a(a
Penger
tian %agat
!a(a
Panda
ngan
Manusia
tentang %agat
!a(a
Satuan
%arak di
%agat !a(a
.nggo
ta %agat !a(a
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Mendeskrip
sikan pengertian
%agat !a(a
Menjelaskan
pandangan manusia
mengenai %agat
!a(a
Menjelaskan
satuan jarak di
%agat !a(a
Mengidentif
ikasi proses
terjadin(a $entuk
dan sifat anggota
%agat !a(a
Menjelaskan
pengertian %agat
!a(a dari $e$erapa
referensi
Se'ara
kelompok
mendiskusikan
tentang pandangan
manusia mengenai
%agat !a(a
Mem$a'a
$uku dan
menghitung jarak
$enda:$enda langit
di %agat !a(a
dengan
menggunakan
satuan ukuran jarak
di %agat !a(a
Menonton
;,0 mengenai
proses terjadin(a
%agat !a(a
)
njuk
kerja
)
njuk
kerja
*
ugas
indi&idu
)
njuk
kerja
*
ertulis

0
iskusi
*
es uraian
K
arangan
S
,arilah
pengertian dan
proses terjadin(a
%agat !a(a dari
situs internet-
0iskusikanl
ah tentang
perkem$angan
pandangan
manusia mengenai
%agat !a(a dari
situs internet-
+itung
$erapa jarak
$intang (ang
memiliki paralaks
<94 detik $usur
dalam tahun
'aha(a dan
astronomical unit-
*ontonlah
;,0 %agat !a(a
terse$ut dengan
'ermat- 1uatlah
kesimpulan5ringka
sann(a-
Kerjakanla
h soal:soal
e&aluasi pada $uku
1234
menit
1234
menit
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
#+P5
Slide
Pro(ektor
Gam$
ar proses
pem$entukan
%agat !a(a
6ntern
et
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
#+P5
Slide
Pro(ektor
6ntern
et
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
#+P5
Slide
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Ke!iatan
pembelajaran
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar
(eni
(a!i#an
Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
P
ortofoli
o
oal
e&aluasi
sum$er- Pro(ektor
;,0
%agat !a(a
(Galaksi)
6ntern
et
*ata Sur(a

Proses
*erjadin(a
*ata Sur(a

Matahari Pusat
*ata Sur(a

Planet:planet
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Menjelaskan
proses terjadin(a
*ata Sur(a
Mendeskrip
sikan teori:teori
tentang terjadin(a
*ata Sur(a
Menjelaskan
Matahari se$agai
Pusat *ata Sur(a
Menjelaskan
planet se$agai
anggota *ata Sur(a
Mem$a'a
dan men(usun
se'ara kronologis
tentang proses
terjadin(a *ata
Sur(a
Menguraika
n teori:teori
tentang terjadin(a
*ata Sur(a
Mem$a'a
$uku dan diskusi
kelompok
mengenai
ke$eradaan
Matahari se$agai
pusat tata sur(a
Menonton
film pendek
mengenai planet
)
njuk
kerja
K
uis
*
ugas
indi&idu
)
*
ertulis
)
raian
singkat
)
ji
penguas
aan
materi
,arilah
pengertian dan
proses terjadin(a
%agat !a(a dari
situs internet-
%elaskan
mengenai
+ipotesis Ne$ular
(ang dikemukakan
oleh 6mmanuel
Kant-
Kerjakanla
h uji penguasaan
materi (hal 9=)-
*ontonlah
;,0 mengenai
1234
menit
1234
menit
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
Peta
konsep
#+P5
Slide
Pro(ektor
6ntern
et
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
Peta
konsep
#+P5
Slide
Pro(ektor
6ntern
et
1uku
sum$er
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Ke!iatan
pembelajaran
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar
(eni
(a!i#an
Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
njuk
kerja
P
ortofoli
o
K
arangan
S
oal
e&aluasi
planet dengan
'ermat- 1uatlah
kesimpulan5
ringkasann(a-
Kerjakanla
h soal:soal
e&aluasi pada $uku
sum$er-
1uku
penunjang lain
Peta
konsep
Gam$
ar susunan
planet
#+P5
Slide
Pro(ektor
;,0
tentang Planet
6ntern
et
7.7. Menjelaskan
sejarah
pem$entukan
$umi
Pem$entukan
Muka 1umi dan
Perkem$angann
(a
Sejara
h
Pem$entuka
n Muka
1umi
Karakt
eristik
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Mendeskrip
sikan sejarah
pem$entukan muka
$umi
Mengidentif
ikasi karakteristik
lapisan $umi
Menjelaskan
perkem$angan
$entuk muka $umi
Mem$a'a
dan men(usun
se'ara kronologis
sejarah
pem$entukan muka
$umi
Mengamati
gam$ar lapisan
$umi dan
mengidentifikasi
karakteristikn(a
Mem$a'a
P
ortofoli
o
*
ugas
indi&idu
)
njuk
kerja
S
oal
e&aluasi
*
es
tertulis
*
Kerjakanla
h soal:soal
e&aluasi $a$
tentang
Pem$entukan
Muka 1umi-
%elaskan
lapisan:lapisan
$umi $eserta
karakteristikn(a-
1agaimana
kah perkem$angan
1234
menit
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
Peta
konsep
#+P5
Slide
Pro(ektor
Gam$
ar struktur
perlapisan
$umi
6ntern
et
1uku
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Ke!iatan
pembelajaran
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar
(eni
(a!i#an
Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
"apisan
1umi
*eori
*ektonik
"empeng
Menganalisi
s teori tektonik
lempeng
dan tan(a ja8a$
mengenai
perkem$angan
$entuk muka $umi
hingga saat ini
Se'ara
$erkelompok
diskusi tentang
lempeng tektonik
dan kaitann(a
dengan perse$aran
gunung api dan
gempa $umi
)
njuk
kerja
an(a
ja8a$
0
iskusi
muka $umi (ang
dijelaskan oleh
*eori Pengapungan
1enua>
0iskusikanl
ah mengenai
lempeng tektonik
dan kaitann(a
dengan perse$aran
gunung api dan
gempa $umi-
sum$er
1uku
penunjang lain
Peta
konsep
#+P5
Slide
Pro(ektor
Gam$
ar struktur
perlapisan
$umi
Model
:model
patahan dan
lipatan
Peta
lempeng
tektonik
6ntern
et
Mengetahui,
Kepala ,
Juli 2011
Guru Mapel Geografi
KURI KULUM TI NGKAT SATUAN PENDI DI KAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS SILABUS
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : X/"
Nama Guru :
NITP :
Sekla! :
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas : X (sepuluh)
Semester : 7 (dua)
Standar Kompetensi : 9. Menganalisis unsur:unsur geosfer.
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Ke!iatan
pembelajaran
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar
(eni
(a!i#an
Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
9.1. Menganalisis
dinamika dan
ke'enderunga
n peru$ahan
litosfer dan
pedosfer
serta
dampakn(a
terhadap
kehidupan di
muka $umi
Peru$ahan
"itosfer dan
0ampakn(a
terhadap
Kehidupan
Struktu
r dan
Pemanfaatan
"itosfer
1er$ag
ai 1entuk
Muka 1umi
*enaga
?ndogen*ekt
onisme
;ulkanisme
Seisme
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Mengidentif
ikasi struktur dan
pemanfaatan
litosfer
Menjelaskan
$er$agai $entuk
muka $umi aki$at
tenaga endogen
Mendeskrip
sikan tentang
$entuk muka $umi
aki$at proses
&ulkanisme
Mengidentif
ikasikan tipe
letusan dan $ahan
(ang dikeluarkan
gunung api
Memaparka
Mengamati
gam$ar5model
tentang jenis $atuan
pem$entuk lapisan
kulit $umi
Mengidentifi
kasi dan mengamati
gam$ar $entuk
muka $umi
Mem$a'a
$uku dan
mengamati gam$ar
struktur intrusi
magma
Menjelaskan
tentang erupsi tipe
letusan dan $ahan
(ang dikeluarkan
gunung api
Mendeskrips
*ug
as
indi&idu
)nj
uk kerja
*ug
as
indi&idu
)nj
uk kerja
*es
lisan
*an
(a ja8a$
!in
gkasan
Kes
impulan
diskusi
%elaskanlah
komposisi
pen(usun $umi-
%elaskan
pengertian tenaga
endogen dan
ma'am:
ma'amn(a-
1uatlah
ringkasan materi
mengenai
Peru$ahan "itosfer
dan 0ampakn(a
terhadap
Kehidupan-
0iskusikanl
ah proses
pem$entukan
relief muka $umi
aki$at tenaga
endogen
kemudian $uatlah
kesimpulann(a-
1234
menit
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
#+P5
Slide
Pro(ektor
Gam$
ar5model jenis
$atuan
Gam$
ar5foto $entuk
muka $umi
6ntern
et
Media
'etak
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
#+P5
Slide
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Ke!iatan
pembelajaran
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar
(eni
(a!i#an
Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
n proses terjadin(a
gempa $umi
Merumuska
n ruang lingkup
kajian geografi
ikan proses
terjadin(a gempa
$umi se'ara
kronologis
Pro(ektor
Gam$
ar5model
patahan dan
lipatan
6ntern
et
Media
'etak
*enaga
?ksogen
Pelapukan
Pengikisan
Pengendapan
0egrad
asi "ahan dan
0ampakn(a
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Menemutunj
ukkan $entuk muka
$umi aki$at tenaga
eksogen
Mem$edaka
n jenis:jenis
pelapukan
pengikisan dan
pengendapan
Mengidentif
ikasi faktor:faktor
pen(e$a$
Mendeskrips
ikan pengaruh
tenaga eksogen
terhadap $entuk
muka $umi
Menonton
film tentang proses
pelapukan
pengikisan dan
pengendapan
Mendeskrips
ikan faktor:faktor
)nj
uk kerja
Port
ofolio
*ug
as
Pre
sentasi
"ap
oran hasil
diskusi
"ap
oran
*es
0iskusikan
proses tenaga
pem$entuk dan
hasil $entukan
relief muka $umi
aki$at tenaga
eksogen
kemudian
presentasikan-
Setelah
menonton film
mengenai proses
pelapukan
pengikisan dan
pengendapan
$uatlah laporan
mengenai 'erita
(ang disajikan
pada film terse$ut-
%elaskan
faktor:faktor (ang
1234
menit
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
Peta
konsep
#+P5
Slide
Pro(ektor
,0
pem$elajaran
6ntern
et
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Ke!iatan
pembelajaran
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar
(eni
(a!i#an
Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
terhadap
Kehidupan
terjadin(a
degradasi lahan
Menganalisi
s dampak degradasi
lahan $agi
kehidupan
pen(e$a$
terjadin(a
degradasi lahan
Se'ara
$erkelompok
diskusi tentang
dampak degradasi
lahan $agi
kehidupan
indi&idu
*ug
as
kelompok
tertulis
Ma
kalah
men(e$a$kan
terjadin(a
degradasi lahan-
1uatlah
makalah mengenai
peru$ahan $entuk
lahan aki$at
degradasi
kemudian
presentasikan
makalah kalian di
depan kelas-
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
Peta
konsep
#+P5
Slide
Pro(ektor
,0
pem$elajaran
6ntern
et
Pedosfer

Proses
Pem$entukan
*anah

%enis dan ,iri

*anah di
6ndonesia
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Menjelaskan
proses
pem$entukan tanah
di 6ndonesia
Menunjukka
n jenis dan
perse$aran tanah
pada peta 6ndonesia
Mengklasifi
kasi jenis dan 'iri
tanah di 6ndonesia
Menganalisi
s proses terjadin(a
Mem$a'a
$uku dan
mendeskripsikan
proses
pem$entukan tanah
di 6ndonesia
Mengamati
peta dan
mendiskusikan
perse$aran jenis
tanah di 6ndonesia
Mengklasifikasi
tanah $erdasarkan
sifat dan 'irin(a
Mendeskrips
*ug
as
indi&idu
*ug
as
indi&idu
)ra
ian
singkat
"ap
oran hasil
pengamat
an
)raikanlah
proses
pem$entukan
tanah di 6ndonesia-
,o$alah
kamu gali tanah di
sekitar rumahmu-
.mati dan
tentukanlah sifat
fisik dan lapisan:
lapisan tanah-
.matilah
1234
menit
1234
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
Peta
konsep
Peta
perse$aran
tanah di
6ndonesia
#+P5
Slide
Pro(ektor
,0
pem$elajaran
6ntern
et
Media
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Ke!iatan
pembelajaran
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar
(eni
(a!i#an
Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen

?rosi *anah dan

0ampak
Kerusakan
*anah
terhadap
Kehidupan

)saha:usaha
untuk
Men'egah
Kerusakan
*anah
erosi tanah
Menganalisi
s dampak
kerusakan tanah
terhadap kehidupan
Mengidentif
ikasikan usaha:
usaha untuk
men'egah
kerusakan tanah
ikan dan
menganalisis
proses terjadin(a
erosi tanah di
lingkungan sekitar
Mem$a'a
$uku dan diskusi
dampak kerusakan
tanah terhadap
kehidupan
Men(e$ut
dan menjelaskan
usaha:usaha untuk
men'egah
terjadin(a
kerusakan tanah
)nj
uk kerja
)nj
uk kerja
"ap
oran hasil
pengamat
an
*an
(a ja8a$
proses erosi tanah
(ang terjadi karena
pengaruh air
hujan- 1uatlah
laporan hasil
pengamatanmu-
0iskusikanl
ah masalah
kegiatan
pem$alakan hutan
se'ara liar (ang
semakin marak-
.pa dampakn(a>
1agaimana 'ara
penanggulangann(
a>
menit 'etak
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
#+P5
Slide
Pro(ektor
6ntern
et
9.7. Menganali:
sis atmosfer
dan
dampakn(a
terhadap
kehidupan
di muka
$umi
.tmosfer
,iri:
'iri lapisan
atmosfer
)nsur:
unsur 'ua'a
dan iklim
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Menjelaskan
'iri:'iri lapisan
atmosfer dan
pemanfaatann(a
Menganalisi
s dinamika unsur:
unsur 'ua'a dan
iklim
Mengidentifi
kasi 'iri:'iri
lapisan atmosfer
dan
pemanfaatann(a
melalui gam$ar
struktur lapisan
atmosfer
Mengamati
per$edaan
pen(inaran
matahari pada pagi
dan siang hari di
lingkungan sekolah
Mengukur
suhu udara
*ug
as
indi&idu
*ug
as
kelompok

*es
lisan
"ap
oran
%elaskan
manfaat atmosfer
terhadap
kehidupan di muka
$umi-
.matilah
dinamika unsur:
unsur 'ua'a dan
iklim (pen(inaran
matahari suhu
angin a8an
kelem$a$an udara
dan 'urah hujan)
di sekitar sekolah-
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
Peta
konsep
#+P5
Slide
Pro(ektor
*ermo
meter
h(grometer
$arometer dan
anemometer
6ntern
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Ke!iatan
pembelajaran
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar
(eni
(a!i#an
Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
1er$ag
ai klasifikasi
iklim
Perse$
aran 'urah
hujan di
6ndonesia
%enis
;egetasi
menurut
6klim
Peman
asan Glo$al
(?l Nino dan
"a Nino)
Mengklasifi
kasikan $er$agai
tipe iklim
Menjelaskan
informasi tentang
perse$aran 'urah
hujan di 6ndonesia
Menunjukka
n perse$aran iklim
di dunia
Mengidentif
ikasi faktor:faktor
pen(e$a$
terjadin(a
pemanasan glo$al
tekanan udara
kelem$a$an udara
dan ke'epatan
angin di
lingkungan sekolah
Menghitung
kelem$a$an udara
dari data hasil
pengukuran
Mengklasifi
kasi tipe:tipe iklim
dan dasar
pem$agian iklim
dari $er$agai pakar
Menentukan
klasifikasi iklim
$erdasarkan data
perse$aran 'urah
hujan
Mem$uat
ta$el atau grafik
perse$aran 'urah
hujan di 6ndonesia
Mengamati
peta dan
menjelaskan
perse$aran iklim
dunia menurut
Koppen
Mem$a'a
$uku dan
mengidentifikasi
faktor:faktor
*ug
as
indi&idu
*ug
as
indi&idu
*ug
as
kelompok
)nj
uk kerja
)nj
uk kerja
)nj
uk kerja
6sia
n singkat
0is
kusi
kelompok
%elaskan
klasifikasi iklim
menurut
%unghuhn-
,arilah data
'urah hujan dari
internet tentukan
klasifikasi iklim
$erdasarkan data
terse$ut kemudian
$uatlah ta$el atau
grafikn(a-
.nalisislah
pengaruh iklim
terhadap se$aran
&egetasi di muka
$umi-
0iskusikanl
ah mengenai
peru$ahan iklim
glo$al-
1234
menit
1234
menit
et
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
Peta
konsep
#+P5
Slide
Pro(ektor
0ata
'urah hujan
6ntern
et
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
Peta
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Ke!iatan
pembelajaran
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar
(eni
(a!i#an
Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
pen(e$a$
terjadin(a
pemanasan glo$al
konsep
#+P5
Slide
Pro(ektor
Peta
iklim dunia
menurut
Koppen
Peta
se$aran
&egetasi dunia
6ntern
et
9.9. Menganali:
sis hidrosfer
dan
dampakn(a
terhadap
kehidupan
di muka
$umi
+idrosfer
Siklus
+idrologi
Peraira
n darat
1. .ir
tanah
7. 0anau
9. !a8a
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Menjelaskan
siklus hidrologi
Mengidentif
ikasi jenis:jenis
perairan darat
Menentukan
jenis air tanah
Mengklasifi
kasi jenis:jenis
danau
Mendeskrip
sikan manfaat ra8a
Menjelaskan
kem$ali dan
mengamati gam$ar
mengenai siklus
hidrologi
Menjelaskan
$er$agai jenis
perairan darat
Mem$a'a
$uku dan
mengamati gam$ar
8ila(ah air tanah
Menjelaskan
jenis:jenis danau di
6ndonesia dan
dunia
Menjelaskan
manfaat ra8a $agi
kehidupan
*ug
as
indi&idu
Port
ofolio
*ug
as
indi&idu
*ug
as
indi&idu
)ra
ian
!in
gkasan
)ra
ian
)ra
ian
%elaskan
mengenai siklus
hidrologi-
1uatlah
ringkasan
mengenai perairan
darat dan
manfaatn(a $agi
kehidupan-
%elaskan
mengenai 8ila(ah
air tanah-
%elaskan
proses
pem$entukan
danau tektono:
&ulkanik-
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
Peta
konsep
#+P5
Slide
Pro(ektor
Peta
dunia
Gam$
ar 8ila(ah air
tanah
6ntern
et
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Ke!iatan
pembelajaran
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar
(eni
(a!i#an
Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
3. Sungai
dan 0.S
Mengklasifi
kasi 'iri sungai dan
jenis pola aliran
sungai
Menganalisi
s faktor pen(e$a$
kerusakan serta
upa(a pelestarian
0aerah .liran
Sungai
Menjelaskan
dan mengamati
gam$ar pola aliran
sungai
Mengidentifi
kasi dan diskusi
mengenai
pen(e$a$
kerusakan dan
upa(a pelestarian
0.S
Port
ofolio
*ug
as
indi&idu
)nj
uk kerja
)ra
ian
)ra
ian
0is
kusi
)raikanlah
manfaat ra8a $agi
kehidupan-
%elaskan
per$edaan pola
aliran sungai trellis
dengan dendritik-
0iskusikanl
ah mengenai
kerusakan 0.S
dan hu$ungann(a
dengan $anjir-
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
Peta
konsep
#+P5
Slide
Pro(ektor
Peta
dunia
Gam$
ar pola aliran
sungai
6ntern
et
9.3. Menganali:
sis hidrosfer
dan
dampakn(a
terhadap
kehidupan
di muka
$umi
Peraira
n laut
1. @ona
pesisir dan
laut
7. Klasifi
kasi laut
9. Morfol
ogi laut
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Menjelaskan
per$edaan pesisir
dan pantai
Mengklasifi
kasi jenis:jenis laut
Mengidentif
ikasi morfologi laut
Mem$a'a
$uku dan
menjelaskan
per$edaan pesisir
dan pantai
Menjelaskan
dan menunjukkan
pada peta dunia
jenis:jenis laut
Mengamati
gam$ar dan
*ug
as
indi&idu
*ug
as
indi&idu
*es
lisan
)nj
uk kerja
%elaskanlah
per$edaan antara
pesisir dan pantai-
*unjukkanl
ah pada peta dunia
mengenai jenis A
jenis laut di dunia-
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
Peta
konsep
#+P5
Slide
Pro(ektor
Gam$
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Ke!iatan
pembelajaran
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar
(eni
(a!i#an
Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
3. Geraka
n air laut
4. Kualita
s air laut
B. Cila(a
h Perairan
"aut
6ndonesia
Menjelaskan
gerakan air laut
Mengidentif
ikasi kualitas air
laut di 6ndonesia
Mem$edaka
n $atas laut
6ndonesia
menjelaskan
morfologi laut
Mengamati
peta dunia dan
menunjukkan letak
arus:arus laut dunia
Mem$a'a
$uku dan
menjelaskan faktor
pen(e$a$
per$edaan 8arna
air laut
Mendiskusik
an kualitas air laut
di 6ndonesia
Menjelaskan
$atas perairan laut
6ndonesia
)nj
uk kerja
)nj
uk kerja
)nj
uk kerja

*an
(a ja8a$
*an
(a ja8a$
0is
kusi
*unjukkan
pada peta dunia
letak arus
"a$rador-
*unjukkan
pada peta dunia
letak "aut Merah
dan jelaskan
mengapa
dinamakan "aut
Merah-
0iskusikanl
ah mengenai
masukn(a Pulau
Sipadan dan
"igitan ke dalam
8ila(ah Mala(sia-
Kaitkan dengan
$atas perairan laut
6ndonesia-
1234
menit
ar morfologi
laut
6ntern
et
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
Peta
konsep
#+P5
Slide
Pro(ektor
Peta
dunia
6ntern
et
Mengetahui,
Kepala ,
Juli 2011
Guru Mapel Geografi
KURI KULUM TI NGKAT SATUAN PENDI DI KAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS SILABUS
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XI/1
Nama Guru :
NITP :
Sekla! :
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas5%urusan 5 Semester : X6 (se$elas)56PS5 1 (satu)
.lokasi Caktu : 1D234 menit
Standar Kompetensi : 1. Menganalisis fenomena $iosfer dan antroposfer
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Ke!iatan
pembelajaran
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar
(eni
(a!i#an
Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
1.1. Menjelaskan
pengertian
fenomena
$iosfer
Penger
tian 1iosfer
/aktor:
faktor
pen(e$aran
flora dan
fauna
!uang
"ingkup
Geografi
#$jek
Studi
Geografi
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Mengungka
pkan kem$ali
fenomena $iosfer
dari $ahan $er$agai
referensi
Se'ara
$erkelompok
mendiskusikan
faktor:faktor (ang
$erpengaruh
terhadap
ke$eradaan flora
dan fauna
kemudian
presentasi
Mendeskrips
ikan pengertian
fenomena $iosfer
Mengidentifi
kasi faktor:faktor
(ang $erpengaruh
terhadap
ke$eradaan flora
dan fauna
*u
gas
indi&idu

)
njuk
kerja
*er
tulis


Ma
kalah dan
laporan
hasil
diskusi

,arilah
pengertian $iosfer
dari situs internet-
0iskusikan
lah faktor:faktor
(ang $erpengaruh
terhadap
ke$eradaan flora
dan fauna
1234
menit
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
Gam$
ar fenomena
$iosfer
#+P
atau Slide
Pro(ektor
6ntern
et
1.7. Menganalisis
se$aran flora
dan fauna

Se$aran flora
dan fauna
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Menonton
;,0 tentang flora
dan fauna di muka
$umi
Mem$uat
Mengidentifi
kasi se$aran he8an
dan tum$uhan di
permukaan $umi
)
njuk
kerja

Ka
rangan

*ontonlah
;,0 /lora dan
/auna terse$ut
dengan 'ermat-
1uatlah
ringkasann(a
se'ara
$erkelompok-
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
;,0
flora dan
fauna
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Ke!iatan
pembelajaran
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar
(eni
(a!i#an
Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen

/lora dan fauna

di 6ndonesia
peta perse$aran
flora dan fauna di
dunia

Mengamati
peta se$aran flora
dan fauna di
permukaan $umi
Mengamati
peta perse$aran
flora dan fauna di
6ndonesia
Se'ara
kelompok
mendeskripsikan
hu$ungan se$aran

Menjelaskan
perse$aran flora
dan fauna
Menganalisi
s perse$aran flora
dan fauna di
6ndonesia

Menjelaskan
hu$ungan se$aran
flora dan fauna
*u
gas
kelompo
k
)
njuk
kerja

*u
gas
indi&idu
*u
gas
kelompo
k
*u
gas
indi&idu
Pet
a
0i
skusi

)ji
penguasa
an materi
Pet
a

)ji
penguasa
an materi

1uatlah
peta perse$aran
flora dan fauna di
dunia-

0iskusikan
lah perse$aran
flora dan fauna di
muka $umi-
Kerjakanla
h )ji Penguasaan
Materi pada $uku
sum$er (hal. 1<
dan 1=)-
1uatlah
peta perse$aran
flora dan dan
fauna (ang ada di
6ndonesia
(.kti&itas hal.71)-

Kerjakanlah )ji
Penguasaan
Materi pada $uku
sum$er (hal.71)-
0iskusikan
lah hu$ungan
se$aran flora dan
1234
menit
1234
menit
#+P
atau Slide
Pro(ektor
6ntern
et
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
Peta
perse$aran
flora dan
fauna di muka
$umi
#+P
atau Slide
Pro(ektor
6ntern
et
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
Peta
perse$aran
flora dan
fauna di
6ndonesia
#+P
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Ke!iatan
pembelajaran
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar
(eni
(a!i#an
Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
flora dan fauna
dengan kondisi
fisik
lingkungann(a
dengan kondisi fisik
)
njuk
kerja
"aporan
hasil
pengamat
an dan
diskusi
fauna dengan
kondisi fisik
lingkungann(a-
atau Slide
Pro(ektor
6ntern
et

0ampak
kerusakan
flora dan
fauna
terhadap
kehidupan
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
M
engkaji dampak
kerusakan flora
dan fauna terhadap
kehidupan dari
$er$agai referensi
M
em$uat laporan
tentang dampak
kerusakan flora
dan fauna terhadap
kehidupan
)
njuk
kerja

Po
rtofolio
*u
gas
indi&idu
*er
tulis
"a
poran
hasil
diskusi
So
al
e&aluasi
,arilah
data mengenai
kerusakan 'agar
alam atau suaka
margasat8a dari
situs internet atau
media lainn(a-
0iskusikan
lah dampak
kerusakan 'agar
alam atau suaka
margasat8a
terhadap
kehidupan di
6ndonesia dan
usaha untuk
mengatasin(a
(.kti&itas hal.73)-
Kerjakanla
h soal:soal
e&aluasi pada
$uku sum$er-
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
#+P
atau Slide
Pro(ektor
6ntern
et
1.9. Menjelaskan
pengertian
fenomena
antroposfer

.ntroposfer
1) Kuantitas
penduduk
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
Se'ara
indi&idu sis8a
men'atat dan
mengumpulkan
data kependudukan
Menganalisi
s komposisi
penduduk
$erdasarkan umur
dan jenis kelamin
*u
gas
indi&idu
"a
poran
,atatlah
dan kumpulkan
data
kependudukan
dari !* masing:
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Ke!iatan
pembelajaran
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar
(eni
(a!i#an
Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
: Komp
osisi
penduduk
menurut
umur
: Komp
osisi
penduduk
menurut
jenis
kelamin
orang lain
ino&atif
dari !* masing:
masing

Mengelompokkan
data
kepndudukkan (3
!*) $erdasarkan
kelompok umur
dan jenis kelamin
Se'ara
kelompok
menghitung sex
ratio dan
dependency ratio
Men'atat
dan mengumpulkan
data kependudukan
dari !*
Mengelomp
okkan data
kependudukan (3
!*) $erdasarkan
kelompok umur dan
jenis kelamin
Menghitung
sex ratio dan
dependency ratio
)
njuk
kerja
)
njuk
kerja
*er
tulis
*er
tulis
masing-
Kelompok
kan data
kependudukkan
(ang diperoleh
dari 3 !*
$erdasarkan umur
dan jenis kelamin-
+itunglah
sex ratio dan
dependency ratio
$erdasarkan data
kependudukan
(ang telah
diperoleh-
0ata
Monografi
Kelurahan
#+P
atau Slide
Pro(ektor
Gam$
ar atau foto
fenomena
geosfer
6ntern
et
7) Kualitas
penduduk
: *ingka
t
pendidikan
: *ingka
t kesehatan
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Se'ara
indi&idu
mengidentifikasi
tinggi rendahn(a
kualitas penduduk
$erdasar tingkat
pendidikan dan
kesehatan dari
hasil pen'atatan
data di lapangan
Mengidentifi
kasi tinggi
rendahn(a kualitas
penduduk $erdasar
tingkat pendidikan
dan kesehatan
*u
gas
indi&idu
)
njuk
kerja
*u
gas
indi&idu
*er
tulis
Ka
rangan
)ji
penguasa
,arilah
data
kependudukan
$erdasarkan
tingkat pendidikan
dan kesehatan dari
dinas
kependudukan-
)raikanlah
kualitas penduduk
$erdasarkan
tingkat pendidikan
dan kesehatan dari
hasil pen'atatan
data di !*
masing:masing-
Kerjakanla
h )ji Penguasaan
Materi pada $uku
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
0ata
Monografi
Penduduk
#+P
atau Slide
Pro(ektor
6ntern
et
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Ke!iatan
pembelajaran
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar
(eni
(a!i#an
Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
Po
rtofolio
an materi sum$er (hal.9D)-
*ontonlah
;,0 mengenai
planet dengan
'ermat- 1uatlah
ringkasann(a-
Kerjakanla
h soal:soal
e&aluasi pada
$uku sum$er-
1.3. Menganalisis
aspek
kependuduka
n
.spek
kependuduka
n
1) Natalitas
7) Mortalitas
Sejara
h
Pem$entuka
n Muka
1umi
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Menghitung
tingkat kelahiran
penduduk dari data
hasil pen'atatan di
lapangan
Menghitung
tingkat kematian
penduduk dari data
hasil pen'atatan di
lapangan
Menghitung
tingkat kelahiran
penduduk
Menghitung
tingkat kematian
penduduk
Mendeskrips
ikan sejarah
pem$entukan muka
$umi
*u
gas
indi&idu
*u
gas
indi&idu
)r
aian
)r
aian
*a
n(a
ja8a$
So
al
e&aluasi
+itunglah
angka kelahiran
di 8ila(ahmu-
+itunglah
angka kematian
di 8ila(ahmu-
1234
menit
1234
menit
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
0ata
Monografi
Penduduk
#+P
atau Slide
Pro(ektor
6ntern
et
9) Pertum$uha
n penduduk
Kerja keras
%ujur
Kerja keras.
%ujur.
Menghitung
pertum$uhan
penduduk pada
Menghitung
pertum$uhan
penduduk suatu
*u
gas
6ndi&idu
)r
aian
+itunglah
pertum$uhan
penduduk
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Ke!iatan
pembelajaran
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar
(eni
(a!i#an
Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
3) Migrasi
saling
menghargai
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
suatu 8ila(ah
$erdasarkan data
(ang telah tersaji
Se'ara
$erkelompok
mem$uat peta
pen(e$aran
penduduk ta$el
penduduk dan
grafik penduduk
(ang datan(a telah
tersaji
8ila(ah
Men(ajikan
informasi
kependudukan
melalui peta ta$el
grafik atau diagram
*u
gas
indi&idu
*u
gas
kelompo
k
*u
gas
indi&idu

)ji
Penguasa
an Materi
Pet
a
.n
alisis
kasus
$e$erapa 8ila(ah
di 6ndonesia-
Kerjakanla
h )ji Penguasaan
Materi hal.3=-
1uatlah
peta kepadatan
penduduk
kelurahan tempat
tinggal
$erdasarkan data
jumlah penduduk
dan luas 8ila(ah
(.kti&itas
hal.41)-
Kerjakanla
h .nalitika pada
$uku sum$er
hal.4<:41
1234
menit
penunjang lain
0ata
Monografi
Penduduk
#+P
atau Slide
Pro(ektor
6ntern
et
Standar Kompetensi : 7. Memahami sum$er da(a alam
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Ke!iatan
pembelajaran
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar
(eni
(a!i#an
Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
7.1. Menjelaskan
pengertian
sum$er da(a
alam
Sum$e
r da(a alam
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Mengungka
pkan
Mengungkapkan
kem$ali
pengertian sum$er
da(a alam dari
$e$erapa referensi
se'ara indi&idu
Merumuskan
pengertian sum$er
da(a alam
)
njuk
kerja
*
ertulis
,arilah
pengertian sum$er
da(a alam dari
$er$agai situs
internet dan media
lainn(a-
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
#+P
atau Slide
Pro(ektor
6ntern
et
7.7. Mengidenti:
fikasi jenis:
jenis sum$er
da(a alam
%enis
sum$er da(a
alam
Pengel
olaan sum$er
da(a alam
.nggo
ta %agat !a(a
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Mengungka
pkan kem$ali
jenis:jenis sum$er
da(a alam dari
$e$erapa referensi
se'ara indi&idu
Mengamati
peta perse$aran
sum$er da(a alam
di 6ndonesia
Menganalisi
s potensi sum$er
da(a alam
Se'ara
kelompok
mendiskusikan
tentang pengelolaan
sum$er da(a (ang
$er8a8asan
lingkungan
*
ugas
indi&idu
*
ugas
indi&idu
)
njuk
kerja
*
ugas
indi&idu

*es lisan
*
ertulis
"
aporan
.
nalisis
kasus
.pa (ang
dimaksud dengan
sum$er da(a alam>
,arilah
jenis:jenis sum$er
da(a dari $er$agai
situs internet dan
media lainn(a-
0iskusikanl
ah tentang
pengelolaan
sum$er da(a (ang
$er8a8asan
lingkungan-
.nalisislah
mengapa min(ak
$umi dan $atu$ara
digolongkan
se$agai sum$er
da(a alam (ang
tidak dapat
diper$aharui
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
Peta
perse$aran
sum$er da(a
alam
6ndonesia
#+P
atau Slide
Pro(ektor
6ntern
et
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Ke!iatan
pembelajaran
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar
(eni
(a!i#an
Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
(.nalitika hal.B1)-
7.9. Menjelaskan
pemanfaatan
sum$er da(a
alam se'ara
arif

Pemanfaatan
sum$er da(a
alam

Prinsip
ekoefisiensi
Pem$a
ngunan
$er8a8asan
lingkungan
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Merumuska
n pengertian
pem$angunan
$erkelanjutan dari
$er$agai referensi
Mendiskusi
kan pemanfaatan
sum$er da(a alam
$erdasarkan
prinsip
ekoefisiensi
Se'ara
kelompok
mengidentifikasi
'ontoh
pemanfaatan
sum$er da(a alam
$erdasarkan
prinsip
ekoefisiensi
Menonton
;,0 tentang
pengelolaan
sum$er da(a alam
$er8a8asan
lingkungan
Mem$uat
opini tentang
pem$angunan
$erkelanjutan
Menguraika
n pemanfaatan
sum$er da(a alam
$erdasarkan prinsip
ekoefisiensi
Mem$erikan
'ontoh pemanfaatan
sum$er da(a alam
$erdasarkan prinsip
ekoefisiensi
Mengidentifi
kasi tentang
pem$angunan
$er8a8asan
lingkungan
*
ugas
kelomp
ok
)
njuk
kerja

*
ugas
kelomp
ok
)
njuk
kerja
"
aporan
0
iskusi

*an(a
ja8a$

K
arangan
,arilah
pengertian
pem$angunan
$erkelanjutan dari
$er$agai referensi-
0iskusikanl
ah pemanfaatan
sum$er da(a alam
$erdasarkan
prinsip
ekoefisiensi-
1erikanlah
'ontoh
pemanfaatan
sum$er da(a
$erdasarkan
prinsip
ekoefisiensi-
*ontonlah
;,0 pengelolaan
sum$er da(a alam
$er8a8asan
lingkungan
dengan 'ermat-
1uatlah
ringkasann(a
1234
menit
1234
menit
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
#+P
atau Slide
Pro(ektor
6ntern
et
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Ke!iatan
pembelajaran
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar
(eni
(a!i#an
Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
Sum$e
r da(a alam
dan
pem$anguna
n
$er8a8asan
lingkungan
Pengel
olaan sum$er
da(a alam
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Merumuska
n pengertian
pem$angunan
$er8a8asan
lingkungan dari
$er$agai referensi
Menjelaskan
konsep
pem$angunan
$er8a8asan
lingkungan
Menjelaskan
konsep
pengelolaan
sum$er da(a alam
$er8a8asan
lingkungan
Menguraika
n 'iri pengelolaan
sum$er da(a alam
$er8a8asan
lingkungan
Se'ara
$erkelompok
mendiskusikan
tentang
pengelolaan
sum$er da(a alam
$er8a8asan
lingkungan
Merumuskan
konsep
pem$angunan
$er8a8asan
lingkungan
Mengidentifi
kasi 'iri:'iri konsep
pem$angunan
$er8a8asan
lingkungan
Merumuskan
konsep pengelolaan
sum$er da(a alam
$er8a8asan
lingkungan
Mengidentifi
kasi 'iri:'iri
pengelolaan sum$er
da(a alam
$er8a8asan
lingkungan
)
njuk
kerja
*
ugas
indi&idu
)
njuk
kerja
)
njuk
kerja

*
ugas
kelomp
ok
K
arangan
*
an(a
ja8a$
*
es lisan
*
ertulis
"
aporan

,arilah
pengertian
pem$angunan
$er8a8asan
lingkungan dari
$er$agai situs
internet dan media
lainn(a-
Se$utkan
'iri:'iri konsep
pem$angunan
$er8a8asan
lingkungan-
1agaimana
kah konsep
pengelolaan
sum$er da(a alam
$er8a8asan
lingkungan>
)raikan
'iri:'iri
pengelolaan
sum$er da(a alam
$er8a8asan
lingkungan-

0iskusikanlah
tentang
pengelolaan
sum$er da(a alam
$er8a8asan
lingkungan
1234
menit
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
#+P
atau Slide
Pro(ektor
6ntern
et

Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Ke!iatan
pembelajaran
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar
(eni
(a!i#an
Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
Mengetahui,
Kepala ,
Juli 2011
Guru Mapel Geografi
KURI KULUM TI NGKAT SATUAN PENDI DI KAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS SILABUS
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XI/"
Nama Guru :
NITP :
Sekla! :
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas5 %urusan5 Semester : X6 (sepuluh)5 6PS5 7 (dua)
.lokasi Caktu : D234 menit
Standar Kompetensi : 9. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Ke!iatan
pembelajaran
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar
(eni
(a!i#an
Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
9.1. Mendeskrips:
ikan
pemanfaatan
lingkungan
hidup dalam
kaitann(a
dengan
pem$angunan
$erkelanjutan
Peman
faatan
lingkungan
hidup dan
pem$anguna
n
$erkelanjuta
n
: Pengertian
lingkungan
: Komponen
ekosistem
: "ingkungan
hidup se$agai
sum$er da(a
: Pem$angunan
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Menjelaskan
pengertian
lingkungan dari
$er$agai referensi
Mengidentif
ikasi komponen:
komponen
ekosistem
Se'ara
$erkelompok
mem$uat makalah
tentang kerusakan
lingkungan (ang
terjadi $aik di
6ndonesia maupun
dunia

Mengungka
pkan kem$ali
pengertian
pem$angunan dari
$er$agai referensi
Merumuskan
pengertian
lingkungan hidup
Mengidentifi
kasi komponen:
komponen
ekosistem
Menjelaskan
pengertian
pem$angunan
)
njuk
kerja
*
ugas
indi&idu
)
njuk
kerja
)
njuk
kerja
K
arangan
*
es lisan

Makalah
K
arangan
,arilah
pengertian
lingkungan dari
$er$agai situs
internet dan media
lainn(a-
%elaskan
komponen:
komponen
ekosistem-
1uatlah
makalah tentang
kerusakan
lingkungan (ang
terjadi $aik di
6ndonesia maupun
di dunia-

,arilah
pengertian tentang
pem$angunan dari
$er$agai sum$er-
1234
menit
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
#+P
atau Slide
Pro(ektor
Gam$
ar atau foto
lingkungan
hidup
6ntern
et
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
#+P
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Ke!iatan
pembelajaran
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar
(eni
(a!i#an
Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
*ugas
indi&idu
)
raian
singkat
)raikanlah
proses
pem$angunan di
6ndonesia-
atau Slide
Pro(ektor
Gam$
ar atau foto
lingkungan
hidup
: Konsep
pem$anguna
n
: *indakan:
tindakan
pemanfaatan
lingkungan
hidup se'ara
arif
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Se'ara
kelompok
merumuskan
konsep
pem$angunan

Se'ara
$erkelompok
merumuskan
konsep
pem$angunan
$erkelanjutan dari
$er$agai referensi
Se'ara
$erkelompok
mendiskusikan
tentang tindakan:
tindakan (ang
men'erminkan
pemanfaatan
lingkungan hidup
dalam kaitann(a
dengan
pem$angunan
$erkelanjutan
Merumuskan
konsep
pem$angunan
Mendeskrips
ikan konsep
pem$angunan
$erkelanjutan
Mem$eri
'ontoh tindakan:
tindakan (ang
men'erminkan
pemanfaatan
lingkungan hidup
dalam kaitann(a
dengan
pem$anguan
$erkelanjutan
*
ugas
kelomp
ok

)njuk
kerja

)
njuk
kerja

0
iskusi
K
arangan
"
aporan
*
1erikan
'ontoh penerapan
konsep
pem$angunan
dalam kehidupan
sehari:hari-
,arilah
pengertian dari
pem$angunan
$erkelanjutan dari
$er$agai situ
internet atau media
lainn(a-
0iskusikanl
ah tentang
tindakan:tindakan
(ang
men'erminkan
pemanfaatan
lingkungan hidup
dalam kaitann(a
dengan
pem$angunan
$erkelanjutan-
1234
menit
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
penunjang
lain
#+P
atau Slide
Pro(ektor
Gam$
ar atau foto
lingkungan
hidup
6ntern
et
Media
'etak
1uku
sum$er
1uku
penunjang
lain
#+P
atau Slide
Pro(ektor
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Ke!iatan
pembelajaran
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar
(eni
(a!i#an
Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
: Pemanfaatan
lingkungan
hidup dalam
pem$anguan
Se'ara
$erkelompok
mengidentifikasi
pemanfaatan
lingkungan hidup
dan pem$angunan
$erkelanjutan dari
$er$agai referensi
Mengidentifi
kasi pemanfaatan
lingkungan hidup
dan pem$angunan
$erkelanjutan dari
$er$agai sum$er
referensi
*
ugas
kelomp
ok
)
njuk
kerja
an(a
ja8a$
0
iskusi
)raikan
pemanfaatan
lingkungan hidup
dalam
pem$angunan
$erkelanjutan-
0iskusikanl
ah manfaat
lingkungan hidup
dalam
pem$angunan-
1234
menit
Gam$
ar atau foto
lingkungan
hidup
6ntern
et
1uku
sum$er
1uku
penunjang
lain
#+P
atau Slide
Pro(ektor
Gam$
ar atau foto
lingkunga
hidup
6ntern
et
!esiko
lingkungan
hidup dalam
pem$anguna
n
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Mendiskusi
kan resiko
lngkungan hidup
dalam
pem$angunan
se'ara
$erkelompok
Mendeskrips
ikan resiko
lingkungan hidup
dalam
pem$angunan
*ugas
indi&idu
)njuk
kerja
0iskusikanlah
resiko dari
lingkungan hidup
dalam
pem$angunan
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
Gam$
ar atau foto
lingkungan
hidup
#+P
atau Slide
Pro(ektor
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Ke!iatan
pembelajaran
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar
(eni
(a!i#an
Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
6ntern
et
9.7. Menganalisis
pelestarian
lingkungan
hidup dalam
kaitann(a
dengan
pem$angunan
$erkelanjutan
Pelesta
rian
lingkungan
hidup
Pem$a
ngunan
$erkelanjutan
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Merumuska
n konsep
pelestarian
lingkungan hidup
dari $er$agai
referensi se'ara
$erkelompok
Merumuska
n konsep
pem$angunan
$erkelanjutan dari
$er$agai referensi
se'ara
$erkelompok
Merumuskan
konsep pelestarian
lingkungan hidup
Menjelaskan
pengertian
pem$angunan
$erkelanjutan
*ugas
kelomp
ok

)njuk
kerja
*ugas
indi&idu
Portofol
io
)njuk
kerja
)ji
penguas
aan
materi
*ertulis

0iskusi
.nalisis
kasus
Karanga
n
*an(a
ja8a$
Kerjakan )ji
Penguasaan
Materi pada $uku
sum$er hal.D7-
%elaskan konsep
pelestarian
lingkungan hidup-

Kerjakan
.kti&itas pada
$uku sum$er
hal.D4-
Kerjakan
.nalitika pada
$uku sum$er
hal.D4:DB-
1uatlah ringkasan
tentang konsep
pem$angunan
$erkelanjutan-
1agaimanakah
konsep
pem$angunan
$erkelanjutan di
6ndonesia>
1234
menit
1234
menit
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
Gam$
ar atau foto
lingkungan
hidup
#+P
atau Slide
Pro(ektor
6ntern
et
1uku
sum$er
1uku
penunjang lain
Gam$
ar atau foto
lingkungan
hidup
#+P
atau Slide
Pro(ektor
6ntern
et
*indak Kerja keras Kerja keras. Menjelaskan Mem$eri )njuk *an(a 1erikan 'ontoh 1234 1uku
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Ke!iatan
pembelajaran
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Penilaian
Aloasi
'atu
Sumber
Belajar
(eni
(a!i#an
Bentu
Instrumen
)onto#
Instrumen
an:tindakan
pelestarian
lingkungan
hidup
%ujur
saling
menghargai
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
hu$ungan
pelestarian
lingkungan hidup
dengan
pem$angunan
$erkelanjutan dari
$er$agai referensi
se'ara indi&idu
Se'ara
indi&idu mem$uat
kliping (dilengkapi
dengan rangkuman
dan tanggapan
serta sum$er)
tentang pelestarian
lingkungan dan
pem$angunan
$erkelanjutan
'ontoh tindakan:
tindakan (ang
men'erminkan
pelestarian
lingkungan hidup
dalam kaitann(a
dengan
pem$angunan
$erkelanjutan
kerja
*ugas
indi&idu
Portofol
io
ja8a$
Kliping

Soal
e&aluasi
tindakan:tindakan
(ang
men'erminkan
pelestarian
lingkungan dalam
me8ujudkan
pem$angunan
$erkelanjutan-
1uatlah kliping
tentang
pelestarian
lingkungan hidup
dalam
hu$ungann(a
dengan
pem$angunan
$erkelanjutan-
Kerjakanlah soal
e&aluasi 1a$ 3
tentang
"ingkungan
+idup dan
Pem$angunan
1erkelanjutan-
menit sum$er
1uku
penunjang lain
Gam$
ar atau foto
lingkungan
hidup
#+P
atau Slide
Pro(ektor
6ntern
et
Mengetahui,
Kepala ,
Juli 2011
Guru Mapel Geografi
KURI KULUM TI NGKAT SATUAN PENDI DI KAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS SILABUS
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XII/1
Nama Guru :
NITP :
Sekla! :
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas 5 %urusan : X66 5 6PS
Semester : 1 ( satu )
.lokasi Caktu : 44 2 3< menit
Standar Kompetensi : 1. Mempraktekkan ketrampilan dasar peta dan pemetaan
Kompetensi Dasar
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Materi
Pembelajaran
Ke!iatan
Pembelajaran
Indiator Pen&apaian
Kompetensi
Penilaian
Aloasi
'atu
*menit+
Sumber $
Ba#an $ Alat
1.1 Mendeskripsik:
an prinsip:
prinsip dasar
peta dan
pemetaan
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Komponen
peta
Prinsip
dasar peta
dan
pemetaan
Se'ara indi&idu
mengidentifikasi
komponen peta
pada atlas
Se'ara kelompok
diskusi tentang
penggam$aran
satu 8ila(ah pada
glo$e ke $idang
datar
Se'ara kelompok
mem$uat peta
suatu 8ila(ah
dari glo$e ke
$idang datar
Menunjukkan
komponen:
komponen peta
Mengidentifikasi
prinsip dasar peta
dan pemetaan
mem$uat peta
8ila(ah pada
$idang datar
Mempraktekkan
prinsip pro(eksi
peta ke $idang
datar
Jenis
tagihan :
*ugas
indi&idu
*est
kelompok
*est tertulis
Bentuk
tagihan :
)raian
$erstruktur
3 2 3< Sumber :
.r(ono
Prihandito
(1DED)
Kartografi
Fog(akarta :
Mitra Gama
Cid(a
1uku
Geografi (ang
rele&an
Bahan/Alat :
.tlas
Glo$e
*anah
1.7 Mempraktekkan
ketrampilan
dasar peta dan
pemetaan
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
Mem$uat
peta
lingkungan
sekitar5seko
lah
Se'ara kelompok
mengukur lokasi
sekolah5lingkung
n dengan
menggunakan
Mem$uat laporan
data hasil
pengukuran
Merumuskan data
Jenis
tagihan :
*ugas
indi&idu
*est tertulis
17 2 3< Sumber :
.r(ono
Prihandito
(1DED)
Kartografi
ino&atif kompas meteran
dan $usur
Se'ara kelompok
mengolah data
hasil pegukuran
lokasi
sekolah5lingkung
an
Se'ara kelompok
mem$uat peta
hasil pengukuran
langsung di
lapangan
hasil pengukuran
Mem$uat peta
hasil pengukuran
langsung di
lapangan
Bentuk
tagihan :
)raian
$erstruktur
Fog(akarta :
Mitra Gama
Cid(a
1uku
Geografi (ang
rele&an
Bahan/Alat :
.tlas
Glo$e
*anah
Kompas
Meteran
1.9 Menganalisis
lokasi indudtri
dan pertanian
dengan
pemanfaatan
peta
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Klasifikasi
industri
Menentuka
n lokasi
industri atas
dasar $ahan
$aku pasar
$ia(a
angkut
tenaga
kerja
modal
teknologi
peraturan
dan
lingkungan
Mengidenti
fikasi fa'tor
pen(e$a$
gejala
agrlomerasi
industri
Menganalis
is
keterikatan
Se'ara indi&idu
mengklasifikasika
n industri
$erdasarkan
'riteria tertentu
dari $er$agai
referensi
Se'ara kelompok
menganalisis
keterikatan sarana
transportasi
dengan
aglomerasi
industri
Mengidentifikasi
manfaat peta
dalam
menganallisis
lokasi industri
Se'ara kelompok
diskusi tentang
penentuan lokasi
industri atas dasar
$ahan $aku
pasar $ia(a
Mengklasifikasik
an industri
$erdasarkan
'riteria tertentu
Menentukan
lokasi industri
atas dasar $ahan
$aku pasar $ia(a
angkut tenaga
kerja modal
teknologi
peraturan dan
lingkungan
Mengidentifikasi
fa'tor pen(e$a$
gejala aglomerasi
industri
Menganalisis
keterikatan sarana
transportasi
dengan
aglomerasi
industri
Mengidentifikasi
manfaat peta
Jenis
tagihan :
*est
kelompok
)langan kuis
Bentuk
tagihan :
)raian
$erstruktur
13 2 3< Sumber :
"iilesand dan
Kiefer (1D=D)
remote
Sensing and
image
interpretation.
Ne8 Fork :
%ohn Cill(
and Son
1uku
Greografi
(ang rele&an
Bahan/Alat :
,itra
pengindraan
jauh
/oto udara
sarana
transportasi
dengan
aglomerasi
Pemanfaata
n peta
dalam
kajian
aspek:
aspek
pertanian
angkut tenaga
kerja modal
teknologi
peraturan dan
lingkungan
Se'ara kelompok
mengidentifikasi
fa'tor pen(e$a$
gejala aglomerasi
industri
Mengidentifikasi
manfaat peta
dalam
menganalisis
lokasi pertanian
Se'ara kelompok
mem$uat laporan
tentang
pemanfaatan peta
dalam
menganalisis
lokasi industri
dan pertanian
dalam
menganalisis
lokasi industri
Mengidentifikasi
manfaat peta
dalam
menganalisis
lokasi pertanian
Mem$uat laporan
diskusi tentang
pemanfaatan peta
dalam
menganalisis
lokasi industri
dan pertanian
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas 5 %urusan : X66 5 6PS
Semester : 1 ( satu )
.lokasi Caktu : 73 2 3< menit
Standar Kompetensi : 7. Memahami pemanfaatan 'itra pengindraan jauh dan s(stem informasi geografi (S6G)
Kompetensi Dasar
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Materi
Pembelajaran
Ke!iatan
Pembelajaran
Indiator
Pen&apaian
Kompetensi
Penilaian
Aloasi
'atu
*menit+
Sumber $
Ba#an $ Alat
7.1 Menjelaskan
pemanfaatan
'itra
pengindraan
jauh
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Pengertian
pengindraan
jauh
)nsur:unsur
'itra
pengindraan
jauh
Pemanfaatan
'itra
pengindraan
jauh
Mengungkap
kem$ali
pengertian
pengindraan jauh
dari $e$erapa
referensi se'ara
mandiri
Se'ara kelompok
mengamati
unsur:unsur 'itra
pengindraan jauh
dari 'itra (ang
tersedia
Se'ara kelompok
mengidentifikasi
manfaat 'itra
pengindraan jauh
Mem$uat kliping
tentang
pemanfaatan
'itra pengindraan
jauh dalam kasus
tanah longsor
(misaln(a : kasus
tanah longsor di
Menjelaskan
pengertian
pengindraan
jauh
Mem$edakan
unsur:unsur
'itra
pengindraan
jauh
Mengidentifikas
i pemanfaatan
'itra
pengindraan
jauh
Mem$uat
laporan
(kliping)
tentang
pemanfaatan
'itra
pengindraan
jauh (missal :
kasus tanah
longsor di
*renggalek)
Jenis
tagihan :
*ugas
indi&idu
)langan
Bentuk
tagihan :
Laporan
)raian
$erstruktur
PG
B 2 3< Sumber :
Prahasta ?dd(
(7<<1).
Konsep:
Konsep dasar
Sistem
6nformasi
Geografi.
1andung
6nformatika
1uku
Geografi lain
(ang rele&an
Kunjungan ke
1akosurtanal
dan ".P.N
*renggalek)
7.7 Menjelaskan
pemanfaatan
s(stem
informasi
Geografi
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Konsep dasar
dan
komponen
S6G
*ahapan kerja
S6G
Pengoperasia
n S6G se'ara
kon&ensional
Mengungkap
kem$ali konsep
dasar S6G dari
$er$agai
referensi se'ara
mandiri
Se'ara kelompok
mengidentifikasi
komponen S6G
Se'ara kelompok
menentukan
tahapan:tahapan
dalam urutan
kerja S6G
Merumuskan
konsep dasar
S6G
Mengidentifikas
i komponen:
komponen S6G
*ahapan Kerja
S6G
Melakukan
tahapan kerja
S6G
Jenis
tagihan :
*ugas
indi&idu
)langan
Bentuk
tagihan :
Laporan
)raian
$erstruktur
Jenis
tagihan :
*ugas
kelompok
*ugas
indi&idu
)langan
7 2 3<
17 2 3<
Sumber :
Prahasta ?dd(
(7<<1).
Konsep:
Konsep dasar
Sistem
6nformasi
Geografi.
1andung
6nformatika
Kunjungan ke
1akosurtanal
dan ".P.N
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Se'ara kelompok
melakukan
o$ser&asi ke
kalurahan
terdekat men'ari
data tentang
kependudukan
Se'ara kelompok
mengolah data
hasil o$ser&asi
dalam $entuk
grafik $atang
Se'ara kelompok
mem$uat peta
dasar kelurahan
tertentu
Mem$eri
'ontoh
mengoverlayka
n peta
transparansi
Bentuk
tagihan :
)raian
$erstruktur
"aporan
.lat dan
1ahan :
Perangkat
keras
S6G5'omputer
Perangkat
lunak S6G
Peta5.tlas
Plastik
transparan
Spidol 8arna
transparan
Sa$lon
Penerapan
S6G dalam
kajian
geografi
Manfaat S6G
dalam kajian
geografi
Se'ara kelompok
mem$uat peta
temati2 tentang
se2 ratio
densitas
penduduk
tingkat
pendidikan mata
pen'aharian dll
Melakukan
kegiatan
megoverlaykan
transparansi peta
demi peta
Se'ara kelompok
men(impulkan
hasil o&erla( peta
Se'ara kelompok
$erdiskusi
Se'ara kelompok
mem$uat laporan
hasil diskusi
Se'ara kelompok
mendiskusikan
penerapan S6G
dalam
menentukan
lokasi usaha
(misaln(a :
pendirian usaha
8arnet5foto
'op()
Mendiskusikan
$e$erapa manfaat
S6G dalam kajian
geografi
Mengaplikasika
n S6G dalam
menentukan
lokasi usaha
8arnet5foto
'op(
Mengidentifikas
i $e$erapa
manfaat S6G
dalam kajian
geografi
Jenis
tagihan :
*ugas
kelompok
*ugas
indi&idu
)langan
Bentuk
tagihan :
)raian
$erstruktur
"aporan
3 2 3<
Mengetahui,
Kepala ,
Juli 2011
Guru Mapel Geografi
KURI KULUM TI NGKAT SATUAN PENDI DI KAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS SILABUS
Mata Pelajaran :
GEOGRAFI
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XII/"
Nama Guru :
NITP :
Sekla! :
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas 5 %urusan : X66 5 6PS
Semester : 7 ( dua )
.lokasi Caktu : 43 2 3< menit
Standar Kompetensi : 9. Menganalisis 8ila(ah dan pe8ila(ahan
Kompetensi Dasar
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Materi
Pembelajaran
Ke!iatan
Pembelajaran
Indiator Pen&apaian
Kompetensi
Penilaian
Aloasi
'atu
*menit+
Sumber $
Ba#an $ Alat
9.1 Menganalisis
pola
perse$aran
spasial
hu$ungan serta
interaksi spasial
desa:kota
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Potensi
desa
Struktur
ruang desa
dan kota
Se'ara
kelompok
diskusi tentang
potensi desa
kaitann(a
dengan
perkem$angan
desa kota
Se'ara
kelompok
diskusi tentang
'irri:'iri
struktur desa
Se'ara
kelompok
diskusi tentang
'irri:'iri
struktur kota
Se'ara
kelompok
menganalisisa
model:model
teori struktur
spasial kota
Mengidentifikasi
potensi desa
kaitann(a dengan
perkem$angan
desa kota
Mengidentifikasi
'irri:'iri struktur
ruang desa
Mengidentifikasi
'irri:'iri struktur
ruang kota
Menganalisis
model:model
teori struktur
spasial kota
Jenis tagihan :
*ugas indi&idu
)langan
Bentuk
tagihan :
Laporan
)raian
$erstruktur
17 2 3< Sumber :
1intarto :
Geografi
Kota (1D==)
Fog(akarta
/akiltas
Geografi
)ni&ersitas
Gajah mada
0aldjoeni N
(1DDD)
Geografi
Kota dan
0esa. .lumni
1andung
::Geografi
1aru .lumni
1andung
1uku
Geografi lain
6nteraksi
desa dan
kota
Mengungkapka
n kem$ali
fa'tor:faktor
(ang
mempengaruhi
terjadin(a
interaksi spasial
desa:kota dari
$er$agai
referensi
Se'ara indi&idu
menghitung
kekuatan
interaksi antara
dua 8ila(ah
dari data (ang
disajikan dalam
"KS
Mengidentifikasi
fa'tor:faktor (ang
mempengaruhi
terjadin(a
interaksi spasial
desa dan kota
Menghitung
kekuatan interaksi
antara dua
8ila(ah
(ang rele&an
Sumber/alat :
Gam$ar
('hart)
,0 interaktif
9.7 Menganalisisa
kaitan antara
konsep 8ila(ah
dan
pe8ila(ahan
dengan
peren'anaan
pem$angunan
8ila(ah
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
Konsep
8ila(ah dan
pe8ila(aha
n
- Cila(ah
formal
dan
fungsion
al
(nodal)
- ,ontoh
pe8ila(a
han
se'ara
formal
dan
fungsion
al
- Mem$ua
t
Mengungkapka
n kem$ali
per$edaan
8ila(ah formal
dan fungsional
(nodal) dari
$er$agai
referensi
Mengidentifika
si kota 5
8ila(ah (ang
termasuk ke
dalam 8ila(ah
formal dan
fungsional
Melalui diskusi
mem$edakan
generalisasi
8ila(ah (region
generaliGation)
Merumuskan
pengertian konsep
8ila(ah dan
pe8ila(ahan kota
Mengidentifikasi
kota:kota atau
8ila(ah (ang
termasuk ke
dalam 8ila(ah
formal dan atau
fungsional
Mem$edakan
generalisasi
8ila(ah (region
generaliGation)
dan klasifikasi
8ila(ah (region
'lassifi'ation)
Menghitung
Jenis tagihan :
*ugas indi&idu
)langan
Bentuk
tagihan :
Laporan
)raian
$erstruktur
B 2 3< Sumber :
*arigan
!o$inson
Peren'anaan
Pem$angunan
8ila(ah
(7<<4)
%akarta 1umi
.ksara
1uku
geografi lain
(ang rele&an
pe8ila(a
han
$erdasar
kan
fenomen
a
geografis
di
lingkung
an
setempat
- Menentu
kan
$atas:
$atas
8ila(ah
pertum$
uhan
- Mengide
ntifikasi
pusat:
pusat
pertum$
uhan
dan klasifikasi
8ila(ah (region
'lassifi'ation)
Se'ara
kelompok
menghitung
delitimasi
8ila(ah se'ara
kuantitatif dari
data (ang telah
tersedia pada
"KS
Se'ara indi&idu
menentukan
$atas:$atas
8ila(ah
pertum$uhan
(Misaln(a :
Nanggro .'eh
0arussalam
se$elum dan
sesudah
terjadin(a
gempa
$umi5tsunami)
Se'ara
kelompok
menganalisa
per$edaan
spread effe't
dan $a'k8ash
effe't
Melalui diskusi
mengidentifikas
i fase:fase
pertum$uhan
suatu 8ila(ah
Menelaah
delimitasi
8ila(ah se'ara
kuantitatif
Menentukan
$atas:$atas
8ila(ah
pertum$uhan
Menjelaskan
pengertian pusat
pertum$uhan
Menjelaskan
per$edaan spread
effe't dan
$a'k8ash effe't
Mengungkapkan
tahapan fase:fase
pertum$uhan
suatu 8ila(ah
Menganalisa
$atas:$atas
8ila(ah
pertum$uhan
Mengidentifikasi
karakteristik
pertum$uhan
se$uah kot
Jenis tagihan :
*ugas indi&idu
*ugas kelompok
*est tertulis
Bentuk
tagihan :
)raian
$erstruktur
17 2 3<
Sumber :
Soetanto
(1DD<)
regionalisasi :
Penerapan
1atas
8ila(ah.
/akultas
geografi.
)GM
Fog(akarta
1uku
geografi lain
(ang rele&an
Bahan/alat :
Peta
6ndonesia
.tlas
Model5gam$a
r struktur
ruang kota
tentang $atas:
$atas 8ila(ah
pertum$uhan
dari $er$agai
referensi
Mengidentifika
si karakteristik
pertum$uhan
se$uah kota
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
- *eori:
teori
pusat
pertum$
uhan
- Pusat:
pusat
pertum$
uhan di
6ndonesi
a
Mengidentifika
si per$edaan
teori tempat
(ang sentral
dan teori kutu$
pertum$uhan
Se'ara
kelompok
dengan alat
peraga peta
mengidentifikas
i pusat:pusat
pertum$uhan di
6ndonesia
Se'ara
kelompok
diskusi tentang
pengaruh pusat
pertum$uhan
perkem$angan
ekonomi dan
peru$ahan
so'ial $uda(a
mas(arakat
Menjelaskan
per$edaan teori
tempat (ang
sentral dan teori
kutu$
pertum$uhan
Menganalisis
pusat:pusat
pertum$uhan di
6ndonesia
Menjelaskan
pengaruh pusat
pertum$uhan
terhadap
perkem$angan
ekonomi dan
pengaruh so'ial
$uda(a
mas(arakat
Jenis tagihan :
*ugas indi&idu
)langan
Bentuk
tagihan :
Laporan
)raian
$erstruktur
1< 2 3<
Kompetensi Dasar
Nilai Budaya
Dan Karater
Ban!sa
Ke"irausa#aan$
Eonomi Kreati%
Materi
Pembelajaran
Ke!iatan
Pembelajaran
Indiator Pen&apaian
Kompetensi
Penilaian
Aloasi
'atu
*menit+
Sumber $
Ba#an $ Alat
9.9 Menganalisis
8ila(ah5pe8ila
(ahan negara
maju dan
$erkem$ang
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
6ndikator
Pen'apaian
Kompetensi
negara maju
dan
$erkem$ang
)kuran
ke$erhasilan
pem$angunan
dari )N!6S0
()nited
Nations
!esear'h
6nstitute /or
So'ial
0e&elopment)
*ahun 1DD=
*ahapan:
tahapan
perkem$anga
n negara
menurut C.C
!osto8
,ontoh:
'ontoh negara
maju dan
$erkem$ang
Se'ara
kelompok
mengidentifikas
i 'irri atau
indi'ator negara
maju dan
$erkem$ang
Mengidentifika
si ukuran
ke$erhasilan
pem$angunan
menurut
indi'ator
)N!6S0 *ahun
1DD=
Se'ara
kelompok atau
diskusi tentang
tahapan:
tahapan
perkem$angan
negara menurut
C.C !osto8
Mengidentifikasi
'irri5indi'ator
negara maju dan
$erkem$ang
Mem$erikan
'ontoh indi'ator
ke$erhasilan
dengan tepat
negara maju
menurut
)N!6S0 ()nited
Nations !esear'h
6nstitute /or
So'ial
0e&elopment)
*ahun 1DD=
Mengidentifikasi
tentang tahapan:
tahapan
perkem$angan
negara menurut
C.C !osto8
Jenis
tagihan :
*ugas
indi&idu
*ugas
kelompok
*est tertulis
Bentuk
tagihan :
)raian
$erstruktur
"aporan
Jenis
tagihan :
*ugas
indi&idu
*ugas
kelompok
*est tertulis
3 2 3<
B 2 3<
Sumber :
*odaro
Mi'hael
(1D=E)
Pem$anguna
n ?konomi di
dunia Ketiga.
%akarta :
Ghalia
6ndonesia
Bahan/alat :
Peta
.tlas
Sumber :
*odaro
Mi'hael
(1D=E)
Pem$anguna
n ?konomi di
dunia Ketiga.
%akarta :
Ghalia
6ndonesia
Kerja keras
%ujur
saling
menghargai
Kerja keras.
%ujur.
saling
menghargai
orang lain
ino&atif
,ontoh:
'ontoh negara
maju dan
$erkem$ang
Model
pengem$anga
n 8ila(ah
negara maju
dan
$erkem$ang
Pola
pem$angunan
atau
pengem$anga
n 8ila(ah
6ndonesia
Melalui diskusi
di dalam
kelompok
mengidentifikas
i 'ontoh:'ontoh
negara
$erkem$ang
Se'ara
kelompok
menganalisis
$e$erapa model
pengem$angan
8ila(ah negara
maju dengan
gam$ar pola
$entuk kota di
negara maju.
0iskusi
kelompok
tentang pola
pem$angunan5p
engem$angan
8ila(ah
6ndonesia
Mem$uat
laporan tulisan
tentang pola
pem$angunan
atau
pengem$angan
8ila(ah
6ndonesia
Mem$erikan
'ontoh negara:
negara
$erkem$ang
Mengemukakan
$e$erapa model
pengem$angan
8ila(ah negara
maju
Mengemukakan
model
pengem$angan
negara
$erkem$ang
Men(ajikan pola
pem$angunan
atau
pengem$angan
8ila(ah 6ndonesia
Bentuk
tagihan :
Laporan
)raian
$erstruktur
Jenis
tagihan :
*ugas
indi&idu
*ugas
kelompok
)langan
Bentuk
tagihan :
)raian
$erstruktur
"aporan
3 2 3<
Petter
+aggett :
Geograph( :
a Modern
S(nthesisi
1uku
geografi (ang
rele&an
Bahan/alat :
Peta
.tlas
,hart
(gam$ar<gam
$ar model
pengem$anga
n 8ila(ah)
Mengetahui,
Kepala ,
Juli 2011
Guru Mapel Geografi