PERANGKAT AKREDITASI

INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DAN

INFORMASI
PENDUKUNG AKREDITASI SD / MI

SD NEGERI BATURSARI 5
BADAN AKREDITASI NASIONAL
SEKOLAH / MADRASAH
2013

INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DAN INFORMASI

PENDUKUNG AKREDITASI SD / MI

Sekolah

: SD NEGERI BATURSARI 5

Nomor Statistik Sekolah

: 10.1.0321.01.049

Nama Kepala Sekolah

: Paryatmi,S.Pd

Alamat Sekolah

: Jl. Pucang Anom Raya No. 1 Pucanggading,

Mranggen, Demak

Batursari,
2013
Kepala Sekolah,

Paryatmi,S.Pd
NIP. 19631024 198304 2 002

INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DAN INFORMASI

PENDUKUNG AKREDITASI SD/MI

Nama Sekolah

: SD NEGERI BATURSARI 5

Nomor Statistik Sekolah

: 10.1.0321.01.049

Nama Kepala Sekolah

: Paryatmi,S.Pd

Alamat Sekolah

: Jl. Pucang Anom Raya No. 1 Pucanggading,

Mranggen, Demak

I.

STANDAR ISI
1. Pelaksanaan kurikulum berdasarkan muatan KTSP.
No
1

Komponen Muatan KTSP

MATA PELAJARAN
a. P. Agama
b. PKn
c. B.Indonesia
d. Matematika
e. IPA
f. IPS
g. SBK
h. Penjaskes
i. B.Jawa
Mata Pelajaran Muatan Lokal
a. Bahasa Jawa
b. Seni Suara Jawa
c. Bahasa Inggris
Kegiatan Pengambangan Diri
a. Pramuka
b. BTA
c. Kaligrafi
d. Seni Macapat
Pengaturan beban belajar
Kelas I
= 28 Jam
Kelas II
= 29 Jam
Kelas III
= 32 Jam
Kelas IV- VI = 36 Jam

5
6

Ketuntasan Belajar
a. P. Agama
KKM = 71
b. PKn
KKM = 71
Criteria Kenaikan Kelas
a. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran pada dua
semester di setiap kelas
b. Tidak terdapat nilai dibawah standar Kriteria ketuntasan
Minimal (KKM.
c. Rata rata nilai kepribadian BAIK .
Kriteria Kelulusa :
a. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran.
b. Memperoleh nilai minimal BAIK untuk seluruh kelompok
mata

pelajaran

Agama,

dan

akhlak

mulia,

Kewarganegaraan dan kepribadian, Estetika, Jasmani,

olahraga dan kesehatan.
c. Lulus Ujian Sekolah / Ujian Nasional sesuai dengan
7

peraturan Menteri Pendidikan Nasional yang berlaku.

Pendidikan Kecakapan Hidup:
a. personal
b. Akademik
c. Fakasial.
Pendidikan berbasis keunggulan local dan global dalam bentuk:
BTA, Kaligrafi, Komputer, internet.

2. Pihak-pihak yang terlibat dalam pengembangan kurikulum.

No
1
2
3
4

Pihak pihak yang terlibat

Kepala Sekolah
Guru
Pengawas
Komite Sekolah

3. Prinsip pengembangan KTSP Sekolah.

No
1
2
3
4

Prinsip pengembangan KTSP

Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan dan kepentingan
siswa dalam lingkungannya.
Beragam dan terpadu.
Tanggap terhadap perkembangan IPTEK dan seni.
Relevan dengan kebutuhan kehidupan.

5
6
7

Menyeluruh dan berkesinambungan.

Belajar sepanjang hayat.
Seimbang antara kepentingan nasional dan daerah.

4. Mekanisme yang dilalui dalam penyusunan KTSP.

No
1
2
3
4
5
6
7

Mekanisme yang dilalui

Melibatkan tim penyusun (kep.sek, guru, pengawas, komite sekolah)
Dilakukan melalui work shop.
Kegiatan reviu dan revisi.
Menghadirkan nara sumber.
Finalisasi KTSP.
Pemantapan dan penilaian
Pendokumentasian hasil penyusunan kurikulum.

5. Prinsip pelaksanaan KTSP.

No

Prinsip pelaksanaan KTSP

Siswa mendapat layanan pendidikan yang bermutu.
Menegakkan 5 pilar belajar.
Siswa mendapatkan layanan yang bersifat perbaikan dan pengayaan.
Suasana hubungan siswa dan guru yang saling menerima dan
menghargai, akrab, terbuka, hangat.
Menggunakan pendekatan multi strategi dan multimedia, sumber
belajar dan teknologi yang memadai.
Mendayagunakan kondisi alam, social budaya, serta kekayaan
daerah.
Diselenggarakan
dalam
keseimbangan
keterkaitan
dan
keseimbangan yang cocok dan memadai antar kelas dan jenis
jenjang pendidikan.

1
2
3
4
5
6
7

6. Mata pelajaran muatan lokasi yang diajarkan sekolah.

a). Bahasa Jawa
b). Seni Suara Jawa
c). Bahasa Inggris
d) ..
pihak-pihak yang terlibat dalam proses penyusunan mata pelajaran muatan
local.
No

Pihak pihak yang terlibat

1
2
3
4
5

Kepala Sekolah
Guru
Pengawas
Komite sekolah

7. Jenis-jenis kegiatan konseling yang dilakukan sekolah.

a). Pribadi
b). Kelompok
c). Sosial
d). Belajar
e). ..
8. Jenis kegiatan ekstrakurikuler yang dilakukan sekolah.
a). Pramuka
b). BTA
c). Kaligrafi
d). Seni Macapat
e).
9. Kesesuaian antara indikator, kompetensi dasar, dan standar kompetensi.
No

Mata Pelajaran

Tingkat Kesesuaian
Sangat Sesuai

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Sesuai

Pen. Agama
PKn
B. Indonesia
Matematika
IPA
IPS
SBK
B.Jawa

Kurang Sesuai

Sangat Tidak Sesuai

10. Beban belajar yang ditetapkan oleh sekolah.

No
1

Pembelajaran
1 jam tatap muka kelas 1 s.d 3

Jumlah
35 menit

2
3
4
5

1 jam tatap muka kelas 4 s.d 6

Jumlah jam pembelajaran per minggu kelas 1 s.d 3
Jumlah jam pembelajaran per minggu kelas 4 s.d 6
Jumlah minggu efektif per tahun

35 menit
I 26 ; II 27 ;III 28 jam
36 jam
38 minggu

11.
12.
13. Dokumen pengembangan silabus.
No

Langkah pengembangan silabus

Mengkaji standar kompetensi dan kompetensi

dasar (pemetaan)
Mengidentifikasi materi pokok/pembelajaran.
Mengembangkan kegiatan pembelajaran
Merumuskan indikator pencapaian kompetensi.
Menentukan jenis penilaian
Menentukan alokasi waktu
Menentukan sumber belajar

2
3
4
5
6
7

ketersediaan
Ada
Tidak

14. Mata pelajaran yang memiliki silabus pelajaran yang disiapkan oleh guru
mata pelajaran.
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Mata Pelajaran
PEN. AGAMA
PKn
BHS. INDONESIA
MATEMATIKA
IPA
IPS
SBK
PENJAS

Kelas
I - VI
I VI
I VI
I VI
I VI
I VI
I VI
I VI

15.
16. KKM mata pelajaran
No
1
2

Mata Pelajaran
PEN. AGAMA
PKn

Nilai KKM(1-100)
72
72

3
4
5
6
7
8
9

BHS. INDONESIA
MATEMATIKA
IPA
IPS
SBK
PENJAS
B.JAWA

74
71
73
71
75
74
70

17. Aspek yang diperhatikan dalam penentuan KKM.

No
1
2
3

Aspek yang diperhatikan

Karakteristik siswa
Karakteristik mata pelajaran
Kondisi sekolah

Ada

Tidak

18. Komponen kalender akademik sekolah.

No
1
2
3
4

II.

Komponen
Jadwal awal tahun pelajaran
Minggu efektif
Pembelajaran efektif
Hari libur

Ketersediaan
Ada
Tidak

STANDART PROSES
19. Mata pelajaran yang memiliki RPP dengan lengkap.
No
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Mata Pelajaran
P. agama
Pkn
B. indonesia
Matematika
IPA
IPS
Penjaskes
SBK
B. jawa

20. Mata pelajaran yang RPP-nya telah memenuhi 6 prinsip penyusunan RPP.
No
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Mata Pelajaran
P. agama
Pkn
B. indonesia
Matematika
IPA
IPS
Penjaskes
SBK
B. jawa

21. Persyaratan proses pembelajaran.

No
Persyaratan proses pembelajaran
1. Jumlah siswa tiap kelas : 40 siswa
2. Jumlah jam beban mengajar guru : 29 jam/minggu
3. Perbandingan jumlah buku teks : siswa : .....1...:....1...
22. Langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan.
No
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Langkah-langkah pembelajaran
Menyiapkan siswa
Mengajukan pertanyaan
Menjelaskan tujuan
Menyampaikan cakupan materi
Melibatkan siswa
Menggunakan beragam pendekatan

23.
24. Pelaksanaan pembelajaran.
Kelas
I
II
III
IV
V
VI
VII

Tematik

Pendekatan
Mata Pelajaran

Lain-lain

25. Pemantauan proses pembelajaran.

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Tgl. Pemantauan Nama guru yang dipantau Tahap yang dilakukan

19-09-2012 Sri Haryati,A.Ma
Perencanaan, Pelaksanaan
, Penilaian
19-09-2012 Moh.Sahli,A.Ma.Pd
Perencanaan, Pelaksanaan
, Penilaian
17-10-2012 Narti,A.Ma
Perencanaan, Pelaksanaan
, Penilaian
22-10-2012 R.YHS.Kusumastuti,S.Pd Perencanaan, Pelaksanaan
, Penilaian
24-10-2013 Diin Nor Rosiva
Perencanaan, Pelaksanaan
, Penilaian
24-09-2012 Sri Handayani,S.Pd
Perencanaan, Pelaksanaan
, Penilaian
04-10-2012 Kartini,S.Pd
Perencanaan, Pelaksanaan
, Penilaian
08-10-2012 Dwi Kartini,S.Pd
Perencanaan, Pelaksanaan
, Penilaian
08-10-2012 Hj,Khumayah,M.Pd
Perencanaan, Pelaksanaan
, Penilaian
08-10-2012 Endang Setyowati,S.Pd
Perencanaan, Pelaksanaan
, Penilaian
28-09-2012 Munjaiyah,A.Ma
Perencanaan, Pelaksanaan
, Penilaian
28-09-2012 Ahmadi,A.Ma
Perencanaan, Pelaksanaan
, Penilaian
10-11-2012 Damis Troyanto,S.pd.,M.PdPerencanaan, Pelaksanaan
, Penilaian

26. Supervisi proses pembelajaran.

No

Tgl. Supervisi

19-09-2012

19-09-2012

17-10-2012

22-10-2012

24-10-2013

24-09-2012

04-10-2012

04-10-2012

08-10-2012

10

08-10-2012

11

28-09-2012

12

28-09-2012

13

10-11-2013

Nama guru Yang

disupervisi
Sri Haryati,A.Ma

Cara yang dilakukan

Pemberian contoh,
diskusi, Pelatihan,
Konsultasi
Moh.Sahli,A.Ma.Pd
Pemberian contoh,
diskusi, Pelatihan,
Konsultasi
Narti,A.Ma
Pemberian contoh,
diskusi, Pelatihan,
Konsultasi
R.YHS.Kusumastuti,S.Pd Pemberian contoh,
diskusi, Pelatihan,
Konsultasi
Diin Nor Rosiva
Pemberian contoh,
diskusi, Pelatihan,
Konsultasi
Sri Handayani,S.Pd
Pemberian contoh,
diskusi, Pelatihan,
Konsultasi
Kartini,S.Pd
Pemberian contoh,
diskusi, Pelatihan,
Konsultasi
Dwi Kartini,S.Pd
Pemberian contoh,
diskusi, Pelatihan,
Konsultasi
Hj,Khumayah,M.Pd
Pemberian contoh,
diskusi, Pelatihan,
Konsultasi
Endang Setyowati,S.Pd
Pemberian contoh,
diskusi, Pelatihan,
Konsultasi
Munjaiyah,A.Ma
Pemberian contoh,
diskusi, Pelatihan,
Konsultasi
Ahmadi,A.Ma
Pemberian contoh,
diskusi, Pelatihan,
Konsultasi
Damis Troyanto,S.pd.,M.PdPemberian contoh,
diskusi, Pelatihan,
Konsultasi

27. Evaluasi proses pembelajaran.

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Tgl. Evaluasi Nama guru yang dievaluasi Aspek yang dievaluasi

07-02-2013 Sri Haryati,A.Ma
Persiapan, Pelaksanaan,
Evaluasi, Tindak Lanjut
07-02-2013 Moh.Sahli,A.Ma.Pd
Persiapan, Pelaksanaan,
Evaluasi, Tindak Lanjut
20-03-2013 Narti,A.Ma
Persiapan, Pelaksanaan,
Evaluasi, Tindak Lanjut
08-10-2013 R.YHS.Kusumastuti,S.Pd Persiapan, Pelaksanaan,
Evaluasi, Tindak Lanjut
18-03-2013 Diin Nor Rosiva
Persiapan, Pelaksanaan,
Evaluasi, Tindak Lanjut
18-03-2013 Sri Handayani,S.Pd
Persiapan, Pelaksanaan,
Evaluasi, Tindak Lanjut
30-03-2013 Kartini,S.Pd
Persiapan, Pelaksanaan,
Evaluasi, Tindak Lanjut
30-03-2013 Dwi Kartini,S.Pd
Persiapan, Pelaksanaan,
Evaluasi, Tindak Lanjut
19-03-2013 Hj,Khumayah,M.Pd
Persiapan, Pelaksanaan,
Evaluasi, Tindak Lanjut
19-03-2013 Endang Setyowati,S.Pd
Persiapan, Pelaksanaan,
Evaluasi, Tindak Lanjut
21-03-2013 Munjaiyah,A.Ma
Persiapan, Pelaksanaan,
Evaluasi, Tindak Lanjut
28-03-2013 Ahmadi,A.Ma
Persiapan, Pelaksanaan,
Evaluasi, Tindak Lanjut
28-03-2013 Damis Troyanto,S.pd.,M.PdPersiapan, Pelaksanaan,
Evaluasi, Tindak Lanjut

28. Pelaporan pengawasan proses pembelajaran.

No
1
2
3
4

Tgl. Pelaporan
08-02-2013
18-03-2013
02-04-2013
20-03-2013

Pihak yang mendapat laporan

Keterangan
Baik
Sri Haryati,A.Ma
Baik
Sri Handayani,S.Pd
Baik
Kartini,S.Pd
Baik
Hj,Khumayah,M.Pd

29. Tindak lanjut hasil pengawasan proses pembelajaran

No
1
2
3
4

Hasil Pengawasan
Sri Haryati,A.Ma
Sri Handayani,S.Pd
Kartini,S.Pd
Hj,Khumayah,M.Pd

Bentuk tindak lanjut

Ucapan Terimakasih dan Selamat
Ucapan Terimakasih dan Selamat
Ucapan Terimakasih dan Selamat
Ucapan Terimakasih dan Selamat

III.

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

30. Kegiatan belajar siswa yang berkaitan dengan kemampuan berpikir logis,
kritis dan kreatif.
No
1.
2.
3.

Mata Pelajaran Iptek

B. indonesia
Matematika
IPA

Kelas
VI
VI
VI

KKM
7,20
7,00
7,20

Rata-rata
31. Kegiatan belajar siswa yang berkaitan dengan pengalaman menunjukkan
rasa keingintahuan yang tinggi dan menyadari potensinya.
No
1.
2.
3.
4.

Jenis kegiatan
Mempelajari bahan ajar
Membaca buku teks
Mengunjungi perpustakaan
Praktik laborat

Jumlah siswa yang mengikuti

Kelas VI : 97
Kelas VI : 97
Kelas VI : 97
Kelas VI : 97

32. Keinginan untuk memperoleh pengalaman belajar yang dapat menganalisis

gejala alam dan sosial di lingkungan sekitar.
No
1.
2.
3.
4.

Jenis kegiatan
KBM Mata Pelajaran IPA
KBM Mata Pelajaran IPS
KBM Mata Pelajaran B. Indonesia
KBM Mata Pelajaran PKn

Jumlah siswa yang mengikuti

Kelas VI : 97
Kelas VI : 97
Kelas VI : 97
Kelas VI : 97

33. Penggunaan berbagai fasilitas oleh siswa.

No
1.
2.
3.
4.
5.

Jenis Fasilitas
Buku ajar
Buku teks
Perpustakaan
Labolatorium
Internet

Ketersediaan
Ada
Tidak

Jumlah siswa yang terlibat

Kelas I-VI : 552
Kelas I-VI : 552
Kelas I-VI : 552
Kelas I-VI : 552

34. Kegiatan belajar siswa yang berkaitan dengan kegemaran membaca dan
menulis.
No
1.
2.
3.
4.

Jenis kegiatan

Jumlah siswa yang

mengikuti
Kelas VI : 97
Kelas VI : 97
Kelas VI : 97
Kelas VI : 97

Membaca puisi
Sinopsis
Lomba cerita
Menceritakan pran tokoh secara tertulis

35. Kegiatan belajar siswa yang berkaitan engan kecintaan dan kepedulian
terhadap lingkungan.
No
1.
2.
3.
4.
5.

Jenis kegiatan
Melukis benda yang dilihat diluar
kelas
Mengumpulkan sampah yang
berserakan
Menyiram tanaman disekolah
Membersihkan ruang kelas, halaman
Menata tempat duduk sebelum
pelajaran dimulai

Jumlah siswa yang mengikuti

552
552
552
552
552

36. Kegiatan seni budaya lokal.

No
1.
2.
3.
4.

Jenis kegiatan
Pentas seni
Lomba Tari
Pramuka
Seni Musik

Jumlah siswa yang mengikuti

290
290
290
290

37. Kegiatan siswa untuk memenuhi aturan-aturan sosial yang berlaku dalam
lingkungannya.
No
1.
2.
3.
4.
5.

Jenis kegiatan
Upacara
Pengumpulan kotak amal
Pengumpulan sodakoh untuk
siswa
Pengumpulan santunan untuk
siswa yang kurang mampu
Menaati Peraturan Sekolah

Waktu
Pelaksanaan
Hari senin
Jumat
Bulan puasa

Jumlah siswa yang

mengikuti
552
552
552

Bulan muharam

552

Setiap Hari

552

38. Kegiatan belajar siswa yang menunjukkan kecintaan dan kebanggaan

terhadap bangsa, negara, dan tanah air Indonesia.
No
1.
2.
3.
4.

Jenis kegiatan
Peringatan HUT. Kemerdekaan RI
Peringatan HARDIKNAS
Peringatan Hari Besar Agama
Pesantren Kilat

Jumlah siswa yang

mengikuti
552
552
552
552

39. Kegiatan belajar siswa yang menunjukkan kebiasaan hidup bersih, sehat,
bugar, aman, dan memanfaatkan waktu luang.
No
1.
2.

Jenis kegiatan
Gosok gigi bersama ki I+II tiap sabtu minggu I
Periksa dan potong kuku ki I+VI sabtu minggu
II
Periksa dan perawatan rambut ki I+VI sabtu
minggu III
Bersih-bersih bersama setiap hari jumat ki I-VI

3.
4.

Jumlah siswa yang

mengikuti
165
552
552
552

40. Kegiatan belajar siswa memperoleh pengalaman menjalankan ajaran agama

yang dianut sesuai dengan tahap perkembangan anak.
No

Jenis kegiatan
Sholat Dzhur bersama senin dan Rabu

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Jumlah siswa
yang mengikuti
Kelas IV-VI : 290

Membaca Asmaul Husnah Sebelum mulai pelajaran Kelas III VI :

387
Jabatan Tangan dengan guru sebelum dan sesudah Kelas I VI : 552
pelajaran
Membeli salam kepada guru setiap ketemu diluar Kelas I VI : 552
jam sekolah
Pesantren Kilat pada bulan Rhomandon
Beragama Islam
527

41. Kegiatan belajar siswa memperoleh pengalaman menghargai keberagaman

agama, budaya, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi di lingkungan
sekitar.

No
1.
2.
3.

Jenis kegiatan

Jumlah siswa yang

mengikuti
552
552
552

Peringatan HUT. Kemerdekaan RI

Peringatan HARDIKNAS
Peringatan Hari Besar Agama

42. Kegiatan belajar siswa memperoleh pengalaman bekerjasama dalam

kelompok, tolong-menolong dan menjaga diri sendiri dalam lingkungan
keluarga dan teman sebaya.
No
1.
2.
3.
4.

Jenis kegiatan
Kerjasama dengan kelompok
Diskusi Kelas

Jumlah siswa yang mengikuti

Kelas III-VI : 387
Kelas III-VI : 387

43. Kegiatan belajar siswa yang berkaitan dengan pemecahan masalah-masalah

sederhana dalam kehidupan sehari-hari.
No
1.
2.
3.

Jenis kegiatan
Kerja sama dalam kelompok
Membuat Kliping
Membuat Karangan

Jumlah siswa yang mengikuti

Kelas III-VI : 387
Kelas IV-VI : 290
Kelas IV-VI : 290

44. Kegiatan belajar siswa yang berkaitan dengan berkomunikasi baik lisan
maupun tulisan.
No
Jenis kegiatan
Jumlah siswa yang mengikuti
1.
Menceritakan kembali secara tertulis
Kelas IV-VI : 290
2.
Majalah dinding
Kelas IV-VI : 290
3.
Lomba pidato menjelang hardiknas
Kelas IV-VI : 290
4.
Menulis Puisi
Kelas V-VI : 193
45. Kegiatan terkait dengan kemampuan memperoleh keterampilan menyimak,
berbicara, membaca, menulis, dan berhitung.
No
1.
2.

Nama Kegiatan
Sinopsis
Menulis tegak
bersambung

Ketersediaan dokumen
Ada
Tidak

Jumlah siswa yang

mengikuti
Kelas VI : 97
Kelas VI : 97

3.

Lomba MIPA

46. Rata-rata hasil UN:

1. Tahun Pelajaran 2011 / 2012
Bahasa Indonesia

: 7,70

Matematika

: 8,22

IPA

: 7,35

Rata-rata

: 7,75

2. Tahun Pelajaran 2012 / 2013

IV.

Bahasa Indonesia

: 8,70

Matematika

: 8,70

IPA

: 7,01

Rata-rata

: 7,99

Kelas VI : 2

STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

47. Jumlah guru yang dimiliki sekolah dan kualifikasinya.
Jumlah guru : .18.. orang.
Jumlah guru yang telah memiliki sertifikat pendidik: ..6. orang
No
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Tingkat pendidikan
S3/S2
S1
S4
D3/Sarjana muda
D2
D1
< SMA sederajat
jumlah

Jumlah dan status guru

Jumlah
GT/PNS
GTT/Guru bantu
L
P
L
P
1
1
2
1
5
2
5
13
2

3
2

2
20

48. Jumlah guru yang mengajar memiliki latar belakang pendidikan sesuai
dengan mata Pelajaran yang diajarkan.
No

1.

Guru mata pelajaran

Jumlah guru dengan latar belakang

Jumlah guru dengan latar belakang
pendidikan sesuai dengan mata pelajaran pendidikan yang tidak sesuai dengan mata
yang diajarkan
pelajaran yang diajarkan
D1/D2 D3/sarmud S1/D4 S2/S3 D1/D2 D3/sarmud S1/D4 S2/S3

Pendidikan
agama
Pendidikan
jasmani
Kesenian

2.
3.

1
2
3

49. - 60.
61. Jumlah tenaga administrasi : .2.. orang.
No
1
2
3
4
5

Tingkat Pendidikan
S1
Diploma
SMA/sederajad
SMP
SD
Jumlah

62. 63. Jumlah tenaga perpustakaan: .1.. orang.

Jumlah
2
2

Jumlah

No
1
2
3
4
5

Jenis tenaga layanan khusus

S1
Diploma
SMA/ sederajad
SMP
SD
Jumlah

Jumlah
1
1

64.
65. Jumlah tenaga layanan khusus : ...4.... orang.
No
1
2
3
4

Jenis tenaga layanan khusus

Penjaga
Tukang kebun
Petugas kebersihan
Jaga Malam
Jumlah

Jumlah
1
1
1
1
4

V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA

66. Luas lahan sekolah : ..3250.. m
67.68 s.d 69.
70. Luas lantai sekolah : .672. m
71.
72. Sanitasi di dalam dan luar bangunan.
No
1.
2.
3.
4.

Jenis Sanitasi

Ketersediaan
Baik
Rusak

Saluran air bersih

Saluran air kotor
Tempat sampah
Saluran air kotor

73.
74. Daya instalasi listrik yang dimiliki sekolah : 3.100 watt.
75. s.d 78.
79. Sekolah memiliki perpustakaan dengan koleksi buku sebagai berikut :
No
1.
2.
3.
4.
5.

Jenis

Jumlah

Kondisi
Baik
Rusak

Buku siswaa/ pelajaran(semua mata

pelajaran)
Buku panduan guru
Buku pengayaan
Buku referensi(misal kamus,
ensiklopedia, dsb).
Lainya.........

552

14
14
4

Total

584

80. Sekolah memiliki buku teks yang telah ditetapkan dengan Permendiknas.
No
1.
2.
3.
4.
5.

Buku Mata Pelajaran

Kelas

Jumlah

Agama Islam
B.Jawa
Olah Raga
SBK
IPS

III
III
I VI
I VI
V

53
102
552
552
20

Kondisi
Baik
Rusak

81
82. Jenis peralatan Laboratorium IPA sebagai berikut :
No
1.
1.1
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
2.9
2.10
2.11
2.12
2.13

Jenis

Rasio

Perabot
Lemari
Peralatan pendidikan
Model kerangka manusia
Model tubuh manuia
Globe
Model tata surya
Kaca pembesar
Cermin datar
Cermin cekung
Cermin cembung
Lensa datar
Lensa cekung
Lensa cembung
Magnet batang
Poster IPA,terdiri dari :
a) metamorfosis
b) hewan langka
c) hewan dilindungi
d) tanaman khas
indonesia
e) contoh ekosistem
f) sistem-sistem
pernapasan hewan

ada
ada

Kondisi
Baik
Rusak

83. s.d 87.

88. Luas gudang adalah : ...18.m
Sarana Gudang :
No
1.
2.
89 s.d 90.

Jenis
Lemari
Rak

Rasio

Kondisi
Baik
Rusak

VI. STANDAR PENGELOLAAN

91 s.d 93 94. a) Rencana kerja jangka menengah (empat tahunan), dibuat dari tahun 2008
sampai
tahun 20...
b) Rencana kerja tahunan yang dimiliki.
Tahun 2011/2012
Tahun 2012/2013
Tahun ...
95. Kepemilikan dokumen aspek pengelolaan pendidikan.
No

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Jenis dokumen pengelolaan

pendidikan

KTSP
Kalender
pendidikan/akademik
Struktur organisasi
sekolah/madrasah
Pendayagunaan
pendidik&tenaga
kependidikan
Peraturan akademik
Tata tertib sekolah/madrasah
Kode etik sekolah/madrasah
Biaya operasi
sekolah/madrasah

Ada

Tidak

96. Kepemilikan struktur organisasi sekolah.

Uraikan isi struktur organisasi sekolah dan penjelasan singkat
Kepala Sekolah : Mnyelenggarakan Kegiatan Pendidik
Wakil Kepala Sekolah : Membantu Tugas kepala Sekolah
Tata Usaha : Menyelenggrakan tata Administrasi
Bendahara : Keuangan Sekolah

97. Pelaksanaan kegiatan sekolah sesuai rencana kerja tahunan.

No

Dokumen pelaksanaan kegiatan sekolah yang dimiliki

1
2
3
4

Penerimaan siswa baru

Pengembangan guru/penataran, pelatihan
Ulangan harian, mid semeter, semesteran, ujian, kenaikan kelas.
Mengikuti lomba-lomba :siswa berprestasi, MIPA, festifal kreatifitas
siswa, POPDA/seni
5
Pengembangan dan perawatan fisik, (tempat parkir, pagar, gapura,
keramik KL, Pengecatan)
98. Jenis kegiatan kesiswaan yang dilakukan sekolah.
a. Melaksanakan bimbingan konseling.
b. Melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler
c. Melaksanakan pembinaan siswa.
d. Mencatat/mendata siswa yang melanjutkan sekolah /daftar alumni.
99. Jenis kegiatan pengembangan kurikulum dan pembelajaran.
a. Evaluasi KTSP.
b. Mencermati kalender pendidikan.
c. Diskusi tentang program pembelajaran.
d. Memecahkan temuan-temuan dalam proses pembelajaran.
e. Melaksanakan penilaian hasil belajar siswa.
Kepemilikan dokumen kegiatan pengembangan kurikulum dan
pembelajaran.
No
1
2
3
4
5

Jenis dokumen kurikulum dan pembelajaran

KTSP
Kalender pendidikan
Program pembelajaran
Penilaian hasil belajar siswa
Peraturan akademik

Ada

Tidak

100. Pelaksanaan program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan.

No
1
2
3
4
5

Jenis program pendayagunaan

Pembagian tugas
Penentuan sistem penghargaan
Pengembangan profesi
Promosi dan penempatan
Mutasi

Dilakukan

Tidak dilakukan

101. Pengelolaan program sarana dan prasarana pembelajaran.

No

Jenis program sarana dan prasarana

Dilakukan

Tidak dilakukan

1
2
3
4
5

Perencanaan, pemenuhan dan

pendayagunaan sarpras pendidikan
Evaluasi dan pemeliharaan sarpras dalam
mendukung proses pendidikan.
Perlengkapan fasilitas pembelajaran pada
setiap tingkat kelas
Penyusunan skala prioritas
pengembangan fasilitas pendidikan
Pemeliharaan seluruh fasilitas fisik dan
peralatan pendidikan

102. Pengelolaan program keuangan dan pembiayaan pendidikan.

No
1
2
3
4

Jenis program keuangan dan pembiayaan Dilakukan

Sumber pemasukan, pengeluaran, dan

jumlah dana yang dikelola.

Kewenangan dan tanggung jawab kepala

sekolah dalam membelanjakan anggaran
pendidikan

Pembukuan semua penerimaan dan

pengeluaran.

Penggunaan anggaran untuk dilaporkan

komite sekolah dan institusi di atasnya.

Tidak dilakukan

103. Bentuk penciptaan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran kondusif

yang
dilakukan sekolah.
a. Pelaksanaan pembelajaran PAKEM.
b. Penggunaan alat peraga yang efektif.
c. Pengaturan ruang yang baik.
d. Pengadaan sarpras yang diperlukan.
e.
104. Bentuk keterlibatan masyarakat dalam membangun kemitraan dengan
lembaga
lain yang dilakukan sekolah.
a. Rapat komite sekolah.
b. Rapat wali murid.
c. Pengawasan komite.
d. Sumbangan pengembangan institusi

e. Kerjasama dengan Puskesmas.

f.
105. Bentuk sosialisasi program pengawasan kepada pendidik dan tenaga
kependidikan.
a. Penyampaian program melalui rapat, pemberitahuan, pengumuman.
b. Bukti pemantauan.
c. Supervisi.
d. Evaluasi
e. Tindak Lanjut
Kepemilikan dokumen program pengawasan.
No
1
2
3
4
5

Jenis dokumen program pengawasan

Pemantauan
Supervisi
Evaluasi
Pelaporan
Tindak lanjut

Ada

Tidak

106. Pelaksanaan kegiatan evaluasi diri kinerja sekolah.

No
1
2
3
4
5
6

Jenis kegiatan evaluasi diri

Mengevaluasi kerja guru
Mengevaluasi hasil pembelajaran
Mengevaluasi hasil UASBN dan UAS
Mengevaluasi hasil tes.
Pecapaian target dan taraf serap

107. Pelaksanaan kegiatan evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan.

No
1
2
3
4
5

Jenis kegiatan evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan

Pembagian tugas guru.
Pembagian tugas pembinaan
Pembagian tugas pembimbingan siswa
Pembagian tugas ekstra kurikuler
Pembagian tugas pemberdayaan

108. Persiapan bahan dan / atau kebutuhan akreditasi yang disiapkan sekolah.
No
1
2

Bahan dam / atau kebutuhan akreditasi

Membentuk tim akreditasi
Buku-buku pendukung akreditasi

3
4
5

Menyiapkan bukti fisik

Menata sarana dan prasarana

109. Keberadaan kepala sekolah.

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

Pelaksanaan Tupoksi
Menjabarkan visi ke dalam misi
Merumuskan tujuan dan target mutu
Menganalisis tantangan, peluang,
kekurangan, kelemahan sekolah
Membuat RKS
Bertanggungjawab dalam membuat
keputusan anggaran
Rapat-rapat
Komunikasi dengan masyarakat
Pemberian penghargaan dan sangsi
Menciptakan pembelajaran yang efektif
Pelaksanaan kurikulum
Melaksanakan supervisi
Meningkatkan mutu pendidikan
Memberi teladan
Memfasilitasi pengembangan, visi sekolah
Menciptakan suasana pembelajaran yang
kondusif
Menjamin manajemen organisasi
Menjalin kerjasama dengan masyarakat
Memberi contoh tindakan yang
bertanggung jawab

Bidang
Akademik
Akademik
Akademik, kesiswaan
Kesiswaan
Manajamen , keuangan
Manajemen
Kemasyarakatan
Manajemen personalia
Akademik
Akademik
Manajemen
Akademik
Manajemen
Informasi
Manajemen
Manajemen
Humas
Manajemen

110. Sistem informasi manajemen (SIM) untuk mendukung administrasi

pendidikan
dengan fasilitas dan petugas khusus.
No
1
2
3
4
5

Jenis kegiatan SIM

Kotak saran
Buku aduan
Papan informasi
Telepon
Laporan bulanan

VII STANDAR PEMBIAYAAN

111. Anggaran pendapatan dan belanja sekolah selama tiga tahun terakhir.
No

Uraian
2011

PENDAPATAN
1 Anggaran pemerintah
APBN
APBD Provinsi
APBD kabupaten
Sumber anggaran
pemerintah lainnya
2 Dana masyarakat
Biaya pendidikan siswa
Biaya pendaftaran
Sumbangan orangtua
siswa
Sumber dana masyarakat
lainnya
3 Donasi
Yayasan
Hibah
Sumber donasi lainnya
4 Pendapatan lain
Penjualan hasil produksi
Sumber pendapatan
lainnya
TOTAL PENDAPATAN
PENGELUARAN
1
Langsung pada sekolah
Gaji dan tunjangan guru
Gaji dan tunjangan
tenaga kependidikan
Biaya pengembangan
guru dan tenaga
kependidikan
Kegiatan pembelajaran
Kegiatan kesiswaan
Alat tulis sekolah
Bahan habis pakai
Alat habis pakai
Kegiatan rapat
Transport dan perjalanan
dinas
Penggandaan soal-soal
ulangan
Daya dan jasa

Tahun
2012

2013

120.320.700
374.831.241

120.320.700
374.831.241

120.320.700
338.728.209

24.000.000

20.000

16.000.000

505.201.941

505.201.941

505.201.941

499.053.000
13.100.000

499.053.000
13.100.000

499.053.000
13.100.000

2.070.000

2.070.000

2.070.000

45.480.000
42.400.000
12.905.000
7.275.000

45.480.000
42.400.000
12.905.000
5.820.000

45.480.000
42.400.000
12.905.000
7.275.000

1.240.000
5.880.000

1.240.000
4.410.000

1.240.000
5.880.000

12.476.000

9.357.000

12.476.000

8.496.000

6.372.000

8.496.000

Lainnya
Tidak langsung pada
sekolah
Investasi untuk program
sekolah
Pengeluaran lain
TOTAL PENGELUARAN
3

112. Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan.

No
1
2
3
4

Jenis Kegiatan Pengembangan

Pelatihan
Seminar
Work shop
K3S / KKG

Jumlah (Rp)
3.500.000
3.500.000
3.500.000
3.500.000

113. Anggaran untuk kebutuhan pendidikann selama satu tahun terakhir.

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Alokasi Anggaran
Gaji dan tunjangan guru
Gaji dan tunjangan tenaga kependidikan
Biaya pengembangan guru dan tenaga
kependidikan
Kegiatan pembelajaran
Kegiatan kesiswaan
Alat tulis sekolah
Bahan habis pakai
Alat habis pakai
Kegiatan raport
Transport dan perjalanan dinas
Penggandaan soal-soal ulangan/ujian
Daya dan jasa
Kegiatan operasi tidak langsung
Biaya kebutuhan pendidikan lainnya

Jumlah (Rp)
499.053.000
2.070.000
45.480.000
42.400.000
12.405.000
7.275.000
1.240.000
5.880.000
12.476.000
8.496.000

114. Biaya operasi untuk guru pada tahun berjalan (dalam rupiah).
No
1
2
3
4
5

Nama
Paryatmi,S.Pd
Hj.Surtinatun,S.Pd.I
Sutrisno,S.Pd
Moh.Sahli,A.Ma.Pd
Kartini,S.Pd

Jabatan
KS
Guru PAI
Guru OR
Guru Kelas
Guru Kelas

Gol
IVa
IVa
IVa
IVa
IVa

Gaji pokok
3.743.700
3.861.600
3.743.700
3.743.700
3.743.700

Insetif Tunjangan
300.000 510.000
300.000 389.000
300.000 389.000
300.000 389.000
300.000 389.000

6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Hj,Khumayah,M.Pd Guru Kelas IVa

Munjaiyah,A.Ma
Guru Kelas
IIId
Damis
Guru Kelas
IIId
Troyanto,S.pd.,M.P
d
Ahmadi,A.Ma
Guru Kelas
IId
Dwi Kartini,S.Pd
Guru Kelas
IIc
Narti,A.Ma
Guru Kelas
IIb
Sri Handayani,S.Pd
Guru Kelas
R.YHS.Kusumastuti Guru Kelas
,S.Pd
Endang
Guru Kelas
Setyowati,S.Pd
Sri Haryati,A.Ma
Guru Kelas
Misftahul Syifa A Guru B.Inggris
S,S.Pd
Diin Nor Rosiva
Guru Kelas
Dheri Puji
Guru OR
Santoso,S.Pd
Dwi Agus Ariyanto
Guru TIK
Jumlah
Total

3.206.000
3.172.800
2.982.000

300.000
300.000
300.000

389.000
327.000
327.000

2.860.300
2.919.800
1.991.700
750.000
750.000

300.000
300.000
300.000
300.000
300.000

286.000
286.000
286.000
-

750.000

300.000

450.000
450.000

300.000
-

300.000
300.000

300.000
-

450.000
-

115. Biaya operasi untuk tenaga kependidikan pada tahun berjalan (dalam
rupiah).
No
Nama
1
Titis Hadi N
2
3
4

Jabatan
TU

Gol

Gaji pokok
Insetif
400.00-

Tunjangan
-

Jumlah
Total
116. s.d 125 Alokasi biaya operasi sekolah di luar pendidik dan tenaga
kependidikan.
No
1
2
3
4
5
6
7

Jenis biaya pengeluaran

Kegiatan pembelajaran
Kegiatan kesiswaan
Alat tulis sekolah
Bahan habis pakai
Alat habis pakai
Kegiatan rapat
Transport dan perjalanan dinas

Jumlah (Rp)
43.009.000
33.920.000
12.905.000
5.820.000
5.200.000
920.000
4.410.000

8
9
10

Penggandaan soal-soal ulangan / ujian

Daya dan jasa
Kegiatan operasi tidak langsung

12.476.000
8.496.000

126. s.d 127128 Biaya pendaftaran ulang siswa setiap awal tahun.
No
1
2

Kelas

Besar biaya pendaftaran

Jumlah (Rp)
-

129. Biaya subsidi silang meliputi pengurangan dan pembebasan biaya

pendidikan
pemberian bea siswa, dan bentuk biaya lainnya.
No
1
2
3

Tahun
2011
2012
2013

Jumlah siswa layak terima

70
70
70

Jumlah siswa penerima

45
45
45

130. Pungutan biaya personal di samping uang sekolah.

No

Jenis pungutan

Jumlah (dalam rupiah) per tahun

-

131. Pengambilan keputusan untuk menarik atau tidak menarik biaya personal
melibatkan berbagai pihak
No
1
2
3
4

Pihak yang dilibatkan dalam pembahasan

Kepala sekolah
Guru
Komite sekolah
Wali murid

132.
133. Kepemilikan pedoman pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir.
No

Kepemilikan
2010

Tahun kepemilikan
2011
2012

2013

Pedoman pengelolaan
keuangan

134. Dilaksanakan pembukuan biaya operasi selama tiga tahun terakhir.

No

Dilaksanakan

2010

Pembukuan biaya
operasional

Tahun kepemilikan
2011
2012

2013

135. Pembuatan laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan selama

empat
tahun terakhir.
No

Dilaksanakan
1

2010

Laporan pertanggungjawaban
pengelolaan keuangan

Tahun pembuatan
2011
2012

2013

VIII. STANDAR PENILAIAN

136. Sosialisasi rancangan dan kriteria penilaian
No
1
2
3
4
5

Nama Guru
Sri Haryati,A.Ma
Moh.Sahli,A.Ma.Pd
Narti,A.Ma
R.YHS.Kusumastuti,S.Pd
Diin Nor Rosiva

Mata Pelajaran yang

diajarkan
Matematika
PKn
Bahasa Indonesia
IPA
IPS

Cara sosialisasi yang

dilakukan
RPP,Daftar nilai
RPP,Daftar nilai
RPP,Daftar nilai
RPP,Daftar nilai
RPP,Daftar nilai

6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Sri Handayani,S.Pd
Kartini,S.Pd
Dwi Kartini,S.Pd
Hj,Khumayah,M.Pd
Endang Setyowati,S.Pd
Munjaiyah,A.Ma
Ahmadi,A.Ma
Damis Troyanto,S.pd.,M.Pd
Hj.Surtinatun,S.Pd.I
Misftahul Syifa A S,S.Pd

Bahasa Jawa
Bahasa Indonesia
PKn
Matematika
IPA
IPS
Bahasa Jawa
IPA
PAI
Bahasa Inggris

RPP,Daftar nilai
RPP,Daftar nilai
RPP,Daftar nilai
RPP,Daftar nilai
RPP,Daftar nilai
RPP,Daftar nilai
RPP,Daftar nilai
RPP,Daftar nilai
RPP,Daftar nilai
RPP,Daftar nilai

137. Silabus mata pelajaran.

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Silabus mata
pelajaran
Pendidikan agama
PKn
B. Indonesia
Matematika
IPA
IPS
Penjaskes
SBK
Bhs. Jawa
Bahasa Inggris

Kesesuaian KD, Indikator, dan Teknik penilaian

Sangat sesuai
Sesuai
Tidak sesuai

138. Instrumen dan pedoman penilaian yang dikembangkan oleh guru.

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Mata Pelajaran yang

diajarkan
Sri Haryati,A.Ma
Matematika
Moh.Sahli,A.Ma.Pd
PKn
Narti,A.Ma
Bahasa Indonesia
R.YHS.Kusumastuti,S.Pd
IPA
Diin Nor Rosiva
IPS
Sri Handayani,S.Pd
Bahasa Jawa
Kartini,S.Pd
Bahasa Indonesia
Dwi Kartini,S.Pd
PKn
Hj,Khumayah,M.Pd
Matematika
Endang Setyowati,S.Pd
IPA
Munjaiyah,A.Ma
IPS
Ahmadi,A.Ma
Bahasa Jawa
Damis Troyanto,S.pd.,M.Pd IPA
Hj.Surtinatun,S.Pd.I
PAI
Misftahul Syifa A S,S.Pd
Bahasa Inggris

139. Teknik penilaian

Nama Guru

Instrumen dan pedoman

penilaian yang telah dibuat
Dalam RPP
Dalam RPP
Dalam RPP
Dalam RPP
Dalam RPP
Dalam RPP
Dalam RPP
Dalam RPP
Dalam RPP
Dalam RPP
Dalam RPP
Dalam RPP
Dalam RPP
Dalam RPP
Dalam RPP

No

Nama guru

1
2
3

Mata
pelaajaran

Sri Haryati,A.Ma
Moh.Sahli,A.Ma.Pd
Narti,A.Ma

Matematika
PKn
Bahasa
Indonesia
R.YHS.Kusumastuti,S.Pd IPA
Diin Nor Rosiva
IPS
Sri Handayani,S.Pd
Bahasa Jawa
Kartini,S.Pd
Bahasa
Indonesia
Dwi Kartini,S.Pd
PKn
Hj,Khumayah,M.Pd
Matematika
Endang Setyowati,S.Pd
IPA
Munjaiyah,A.Ma
IPS
Ahmadi,A.Ma
Bahasa Jawa
Damis Troyanto,S.pd.,M.PdIPA
Hj.Surtinatun,S.Pd.I
PAI
Misftahul Syifa A S,S.Pd Bahasa
Inggris

4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Teknik penilaian yang digunakan

Tes Peng
Penug Porto Lainny
amatan
asan
folio
a

140. Pengolahan hasil penilaian.

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Nama Guru

Mata Pelajaran

Sri Haryati,A.Ma
Matematika
Moh.Sahli,A.Ma.Pd
PKn
Narti,A.Ma
Bahasa Indonesia
R.YHS.Kusumastuti,S.Pd IPA
Diin Nor Rosiva
IPS
Sri Handayani,S.Pd
Bahasa Jawa
Kartini,S.Pd
Bahasa Indonesia
Dwi Kartini,S.Pd
PKn
Hj,Khumayah,M.Pd
Matematika
Endang Setyowati,S.Pd
IPA
Munjaiyah,A.Ma
IPS
Ahmadi,A.Ma
Bahasa Jawa
Damis Troyanto,S.pd.,M.PdIPA
Hj.Surtinatun,S.Pd.I
PAI
Misftahul Syifa A S,S.Pd Bahasa Inggris

Bentuk dari bukti pengolahan

hasil penilaian
Buku, Daftar,Nilai
Buku, Daftar,Nilai
Buku, Daftar,Nilai
Buku, Daftar,Nilai
Buku, Daftar,Nilai
Buku, Daftar,Nilai
Buku, Daftar,Nilai
Buku, Daftar,Nilai
Buku, Daftar,Nilai
Buku, Daftar,Nilai
Buku, Daftar,Nilai
Buku, Daftar,Nilai
Buku, Daftar,Nilai
Buku, Daftar,Nilai
Buku, Daftar,Nilai

141. Daftar guru yang mengembalikan hasil pekerjaan siswa.

No
1

Nama Guru
Sri Haryati,A.Ma

Mata Pelajaran
Matematika

Jumlah hasil pekerjaan siswa

yang dikembalikan

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Moh.Sahli,A.Ma.Pd
PKn
Narti,A.Ma
Bahasa Indonesia
R.YHS.Kusumastuti,S.Pd IPA
Diin Nor Rosiva
IPS
Sri Handayani,S.Pd
Bahasa Jawa
Kartini,S.Pd
Bahasa Indonesia
Dwi Kartini,S.Pd
PKn
Hj,Khumayah,M.Pd
Matematika
Endang Setyowati,S.Pd
IPA
Munjaiyah,A.Ma
IPS
Ahmadi,A.Ma
Bahasa Jawa
Damis Troyanto,S.pd.,M.PdIPA
Hj.Surtinatun,S.Pd.I
PAI
Misftahul Syifa A S,S.Pd Bahasa Inggris

142. Daftar guru yang melaksanakan program remedial dan pengayaan.

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Nama Guru

Mata Pelajaran

Sri Haryati,A.Ma
Matematika
Moh.Sahli,A.Ma.Pd
PKn
Narti,A.Ma
Bahasa Indonesia
R.YHS.Kusumastuti,S.Pd IPA
Diin Nor Rosiva
IPS
Sri Handayani,S.Pd
Bahasa Jawa
Kartini,S.Pd
Bahasa Indonesia
Dwi Kartini,S.Pd
PKn
Hj,Khumayah,M.Pd
Matematika
Endang Setyowati,S.Pd
IPA
Munjaiyah,A.Ma
IPS
Ahmadi,A.Ma
Bahasa Jawa
Damis Troyanto,S.pd.,M.PdIPA
Hj.Surtinatun,S.Pd.I
PAI
Misftahul Syifa A S,S.Pd Bahasa Inggris

Keterangan Program remedial

dan pengayaan yang dilakukan
Ada
Ada
Ada
Ada
Ada
Ada
Ada
Ada
Ada
Ada
Ada
Ada
Ada
Ada
Ada

143. Pelaporan hasil penilaian mata pelajaran pada akhir semester (yang baru
selesai).
No
1
2

Kategori
Guru yang sudah melaporkan.
Guru yang belum melaporkan
Jumlah

Jumlah
15

144. Pelaporan hasil penilaian akhlak siswa pada akhir semester (yang baru
selesai) dari guru di luar guru agama.
No
1
2

Kategori
Guru yang sudah melaporkan.
Guru yang belum melaporkan
Jumlah

Jumlah
14 Orang

145. Pelaporan hasil penilaian kepribadian pada akhir semester (yang baru
selesai) dari guru di luar guru kewarganegaraan.
No
1
2

Kategori
Guru yang sudah melaporkan.
Guru yang belum melaporkan
Jumlah

Jumlah
14 Orang

146. Koordinasi ulangan tengah, akhir semester, dan kenaikan kelas.

No
1

Acara
Tgl Rapat Jmlh yang hadir Hasil putusan rapat
Koordinasi ulangan07-0920 Orang
UTS dilaksanakan
tengah,
akhir2013
Tgl.09-09-2013
semester,
dan
Sd 13-09-2013
kenaikan kelas

147. Penentuan kriteria kenaikan kelas.

No
1

Acara
Tgl Rapat Jmlh yang hadir Hasil putusan rapat
Penentuan
kriteria10-06-201320 Orang
3
Bidang
Studi
kenaikan kelas
Kurang KKM Siswa
tidak Naik

148. Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran estetika dan kelompok mata
pelajaram pendidikan jasmani, olah raga, dan kesehatan.
No
1

Acara
Tgl Rapat Jmlh yang hadir
Penentuan
nilai16-07-201320 Orang
kelompok
mata
pelajaran tsb di atas

Hasil putusan rapat

Nilai
Mapel
,Jasmani, Olahraga,
KKM 7,5

149. Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia,
kewarganegaraan dan kepribadian, iptek, estetika, serta jasmani, olah raga,
dan kesehatan.
No
1

Acara
Tgl Rapat Jmlh yang hadir Hasil putusan rapat
Penentuan nilai akhir16-0720 Orang
Nilai Mapel Agama,

kelompok
mata2013
pelajaran tsb diatas

Iptek , KKM 7,5

150. Laporan hasil penilaian setiap akhir semester kepada orang tua/wali siswa.
No

Hal-hal yang dipertimbangkan

1
2
3
4
5

Mengisi raport
Penyerahan raport kepada siswa/orang tua
Penanda tanganan raport
Pengembalian raport

151.
152.
153. Nilai rata-rata kriteria kelulusan : ....
154. Nilai minimal mata pelajaran : ....
155. Penerbitan dan penyerahan surat keterangan hasil ujian nasional
(SKHUASBN).
No
1

Tgl.Pengumuman hasil Tgl Penyerahan SKHUASBN

UN
8 Juni 2013
12 Juni 2013

Selisih hari
5 Hari

156. Penerbitan dan penyerahan ijazah.

No
1.

Tgl.Blanko diterima
01-07-2013

Tgl Penyerahan Ijazah

Selisih hari

157. Hal-hal yang dipertimbangkan dalam seleksi penerimaan siswa baru.

No
1
2
3
4
5

Hal-hal yang dipertimbangkan

Sudah Berusia 6 Tahun
Tidak cacat baik fisik maupun mental
Sanggup Mentaati tata tertib sekolah
Mempunyai akta kelahiran dan surat kelahiran
Jarak rumah dengan sekolah

Batursari, 5 Februari 2014

Kepala Sekolah

Paryatmi,S.Pd
NIP.19631024 198304 2 002