Inovasi Kotak Pelbagai fungsi ini dibina

bertujuan mewujudkan suasana

pembelajaran yang menarik dan berkesan
antara guru dan murid dan murid dan
murid. Masalah yang sering dihadapi oleh
sekolah ini dalam penggunaan bahan
bantu mengajar ICT (Information and
Communication Technology) seperti
gangguan elektrik dan kekurangan
peralatan multimedia telah mencetus idea
untuk membina bahan bantu mengajar
secara tradisional. Namun begitu, terdapat
suntikan elemen-eleman baharu dalam
membina inovasi ini agar dapat
mempertingkatkan keberke-sanan inovasi
ini menjadi medium menyam-paikan
maklumat.

Inovasi ini mengetengahkan topik
kebersihan persekitaran yang
memfokuskan kepada punca dan kesan
penyakit-penyakit yang berpunca dari
Menyediakan bahan bantu mengajar
yang menarik agar dapat merangsang
murid untuk melibatkan dalam sesi
pembelajaran.
Mengukuhkan pengetahuan murid
tentang kepentingan menjaga
kebersihan persekitaran.
Memberi pendedahan murid tentang
penyakit berbahaya bawaan vektor
(musuh)
Membantu murid menterjemahkan
pengetahuan kepada komitmen dan
PENGENALAN
OBJEKTIF
IMPAK
INOVASI
i. Memudahkan guru dalam sesi
pembelajaran dan pengajaran
matapelajaran yang berkenaan.
ii. Membantu Doktor Muda menguasai
kemahiran topik ini dan seterusnya
tampil lebih berkeyakinan untuk
membantu rakan sebaya.
iii. Menyelesaikan masalah
kebergantungan kepada bahan bantu
mengajar multimedia di sekolah
iv. Respon yang diperolehi melalui
pemerhatian, skor kuiz, soal selidik
pemerhatian dan senarai semak amalan
murid menunjukkan keberkesanan
inovasi ini
v. Pentadbir berjaya melihat ketahanan
dan daya kreatif guru gurunya sendiri di
mana secara tidak langsung pihak

MENJEJAK MARKAS
MUSUH
INOVASI BBM


Inovasi Kotak Pelbagai Fungsi ini meyediakan aktiviti
pembelajaran akses kendiri tentang kepentingan menjaga
kebersihan persekitraan dan penyakit bawaan vektor.
Mempunyai empat sudut pembelajaran yang boleh
digunakan serentak iaitu sudut Nyamuk, Lalat, Lipas dan
Tikus. Selain itu ia juga menyajikan maklumat secara
berperingkat yang memandu murid mengenali, menjejak
dan seterusnya memberkas musuh. Di akhiri dengan aktiviti
pemahaman yang berkonsepkan permainan (Domino, Jejak
Musuh, Puzzle, Kuiz) dapat mewujudkan interaksi aktif
antara murid Aktiviti-aktiviti yang disediakan dapat
MENJEJAK MARKAS