Nama : Suci Wulandari

Kelas : V (lima)
1. Gambar sungai yang kotor
Keadaan sungai yag kotor sangat mencemari lingkungan. Hal ini dapat menimbulkan penyakit .
kibatnya ! manusia tidak dapat men"alani akti#itas dengan baik .
$. Sungai yang bersi%
&. Kebutu%an %idup manusia
Sepan"ang %idupnya manusia selalu berkaitan dengan kata 'kebutu%an(. daka% manusia
yang tidak memiliki kebutu%an) *entu tidak ada. +a%kan ketika masi% dalam kandungan pun
manusia suda% memiliki kebutu%an. Ketika dalam kandungan manusia membutu%kan
makanan bergi,i agar dapat la%ir dengan baik dan se%at. Setela% manusia la%ir! lebi% banyak
lagi kebutu%an yang %arus dipenu%i.
Agar dapat mempertahankan hidup, memperoleh kesejahteraan dan kenyamanan, manusia
harus memenuhi kebutuhan-kebutuhannya, yang ternyata tidak sedikit. +a%kan semakin %ari
kebutu%an manusia semakin bertamba% banyak! baik kuantitas maupun kualitasnya.
Kebutu%an manusia yang tidak terbatas tersebut pada kenyataannya %arus ber%adapan
dengan sumbernya yang terbatas (langka). -le% karena itu! pada bab ini kita akan memba%as
berturut.turut mengenai kebutu%an! kelangkaan! serta memba%as %al.%al yang berkaitan
dengan kebutu%an dan kelangkaan yakni biaya peluang.
/. Kegunaan pestisida
0estisida adala% ba%an yang digunakan untuk mengendalikan! menolak! memikat! atau
membasmi organisme pengganggu. Nama ini berasal dari pest ('%ama') yang diberi ak%iran
-cide('pembasmi(). Sasarannya bermacam.macam! seperti serangga! tikus! gulma! burung!
mamalia! ikan! atau mikrobia yang dianggap mengganggu. 0estisida biasanya! tapi tak selalu!
beracun. dalam ba%asa se%ari.%ari! pestisida seringkali disebut sebagai 'racun(.
*ergantung dari sasarannya! pestisida dapat berupa
insektisida (serangga)
1ungisida (1ungi2"amur)
rodentisida (%e3an pengerat24odentia)
%erbisida (gulma)
akarisida (tungau)
bakterisida (bakteri)
0enggunaan pestisida tanpa mengikuti aturan yang diberikan memba%ayakan kese%atan manusia
dan lingkungan! serta "uga dapat merusak ekosistem. 5engan adanya pestisida ini! produksi
pertanian meningkat dan kese"a%teraan petani "uga semakin baik. Karena pestisida tersebut racun
yang dapat sa"a membunu% organisme berguna ba%kan nya3a pengguna "uga bisa terancam bila
penggunaannya tidak sesuai prosedur yang tela% ditetapkan. menurut depkes riau ke"adian
keracunan tidak bisa di tanggulangi lagi sebab para petani sebagian besar menggunakan pestisida
kimia yang sangat buruk bagi kese%atan mereka lebi% memili% pestisida kimia dari pada
pestisida botani (buatan) ke"adian keracunan pun sangat meningkat di pro#insi tersebut.
m6nurut data kese%atan pekan baru ta%un $778 ada //9 orang meninggal akibat keracunan
pestisida setiap ta%unnya dan sekitar &7: mengalami ge"ala keracunan saat menggunakan
pestisida Karena petani kurang tau cara menggunakan pestisida secara e1ekti1 dan penggunaan
pestisida secara berlebi%an! dan berdasarkan %asil penilitian ;r. <a -de rie1 6. 4ur.S=. dari
Sumatera +arat ta%un $77> mengatakan penyebab keracunan pestisida di 4iau akibat kurang
pengeta%uan petani dalam penggunaan pestisida secara e1ekti1 dan tidak menggunakan alat
pelindung diri saat pema"anan pestisida!%asilnya dari $&77 responden yang peda dasarnya para
petani %anya $7: petani yang menggunakan 05 (alat pelindung diri)! 97: patani tidak tau
cara menggunakan pestisida secara e1ekti1 dan mereka mengatakan setela% manggunakan
pestisida timbul ge"ala pada tubu% ( mual!sakit tenggorokan! gatal ? gatal! pandangan kabur!
5ll.)dan sekitar $7: petani tersebut tidak tau sama sekali tentang ba%aya pestisida ter%adap
kese%atan!begitu tutur ;r. <a -de rie1 6. 4ur.S=. beliau "uga mengatakan semakin renda%
tingkat pendidikan petani semakin besar risiko terpa"an penyakit akibat pestisida. -le% karena
itu! adala% %al yang bi"ak "ika kita melakukan usa%a pencega%an sebelum pencemaran dan
keracunan pestisida mengenai diri kita atau mak%luk yang berguna lainnya. @sa%a atau tindakan
pencega%an yang perlu dilakukan adala% :
1. Keta%ui dan pa%ami dengan yakin tentang kegunaan suatu pestisida. Aangan sampai sala%
berantas. 6isalnya! %erbisida "angan digunakan untuk membasmi serangga. Hasilnya!
serangga yang dimaksud belum tentu mati! sedangkan tana% dan tanaman tela% terlan"ur
tercemar.
$. ;kuti petun"uk.petun"uk mengenai aturan pakai dan dosis yang dian"urkan pabrik atau
petugas penyulu%.
&. Aangan terlalu tergesa.gesa menggunakan pestisida. *anyakan terlebi% da%ulu pada
penyulu%.
/. Aangan telat memberantas %ama! bila penyulu% tela% mengan"urkan menggunakannya.
>. Aangan sala% pakai pestisida. <i%at 1aktor lainnya seperti "enis %ama dan terkadang usia
tanaman "uga diper%atikan.
9. Gunakan tempat k%usus untuk pelarutan pestisida dan "angan sampai tercecer.
8. 0a%ami dengan baik cara pemakaian pestisida.
+erikut Gambar 0estisida:
>. 0encemaran lingkungan
Efek Dari Rumah Kaca
B1ek 4uma% Kaca (green %ouse e11ect) berasal dari pengalaman para petani di daera% iklim
sedang yang menanam sayur.mayur dan bunga.bungaan di dalam ruma% kaca. Cang ter"adi
dengan ruma% kaca ini! ca%aya mata%ari menembus kaca dan dipantulkan kembali ole%
benda.benda dalam ruangan ruma% kaca sebagai gelombang panas yang berupa sinar in1ra
mera%. Namun gelombang panas itu terperangkap di dalam ruangan kaca serta tidak
bercampur dengan udara dingin di luarnya. kibatnya! su%u di dalam ruma% kaca lebi%
9. 0encemaran
Pencemaran adala% masuk atau dimasukkannya ma%luk %idup! ,at! energi dan2 atau
komponen lain ke dalam air atau udara. 0encemaran "uga bisa berarti beruba%nya tatanan
(komposisi) air atau udara ole% kegiatan manusia dan proses alam! se%ingga kualitas air2
udara men"adi kurang atau tidak dapat ber1ungsi lagi sesuai dengan peruntukkannya.
D1E
.
@ntuk mencega% ter"adinya pencemaran ter%adap lingkungan ole% berbagai akti#itas industri
dan akti#itas manusia! maka diperlukan pengendalian ter%adap pencemaran lingkungan
dengan menetapkan baku mutu lingkungan.
0encemaran ter%adap lingkungan dapat ter"adi dimana sa"a dengan la"u yang sangat cepat!
dan beban pencemaran yang semakin berat akibat limba% industri dari berbagai ba%a kimia
dan logam berat .
8. 0elestarian lingkungan
@ni#ersitas Gad"a% 6ada (@G6) dan 0* stra Group melakukan penanaman bibit po%on di
%utan pendidikan Wanagama! 4abu ($/2>). Sebanyak 117.777 po%on yang ditanam ber"enis
tanaman keras! seperti "ati! ma%oni! kemiri! ebony! nangka! dan cendana. 0enanaman
dilakukan secara simbolik ole% +upati Gunung Kidul! H". +adinga%! S.Sos.! 4ektor terpili%
@G6! 0ro1. 5r. 0ratikno! 6.Soc.Sc.! 5ekan Fakultas Ke%utanan @G6! 0ro1. 5r. ;r.
6oc%ammad NaGiem!6.gr.Sc.! dan 5irektur 0* stra Honda 6otor! 5a#id +udiono
beserta "a"aran mana"emen 0* stra Group.
5irektur 0* stra Honda 6otor! 5a#id +udiono! mengatakan kegiatan ini merupakan
komitmen 0* stra Group yang tenga% berulang ta%un ke.>> untuk berkontribusi secara
besar dalam upaya peng%i"auan dan pelestarian %utan. 5engan peng%i"auan %utan di%arapkan
ekosistem kembali seperti semula dan iklim men"adi puli% seperti sedia kala.
5ipili%nya Wanagama karena %utan ini memiliki se"ara% dalam upaya pelestarian
lingkungan. 5i%arapkan dengan peng%i"auan dan pelestarian! ma%asis3a.ma%asis3a @G6
dapat bela"ar banyak dari %utan ini. 'Audul $ H >>.777 po%on sesunggu%nya simbolis. ngka
>>.777 merupakan simbolis untuk menu"ukkan usia stra yang ke.>>!( katanya.
4ektor terpili% @G6! 0ratikno! mengatakan Wanagama berarti sangat penting bagi @G6
dan merupakan simbol dari pengabdian sebab di ta%un.ta%un 1I97.an! daera% ini sangat
kering! tandus! dan tanpa sumber air. 'tas dedikasi para senior kita! ka3asan ini men"adi
ka3asan yang subur dan penu% dengan pepo%onan serta sumber air!( tuturnya.
Wanagama yang subur men"adi bukti dari ker"a keras dan dedikasi serta interaksi dari semua
pi%ak! baik pemerinta% maupun masyarakat sekitar. 0engembangan %utan yang semakin
lestari men"adikan semakin banyak mitra melakukan ker"a sama! termasuk 0* stra. +a%kan!
Wanagama tela% men"adi model se%ingga beberapa toko% dunia melakukan kun"ungan ke
%utan ini! termasuk 0angeran =%arles. 'Karenanya kita perlu terus mengembangkan karena
sala% satu masala% serius yang di%adapi dunia saat ini adala% masala% de1orestasi. 5ari
sinila% kita ingin buktikan ba%3a kita bisa meng%i"aukan kembali!( kata 0ratikno.
+upati Gunung Kidul! H". +adinga%! menyambut baik program =S4 yang dilakukan 0*
stra di Gunung Kidul karena %utan memberikan banyak man1aat dan kini tela% muncul
kesadaran banyak pi%ak ba%3a 1ungsi %utan merupakan penyeimbang lingkungan ekologi!
sosial! dan ekonomi. 5e1orestasi di banyak 3ilaya% saat ini cukup mempri%atinkan. Hutan
sebagai penyangga makluk %idup dan manusia tela% diperlakukan dengan tidak bi"aksana
ole% sebagian kalangan demi mengambil keuntungan ekonomi sesaat. 'Seperti penebangan
tanpa mempedulikan aspek pelestarian! ba%kan mengembangkan yang proposional.
Karenanya! pemerinta% kabupaten terus melakukan re%abilitasi dengan melibatkan seluru%
komponen masyarakat dan perguruan tinggi untuk men"aga kelestarian dan keberlangsungan
1ungsi.1ungsi ekologis! termasuk %utan kemasyarakatan. l%amdulilla%! dengan dukungan
semua pi%ak! termasuk @G6 dan 0* stra! beberapa la%an kritis di Gunung Kidul mulai
kembali %idup dan memberi man1aat bagi masyarakat!( u"ar +upati.
5ekan Fakultas Ke%utanan @G6! 6oc%ammad NaGiem! mengatakan 0rogram yo *anam $
H >>.777 0o%on stra.Wanagama merupakan bentuk kolaborasi dari peman1aatan atau
pendayagunaan =orporate Social 4esponsibility (=S4) stra Group. Sala% satu kegiatan
yang dilaksanakan di %utan pendidikan Wanagama iala% dengan menanam po%on.po%on di
lokasi.lokasi yang kurang produkti1 agar men"adi la%an produkti1. 'Sebanyak 117.777
tanaman! terutama "ati dan berbagai multipurpose spesies! seperti nangka! kemiri. 0o%on.
po%on ditanam di areal I7 %ektar di petak 9 dan 8. dapun tu"uan ker"a sama ini untuk
meningkatkan kualitas lingkungan dengan memperbanyak menanam po%on dan membangun
%utan serta meningkatkan kese"a%teraan masyarakat di sekitar %utan!( katanya.
0elestarian lingkungan
J. Kepadatan kimia dan organic
I. Kera"inan daera%

NGK<@NG:
ngklung adala% alat musik tradisional yang berasal dari Aa3a +arat! terbuat dari bambu! yang
dibunyikan dengan cara digoyangkan (bunyi disebabkan ole% benturan badan pipa bambu)
se%ingga meng%asilkan bunyi yang bergetar dalam susunan nada $! &! sampai / nada dalam
setiap ukuran! baik besar maupun kecil. <aras (nada) alat musik angklung sebagai musik tradisi
Sunda kebanyakan adala% salendro dan pelog.
sal.usul ngklung
5alam rumpun kesenian yang menggunakan alat musik dari bambu dikenal "enis kesenian yang
disebut angklung. dapun "enis bambu yang biasa digunakan sebagai alat musik tersebut adala%
a3i 3ulung (bambu ber3arna %itam) dan a3i temen (bambu ber3arna puti%). 0ur3a rupa alat
musik angklungK tiap nada (laras) di%asilkan dari bunyi tabung bambunya yang berbentuk
3ila%an (batangan) setiap ruas bambu dari ukuran kecil %ingga besar.
+*;K