Bidang : Nombor dan Operasi

Tajuk : Nombor hingga 100

Standard Kandungan : Murid dibimbing untuk :
Membundar nombor bulat
Standard Pembelajaran : Murid berupaya untuk :
i membundar nombor bulat kepada
puluh terdekat dengan menggunakan:
a bahan konkrit
b kad nombor
! kad huru"
Masa : #0 minit
$asa %adangan &kti'iti %adangan
Komunikasi
1 Persediaan
Pemerhatian
dan &nalisis
a Murid membuat pemerhatian terhadap bilangan murid
yang memegang kad huru" yang berdiri di hadapan
kelas
& B % ( )
b %ikgu meminta murid menja*ab soalan se!ara lisan
untuk pemahaman konsep dekat atau hampir
i &pa yang
kamu lihat+
ii Murid
manakah yang
berada di
tengah,tengah &
dan )+
iii Siapakah
yang paling
dekat dengan )+
i' Siapakah
yang paling
dekat dengan &+
- .maginasi
Penjana .dea
Sintesis .dea
a Perkukuhkan kemahiran murid dengan melakukan
akti'iti di ba*ah :
i Ba*a murid keluar dari bilik darjah
ii Minta murid memerhati bahan konkrit yang berada di
dalam satu barisan
%ontoh : pokok bunga / kereta guru/ bangunan
i Bentukkan
kumpulan
mengikut bahan
konkrit yang
hendak
dibin!ang
ii Bin!angkan
hasil kerja yang
kamu lakukan
iii Perbetulkan
kesilapan serta,
merta yang
dilakukan oleh
murid se*aktu
perbin!angan
Perkembangan
Penambahbaikan
a Paparkan kepada murid satu !ontoh garis nombor bersama
soalan
%ontoh :

-0 -1 -- -0 -1 -2 -# -3 -4 -5 00
Nota :
6uru menerangkan perkataan 7hampir8 sama erti dengan
7bundarkan8
6uru membimbing murid membundarkan nombor tersebut
kepada puluh terdekat
i -1 hampir
kepada 999999
ii -2 hampir
kepada 999999
iii -4 hampir
kepada 999999
Tindakan
Pelaksanaan
&malan
Berterusan
a )darkan lembaran kerja kepada setiap murid i selesaikan
tugasan yang
diberi
Pentaksiran Berdasarkan kepada keupayaan murid menja*ab soalan di
lembaran kerja
Murid perlu betul kesemua soalan yang diberi sebelum
bergerak ke kemahiran berikutnya
Nilai dan sikap Terapkan si"at bekerjasama dan bersungguh,sungguh se*aktu
melakukan akti'iti di dalam dan di luar bilik darjah

Lembaran kerja
A. Bundarkan nombor kepada puluh yang terdekat.
23 25 28

20 30
23 dibundarkan jadi _____________
25 dibundarkan jadi _____________
28 dibundarkan jadi _____________
B. 35 45 55
65

30 40 50 60
33 dibundarkan jadi
38 dibundarkan jadi
47 dibundarkan jadi
62 dibundarkan jadi

. Lengkapkan. Bundarkan kepada puluh terdekat.
83 6! 36 7! 25
dibundarkan jadi 3!.
dibundarkan jadi 4!.
58 dibundarkan jadi
72 dibundarkan jadi
"ibundarkan jadi 8!.
3
3
6
2
4
7
3
8