Alasan Kamu juga Harus Benci TV

Saya suka teknologi dan bersyukur atas karunia Tuhan karena telah membawa manusia di era yang seperti
ini. Era dimana segalanya serba instan dan mudah.
Namun, dibalik penemuan super penting seperti roda dan api, ternya ada satu penemuan yang sangat tidak
berguna. Hm... mungkin berguna bagi sebagian orang, namun jujur bagi saya, ini adalah hal yang
(harusnya) sangat saya benci.
enemuan tersebut adalah TE!E"#S#. Hm... ada alasan lo, dibalik kenapa saya benci benda kotak ini...
Televisi adalah ide hebat jika kita HIDUP SEA!A"#A$ Sa%angn%a& kita tidak hidu' selaman%a&
dan (aktu %ang kita habiskan untuk men)nt)n televisi tak akan 'ernah bisa kembali$
$erapa jam yang kita habiskan dalam sehari untuk tele%isi&
Satu jam& 'ua jam& Tiga jam& (tau bahkan sampai lima jam&
)ari kita studi kasus dengan matematika sederhana...
*ika satu hari kita menghabiskan dua jam untuk tele%isi, dalam satu minggu kita menghabiskan empat belas
jam, enam puluh jam sebulan, dan +,- jam setahun.
(rtinya, kita membuang sekitar ,- hari jika kita memasukkan acara .melihat T"/ dalam setahun kehidupan
kita (+,- 0 12 3 ,-,245). 'engan kata lain, dari dua belas bulan dalam satu tahun, kita menyisihkan satu
bulan khusus untuk melihat tele%isi.
So, dalam SE6!6H tahun kehidupan kita, bisa dibilang kita kehilangan S(T6 tahun untuk melihat tele%isi
dan satu tahun itu T#'(7 (7(N E8N(H kembali.
*ika dalam satu tahun yang hilang itu kita gunakan untuk ngeblog, mungkin kita sudah seperti Toni *auhari,
(gus 8amadhani (9:om), atau mungkin 7ang 8ohman.
Siapa tahu, ;kan&
*ika dalam satu tahun itu kita gunakan untuk affiliate, mungkin kita sudah seperti eter 7ohar atau 'hini
Shanti.
*ika dalam satu tahun itu kita gunakan untuk mengembangkan bisnis online produk nyata, seperti busana
muslim, mungkin toko online kita sudah seperti )anet.com
Tapi semua itu tak akan terjadi karena satu tahun kita telah hilang ditelan tele%isi...
Hm... sangat menarik... bukan&
7ita membuang kesuksesan kita sendiri demi sinetron bodoh (yang aktingnya kadang kelihatan), iklan yang
diulang:ulang, atau berita yang tak mendidik.
Karena itu sa%a BE"*I televisi& dan sa%a memilih untuk mulai +,KUS 'ada tujuan-tujuan sa%a
sekarang$
Seperti menyelesaikan tiga puluh artikel saya ini... 0'
Saya tahu (nda juga melihat tele%isi<
*adi, apa yang (nda lakukan setelah tahu kesuksesan (nda dengan sengaja telah (nda buang begitu saja&
$agikan %ia komentar, okay=
http0>>www.alampintar.org>1-4->-+>alasan:kamu:juga:harus:benci:t%.html
!encatat dengan Kedua Belah ,tak
Belahan ,tak
9tak terdiri dari dua belahan. 9tak kanan dan otak kiri.
,tak kanan adalah belahan otak yang digunakan untuk segala hal yang si?atnya abstrak, seperti gambar,
perencanaan, intinya untuk imajinasi. *adi, jika saya sedang bingung rute rumahmu, kemudian kamu
bersedia menggambarkannya untukku, kamu sebenarnya sedang menggambar dengan otak kananmu. 9tak
kananmu juga ber?ungsi untuk menggerakkan bagian tubuh bagian kiri.
,tak kiri adalah bagian otak yang digunakan untuk berbicara dan berbahasa. Sisi kiri ini juga digunakan
untuk beragam tugas lain yang si?atnya mengurutkan atau membutuhkan urutan. Seperti mengikat tali
sepatu dan penjumlahan. 9tak kiri kita mengatur bagian kanan tubuh. *adi, kita berbicara menggunakan
otak kiri karena berbicara mengharuskan kita untuk mengurutkan kata:kata hingga menjadi kalimat yang
lengkap dan cantik seperti tulisanku ini. Huehuehue......
7edua bagian ini disambungkan oleh Korpus Kalosum. Tanpa Korpus Kalosum ini, kita bisa membaca ;sapi;,
mengerti pengertian ;sapi; (yang menggunakan belahan otak kiri), tapi tidak bisa membayangkan bagaimana
bentuk ;sapi; (yang menggunakan belahan ota kanan).
!encatat dengan Kedua Belah ,tak
1. .unakan gambar dalam mencatat/ #ngat, untuk menggambar apa yang perlu digambar. @ara ini
bisa dikembangkan dengan cara menjadikan catatan kita sebagai gambar. *ika selalu mencatat dalam
alinea dan paragra?, berurut dari atas dan bawah, kita hanya mencatat dengan otak kiri kita.
)enggunakan mind maping seperti yang biasa lakukan mas Aalukhu di tutorialnya, akan sangat
berguna.
2. *atat Dalam Bingkai ucu/ @atatlah dengan membingkai tiap alinea, pargra?, atau hal penting dalam
bingkai yang berbentuk lucu. #ngat, selalu mencatat secara berurutan untuk otak kiri, dan campurkan
catatan dengan gambar dan bingkailah untuk otak kanan. $ingkai bisa berupa tubuh hewan, awan,
atau gerombolan dedaunan di pepohonan.
3. .unakan 0arna/ Barna penting dalam mencatat. $erikan warna yang berbeda pada judul, tulisan,
catatan, istilah penting, atau rumus. $ingkai rumus yang super penting dalam gambar tiga dimensi
sederhana, namun penuh warna. Barna sebaiknya lebih dari tiga, namun kurang dari tujuh. Barna
yang terlalu banyak bisa memperlama proses pencatatan.
4. .unakan Ukuran +)nt %ang Berbeda/ #ni super penting, rek= *angan samakan ukuran ?ont antara
deskripsi dan judul. $E'(7(N= 6sahakan selalu memberikan judul pada tipa hal yang ingin kita catat.
#ni berguna agar otak bisa mem?older in?ormasi:in?ormasi tersebut. Taruh juga judul, dengan ?ont
besar, di tempat yang mudah dijangkau mata. #ngat= SE!(!6 $(@( *6'6! terlebih dahulu sebelum
mulai membaca keterangan atau penjelasan. Selalu membaca judul terlebih dahulu pada catatan anda
sama pentingnya dengan proses menulis dengan menyertakan judul yang besar=
5. *atat Secara Berurutan/ )eskipun kita akan mencoba mencatat dengan gambar, menulis catatan
kita dalam urutan yang benar dan sesuai akan berguna bagi kita untuk mengingatnya kembali. 9tak
akan sulit mengingat sesuai yang si?atnya kontradikti?. enggunaan urutan yang benar akan sangat
membantu otak kiri dalam mengingat. *ika perlu, bingkai tiap alinea atau tiap tulisan penting,
kemudian sertakan nomor besar:besar di sampingnya.
6. .unakan Simb)l Panah/ Simbol panah akan berguna untuk menghapuskan kata:kata seperti
;kemudian; atau ;menjadi;. )encatat dengan gambar (anak panah misalnya), untuk menuliskan
sesuatu yang terjadi secara berurutan dan teratur, akan menghemat waktu sekaligus menghemat
tenaga. Tak hanya itu, ini juga mempermudah otak mengingat in?ormasi. Cambar akan lebih mudah
diingat dibanding kata:kata. 9leh karena itu, penggunaan gambar dalam pencatatan layaknya
mengkompress data sebelum dimasukkan di otak. 'ata yang lebih kecil akan lebih mudah diingat,
bukan&
http0>>www.alampintar.org>1--D>41>mencatat:dengan:kedua:belah:otak.html
!engubah %ang Tak Bisa Diubah 1 Suatu Kesia-siaan2$
)enjadi orang reakti? atau proakti?
8eakti? menyalahkan keadaan
roakti? dg keadaan yg ada mengubahnya jadi menguntungkan
9rang reakti? adalah orang yang menyalahkan hal yang memang sebenarnya tidak bisa ia prediksi. #a
mencoba mengubah sesuatu yang tak ada dalam kuasanya. #a ingin agar orang lain berubah, padahal ia tak
mencoba untuk memperbaiki dirinya. *ika orang proakti? mengantisipasi hujan dengan membawa jas hujan,
orang reakti? akan mengumpat hujan, sambil kehujanan. )enarik sekali bukan si reakti? ini&
H#'6 #N# #!#H(N= )anusia hidup dengan memilih. 'engan dua pilihan yang tengah saya berikan, anda
bisa memilih menjadi reakti? ataukah proakti?.
menjadi reakti? T(7 )ENEE!ES(#7(N )(S(!(H. Saya percaya setiap orang melakukan segala sesuatu
dengan alasan, dan itu membantu saya untuk bersikap proakti?.
98(NC 89(7T#F )ENC()$#! *(S H6*(N '(N (E6NC, 98(NC 8E(7T#F )ENCCE86T6 '(N 7EH6*(N(N=
@ontoh kasus
$$) naik
9rang reakti? langsung demo, kenapa $$) dinaikkan, kasihan rakyat
9rang proakti? mengurangi konsumsi $$) mereka dg jalan kaki, bersepeda, dll
7alau $$) gak naik negara bisa bangkrut dong&
http0>>www.alampintar.org>1--G>-1>mengubah:yang:tak:bisa:diubah:suatu.html