FORMAT ANALISIS BUKU GURU

Judul Buku : ........................

Kelas : ..................
Jenjang : ..............................
Tema : .................................................
Sub Tema : A..................................................
Sub-sub Tema: 1. ................................................
Kegiatan Guru
Isi Buku yang
Relevan dengan
Kegiatan Guru
Kualiikasi
Alasan Tindak !anjut
Kurang "uku# Baik
A. Perencanaan Pembelajaran
$enentukan KI
dan K% yang
berkaitan
K% &.1 belum
relevan
' K% &.1 belum
sesuai dengan
K% &.1 dalam
(ermendikbud
)*. +, ta-un
&.1/
K% &.1 #erlu
disesuaikan
dengan K% &.1
dalam
(ermendikbud
)*. +, ta-un
&.1/
$enentukan
al*kasi 0aktu
Suda- relevan '
$erumuskan
indikat*r
KI 1 dan KI &
belum relevan
' Belum ditulis (erlu ditulis
indikat*r #ada
setia# K%
$erumuskan
tujuan
#embelajaran
Suda- relevan '
$enentukan
1aku#an materi
#embelajaran
Suda- relevan '
$enentukan
#endekatan
Suda- relevan '
$enentukan
m*del
Suda- relevan '
$enentukan
strategi
Suda- relevan '
$enentukan
met*de
Suda- relevan '
$enentukan
media2 sumber
dan alat
Suda- relevan '
$endeskri#sikan
langka-
#embelajaran
sesuai dengan
#endekatan2
m*del2 dan
met*de
Suda- relevan '
B. Penilaian Proses dan Hasil Belajar
$enilai
(engeta-uan
- "*nt*-
instrumen
- (emba-asan
Kurang relevan ' (emba-asan
belum ada
%iberi
#emba-asan
$enilai Sika#
- "*nt*-
instrumen
- Rubrik
Suda- relevan '
$enilai
Keteram#ilan
- "*nt*-
Suda- relevan '
Kegiatan Guru
Isi Buku yang
Relevan dengan
Kegiatan Guru
Kualiikasi
Alasan Tindak !anjut
Kurang "uku# Baik
instrumen
- Rubrik
(*rt**li* Tidak (erlu ' Suda- ada
teknik
#enilaian yang
lain
(enilaian %iri Suda- relevan '
(enilaian Antar
Teman
Tidak (erlu ' Suda- ada
teknik
#enilaian yang
lain
In*rmasi
(engayaan
Belajar
Suda- relevan '
In*rmasikan
-ubungan guru
dan *rang tua
Suda- relevan '
FORMAT ANALISIS BUKU GURU
Desri!si reomendasi "asil analisis b## $#r#
Se1ara keseluru-an buku guru suda- baik namun ada bebera#a -al yang #erlu di#erbaiki:
K% &.1 #erlu disesuaikan dengan (ermendikbub )*. +, Ta-un &.1/
Indikat*r #ada setia# K% #erlu dituliskan
Judul Buku : Ilmu (engeta-uan S*sial
Kelas : 3III
Jenjang : S$(
Tema : Keunggulan !*kasi dan Ke-idu#an $asyarakat Ind*nesia
Sub Tema : A. Keunggulan !*kasi Ind*nesia
Sub-sub Tema: &. Keunggulan Ge*strategis di Ind*nesia
Kegiatan Guru
Isi Buku yang
Relevan dengan
Kegiatan Guru
Kualiikasi
Alasan Tindak !anjut
Kurang "uku# Baik
A. Perencanaan Pembelajaran
$enentukan KI
dan K% yang
berkaitan
K% &.1 belum
relevan
' K% &.1 belum
sesuai dengan
K% &.1 dalam
(ermendikbud
)*. +, ta-un
&.1/
K% &.1 #erlu
disesuaikan
dengan K% &.1
dalam
(ermendikbud
)*. +, ta-un
&.1/
$enentukan
al*kasi 0aktu
Suda- relevan '
$erumuskan
indikat*r
Belum ada ' Belum ditulis (erlu ditulis
indikat*r #ada
setia# K%
$erumuskan
tujuan
#embelajaran
Suda- relevan '
$enentukan
1aku#an materi
#embelajaran
Suda- relevan '
$enentukan
#endekatan
Suda- relevan '
$enentukan
m*del
Suda- relevan '
$enentukan
strategi
Suda- relevan '
$enentukan
met*de
Suda- relevan '
$enentukan
media2 sumber
dan alat
Suda- relevan '
$endeskri#sikan
langka-
#embelajaran
sesuai dengan
#endekatan2
m*del2 dan
met*de
Suda- relevan '
B% Penilaian Proses dan Hasil Belajar
$enilai
(engeta-uan
- "*nt*-
instrumen
- (emba-asan
Kurang relevan ' (emba-asan
belum ada
%iberi
#emba-asan
$enilai Sika#
- "*nt*-
instrumen
- Rubrik
Suda- relevan '
$enilai
Keteram#ilan
- "*nt*-
instrumen
- Rubrik
Suda- relevan '
Kegiatan Guru
Isi Buku yang
Relevan dengan
Kegiatan Guru
Kualiikasi
Alasan Tindak !anjut
Kurang "uku# Baik
(*rt**li* Tidak (erlu ' Suda- ada
teknik
#enilaian yang
lain
(enilaian %iri Suda- relevan '
(enilaian Antar
Teman
Tidak (erlu ' Suda- ada
teknik
#enilaian yang
lain
In*rmasi
(engayaan
Belajar
Suda- relevan '
In*rmasikan
-ubungan guru
dan *rang tua
Suda- relevan '
FORMAT ANALISIS BUKU GURU
Judul Buku : Ilmu (engeta-uan S*sial
Kelas : 3III
Desri!si reomendasi "asil analisis b## $#r#
Se1ara keseluru-an buku guru suda- baik namun ada bebera#a -al yang #erlu di#erbaiki:
K% &.1 #erlu disesuaikan dengan (ermendikbub )*. +, Ta-un &.1/
Indikat*r #ada setia# K% #erlu dituliskan
Jenjang : S$(
Tema : Keunggulan !*kasi dan Ke-idu#an $asyarakat Ind*nesia
Sub Tema : A. Keunggulan !*kasi Ind*nesia
Sub-sub Tema: /. Keunggulan Tana- di Ind*nesia
Kegiatan Guru
Isi Buku yang
Relevan dengan
Kegiatan Guru
Kualiikasi
Alasan Tindak !anjut
Kurang "uku# Baik
A. Perencanaan Pembelajaran
$enentukan KI
dan K% yang
berkaitan
K% &.1 belum
relevan
' K% &.1 belum
sesuai dengan
K% &.1 dalam
(ermendikbud
)*. +, ta-un
&.1/
K% &.1 #erlu
disesuaikan
dengan K% &.1
dalam
(ermendikbud
)*. +, ta-un
&.1/
$enentukan
al*kasi 0aktu
Suda- relevan '
$erumuskan
indikat*r
Belum ada ' Belum ditulis (erlu ditulis
indikat*r #ada
setia# K%
$erumuskan
tujuan
#embelajaran
Suda- relevan '
$enentukan
1aku#an materi
#embelajaran
Suda- relevan '
$enentukan
#endekatan
Suda- relevan '
$enentukan
m*del
Suda- relevan '
$enentukan
strategi
Suda- relevan '
$enentukan
met*de
Suda- relevan '
$enentukan
media2 sumber
dan alat
Suda- relevan '
$endeskri#sikan
langka-
#embelajaran
sesuai dengan
#endekatan2
m*del2 dan
met*de
Suda- relevan '
B% Penilaian Proses dan Hasil Belajar
$enilai
(engeta-uan
- "*nt*-
instrumen
- (emba-asan
Kurang relevan ' (emba-asan
belum ada
%iberi
#emba-asan
$enilai Sika#
- "*nt*-
instrumen
- Rubrik
Suda- relevan '
$enilai
Keteram#ilan
- "*nt*-
instrumen
- Rubrik
Suda- relevan '
(*rt**li* Tidak (erlu ' Suda- ada
teknik
#enilaian yang
Kegiatan Guru
Isi Buku yang
Relevan dengan
Kegiatan Guru
Kualiikasi
Alasan Tindak !anjut
Kurang "uku# Baik
lain
(enilaian %iri Suda- relevan '
(enilaian Antar
Teman
Tidak (erlu ' Suda- ada
teknik
#enilaian yang
lain
In*rmasi
(engayaan
Belajar
Suda- relevan '
In*rmasikan
-ubungan guru
dan *rang tua
Suda- relevan '
FORMAT ANALISIS BUKU GURU
Judul Buku : Ilmu (engeta-uan S*sial
Kelas : 3III
Jenjang : S$(
Tema : Keunggulan !*kasi dan Ke-idu#an $asyarakat Ind*nesia
Desri!si reomendasi "asil analisis b## $#r#
Se1ara keseluru-an buku guru suda- baik namun ada bebera#a -al yang #erlu di#erbaiki:
K% &.1 #erlu disesuaikan dengan (ermendikbub )*. +, Ta-un &.1/
Indikat*r #ada setia# K% #erlu dituliskan
Sub Tema : B. (engaru- Keunggulan !*kasi Ter-ada# Kegiatan 4k*n*mi2 Trans#*rtasi dan
K*munikasi
Sub-sub Tema: 1. (engaru- Keunggulan !*kasi Ter-ada# Kegiatan 4k*n*mi
Kegiatan Guru
Isi Buku yang
Relevan dengan
Kegiatan Guru
Kualiikasi
Alasan Tindak !anjut
Kurang "uku# Baik
A. Perencanaan Pembelajaran
$enentukan KI
dan K% yang
berkaitan
K% &.1 belum
relevan
' K% &.1 belum
sesuai dengan
K% &.1 dalam
(ermendikbud
)*. +, ta-un
&.1/
K% &.1 #erlu
disesuaikan
dengan K% &.1
dalam
(ermendikbud
)*. +, ta-un
&.1/
$enentukan
al*kasi 0aktu
Suda- relevan '
$erumuskan
indikat*r
Belum ada ' Belum ditulis (erlu ditulis
indikat*r #ada
setia# K%
$erumuskan
tujuan
#embelajaran
Suda- relevan '
$enentukan
1aku#an materi
#embelajaran
Suda- relevan '
$enentukan
#endekatan
Suda- relevan '
$enentukan
m*del
Suda- relevan '
$enentukan
strategi
Suda- relevan '
$enentukan
met*de
Suda- relevan '
$enentukan
media2 sumber
dan alat
Suda- relevan '
$endeskri#sikan
langka-
#embelajaran
sesuai dengan
#endekatan2
m*del2 dan
met*de
Suda- relevan '
B. Penilaian Proses dan Hasil Belajar
$enilai
(engeta-uan
- "*nt*-
instrumen
- (emba-asan
Kurang relevan ' (emba-asan
belum ada
%iberi
#emba-asan
$enilai Sika#
- "*nt*-
instrumen
- Rubrik
Suda- relevan '
$enilai
Keteram#ilan
- "*nt*-
instrumen
- Rubrik
Suda- relevan '
(*rt**li* Tidak (erlu ' Suda- ada
teknik
#enilaian yang
lain
(enilaian %iri Suda- relevan '
Kegiatan Guru
Isi Buku yang
Relevan dengan
Kegiatan Guru
Kualiikasi
Alasan Tindak !anjut
Kurang "uku# Baik
(enilaian Antar
Teman
Tidak (erlu ' Suda- ada
teknik
#enilaian yang
lain
In*rmasi
(engayaan
Belajar
Suda- relevan '
In*rmasikan
-ubungan guru
dan *rang tua
Suda- relevan '
FORMAT ANALISIS BUKU GURU
Judul Buku : Ilmu (engeta-uan S*sial
Kelas : 3III
Jenjang : S$(
Tema : Keunggulan !*kasi dan Ke-idu#an $asyarakat Ind*nesia
Desri!si reomendasi "asil analisis b## $#r#
Se1ara keseluru-an buku guru suda- baik namun ada bebera#a -al yang #erlu di#erbaiki:
K% &.1 #erlu disesuaikan dengan (ermendikbub )*. +, Ta-un &.1/
Indikat*r #ada setia# K% #erlu dituliskan
Sub Tema : B. (engaru- Keunggulan !*kasi Ter-ada# Kegiatan 4k*n*mi2 Trans#*rtasi dan
K*munikasi
Sub-sub Tema: &. (engaru- Keunggulan !*kasi Ter-ada# Kegiatan Trans#*rtasi
Kegiatan Guru
Isi Buku yang
Relevan dengan
Kegiatan Guru
Kualiikasi
Alasan Tindak !anjut
Kurang "uku# Baik
A. Perencanaan Pembelajaran
$enentukan KI
dan K% yang
berkaitan
K% &.1 belum
relevan
' K% &.1 belum
sesuai dengan
K% &.1 dalam
(ermendikbud
)*. +, ta-un
&.1/
K% &.1 #erlu
disesuaikan
dengan K% &.1
dalam
(ermendikbud
)*. +, ta-un
&.1/
$enentukan
al*kasi 0aktu
Suda- relevan '
$erumuskan
indikat*r
Belum ada ' Belum ditulis (erlu ditulis
indikat*r #ada
setia# K%
$erumuskan
tujuan
#embelajaran
Suda- relevan '
$enentukan
1aku#an materi
#embelajaran
Suda- relevan '
$enentukan
#endekatan
Suda- relevan '
$enentukan
m*del
Suda- relevan '
$enentukan
strategi
Suda- relevan '
$enentukan
met*de
Suda- relevan '
$enentukan
media2 sumber
dan alat
Suda- relevan '
$endeskri#sikan
langka-
#embelajaran
sesuai dengan
#endekatan2
m*del2 dan
met*de
Suda- relevan '
B% Penilaian Proses dan Hasil Belajar
$enilai
(engeta-uan
- "*nt*-
instrumen
- (emba-asan
Kurang relevan ' (emba-asan
belum ada
%iberi
#emba-asan
$enilai Sika#
- "*nt*-
instrumen
- Rubrik
Suda- relevan '
$enilai
Keteram#ilan
- "*nt*-
instrumen
- Rubrik
Suda- relevan '
(*rt**li* Tidak (erlu ' Suda- ada
teknik
#enilaian yang
lain
(enilaian %iri Suda- relevan '
Kegiatan Guru
Isi Buku yang
Relevan dengan
Kegiatan Guru
Kualiikasi
Alasan Tindak !anjut
Kurang "uku# Baik
(enilaian Antar
Teman
Tidak (erlu ' Suda- ada
teknik
#enilaian yang
lain
In*rmasi
(engayaan
Belajar
Suda- relevan '
In*rmasikan
-ubungan guru
dan *rang tua
Suda- relevan '
FORMAT ANALISIS BUKU GURU
Judul Buku : Ilmu (engeta-uan S*sial
Kelas : 3III
Jenjang : S$(
Tema : Keunggulan !*kasi dan Ke-idu#an $asyarakat Ind*nesia
Desri!si reomendasi "asil analisis b## $#r#
Se1ara keseluru-an buku guru suda- baik namun ada bebera#a -al yang #erlu di#erbaiki:
K% &.1 #erlu disesuaikan dengan (ermendikbub )*. +, Ta-un &.1/
Indikat*r #ada setia# K% #erlu dituliskan
Sub Tema : B. (engaru- Keunggulan !*kasi Ter-ada# Kegiatan 4k*n*mi2 Trans#*rtasi dan
K*munikasi
Sub-sub Tema: /. (engaru- Keunggulan !*kasi Ter-ada# Kegiatan K*munikasi
Kegiatan Guru
Isi Buku yang
Relevan dengan
Kegiatan Guru
Kualiikasi
Alasan Tindak !anjut
Kurang "uku# Baik
A. Perencanaan Pembelajaran
$enentukan KI
dan K% yang
berkaitan
K% &.1 belum
relevan
' K% &.1 belum
sesuai dengan
K% &.1 dalam
(ermendikbud
)*. +, ta-un
&.1/
K% &.1 #erlu
disesuaikan
dengan K% &.1
dalam
(ermendikbud
)*. +, ta-un
&.1/
$enentukan
al*kasi 0aktu
Suda- relevan '
$erumuskan
indikat*r
Belum ada ' Belum ditulis (erlu ditulis
indikat*r #ada
setia# K%
$erumuskan
tujuan
#embelajaran
Suda- relevan '
$enentukan
1aku#an materi
#embelajaran
Suda- relevan '
$enentukan
#endekatan
Suda- relevan '
$enentukan
m*del
Suda- relevan '
$enentukan
strategi
Suda- relevan '
$enentukan
met*de
Suda- relevan '
$enentukan
media2 sumber
dan alat
Suda- relevan '
$endeskri#sikan
langka-
#embelajaran
sesuai dengan
#endekatan2
m*del2 dan
met*de
Suda- relevan '
B. Penilaian Proses dan Hasil Belajar
$enilai
(engeta-uan
- "*nt*-
instrumen
- (emba-asan
Kurang relevan ' (emba-asan
belum ada
%iberi
#emba-asan
$enilai Sika#
- "*nt*-
instrumen
- Rubrik
Suda- relevan '
$enilai
Keteram#ilan
- "*nt*-
instrumen
- Rubrik
Suda- relevan '
(*rt**li* Tidak (erlu ' Suda- ada
teknik
#enilaian yang
lain
(enilaian %iri Suda- relevan '
Kegiatan Guru
Isi Buku yang
Relevan dengan
Kegiatan Guru
Kualiikasi
Alasan Tindak !anjut
Kurang "uku# Baik
(enilaian Antar
Teman
Tidak (erlu ' Suda- ada
teknik
#enilaian yang
lain
In*rmasi
(engayaan
Belajar
Suda- relevan '
In*rmasikan
-ubungan guru
dan *rang tua
Suda- relevan '
FORMAT ANALISIS BUKU GURU
Judul Buku : Ilmu (engeta-uan S*sial
Kelas : 3III
Jenjang : S$(
Tema : Keunggulan !*kasi dan Ke-idu#an $asyarakat Ind*nesia
Sub Tema : ". (engaru- Keunggulan !*kasi Ter-ada# K*l*nialisme Barat di Ind*nesia
Desri!si reomendasi "asil analisis b## $#r#
Se1ara keseluru-an buku guru suda- baik namun ada bebera#a -al yang #erlu di#erbaiki:
K% &.1 #erlu disesuaikan dengan (ermendikbub )*. +, Ta-un &.1/
Indikat*r #ada setia# K% #erlu dituliskan
Sub-sub Tema: 1. !atar Belakang (enjaja-an Bangsa Barat
Kegiatan Guru
Isi Buku yang
Relevan dengan
Kegiatan Guru
Kualiikasi
Alasan Tindak !anjut
Kurang "uku# Baik
A. Perencanaan Pembelajaran
$enentukan KI
dan K% yang
berkaitan
K% &.1 belum
relevan
' K% &.1 belum
sesuai dengan
K% &.1 dalam
(ermendikbud
)*. +, ta-un
&.1/
K% &.1 #erlu
disesuaikan
dengan K% &.1
dalam
(ermendikbud
)*. +, ta-un
&.1/
$enentukan
al*kasi 0aktu
Suda- relevan '
$erumuskan
indikat*r
Belum ada ' Belum ditulis (erlu ditulis
indikat*r #ada
setia# K%
$erumuskan
tujuan
#embelajaran
Suda- relevan '
$enentukan
1aku#an materi
#embelajaran
Belum relevan ' Sub-sub tema
n*m*r ".1
#ada tabel
al*kasi 0aktu
tidak sesuai
dengan sub-
sub tema
(etunjuk Buku
(erlu
disesuaikan
$enentukan
#endekatan
Suda- relevan '
$enentukan
m*del
Suda- relevan '
$enentukan
strategi
Suda- relevan '
$enentukan
met*de
Suda- relevan '
$enentukan
media2 sumber
dan alat
Suda- relevan '
$endeskri#sikan
langka-
#embelajaran
sesuai dengan
#endekatan2
m*del2 dan
met*de
Suda- relevan '
B% Penilaian Proses dan Hasil Belajar
$enilai
(engeta-uan
- "*nt*-
instrumen
- (emba-asan
Kurang relevan ' (emba-asan
belum ada
%iberi
#emba-asan
$enilai Sika#
- "*nt*-
instrumen
- Rubrik
Suda- relevan '
$enilai
Keteram#ilan
- "*nt*-
instrumen
- Rubrik
Suda- relevan '
(*rt**li* Tidak (erlu ' Suda- ada
teknik
#enilaian yang
Kegiatan Guru
Isi Buku yang
Relevan dengan
Kegiatan Guru
Kualiikasi
Alasan Tindak !anjut
Kurang "uku# Baik
lain
(enilaian %iri Suda- relevan '
(enilaian Antar
Teman
Tidak (erlu ' Suda- ada
teknik
#enilaian yang
lain
In*rmasi
(engayaan
Belajar
Suda- relevan '
In*rmasikan
-ubungan guru
dan *rang tua
Suda- relevan '
FORMAT ANALISIS BUKU GURU
Judul Buku : Ilmu (engeta-uan S*sial
Kelas : 3III
Jenjang : S$(
Tema : Keunggulan !*kasi dan Ke-idu#an $asyarakat Ind*nesia
Sub Tema : ". (engaru- Keunggulan !*kasi Ter-ada# K*l*nialisme Barat di Ind*nesia
Sub-sub Tema: &. Kedatangan Bangsa-bangsa Barat ke Ind*nesia
Desri!si reomendasi "asil analisis b## $#r#
Se1ara keseluru-an buku guru suda- baik namun ada bebera#a -al yang #erlu di#erbaiki:
K% &.1 #erlu disesuaikan dengan (ermendikbub )*. +, Ta-un &.1/
Indikat*r #ada setia# K% #erlu dituliskan
)ama Sub Tema #erlu disesuaikan
Kegiatan Guru
Isi Buku yang
Relevan dengan
Kegiatan Guru
Kualiikasi
Alasan Tindak !anjut
Kurang "uku# Baik
A. Perencanaan Pembelajaran
$enentukan KI
dan K% yang
berkaitan
K% &.1 belum
relevan
' K% &.1 belum
sesuai dengan
K% &.1 dalam
(ermendikbud
)*. +, ta-un
&.1/
K% &.1 #erlu
disesuaikan
dengan K% &.1
dalam
(ermendikbud
)*. +, ta-un
&.1/
$enentukan
al*kasi 0aktu
Suda- relevan '
$erumuskan
indikat*r
Belum ada ' Belum ditulis (erlu ditulis
indikat*r #ada
setia# K%
$erumuskan
tujuan
#embelajaran
Suda- relevan '
$enentukan
1aku#an materi
#embelajaran
Suda- relevan '
$enentukan
#endekatan
Suda- relevan '
$enentukan
m*del
Suda- relevan '
$enentukan
strategi
Suda- relevan '
$enentukan
met*de
Suda- relevan '
$enentukan
media2 sumber
dan alat
Suda- relevan '
$endeskri#sikan
langka-
#embelajaran
sesuai dengan
#endekatan2
m*del2 dan
met*de
Suda- relevan '
B% Penilaian Proses dan Hasil Belajar
$enilai
(engeta-uan
- "*nt*-
instrumen
- (emba-asan
Kurang relevan ' (emba-asan
belum ada
%iberi
#emba-asan
$enilai Sika#
- "*nt*-
instrumen
- Rubrik
Suda- relevan '
$enilai
Keteram#ilan
- "*nt*-
instrumen
- Rubrik
Suda- relevan '
(*rt**li* Tidak (erlu ' Suda- ada
teknik
#enilaian yang
lain
(enilaian %iri Suda- relevan '
(enilaian Antar
Teman
Tidak (erlu ' Suda- ada
teknik
#enilaian yang
lain
Kegiatan Guru
Isi Buku yang
Relevan dengan
Kegiatan Guru
Kualiikasi
Alasan Tindak !anjut
Kurang "uku# Baik
In*rmasi
(engayaan
Belajar
Suda- relevan '
In*rmasikan
-ubungan guru
dan *rang tua
Suda- relevan '
FORMAT ANALISIS BUKU GURU
Judul Buku : Ilmu (engeta-uan S*sial
Kelas : 3III
Jenjang : S$(
Tema : Keunggulan !*kasi dan Ke-idu#an $asyarakat Ind*nesia
Sub Tema : ". (engaru- Keunggulan !*kasi Ter-ada# K*l*nialisme Barat di Ind*nesia
Sub-sub Tema: /. (engaru- Kebijakan (emerinta- K*l*nial ter-ada# Bangsa Ind*nesia
Desri!si reomendasi "asil analisis b## $#r#
Se1ara keseluru-an buku guru suda- baik namun ada bebera#a -al yang #erlu di#erbaiki:
K% &.1 #erlu disesuaikan dengan (ermendikbub )*. +, Ta-un &.1/
Indikat*r #ada setia# K% #erlu dituliskan
Kegiatan Guru
Isi Buku yang
Relevan dengan
Kegiatan Guru
Kualiikasi
Alasan Tindak !anjut
Kurang "uku# Baik
A. Perencanaan Pembelajaran
Kegiatan Guru
Isi Buku yang
Relevan dengan
Kegiatan Guru
Kualiikasi
Alasan Tindak !anjut
Kurang "uku# Baik
$enentukan KI
dan K% yang
berkaitan
K% &.1 belum
relevan
' K% &.1 belum
sesuai dengan
K% &.1 dalam
(ermendikbud
)*. +, ta-un
&.1/
K% &.1 #erlu
disesuaikan
dengan K% &.1
dalam
(ermendikbud
)*. +, ta-un
&.1/
$enentukan
al*kasi 0aktu
Suda- relevan '
$erumuskan
indikat*r
Belum ada ' Belum ditulis (erlu ditulis
indikat*r #ada
setia# K%
$erumuskan
tujuan
#embelajaran
Suda- relevan '
$enentukan
1aku#an materi
#embelajaran
Suda- relevan '
$enentukan
#endekatan
Suda- relevan '
$enentukan
m*del
Suda- relevan '
$enentukan
strategi
Suda- relevan '
$enentukan
met*de
Suda- relevan '
$enentukan
media2 sumber
dan alat
Suda- relevan '
$endeskri#sikan
langka-
#embelajaran
sesuai dengan
#endekatan2
m*del2 dan
met*de
Suda- relevan '
B% Penilaian Proses dan Hasil Belajar
$enilai
(engeta-uan
- "*nt*-
instrumen
- (emba-asan
Kurang relevan ' (emba-asan
belum ada
%iberi
#emba-asan
$enilai Sika#
- "*nt*-
instrumen
- Rubrik
Suda- relevan '
$enilai
Keteram#ilan
- "*nt*-
instrumen
- Rubrik
Suda- relevan '
(*rt**li* Tidak (erlu ' Suda- ada
teknik
#enilaian yang
lain
(enilaian %iri Suda- relevan '
(enilaian Antar
Teman
Tidak (erlu ' Suda- ada
teknik
#enilaian yang
lain
In*rmasi
(engayaan
Belajar
Suda- relevan '
Kegiatan Guru
Isi Buku yang
Relevan dengan
Kegiatan Guru
Kualiikasi
Alasan Tindak !anjut
Kurang "uku# Baik
In*rmasikan
-ubungan guru
dan *rang tua
Suda- relevan '
FORMAT ANALISIS BUKU GURU
Judul Buku : Ilmu (engeta-uan S*sial
Kelas : 3III
Jenjang : S$(
Tema : Keunggulan !*kasi dan Ke-idu#an $asyarakat Ind*nesia
Sub Tema : ". (engaru- Keunggulan !*kasi Ter-ada# K*l*nialisme Barat di Ind*nesia
Sub-sub Tema: 5. $ela0an Keseraka-an (enjaja-
Kegiatan Guru
Isi Buku yang
Relevan dengan
Kegiatan Guru
Kualiikasi
Alasan Tindak !anjut
Kurang "uku# Baik
A. Perencanaan Pembelajaran
$enentukan KI K% &.1 belum ' K% &.1 belum K% &.1 #erlu
Desri!si reomendasi "asil analisis b## $#r#
Se1ara keseluru-an buku guru suda- baik namun ada bebera#a -al yang #erlu di#erbaiki:
K% &.1 #erlu disesuaikan dengan (ermendikbub )*. +, Ta-un &.1/
Indikat*r #ada setia# K% #erlu dituliskan
Kegiatan Guru
Isi Buku yang
Relevan dengan
Kegiatan Guru
Kualiikasi
Alasan Tindak !anjut
Kurang "uku# Baik
dan K% yang
berkaitan
relevan sesuai dengan
K% &.1 dalam
(ermendikbud
)*. +, ta-un
&.1/
disesuaikan
dengan K% &.1
dalam
(ermendikbud
)*. +, ta-un
&.1/
$enentukan
al*kasi 0aktu
Suda- relevan '
$erumuskan
indikat*r
Belum ada ' Belum ditulis (erlu ditulis
indikat*r #ada
setia# K%
$erumuskan
tujuan
#embelajaran
Suda- relevan '
$enentukan
1aku#an materi
#embelajaran
Suda- relevan '
$enentukan
#endekatan
Suda- relevan '
$enentukan
m*del
Suda- relevan '
$enentukan
strategi
Suda- relevan '
$enentukan
met*de
Suda- relevan '
$enentukan
media2 sumber
dan alat
Suda- relevan '
$endeskri#sikan
langka-
#embelajaran
sesuai dengan
#endekatan2
m*del2 dan
met*de
Suda- relevan '
B% Penilaian Proses dan Hasil Belajar
$enilai
(engeta-uan
- "*nt*-
instrumen
- (emba-asan
Kurang relevan ' (emba-asan
belum ada
%iberi
#emba-asan
$enilai Sika#
- "*nt*-
instrumen
- Rubrik
Suda- relevan '
$enilai
Keteram#ilan
- "*nt*-
instrumen
- Rubrik
Suda- relevan '
(*rt**li* Tidak (erlu ' Suda- ada
teknik
#enilaian yang
lain
(enilaian %iri Suda- relevan '
(enilaian Antar
Teman
Tidak (erlu ' Suda- ada
teknik
#enilaian yang
lain
In*rmasi
(engayaan
Belajar
Suda- relevan '
In*rmasikan Suda- relevan '
Kegiatan Guru
Isi Buku yang
Relevan dengan
Kegiatan Guru
Kualiikasi
Alasan Tindak !anjut
Kurang "uku# Baik
-ubungan guru
dan *rang tua
Desri!si reomendasi "asil analisis b## $#r#
Se1ara keseluru-an buku guru suda- baik namun ada bebera#a -al yang #erlu di#erbaiki:
K% &.1 #erlu disesuaikan dengan (ermendikbub )*. +, Ta-un &.1/
Indikat*r #ada setia# K% #erlu dituliskan
Teknik #enilaian yang lain #erlu digunakan agar lebi- bervariasi