Stimulasi dan

Pola Pertumbuhan dan

Perkembangan Anak
Pertumbuhan Anak
Peningkatan ukuran tubuh :
1. tinggi badan
2. berat badan
3. lingkar kepala
Faktor penentu pertumbuhan anak
Internal :
genetik : ayah, ibu, nenek, kakek, dst
proses selama kehamilan : nutrisi,
penyakit, obat, polusi, dll
Eksternal:: nutrisi, penyakit, polusi,
aktivitas fisik

PROSES PERTUMBUHAN
Pola pertumbuhan anak
(growth)
Kecepatan Pertumbuhan
Usia Kecepatan
Pertumbuhan
0-6 bulan 32 cm/tahun
6-12 bulan 16 cm/tahun
1-2 tahun 10 cm/tahun
3-4 tahun 7-8 cm/tahun
5-10 tahun 5-7 cm/tahun
Childhood Puberty
KECEPATAN PERTUMBUHAN
BB dua kali berat lahir
pada usia 4-5 bulan, 3 kali
pada usia 1th, 4 kali pada
usia 2th
> 2 tahun: BB bertambah
2.5-3 kg per tahun sampai
menjelang remaja
Panjang badan 50 cm saat
lahir, 1 tahun 75 cm, 4
tahun 100 cm, dan 125 cm
pada usia 8 tahun
5-7 cm /tahun sampai
menjelang pubertas :
Infant Childhood Puberty
Berat badan
Dipengaruhi oleh :
genetik (keturunan)
asupan nutrisi (makan, minum, camilan)
penyerapan usus, pengeluaran
aktivitas fisik
metabolisme tubuh, hormon
penyakit kronik : jantung, tbc,
kadar air dan lemak tubuh
RUMUS BB
Umur BERAT (Kg)
Baru lahir
3 - 12 bulan
1 6 tahun
6 12 tahun
2.5 3.5
Umur (bl) + 9 / 2
Umur (th) x 2 + 8
Umur (th) x 7 5 / 2

LINGKAR KEPALA
UMUR L.K. (Cm)
Baru lahir
1 tahun
1 2 tahun
3 5 tahun
5 pubertas
dewasa
33 35
+ 10
45 48
49 52
+ 1.25 per 5 tahun
52 55
RUMUS TINGGI BADAN
UMUR TINGGI (Cm)
Baru lahir
1 tahun
2 12 tahun

50
75
Umur (th) x 6 + 77
Potensi tinggi badan (genetik)
pada umur 18 tahun
Laki = (Tinggi Ayah + tinggi Ibu + 13 cm ) +/- 8.5cm
2
Perempuan =( Tinggi Ayah + ibu 13 cm) +/-
8.5cm 2

PERTUMBUHAN ORGAN
Lingkar Kepala

Berhubungan dengan perkembangan volume otak
Lingkar kepala lebih besar dari normal (makrosefali)
88% IQ normal,
5 % keterbelakangan mental ringan,
7 % keterbelakangan mental berat (Lober &
Priestly, 1981)
Lingkar kepala lebih kecil dari normal (mikrosefali)
keterbelakangan mental
Riwayat kehamilan, kelahiran, penyakit sampai umur
3 tahun : erat dgn keterbelakangan mental

Perkembangan Anak
Peningkatan fungsi-fungsi individu
1. sensorik (dengar, lihat, raba, rasa, cium)
2. motorik (gerak kasar, halus)
3. kognitif (pengetahuan, kecerdasan)
4. komunikasi / berbahasa
5. emosi - sosial
6. kemandirian
7. kreativitas
8. kerjasama dan kepemimpinan
9. moral-spiritual
Faktor Penentu Perkembangan Anak
internal : genetik + proses sejak kehamilan
eksternal : gizi, penyakit, kualitas pengasuh
/keluarga, teman, sekolah
Kebutuhan-kebutuhan Dasar untuk
Tumbuh Kembang Optimal
I. FISIS- BIOLOGIS : nutrisi, immunisasi,
kebersihan badan & lingkungan, pengobatan,
olahraga, bermain
II. KASIH SAYANG : menciptakan rasa aman +
nyaman, dilindungi, diperhatikan (minat,
keinginan, pendapat), diberi contoh ( bukan
dipaksa), dibantu, didorong, dihargai, penuh
kegembiraan, koreksi (bukan ancaman /
hukuman) pola asuh demokratik
III. STIMULASI: sensorik, motorik, emosi-sosial,
bicara, kognitif, mandiri, kreativitas,
kepemimpinan, moral
Kebutuhan-kebutuhan Dasar agar
Tumbuh Kembang Optimal
I. KEBUTUHAN FISIK-BIOLOGIS
1. Nutrisi : sejak janin dalam rahim
Menu seimbang : protein, karbohidrat,
lemak, vitamin, mineral, air
Protein : untuk pertumbuhan sel dan
fungsi organ, perlindungan infeksi dll
Karbohidrat : sumber enerji, aktivitas sel
Lemak : enerji
Vitamin & Mineral : pengatur


Kebutuhan Dasar utk Tumbuh Kembang
Optimal (Kebutuhan Fisik-Biologis)
Kesulitan makan
nafsu makan :
penyakit : sistemik, mulut, gusi, gigi, tenggorokan, usus dll.
perhatian ke mainan / bermainn, emosil
makanan : bentuk, warna, bau, rasa,
camilan terlalu banyak
contoh dari orangtua, saudara, teman
perilaku pengasuh : memaksa
Suplemen
tambahkan bila perlu
tergantung masukan tiap anak
tergantung masalah tiap anak
tergantung tumbuh kembangnya
Kebutuhan Dasar utk Tumbuh Kembang
Optimal (Kebutuhan Fisik-Biologis)
2. Imunisasi : sejak lahir sampai 18 tahun
mencegah penyakit mencegah sakit berat
Hepatitis B, BCG, DPT, Polio, Campak
HiB, MMR (Mumps, Morbilli, Rubella),
Demam Thypoid, Cacar Air, Infulenza dll
3. Kebersihan
Badan : cuci tangan, kuku, mandi, cebok, rambut dll
Makanan, sayur, buah, jajan, air, alat makan-minum
Rumah, sekolah, tempat bermain, transportasi
Lingkungan : asap rokok, asap mobil, debu, sampah,
racun, lalat, nyamuk, kecoa dll

Kebutuhan Dasar utk Tumbuh Kembang
Optimal (Kebutuhan Fisik-Biologis)
4. Bermain / aktivitas fisik
merangsang hormon pertumbuhan, nafsu
makan, metabolisme karbohidrat, lemak,
protein
merangsang pertumbuhan otot + tulang
merangsang perkembangan
5. Pelayanan Kesehatan
pencegahan penyakit : imunisasi, edukasi
pemantauan tumbuh kembang
deteksi dini dan penanggulangannya
penyakit
gangguan tumbuh-kembang

Kebutuhan Dasar untuk Tumbuh
Kembang Optimal
II. Kebutuhan KASIH SAYANG-EMOSI :
sejak dalam kandungan 6 bulan

ciptakan rasa nyaman + aman +dilindungi,
diperhatikan (minat, keinginan, pendapat),
diberi contoh ( bukan dipaksa),
dibantu, didorong, dihargai,
penuh kegembiraan,
koreksi (bukan ancaman / hukuman)
pola asuh demokratik
Kecerdasan emosional
Kemandirian, kreativitas
Kerjasama , kepemimpinan

Kebutuhan Dasar utk Tumbuh Kembang
Optimal (Kebutuhan Kasih Sayang-Emosi)
Pola Pengasuhan Keluarga
1. Demokratik (autoritatif)
2. Diktator (otoriter) sering menghukum,
child abuse (kekerasan pada anak)
3. Permisif (serba boleh)
4. Tidak diperdulikan neglect (diabaikan)
Temperamen Anak
1. Easy (penurut)
2. Difficult (susah diatur)
3. Slow to warm up (pemalu)

Kebutuhan Dasar utk Tumbuh
Kembang Optimal
III. Kebutuhan STIMULASI/ rangsangan /
bermain
merangsang hubungan antar sel-sel otak
(sinaps)
(milyaran sel otak dibentuk sejak hamil 6 bulan
belum ada hubungan antar sel otak)
BILA ADA RANGSANGAN terbentuk hubungan
sering di rangsang makin kuat hubungan
variasi banyak hubungan makin kompleks /
luas merangsang otak kiri + kanan
multipel inteligen
kecerdasan lebih luas dan tinggi
Stimulasi / rangsangan / bermain
Yang dirangsang : sensorik, motorik, kognitif,
komunikasi-bahasa, sosio-emosional,
kemandirian, kreativitas, kerjasama dan
kepemimpinan, moral-spiritual
Cara : rangsang suara, musik, gerakan,
perabaan, bicara, menyanyi, bermain,
memecahkan masalah, mencoret, menggambar,
Kapan : setiap kali interaksi dengan anak
memandikan, ganti baju, di jalan, bermain, di
dalam mobil, nonton TV, sebelum tidur dll

Kebutuhan dasar utk Tumbuh Kembang
Optimal (Kebutuhan Stimulasi)
Perangsangan / bermain / latihan:
setiap hari, setiap berinteraksi,
suasana nyaman, timbulkan rasa aman
suasana bermain, gembira, kasih sayang
tidak tergesa-gesa, tidak memaksa
beri contoh, dorong untuk mencoba
bervariasi, sesuai dgn minat & kemampuan balita
beri pujian bila berhasil
koreksi bila belum bisa, bukan hukuman
pola asuh demokratik
Kecerdasan emosional
Kemandirian, kreativitas
Kerjasama , kepemimpinan
Kapan stimulasi dilakukan?
Mulai janin 23 mgg (awal sinaptogenesis)
Sampai umur 3 thn (akhir sinaptogenesis)
Sampai umur 14 thn (akhir pruning) ?

Semakin dini dan lama stimulasi
semakin besar dan lama manfaatnya
0 6 bln : penyesuaian dan persepsi ibu
0 36 bln : intelektual dan perilaku
0 48 bln : kognitif mendekati bayi normal
0 96 bln : membaca, matematik


Otak KIRI
konvergen (menyempit, menajam)
logiko matematik, rasional
tata bahasa, membaca, menulis
Otak KANAN
divergen (melebar, meluas)
imajinasi, kreativitas, seni,
musik, nyanyi,
sosio-emosional, kerjasama, kepemimpinan
moral, spiritual
Kecerdasan Multipel :
kerjasama otak kanan + kiri
Kecerdasan Multipel (Majemuk)
1. Verbal linguistic : merangkai kalimat, bercerita,
2. Logical-mathematical : pemecahan masalah
3. Visual spatial : berpikir 3 dimensi, stereometris
4. Bodily kinesthetic : gerak, tari, atlit olahraga
5. Musical : bunyi, nada, irama, lagu, musik
6. Intrapersonal : memahami & kontrol diri sendiri
7. Interpersonal : memahami & menyesuaikan
dengan orang lain
8. Naturalis : menikmati & memanfaatkan
lingkungan
9. Spiritual : moral, rohani, ketuhanan
Stimulasi/ rangsang/ bermain
pada umur 0 3 bulan
ciptakan rasa nyaman, aman, senang
peluk, gendong, cium, gusel, gulingkan
tatap mata, ajak bicara
bunyi, suara, musik
gantung benda berwarna, berbunyi
gulingkan kanan-kiri, tengkurap-telentang
meraih dan pegang mainan



Stimulasi pada umur 3 6 bulan
Stimulasi 0 3 bulan, ditambah :
cilukba, melihat wajah di cermin
dirangsang tengkurap telentang, bolak-
balik

Stimulasi pada umur 6 9 bulan
Stimulasi 3 6 bulan ditambah :
panggil namanya, ajak bersalaman
ajak tepuk tangan, bacakan dongeng
rangsang duduk, berdiri berpegangan
Stimulasi pada umur 9 12 bulan

Stimulasi umur 6 9 bulan ditambah :
mengulang : mama-papa, kakak,
masukkan mainan kedlm wadah
minum dari gelas, gelindingkan bola
latih berdiri, berjalan berpegangan
Stimulasi pada umur 12 - 18 bulan
Stimulasi umur 9 12 bulan ditambah :
mencorat-coret
menyusun kubus, puzzle sederhana
masuk-keluarkan benda kecil dari wadah
main boneka, sendok, piring, gelas
latih berjalan tanpa berpegangan
jalan mundur, panjat tangga, tendang bola
lepas celana, lakukan perintah sederhana
menunjuk benda yang disebutkan
menyebutkan nama benda yang ditunjuk
Stimulasi pada umur 18 - 24 bulan
Stimulasi umur 12-18 bulan ditambah :
tanya, sebut, tunjuk : bagian tubuh
tanya + sebutkan nama gambar, benda
ajak bicara tentang kegiatan sehari-hari
(makan, minum, mandi, main, minta dll)
gambar garis,
cuci tangan, pakai celana-baju
lempar bola, lompat

Stimulasi pada umur 2 3 tahun
Stimulasi umur 18 24 bulan ditambah :
sebutkan warna yang ditunjuk
kata sifat (besar-kecil, banyak-sedikit,
tinggi rendah, panas-dingin)
sebutkan nama teman, saudara
hitung jumlah benda
pakai baju, sikat gigi, buang air di kakus
main kartu, boneka, masak-masakan
gambar garis, lingkaran, manusia
berdiri 1 kaki

Stimulasi pada umur > 3 tahun
Stimulasi umur 2 3 tahun ditambah :
pegang pinsil dgn baik
mengenal huruf + angka sambil bermain
berhitung sederhana
buang air kecil / besar di kakus
mandiri (ditinggal di sekolah)
berbagi dgn teman



Otak KIRI
konvergen (menyempit, menajam)
logiko matematik, rasional
tata bahasa, membaca, menulis
Otak KANAN
divergen (melebar, meluas)
imajinasi, kreativitas, seni,
musik, nyanyi,
sosio-emosional, kerjasama, kepemimpinan
moral, spiritual
Kecerdasan Multipel :
kerjasama otak kanan + kiri
Kecerdasan Multipel (Majemuk)
1. Verbal linguistic : merangkai kalimat, bercerita,
2. Logical-mathematical : pemecahan masalah
3. Visual spatial : berpikir 3 dimensi, stereometris
4. Bodily kinesthetic : gerak, tari, atlit olahraga
5. Musical : bunyi, nada, irama, lagu, musik
6. Intrapersonal : memahami & kontrol diri sendiri
7. Interpersonal : memahami & menyesuaikan
dengan orang lain
8. Naturalis : menikmati & memanfaatkan
lingkungan
9. Spiritual : moral, rohani, ketuhanan
Mengembangkan kecerdasan
Verbal Linguistic
Sering diajak bercakap-cakap
Baca cerita berulang-ulang
Rangsang menceritakan kembali
Jangan dipotong cerita anak
Menyanyikan lagu-lagu
Membahas isi syair lagu
Mengembangkan kecerdasan
Logic-Mathematical
Mengelompokkan benda-benda, mainan
Menyusun, merangkai, menghitung mainan
Bermain angka, halma, congklak
Bermain sempoa, catur, kartu,
Bermain tebak-tebakan, puzzle
Bermain monopoli, permainan komputer
Mengerjakan tugas-tugas matematik
Mengembangkan kecerdasan
Visual-Spatial
Mengamati gambar, foto
Merangkai, membongkar lego
Menggunting, melipat, menggambar
Bermain rumah-rumahan
Bermain halma, puzzle, komputer

Mengembangkan ketrampilan
gerak tubuh (bodily kinesthetic)
Berdiri satu kaki, jongkok, membungkuk
Berjalan di atas satu garis
Berlari, melompat, melempar, menangkap
Senam, menari, olahraga permainan
Mengembangkan kecerdasan
musical
Mendengarkan musik, lagu yang bervariasi
Menyanyikan lagu
Mengikuti irama dan nada
Memainkan alat musik
Mengembangkan kecerdasan
emosi INTER-personal
Bermain dengan anak yang lebih muda & tua
Saling berbagi kue, makanan, mainan
Mengalah, meminjamkan mainan
Bekerjasama membuat sesuatu
Permainan mengendalikan diri
Mengenal berbagai suku, budaya, agama
Mengembangkan kecerdasan
INTRA-personal
Menceritakan perasaan, keinginan,
cita-cita,
Menceritakan pengalaman
Berkhayal, mengarang cerita
Mengembangkan kecerdasan
naturalis
Menanam biji hingga tumbuh
Memelihara tanaman, hewan
Berkebun
Wisata di hutan, gunung, sungai, pantai
Mengamati langit, awan, bulan, bintang
Membahas kejadian kejadian alam :
hujan, angin, banjir, siang, malam

Mengembangkan kemandirian
& kreativitas anak (1)
Sikap orangtua : demokratik (otoritatif)

Mau mendengarkan & menghargai pikiran anak
Mendorong anak berani mengemukakan
pendapat
Tidak memotong pembicaraan anak
Tidak memaksa : pendapat ortu paling benar
Tidakmelecehkan pendapat anak, mendikte
Tidak mengancam atau menghukum koreksi,
beri contoh, ajak berpikir, bukan mendikte
Biarkan mereka memperbaiki pendapatnya
Mengembangkan kemandirian
& kreativitas anak (2)
Mendorong keberanian : mengekspresikan ide,
gagasan untuk membuat / melakukan sesuatu
Mendorong kemandirian untuk melakukan sesuatu
Menghargai usaha yang telah dicapainya
Asal : TIDAK MEMBAHAYAKAN DIRI SENDIRI / ORANG
LAIN
Memberikan pujian untuk prestasi sekecil apapun
Merangsang mengamati / mempertanyakan benda/
kejadian disekeliling
Jangan menolak atau menghentikan rasa ingin tahu anak
Biarkan berkhayal, merenung, berfikir, memujudkan
gagasan dengan cara masing-masing
Mengembangkan kemandirian
& kreativitas anak (3)
Jangan : melarang, mendikte, mencela,
mengecam atau membatasi anak

Berilah kebebasan : kesempatan,
dorongan, penghargaan, pujian untuk
menyatakan atau mencoba gagasannya

Asalkan : TIDAK MEMBAHAYAKAN DIRI
SENDIRI ATAU ORANG LAIN
Faktor apa yang terpenting agar
tumbuh kembang optimal ?
Semua kebutuhan dasar sama
pentingnya :
Kebutuhan Fisik-biologik
Kebutuhan emosi- kasih sayang
Kebutuhan stimulasi (rangsangan)
Saling mendukung dan mempengaruhi
Jika salah satu tidak tercukupi anak
tidak dapat tumbuh kembang optimal
Terima Kasih