Lokasi yang bagi sebagian orang merupaka tempat pinggiran, tetapi bagi pak...

sebagai
pendiri Komunitas anak langit mrupakan sebuah surga di dunia. Pada lokasi inilah berdiri
sebuah bangunan bercorak anyaman bambu dengan atap jerami. Lokasi ini bisa dilalui oleh
kendaraaan Roda 2 dan 4.









Pelaku
Pelaku kegiatan Pada Rumah belajar anak langit di bedakan menjadi 3 yaitu keluarga anak
langit, pengunjung , peserta didik dan Pengelola.
1. Keluarga anak langit
Merupakan warga mayarakat yang mengambil bagian dalam perkembangan Rumah belajar
anak langit. Mayarakat ini rata - rata merupakan peserta didik Rumah belajar anak
langit,dermawan yang memberikan sumbangan untuk mengembangkan Rumah belajar ini
dan pengunjung pengunjung yang memiliki rentan waktu kunjung yang lama (+ 24 jam)
yang telah dianggap sebagai keluarga komunitas anak langit. Peserta didik rumah belajar
anak langit rata rata berusia di bawah 18 tahun.
2. Pengunjung
Merupakan Warga masyarakat lokal maupun interlokal yang mengadakan kegiatan
kunjungan pada Rumah belajar anak langit dengan berbagai tujuan yakni,mencari informasi/
data, melihat lihat, belajar atau mengerjakan tugas pada perpustakaan rumah belajar anak
langit. Jumlah pengunjung anak langit setiap harinya berkisar 20 30 orang.
3. Pengelola
Merupakan pengurus rumah belajar antara lain, ketua Rumah belajar anak langit, sekretaris,
bendahara ,kebersihan, pengajar baik pengajar ilmu pengetahuan maupun keterampilan, serta
staff staff pembantu. Mayoritas staff staff pengajar berasal dari mahasiswa mahasiswi
yang secara sukarelawan membantu mengajari anak -anak peserta didik.

Struktur Organisasi Rumah belajar Anak Langit

















Jumlah pengelola saat ini ada 50 orang dengan rincian sebagai berikut :
Kepala Rumah belajar anak langit : 1 orang
Sekretaris : 1 orang
Bendara : 5 orang
Kepala pengajar : 1 orang
Staff pengajar ( mahasiswa) : 23 orang
Seni dan keterampilan : 1 orang
Staff pengajar seni dan keterampilan : 18 orang

Jenis pelaku dan jumlah pelaku
Pelaku jumlah
1. Keluarga anak langit 200 orang
2. Pengunjung 20-30 orang / perhari
3. pengelola 50 orang
Kepala
Mukafi Solihim
sekretaris
Uyus Setia Bakti
Pengajaran :
Bambang
kurniawan
bendahara
Adi fatwadniawan
seni
edi Bonetski

Peserta didik rumah belajar anak langit rata rata berasal dari anak anak jalanan yang
terbagi dalam 3 kategori anak jalanan yaitu Children on the street , children of the street dan
children in the street. Pengertian untuk children on the street adalah anak anak adalah yang
mempunyai kegiatan ekonomi dijalanan yang masih memiliki hubungan dengan keluarga.
Ada 2 kelompok anak jalanan dalam kategori ini, yaitu anak anak yang tinggal bersama
orang tuanya dan senantiasa pulang kerumah setiap hari dan anak anak yang melakukan
kegiatan ekonomi dan tinggal dijalanan namun masih mempertahankan hubungan dengan
keluarga dengan cara pulang kerumah baik berkala ataupun dengan jadwal yang tidak rutin.
Children of teh street adalah anak anak yang menghabiskan seluruh atau sebgaian besar
waktunya dijalanan dan tidak memiliki hubungan atau ia memutuskan hubungan dengan
orang tua atau keluarganya. Dan Children in the streetadalah anak anak yang menghabiskan
seluruh waktunya dijalanan yang berasal dari keluarga yang hidup atau yang tinggalnya juga
di jalanan. (malaka, 2011)
Kegiatan berlangsung pada sore hari, dari hari senin hingga sabtu tepatnya pukul 14.00
18.00 . untuk perpustakaan rumah belajar anak langit dibuka dari hari senin hingga sabtu
dengan jadwal sebagai berikut:
Pagi hari
- Senin Kamis, pukul 08.00-15.00 wib
- Jumat, pukul 08.00-11.00 wib
- Sabtu, pukul 08.00-12.00 wib

- Selasa Kamis, pukul 16.30-19.00 wib
Koleksi
Pengadaaan koleksi di peroleh dari pembelian, pertukaran, hadiah dan sumbangan baik dari
orang tua peserta didik, Pemerintah maupun Para dermawan.
Jenis dan jumlah koleksi dapat dilihat pada tabel di bawah ini :
koleksi judul Eksemplar
Fiksi 300 638
Non fiksi 640 1230
refrensi 130 160
jumlah 1070 2028

Selain itu juga terdap buku buku majalah, tabloid dan surat kabar yang jumlah tidak
terinventaris secara jelas. Pertambahan jumlah koleksi buku tidak jelas karena kebanyakan
berasal dari sumbangan, yang dapat terhitung hanyalah dari hasil pembelian yaitu setiap
Tahunnya Rumah belajar anak langit membeli penmbahan buku 1 % dari jumlah yang ada.
Ruang
Ruang sebagai wadah kegiatan rumah belajar anak langit memiliki
Ciri ciri, open view karena kondisi fisik ruangan yang terdapat banyak bukaan, alami dan
menyatu dengan alam terlihati dari penggunaan material yang alami dengan baeratapkan
jerami, berdinding bambu dan penggunaan struktur rumah panggung menambah kesan alam
dan kestuan dengan alamnya. Adupun rincian peruangan rumah belajar anak langit sebagai
berikut:
Mushola
ruang belajar mengajar
area berkebun/ bercocok tanam
area beternak ikan
galeri pemangaatan barang bekas
ruang komputer
perpustakaan
ruang keterampilan menari
area latihan musik
ruang pengajar
ruang pengelola.
Ruang bermain anak
Ruang diskusi
Wadah berupa ruang yang ada ini memperlihatkan banyaknya kegiatan yang dilakukan
dalam rumah belajar anak langit ini. Tujuan dari rumah belajar anak langit ini adalah
memberikan kontribusi di dunia pendidikan melalui area belajar yang kreatif, cerdas dan
mandiri sehingga menghasilkan anak didik yang mampu menantang masa depan dan siap
untuk menggapai cita-cita.




Urgensitas permasalahan pada Rumah belajar anak langit dilihat dari perspektif
Arsitektur adalah sebagai berikut
1. Penataan ruang yang terpisah pisah antara satu dengan yang lainnya membuat tidak
adanya kesatuan dalam desain Rumah belkajar anak langit
2. Dengan jumlah pengunjung dan keluarga anak langit yang banyak, menyebabkan
kebutuhan luasan ruangnya berkurang.
3. Tidak adanya desain taman yang efektif
4. Tidak adanya pemisahan ruangan untuk kegiatan yang berbeda pada ruang outdoor
5. Belum adanya sarana digital
6. Tampilan bangunan kurang menarik baik interior maupun eksterior
Dengan demikian perancaan Rumah belajar yang baru harus menjawab permasalahan yang
ada dan mengambil potensi rumah belajar yang baik yang sudah ada untuk di terapkan dalam
desain rumah belajar yang baru.