Model deduktif

Mata Pelajaran : Dunia Sains dan Teknologi

Tema : Sains Hayat
Tajuk : Haiwan
Kelas : 1 Bestari
Bilangan pelajar : 35 orang
Tarik : 3!11!"#11
Masa : $%"# & $%5# petang
Standard Kandungan : 3%" Mengargai pel'agai aiwan di sekeliling kita
Standard Pem'elajaran : 3%"%" Menunjukkan (ara pel'agai aiwan 'ergerak se(ara
simulasi
Hasil Pembelajaran : Di sepanjang proses pembelajaran, pelajar dapat;
Kognitif :
Mengenali jenis&jenis aiwan%
Menyatakan sekurang&kurangnya 3 (ara aiwan 'ergerak%
Mengenalpasti dan menyatakan sekurang&kurangnya 3 (onto aiwan yang melakukan
pergerakan yang sama%
Psikomotor :
Melakukan sekurang&kurangnya 3 (ara pergerakan aiwan%
Menyemai dan memupuk sikap 'erani dan yakin dengan kemampuan diri%
:
Memaami dan mengenali aiwan%
Mengenali dan mem'e)akan (ara pergerakan aiwan yang lain%
Mengargai dan menyayangi aiwan%
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran:
set induksi ! Men(ungkil idea *Pemeratian kepada ikan yang%di'awa ole guru
Menstruktur semula * Penggunaan BBM+ Penyoalan dan maklum 'alas%
,plikasi idea * ,kti-iti kumpulan dan lem'aran kerja
.e/leksi * .umusan dan Kesimpulan isi pengajaran dan topik pelajaran%
: 'ekerjasama+ 'erdisiplin+ patu araan+ yakin dan 'erani+ mem'eri peratian dan tumpuan%
KBKK : menjana idea+ mengingat dan mengenal+ menguraikan+ mem'uat kesimpulan%
Pengetauan sedia ada : Murid&murid tela 'elajar jenis&jenis aiwan dalam pelajaran yang lepas%
Persediaan 0uru :
ikan idup
gam'ar aiwan
(arta pergerakan aiwan
radio
lirik lagu
1em'aran kerja
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
2asa
3si kandungan ,kti-iti pengajaran dan Pem'elajaran 4atatan
,kti-iti guru ,kti-iti murid
Permulaan!
Set 3nduksi
55 minit6
0uru mem'awa
'alang yang
'erisi ikan ke
dalam kelas%
3% 0uru menunjukkan
'alang yang 'erisi
ikan%
0uru 'ersoal jawa'
dengan murid :
1% ,paka yang ada
di dalam 'alang ini 7
"% ,paka yang
sedang dilakukan
ole ikan 7
3% Bagaimanaka
ikan itu 'ergerak 7
0uru mengaitkan
jawapan murid
dengan tajuk
pelajaran :
84ara Haiwan
Bergerak9
Murid
memeratikan ikan
di dalam 'alang
sam'il mem'eri
maklum'alas
tentang pertanyaan
guru%
Murid meli'atkan
diri se(ara akti/%
& Murid mem'eri
respon
Teknik:
penyoalan
:ilai :
Tekun+'ekerjasama%
BBM:
ikan idup+
'alang+air+kad tajuk
Pen(etusan 3dea
51# minit6
0am'ar & gam'ar
aiwan
1% 0uru
menunjukkan
'e'erapa keping
gam'ar aiwan%
"% 0uru 'ersoaljawa'
dengan murid%
Soalan :
3ni gam'ar apa 7
Bagaimana ia
Teknik: Mengingat
kem'ali+lati&tu'i%
Strategi :
Model pem'elajaran
masteri
:ilai: Sa'ar
BBM:
0am'ar aiwan
'ergerak 7
Se'utkan nama
aiwan lain yang juga
melakukan (ara
pergerakan yang
sama7
3% 0uru mengulangi
soalan dengan
menunjukkan
gam'ar&gam'ar
aiwan yang lain%
Penstrukturan
semula idea
515 minit6
4arta &
(ara pergerakan
aiwan
1% 0uru menerangkan
terdapat ; (ara
pergerakan aiwan%
"% 0uru melekatkan
(arta 5(ara pergerakan
aiwan6 di papan
puti
3% 0uru meminta
murid menye'ut (ara
pergerakan aiwan
0uru 'ersoal&jawa'
dengan murid :
,daka aiwan
'ole 'ergerak
dengan (ara lain atau
tidak 7
<awapan :
katak : melompat =
'erenang
'uaya : merangkak =
'erenang
Murid menye'ut
se(ara kelas
Teknik: Mengingat
kem'ali+lati&tu'i%
Strategi :
Model pem'elajaran
masteri
:ilai: Sa'ar
BBM:
&4arta
&gam'ar aiwan
,plikasi 3dea
5"5 minit6
,kti-iti
kumpulan
1% 0uru
mem'aagikan murid
kepada 3 kumpulan%
5Setiap kumpulan
seramai 1# orang6
"% >akil dari setiap
Murid memaami
araan dan
'er'in(ang dalam
kumpulan tentang
tugasan yang
di'erikan
Strategi :
Per'in(angan
kumpulan
Teknik:Kaeda inkuiri
dedukti/%
%
Kumpulan 1
Kumpulan anda
dikeendaki
melakonkan
'agaimana (ara
katak melompat%
Kumpulan "
Kumpulan anda
dikeendaki
melakonkan
'agaimana
'urung ter'ang
Kumpulan 3
Kumpulan anda
dikeendaki
melakonkan
'agaimana (ara
ku(ing 'erjalan%
&1em'aran kerja
diedarkan%
1em'aran kerja
1:
5Memadankan
aiwan dengan
pergerakan yang
'etul 6
1em'aran kerja "
:
5 Menamakan
dua jenis aiwan
yang melakukan
(ara pergerakan
yang sama6
kumpulan akan
melakukan
pergerakan yang
dise'utkan ole guru%
3% 0uru memanggil
wakil setiap
kumpulan ke adapan
se(ara 'ergilir&gilir
untuk melakukan
simulasi pergerakan
aiwan%
$% 0uru meminta
wakil kumpulan
murid 8meneka
aiwan9 'erdasarkan
pergerakan yang
dilakonkan ole
kumpulan lain%
5% 0uru mem'im'ing
murid mem'uat
kesimpulan 'aawa
aiwan 'ergerak
dengan pel'agai (ara%
?% 0uru
mengedarkan
lem'aran kerja untuk
akti-iti pengukuan %
@% 0uru 'er'in(ang
dengan murid
mengenai lem'aran
kerja yang di
edarkan%
Murid melakukan
simulasi pergerakan
aiwan se(ara
'erkumpulan
:ilai:
Sa'ar+mendengar
araan+'ekerjasama%
BBM:
Kad araan
1em'aran kerja%
.e/leksi!Penutup
55minit6
&0uru
merumuskan
tajuk pelajaran
ari ini%
Menyanyi :
81ompat katak
lompat9
&Taksir ke/aaman
murid
Soalan : ,pa yang
kamu tela 'elajar
ari ini 7
& (ara aiwan
'ergerak
0uru memainkan
lagu kepada murid&
murid%
&:yanyian lagu
&Murid menyanyi
lagu 'ersama&sama%
Strategi :
penyoalan
keseluruan kelas%
Teknik: :yanyian
:ilai : 'ekerjasama+
BBM:
&lirik lagu
&4D lagu
radio!
Alemen Merentas Kurikulum 5AMK6 & Kreati-iti : Mem'uat pemeratian
Baan Bantu Belajar 5BBB6 : Kad gam'ar aiwan+ ikan idup+ radio+ (arta (ara
pergerakan aiwan+ lirik lagu
Penilaian Pengajaran dan Pem'elajaran :
1em'aran kerja 1 5pentaksiran6
1em'aran kerja " 5pentaksiran6