Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas : X (Sepuluh)
Semester : 2 (dua)
Alokasi Waktu: 2 x ! menit (2 x pertemuan)
Standar kompetensi:
"# Memahami reaksi oksidasi dan reduksi#
# Memahami si$at%si$at sen&a'a organik atas dasar gugus $ungsi dan sen&a'a
makromolekul
Kompetensi Dasar :
"#2 Menjelaskan perkem(angan konsep reaksi oksidasi dan reduksi dan hu(ungann&a
dengan tata nama sen&a'a serta penerapann&a#
#) Mendskripsikan kekhasan atom kar(on dalam mem(entuk sen&a'a hidrokar(on#
Deskripsi Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
)# *uru mengu+apkan salam
2# *uru menge+ek kehadiran sis'a#
"# *uru mem(erikan apersepsi pada sis'a#
*uru : ,Anak%anak apakah kalian masih ingat dengan persamaan reaksi##-,
Sis'a : ,Masih (u#####,
*uru : ,kalau (egitu## +o(a siapa &ang mau menja'a( apa itu persamaan reaksi###-,
Sis'a : ,Sa&a (u###,
Sis'a : ,Persamaan reaksi adalah persamaan &ang men&atakan peru(ahan materi
dalam suatu reaksi kimia##,
Kegiatan Inti
*uru : ,.a/ (enar###misalkan saja persaman reaksi &ang terjadi antara 0u dan 1n
didapat persamaan reaksin&a se(agai (erikut :
0u
22
2 1n 0u 2 1n
22
(menulis dipapan tulis)

2 3 3 2
reduksi
oksidasi
Pada persamaan reaksi terse(ut 0u22 menjadi 0u ini (erarti 0u22
mengalami reaksi reduksi# Sedangkan 1n menjadi 1n22 dengan ini 1n
mengalami reaksi oksidasi###kalian kan sudah mempelajari tentang oksidasi
dan reduksi/ sekarang +o(a siap &ang masih ingat apa &ang dimaksud dengan
oksidasi dan reduksi#######-,
Sis'a : Sa&a (u###
*uru : &a / silakan anda#####
Sis'a : 4eaksi reduksi adalah reaksi dimana ada 5at &ang menerima elektron atau
(ilangan oksidasin&a (erkurang sedangkan reaksi oksidasi adalah reaksi
dimana ada 5at &ang melepaskan elektron atau (ilangan oksidasin&a
(ertam(ah######
*uru : &a/ (enar sekali####
*uru : sekarang perhatikan lagi kepapan tulis# Kalau kita ja(arkan didapat/
0u22 2 2e 0u (menulis dipapan tulis)dengan demikian 0u22
menerima 2 elektronn&a untuk menjadi 0u# Selain itu 0u22 memiliki
(ilangan oksidasin&a adalah 2 setelah (ereaksi menjadi 0u (ilangan
oksidasin&a menjadi 3/ ini (erarti (ilangan oksidasin&a (erkurang/ maka dari
itu reaksi ini dise(ut reaksi reduksi# 6ah sekarang siapa &ang mau menja(rkan
mengapa 1n menjadi 1n22 (eraksi se+ara oksidasi//siapa &ang mau
men+o(a##-
Sis'a : Sa&a (u##
*uru : .a/ silakan anda####
Sis'a : Pada reaksi &ang terjadi apa(ila dija(arkan (menulis dipapan tulis)
1n 1n22 2 2e
*uru : &a/ terima kasih/ +o(a kamu ja(arkan apa maksud dari tulisn teman mu itu
(menunjuk satu murid)#
Sis'a : Sa&a (u##
*uru : .a kamu###
Sis'a : 1n melepas 2 elektron untuk menjadi 1n22##
*uru : &a (enar##
*uru : Sekarang lihat (ilangan oksidasin&a/ &ang mana 1n se(elum (ereaksi adalah
3 setelah (ereaksi menjadi 2/ dengan demukina apa &ang dapat kalian
simpulkan###-
Sis'a : 7ilangan oksidasin&a (ertam(ah (u###(menja'a( serentak)#
*uru : .a (enar sekali## sekarang perhatikan lagi persamaan reksi &ang ada dipapan
tulis:
0u22 2 1n 0u 2 1n22

2 3 3 2
reduksi
oksidasi
0u22 mengalami reaksi reduksi (erarti 0u22 (ertindak se(agai 5at oksidator#
1n &ang mengalami reaksi oksiadasi (erarti 1n (ertindak se(agai 5at reduktor#
*uru : Siapa &ang tau mengapa demikian###-
Sis'a : (terdiam)###
*uru : 8idak ada &ang men+o(a menja'a(####-
Sis'a : (terdiam)
*uru : 7aiklah kalu (egitu## 0u22 mengalami reduksi (erarti 0u22 (ertindak
se(agai 5at oksidator atau mengalami pengoksidasian###+o(a kamu apa &ang
dimaksud dengan oksidasi tadi##
Sis'a : oksiadasi adalah reaksi dimana ada 5at &ang melepaskan elektron atau
(ilangan oksidasin&a (ertama(ah#
*uru : 7enar## selain mengalami reaksi reduksi 0u22 juga (ertindak se(agai
oksidator (pengoksidasi) (ila 0u (ereksi mejadi 0u22 maka 0u22 akan
(ertindak se(agai reaksi oksidasi#
Sis'a : 9h'### (eti &a (u###
*uru : Sekarang (agai mana dengan 1n &ang mengalami reaksi oksidasi &ang
(erarti 1n (ertindak se(agai reduktor###
Sis'a : Sa&a (u###
*uru : .a/ sialkan anada
Sis'a : 1n &ang mengalami reaksi oksidasi dengan demikian 1n (ertin$ak se(agai
reduktor atau dengan kata lain 1n juga dapat (ertindak maenjadi pereduksi #
*uru : Sekarang kalian pahan kan###
Sis'a : .a/ (u##
*uru : Siapa &ang dapat men&impulkan apa &ang kita pelajari hari ini##
Sis'a : Sa&a (u## sa&a (u###(hampir semua murid menunjuk tangan)#
*uru : .a silakan anda##
Sis'a : 4eaksi reduksi adalah reaksi dimana ada 5at &ang menerima elektron atau
(ilangan oksidasin&a (erkurang sedangkan reaksi oksidasi adalah reaksi
dimana ada 5at &ang melepaskan elektron atau (ilangan oksidasin&a
(ertam(ah######
*uru : 7enar/ &ang lain##
Sis'a : Suatu 5at &ang mengalami reaksi reduksi (erearti 5at terse(ut (ertindak
se(agi 5at oksidator atau pengoksidasi# Sedangkan suatu 5at &ang mengalami
oksidasi (ertindak se(agai 5at reduktor atau pereduksi##
*uru : 7enar### siapa &ang mau men+o(a mengga(ungkan dua kesipulan terse(ut##
Sis'a : .a/ silakan anda###
Sis'a : 4eaksi reduksi adalah reaksi dimana ada 5at &ang menerima elektron atau
(ilangan oksidasin&a (erkurang sedangkan reaksi oksidasi adalah reaksi
dimana ada 5at &ang melepaskan elektron atau (ilangan oksidasin&a
(ertam(ah######
Suatu 5at &ang mengalami reaksi reduksi (erearti 5at terse(ut (ertindak se(agi
5at oksidator atau pengoksidasi# Sedangkan suatu 5at &ang mengalami
oksidasi (ertindak se(agai 5at reduktor atau pereduksi##
*uru : .a (agus### :.a/ itulah konsep reaksi redoks ditinjau dari pengga(ungan dan
pelepasan oksigen serta konsep redoks dari pelepasan dan penerimaan
ele+tron# 8ern&ata dua konsep ini masih (elum mampu menjelaskan konsep
redoks se+ara tepat# 9leh se(a( itu/ di(utuhkan konsep (aru untuk
menjelaskan hal terse(ut/ &aitu konsep (ilangan oksidasi# Ada &ang tahu/ apa
itu (ilangan oksidasi-,
Sis'a : :Sa&a/ 7u#,
*uru : :.a/ silakan#,
Sis'a : :7ilangan oksidasi adalah (ilangan (ulat positi$ atau negati;e &ang
di(erikan kepada suatu unsur dalam mem(entuk sen&a'a#,
*uru : :.a/ pintar sekali# 7ilangan oksidasi dapat (ernilai positi$ maupun
negati;e# 7ilangan oksidasi itu sendiri memiliki (e(erapa aturan# Ada &ang
(isa men&e(utkan apa saja aturan dalam penentuan (ilangan oksidasi-,
Sis'a : :7ilangan oksidasi unsur (e(as/ 7u#,
*uru : :7enar/ (isa mem(erikan +ontohn&a-,
Sis'a : :0ontohn&a adalah 6a/ Mg/ S/ dan 9#,
*uru : :Pintar/ ada &ang (isa men&e(utkan aturan &ang lain-,
Sis'a : :<umlah alja(ar (ilangan oksidasi seluruh atom%atom dalam suatu sen&a'a
netral adalah nol# 0ontohn&a adalah pada =2S9# <umlah (ilangan
oksidasin&a adalah :
2 atom = 2 ) atom S 2 atom 9 > 3
*uru : :7enar# 6ah/ itu tadi adalah (e(erapa aturan dari (ilangan oksidasi# 0o(a
kalian perhatikan persamaan reaksi (erikut ini?
0r29@
2%
(aA) 2 " 029
2%
(aA) 2 ) =
2
(aA) B 2 0r
"2
(aA) 2 C 092(aA) 2 @ =29(l)
Ada &ang (isa menunjukkan mana &ang mengalami oksidasi dan reduksi-,
Sis'a : :Sa&a/ 7u#,
*uru : :.a/ silakan#,
Sis'a :
0r29@
2%
(aA) 2 " 029
2%
(aA) 2 ) =
2
(aA) B 2 0r
"2
(aA) 2 C 092(aA) 2 @ =29(l)
.ang mengalami reduksi adalah atom 0r/ sedangkan &ang mengalami
oksidasi adalah atom 0#,
*uru : :Pintar# Dari ja'a(an teman kalian/ ada &ang (isa menjelaskan reaksi
oksidasi dan reaksi reduksi-,
Sis'a : :Sa&a/ 7u#,
*uru : :.a/ +o(a Anda#,
Sis'a : :4eaksi oksidasi adalah reaksi &ang disertai kenaikan (ilangan oksidasi/
sedangkan reaksi reduksi adalah reaksi &ang disertai dengan penurunan
(ilangan oksidasi#,
*uru : :Pintar# 7enar sekali ja'a(anmu# <adi reaksi oksidasi dan reaksi reduksi dapat
digunakan untuk menjelaskan reaksi redoks# Sampai di sini/ ada &ang (elum
paham-,
Sis'a : :Paham/ 7u#,
*uru : :7aiklah kalau kalian sudah paham/ +o(a (erapa (ilangan oksidasi untuk
=292-,
Sis'a : EEEE#---
*uru : :Fntuk oksigen pada sen&a'a =292 adalah %)# Karena mendapat
penge+ualian# 0o(a kalian (a+a dan pahami kem(ali tentang aturan (ilangan
oksidasi#,
Sis'a : :7aik/ 7u#,
(Sis'a mem(a+a kem(ali (uku pelajrann&a)
*uru : :Ada &ang (elum mengerti-,
Sis'a : :Sudah paham/ 7u#,
*uru : 7aiklah/ kalau kalian sudah paham/ kerjakan di rumah latihan ) hal "!#dan
kita (ahas pada pertemuan selanjutn&a/ mengerti-,?
Sis'a : :Mengerti/ 7u#,
Kegiatan Penutup
)# *uru men&uruh sis'a men&impulkan konsep redoks ditinjau dari pengga(ungan
atau pelepasan oksigen/ penerimaan atau pelepasan elketrin/ dan kenaikan atau
penurunan (iloks#
2# *uru mem(eri pekerjaan rumah pada sis'a tentang redoks#
"# *uru meminta sis'a mempelajari sen&a'a hidrokar(on#
# *uru mengu+apkan salam#
Pertemuan ke%2
Kegiatan Pendahuluan
)# *uru mengu+apkan salam
2# *uru menge+ek kehadiran sis'a#
"# *uru mem(erikan apersepsi pada sis'a#
*uru : ,Anak%anak apakah kalian pernah makan gula atau te(u-,
Sis'a : ,Pernah/ 7u#,
*uru : ,Apa rasan&a-,
Sis'a : ,Manis/ 7u#,
*uru : ,7enar sekali# Ada &ang tahu pen&usun dari gula-
Sis'a : ##########----
*uru : ,7aiklah/ pada materi%materi se(elumn&a kita sudah mempelajari tentang
sen&a'a/ ada &ang masih ingat-,
Sis'a : ,Sen&a'a adalah *a(ungan dari (e(erapa unsur#,
*uru : ,Pintar/ pada pertemuan kali ini kita akan mem(ahas mengenai sen&a'a
hidrokar(on# Kalian tentun&a sudah mempelajari tentang materi sen&a'a
hidrokar(on ini di rumah kan-,
Sis'a : ,I&a/ 7u ,
*uru : ,Ada &ang tahu sen&a'a itu ter(agi menjadi (erapa kelompok dilihat dari
unsur%unsur pen&usunn&a#-,
Sis'a : ,Sen&a'a organik dan sen&a'a anorganik/ 7u#
*uru : ,Apa itu sen&a'a organik dan sen&a'a anorganik-,
Sis'a : ,Sen&a'a organik adalah sen&a'a &ang (erasal dari makhluk hidup/
sedangkan sen&a'a anorganik adalah sen&a'a &ang (erasal dari (enda mati/#,
*uru : ,7enar sekali# 6ah sen&a'a organik itu (isa juga dise(ut dengan sen&a'a
kar(on atau hidrokar(on/ *ula pun demikian haln&a/ termasuk ke dalam
sen&a'a hidrokar(on# Ada &ang tahu kenapa dise(ut sen&a'a hidrokar(on-,
Sis'a : ,Karena memiliki unsur kar(on/ 7u#,
*uru : ,7agus/ ada &ang lain-,
Sis'a : ,Dilihat dari kata%katan&a/ sen&a'a hidrokar(on merupakan suatu sen&a'a
&ang mengandung unsur kar(on dan juga air/ 7u#,
*uru : ,7enar sekali# .a/ sen&a'a hidrokar(on merupakan suatu sen&a'a &ang di
dalamn&a terdapat unsur kar(on/ hidrogen/ dan oksigen#,
Sekarang +o(a kalian perhatikan ke depan/ di sini i(u sudah mem(a'a sedikit
gula# Kalian tahu/ i(u akan melakukan apa-,
Sis'a : ,8idak tahu/ 7u#,
*uru : ,9leh se(a( itu/ kalian perhatikan i(u# Di sini i(u akan melakukan se(uah
per+o(aan#,
(Mulai melakukan per+o(aan)
Pertama%tama kita masukkan sedikit gula ke dalam ta(ung reaksi kemudian
kita n&alakan pem(akar spritus dan kita jepit ta(ung reaksi terse(ut# Galu kita
letakkan ta(ung reaksi terse(ut/ tepat di atas api# Kalian amati apa &ang
terjadi#,
Sis'a : ,Gama%kelamaan 'arnan&a menjadi +oklat dan ada gelem(ung%
gelem(ungn&a/ 7u#,
*uru : ,.a/ 7enar# 0o(a kalian perhatikan kem(ali#,
Sis'a : ,7u/ 'arnan&a (eru(ah menjadi merah kehitaman#,
*uru : ,7enar# Kalian tahu/ unsur apa &ang (e'arna hitam-,
(Sis'a mulai mengingat%ingat)
Sis'a : ,Fnsur Kar(on/ 7u#,
*uru : ,7enar sekali/ 'arna hitam pada gula setelah pemanasan menunjukkan
adan&a unsur kar(on dalam gula# Selain unsur kar(on/ ada unsur apa lagi-,
Sis'a : ,Fnsur hidrogen dan oksigen/ 7u#,
*uru : ,Darimana kalian tahu-,
Sis'a : ,Karena ketika dipanaskan tadi/ ada uap air di sekitar ta(ung dan ada
gelem(ung%gelemu(ngn&a#,
*uru : ,Pintar/ itulah &ang menunjukkan (ah'a gula merupakan unsur
hidrokar(on#, Selain guula masih (an&akk lagi sen&a'a organik lainn&a &ang
dapat kita jumpai di muka (umi ini#
8adi/ kita tahu (ah'a ada unsur kar(on di dalam sen&a'a terse(ut/ nah
sen&a'a kar(on dise(ut pula sen&a'a organik# Ada &ang tahu mengapa
sen&a'a kar(on &ang dikenal se(agai sen&a'a organik/mengapa tidak dise(ut
sen&a'a hidrogen atau sen&a'a oksigen saja-,
Sis'a : ,Karena atom kar(on memiliki kekhasan/ 7u# 0ontohn&a memiliki tangan
ikatan empat/ 7u#,
*uru : ,7enar sekali/ ada &ang (isa men&e(utkan kekhasan atom kar(on &ang
lain-,
Sis'a : ,Sa&a/ 7u#,
*uru : ,.a/ silakan#,
Sis'a : ,Atom kar(on mempun&ai nomor atom C dengan empat elektron ;alensi/
keempat elektron ;alensi itu dapat mem(entuk pasangan elektron (ersama
atom lain mem(entuk ikatan ko;alen#,
*uru : ,Pintar# Ada &ang lain-,
Sis'a : ,Atom kar(on dapat (erikatan tunggal/ ikatan rangkap dua dan ikatan
rangkap tiga#,
*uru : ,7agus# Selain itu/atom kar(on dalam rantai kar(on memiliki kedudukan
se(agai atom primer/ atom sekunder/ atom tersier/ dan atom kuartener#,
Sis'a : ,7u/ atom kar(on primer/ sekunder/ tersier/ dan kuartener itu apa-,
*uru : ,Pertan&aan &ang (agus- Dengarkan (aik%(aik# Atom kar(on primer adalah
atom kar(on &ang han&a terikat oleh satu atom kar(on &ang lain/ (egitu pula
dengan atom kar(on sekunder/ atom kar(onn&a han&a terikat pada dua atom
kar(on lain/ dan seterusn&a# Kalian mengerti-,
Sis'a : ,Mengerti/ 7u#,
*uru : ,7aiklah/ kalau (agitu kita +ukupkan sampai di sini pertemuan kita# Fntuk
tugas di rumah/ kalian +ari sen&a'a hidrokar(on lain dan pelajari materi
selanjutn&a#,
Sis'a : ,7aik/ 7u#,
Kegiatan Penutup
)# *uru meminta sis'a mengulas kem(ali materi tentang hidrokar(on#
2# *uru meminta sis'a men+ari sen&a'a hidrokar(on lain dan kegunaann&a dalam
kehidupan sehari%hari#
"# *uru meminta sis'a mempelajari materi (erikutn&a#
# *uru mengu+apkan salam#