Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA Aqila Course 081391005464 081519403300 -----

1




- - | BANGUN RUANG BIDANG DATAR SMP | - -

Soal Pilihan Ganda

1. Berikut ini yang bukan merupakan jaring-
jaring kubus adalah ....

2. Luas permukaan suatu prisma adalah 576
cm
2
. Jika luas sisi tegaknya adalah 332 cm
2

maka luas alas prisma tersebut adalah ....
a. 448 cm
2

b. 244 cm
2

c. 122 cm
2

d. 61 cm
2



3. Sebuah prisma memiliki luas alas 84 cm
2
.
Jika tinggi prisma tersebut adalah 17 cm,
volumenya adalah ....
a. 2.628 cm
3

b. 1.428 cm
3

c. 878 cm
3

d. 848 cm
3


4. Sebuah ruangan berbentuk balok akan dicat
dindingnya. Jika ukuran panjang, lebar, dan
tinggi ruangan tersebut adalah 5 m, 4 m, dan
3 m maka luas dinding yang dicat adalah ....
a. 24 m
2
c. 54 m
2

b. 30 m
2
d. 94 m
2









Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA Aqila Course 081391005464 081519403300 -----
2
5. Perbandingan panjang, lebar dan tinggi
sebuah balok adalah 5 : 3 : 2. Jika volume
balok 810 cm, maka luas permukaan balok
tersebut adalah
a. 150 cm c. 250 cm
b. 200 cm d. 558 cm

6. Sebuah kubus PQRS.TUVW memiliki
panjang rusuk 13 cm. Panjang diagonal
bidang kubus tersebut adalah ....
a. 13 cm
b. 2 13 cm
c. 13 2 cm
d. 12 3 cm

7. Pada jaring-jaring kubus berikut, jika persegi
yang diarsir sebagai sisi atas (tutup) kubus,
maka yang menjadi kubus adalah persegi
nomor .

a. 1 c. 3
b. 2 d. 4

8. Keliling alas kubus adalah 36 cm. Volume
kubus tersebut adalah
a. 18 cm c. 216 cm
b. 27 cm d. 729 cm

9. Diketahui balok ABCD.EFGH dengan AB =
(x + 1) cm, BC = x cm, dan AC = (x + 2) cm.
Jika tinggi balok 2 cm, volume balok adalah
....
a. 9 cm
3
c. 42 cm
3

b. 24 cm
3
d. 48 cm
3

10. Panjang salah satu diagonal ruang sebuah
kubus adalah 48 cm. Volume kubus
tersebut adalah .
a. 96 cm c. 48 cm
b. 64 cm d. 16 cm

11. Sebuah balok mempunyai luas permukaan
376 cm
2
. Jika panjang balok 10 cm, lebar
balok 6 cm, tinggi balok adalah ....
a. 6 cm c. 8 cm
b. 7 cm d. 9 cm

12. Luas sebuah kubus adalah 486 cm. Volume
kubus tersebut adalah .
a. 972 cm c. 324 cm
b. 729 cm d. 81 cm

13. Suatu prisma alasnya berbentuk segitiga
dengan panjang sisi 3 cm, 4 cm, dan 5 cm.
Jika tinggi prisma 15 cm, volume prisma
adalah ....
a. 90 cm
3
c. 250 cm
3

b. 200 cm
3
d. 300 cm
3

14. Luas permukaan kubus yang luas alasnya 16
cm adalah .
a. 64 cm c. 128 cm
b. 96 cm d. 64 cm

15. Diketahui suatu limas dengan alas berbentuk
persegi. Luas alas limas 144 cm
2
dan tinggi
limas 8 cm. Luas permukaan limas adalah ....
a. 204 cm
2
c. 484 cm
2

b. 384 cm
2
d. 1.152 cm
2


16. Luas permukaan kubus yang volumenya 125
cm adalah .
a. 150 cm c. 250 cm
b. 200 cm d. 300 cm

17. Sebuah kubus panjang rusuknya 6 cm. Luas
permukaan kubus itu adalah ....
a. 36 cm
2
c. 432 cm
2

b. 216 cm
2
d. 1.296 cm
2

18. Sebuah balok berukuran panjang 10 cm, lebar
7 cm, dan tinggi 5 cm. Panjang diagonal
ruang balok tersebut adalah .
a. 22 cm c. 174 cm
b. 44 cm d. 350 cm

34. Berikut ini merupakan ciri khusus dari limas,
yaitu ....
a. memiliki titik puncak
b. memiliki dua sisi yang sama bentuk dan
ukurannya
c. memiliki panjang rusuk yang sama
d. memiliki sisi berhadapan yang sama
panjang

20. Jika suatu limas luas alasnya 240 cm
2
dan
tinggi 30 cm maka volume limas adalah ....
a. 2.400 cm
3
c. 4840 cm
3

b. 4.400 cm
3
d. 7.200 cm
3






Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA Aqila Course 081391005464 081519403300 -----
3
21. Pada balok ABCD.EFGH di samping,
panjang AB = 9 cm, luas ABCD = 36 cm
dan luas bidang ABFE = 54 cm. Volume
balok adalah .

a. 216 cm c. 486 cm
b. 324 cm d. 1.994 cm

22. Sebuah balok berukuran panjang 12 cm, lebar
9 cm, dan panjang salah satu diagonalnya 17
cm. Volume balok adalah .
a. 552 cm c. 1.620 cm
b. 864 cm d. 1.836 cm

23. Luas alas sebuah balok 112 cm, panjang
balok = 14 cm, tingginya = 5 cm. Luas
permukaan balok adalah .
a. 182cm c. 444 cm
b. 222 cm d. 560 cm

24. Luas permukaan balok adalah 376 cm.
Panjang balok 10 cm dan lebarnya = 8 cm.
Volume balok adalah .
a. 240 cm c. 752 cm
b. 480 cm d. 960 cm

25. Aku adalah sebuah bangun ruang yang
memiliki 6 buah sisi dan 4 buah titik sudut.
Selain itu, aku memiliki 12 rusuk yang
berukuran sama panjang. Aku adalah ....
a. kubus c. prisma segitiga
b. balok d. limas segitiga

26. Dari gambar balok ABCD.EFGH di atas,
diagonal ruang ditunjukkan oleh ....

a. HC
b. ACGE
c. DF
d. BCEH
27. Volume kubus yang luas permukaannya
1.014 cm
2
adalah ....
a. 2.197 cm
3
c. 884 cm
2

b. 2.526 cm
3
d. 1.697 cm
2


28. Sebuah akuarium berbentuk balok memiliki
ukuran panjang, lebar, dan tinggi berturut-
turut 60 cm, 36 cm, dan 45 cm. Jika akuarium
tersebut diisi air sebanyak bagian maka
volume air tersebut adalah ....
a. 2.025 cm
3
c. 7.290 cm
3

b. 5.625 cm
3
d. 72.900 cm
3


29. Sebuah kerangka balok memiliki ukuran
panjang 10 cm, lebar 8 cm, dan tinggi 9 cm.
Jika kerangka balok tersebut terbuat dari
seutas kawat, banyaknya kawat yang
dibutuhkan untuk membuat kerangka tersebut
adalah ....
a. 108 cm c. 24 cm
b. 72 cm d. 27 cm

30. Luas permukaan balok yang memiliki ukuran
panjang 8 cm dan lebar 11 cm adalah 968
cm
2
. Tinggi balok tersebut adalah ....
a. 9 cm c. 11 cm
b. 10 cm d. 12 cm





























Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA Aqila Course 081391005464 081519403300 -----
4

PELUANG USAHA KEMITRAAN BIMBEL AQILA COURSE

Bimbingan Belajar Aqila Course menawarkan kerjasama menawarkan kerjasama Kemitraan untuk
mendirikan Bimbel. Dalam kerjasama ini, Kami mendukung media untuk kegiatan Bimbel dalam hal
Modul Bimbel, Administrasi Bimbel dan Manajemen Bimbel.

Modul Bimbel
Kami menyediakan Modul Reguler Bimbel SD dan SMP, untuk siswa yang mempunyai masalah
dalam perhitungan, Kami juga menyediakan Modul Ketrampilan Hitung yang Kami berina nama Skill
Count terdiri dari 12 jilid. Selain itu kita juga menyediakan Modul untuk Bahasa Inggris SD yang kita
berinama English Skill.
Modul Bimbel Kami selalu disesuikan dengan Kurikulum yang ada di sekolah, sehingga kegiatan
Bimbingan tidak sia-sia karena soal-soal yang kita sediakan hampir sama dengan yang dibahas di
sekolah.
Dalam kegiatan Bimbingan, Modul Bimbel dipakai ketika Soal-soal dari Buku sekolah sudah
habis di bahas, kenapa Bimbel mengambil kebijakan ini, karena pertama kali yang dikuasai siswa
adalah kompetensi dasarnya dulu kemudian baru ke Pengembangan Materi.

Administrasi Bimbel
Aqila Course mengembangkan administrasi Bimbel berbasis website (PHP dan MySql) sehingga
kegiatan administrasi bisa dilakukan dengan beberapa komputer sekaligus. Kelebihan sistem
administrasi ini Anda tidak perlu mensetting jaringan yang membingungkan karena dapat dilakukan
hanya dengan menggunakan koneksi internet, Tidak perlu menggunakan software khusus cukup
menggunakan google chrome atau mozila firefox yang pada umumnya semua komputer sudah terinstal
didalamnya.
Pemilik, Manajer, Administrator, dapat melihat kegiatan administrasi kapanpun dan dimanapun,
bahkan hanya dengan HP pun. Absensi menggunakan ID Card dan SMS Server membuat kegiatan
absensi jadi lebih mudah dan info kehadiran siswa juga sudah otomatis tersemat didalamnya.
Manajemen Bimbel
Kagiatan Bimbel tanpa manajemen yang pasti membuat banyak kesalahan yang kadang kala hal
itu membuat Bimbel mangalami kerugian. Manajemen Bimbel Kami sediakan dalam Bentuk Video
SOP lengkap dengan Lampiran-lampirannya seperti banner, Brosur dll.
Manajemen Bimbel Kami berbeda dan akan selalu berubah disesuikan dengan keadaan.

Penawaran Kami
1. Kami menawarkan Program Kami dengan Harga 1,8 juta (Pilih Peket Hemat 2)dengan rincian
fasilitas sebagai berikut :
2. Modul Bimbel SD dan SMP lengkap
3. Skill Count SD dan SMP
4. English SKill
5. Administrasi Bimbel Online Versi.4
6. SOP Bimbel Aqila Course
7. Semua Modul berlogo Aqila Course









Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA Aqila Course 081391005464 081519403300 -----
5

Cara Pendaftaran Kemitraan :
1. Isi Form dan Pilih pemesanan melalui link http://mitraaqila.web.id/1.php
2. Membayar administrasi Paket sesuai paket yang pilih ke Rekening Bank BRI Cabang Glagah
Mertoyudan Magelang Nomor : 7476 01 000197 50 8 atas nama : Ahmad Hasan Basri
3. Mengupload scan KTP atau SIM, Surat Perrnyataan dan logo khusus untuk Anda yang Ganti Logo
melalui website http://www.mitraaqila.web.id (username dan password tertera di Surat Pernyataan)
4. Jika ada perbedaan identitas antara KTP / SIM dengan Surat Pernyataan maka permintaan
pengiriman tidak akan kami proses.
5. Surat pernyataan benar-benar dibuat dalam bentuk kertas dengan materai asli, kemudian di scan
atau di foto (terlihat jelas), apabila terdapat kejanggalan dalam surat pernyataan maka Kami akan
menghubungi Anda dan barang akan kami kirimkan setelah semua persyaratan telah terpenuhi.

IDENTITAS AQILA COURSE

Rekening Bank BRI Cabang Glagah Mertoyudan Magelang
Nomor : 7476 01 000197 50 8 atas nama : Ahmad Hasan Basri

Email :
hldindonesia@gmail.com

Telepon :
Simpati 081391005464 (Nomor HP Utama)
IM3 081519403300
XL 087874131310

WhatsApp (WA)
081391005464

Pin BBM
7DEE3FD1

Alamat :
Jl. Magelang Purworejo km.7 Tanjunganom Banjarnegoro
Mertoyudan Magelang Jawa Tengah.

Blog :
http://aqilacourse.blogspot.com/

Website :
http://aqilacourse.com/

Website Kemitraan :
http://mitraaqila.web.id/

Koordinat Google Map
-7.527343, 110.186731 (sebelah timur dari point view )
atau klik Link Berikut :
https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=zIfHdZN66wD0.kxRLP2FUH4IU




Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA Aqila Course 081391005464 081519403300 -----
6

ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW



Bimbel bisa mendapatkan siswa sebanyak 200 anak atau lebih,
membutuhkan waktu sekitar waktu sekitar waktu sekitar waktu sekitar 1111 tahun tahun tahun tahun berjalan berjalan berjalan berjalan....





Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA Aqila Course 081391005464 081519403300 -----
7

ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW










Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA Aqila Course 081391005464 081519403300 -----
8

ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW








Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA Aqila Course 081391005464 081519403300 -----
9

ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW ASUMSI CASHFLOW