IMPLIKASI FALSAFAH

PENDIDIKAN ISLAM DAN TIMUR

TERHADAP PERKEMBANGAN
PENDIDIKAN DI MALAYSIA
IMPLIKASI FALSAFAH
Implikasi terhadap kurikulum:
Perubahan sukatan pelajaran yang berorientasikan kepada
program bersepadu.
Perubahan bahan-bahan pelajaran yang mengutamakan
nilai-nilai murni diserapkan dalam semua mata pelajaran.
Perubahan progam pendidikan yang berorientasikan untuk
melahirkan insan yang seimbang dan harmonis.
Perubahan dalam sistem pendidikan yang berorientasikan
ke arah pendidikan umum.
Perubahan sukatan pelajaran yang sesuai untuk melatih
kemahiran pelajar dalam bidang vokasional dan teknologi.

.
Implikasi terhadap pendidik:
Perubahan sikap peribadi pendidik sendiri dengan
pandangan dan visi yang positif terhadap tugasnya
untuk merealisasikan tujuan dan cita FPN.
Perubahan professional dengan mengubah
strategi dan teknik pengajarannya yang sesuai
untuk melahirkan insan yang berilmu
pengetahuan, berketrampilan serta berakhlak
mulia.

.
Implikasi terhadap institusi pendidikan:
Perubahan kemudahan-kemudahan supaya
pelajar-pelajar mendapat peluang
mengembangkan potensi mereka dari segi
intelek, rohani, emosi, social dan jasmani, secara
menyeluruh dan seimbang.
Perubahan aktiviti budaya sekolah yang kondusif
untuk memupuk nilai-nilai murni dalam jiwa
pelajar.
Perubahan iklim sekolah yang kondusif untuk
melahirkan pelajar-pelajar yang mencintai ilmu
dan seterusnya membentuk budaya membaca di
kalangan mereka.