K5 : INTERAKSI ANTARA

TAMADUN
Interaksi Positif dan Interaksi
Negatif antara tamadun
Melayu Cina India Jepun -

Maksud umum

pertemuan, perhubungan & komunikasi antara :-

individu & individu
individu & masyarakat
masyarakat & masyarakat
INTERAKSI
Maksud Interaksi

Tindakan / perkembangan aktif antara
satu sama lain

Mesti berlaku tindak balas antara dua
pihak
JENIS-JENIS INTERAKSI
INTERAKSI DALAM LINGKUNGAN BUDAYA DAN BANGSA
YANG SAMA
INTERAKSI DENGAN BUDAYA DAN PERADABAN YANG
BERBEZA
INTERAKSI ANTARA PERADABAN YANG DOMINAN
DENGAN YANG TIDAK DOMINAN
INTERAKSI ANTARA PERADABAN YANG SETARA
INTERAKSI DALAM LINGKUNGAN BUDAYA DAN
BANGSA YANG SAMA
INTERAKSI POSITIF

Semua sempadan adalah sama
- Perbezaan kecil dari segi variasi kerana
perbezaan geografi
- Mudah berinteraksi & perubahan adalah
kecil malah berlaku pemantapan atau
tertutup
- Devian mudah dikenali dan ditolak kerana
masih kekalkan sempadan yang ada

INTERKSI NEGATIF

- Pemimpin yang ingin berkuasa
timbulkan kacau-bilau
- Semangat nasionalisme sempit cth Jepun
- Persaingan kuasai sumber ekonomi
negara lain utk penuhi keperluan ekonomi
kapitalis cth negara Barat menjajah
seluruh dunia dengan matlamat 3G
INTERAKSI DENGAN BUDAYA DAN
PERADABAN YANG BERBEZA
INTERAKSI POSITIF
Jika tidak mahu menguasai pihak
yang lain
Jika pemimpin tidak mahu menjadi
jaguh
Kemajuan teknologi bukan tujuan
untuk menjajah
Sentiasa berdialog, terbuka &
toleransi


-
INTERAKSI NEGATIF


- Beranggapan tamadun
tertentu bersifat mutlak

INTERAKSI ANTARA PERADABAN YANG
DOMINAN DENGAN YANG TIDAK DOMINAN
Memperluaskan ajaran agama secara
paksaan

Perjuangan menentang penindasan
kuasa besar

Penyebaran budaya popular sebagai
budaya konsumer

USA mengadakan diplomatik
berkonsepkan hamburger
INTERAKSI ANTARA PERADABAN YANG SETARA
Mudah mesra kerana setaraf

Matlamat yang sama untuk kemakmuran

Bekerjasama dalam bentuk kumpulan
(multilateral)

Sentiasa berdialog dan toleransi





Faktor-Faktor Yang
Menggerakkan Interaksi
Interaksi Migrasi

Penting dalam peringkat awal pembinaan
tamadun
Disentuh oleh tokoh Ali Shariati

Interaksi Perdagangan

Berasaskan keperluan ekonomi
Berlaku spt ekonomi perdagangan & pertanian

Interaksi Pendidikan

Berlaku dalam ilmu
Melalui bahasa & tulisan
INTERAKSI TEKNOLOGI


- Ada kaitan dengan pendidikan
- Mempercepatkan kemajuan
peradaban, bangsa & negara
- Tersebar meluas lambang
ketinggian tamadun


Interaksi Keagamaan

Berlaku melalui penyebaran
Setiap agama yang kuat main
peranan penting pertahankan
tamadun
Mampu menyatukan bangsa


Interaksi Peperangan


Seharusnya dielakkan tapi berlaku
ada sumbangan dalam pembinaan
tamadun
Kekuatan tentera
Perdagangan senjata
Akan tersebar sama ada secara
paksaan atau sukarela


5.2. Cabaran Dan Penghalang
Kepada Dialog Tamadun

Cabaran Dan Penghalang Kepada
Dialog Tamadun
1. Kedaerahan / geografi
2. Semangat nasionalisme yang
sempit
3.Kaum migran & bukan migran
( tiada toleransi )
4. Konflik dan pergaduhan etnik

5.Tradisional dan moden
6. Bahasa
7. Kepercayaan dan agama
8. Penguasaan ekonomi dll


5.3. Dialog Tamadun
Kenapa perlu berdialog ?
Apakah definisi Dialog Tamadun ?

Apakah bentuk dan praktik dialog ?




5.4. Agama Sebagai Agen
Pembinaan Tamadun
Peranan agama dalam Tamadun

Kepentingan agama dalam tamadun



KULIAH KE 6

CONTOH-CONTOH DAN
KESAN-KESAN INTERAKSI
Interaksi Positif

Ada pinjam-meminjam kerana ada unsur tamadun yang
boleh dipinjamkan membawa kebaikan

Contoh unsur tamadun yang boleh dipinjamkan:

Cth : Tamadun India + Tamadun Cina
Tamadun Barat + Tamadun Islam
: Tamadun Islam + Tamadun China
: Tamadun Jepun + Tamadun China
: Tamadun Melayu + Tamadun Islam
: Tamadun Melayu + Tamadun Cina
: Tamadun Melayu + Tamadun India
: Tamadun Melayu + Tamadun Barat

AGAMA
Melalui agama Buddha-Tamadun
India ke Tamadun China
Di China dikenali sebagai
Buddhisme
Proses penerimaan secara
beransur-ansur
Sami dan penziarah-penziarah
Cina melakukan penterjemahan
kitab-hingga kurun ke-13
PENDIDIKAN
1. Gabungan ahli astronomi
India dan China kalendar
2.Kesusasteraan dan seni dari
India diserap dan dicontohi
China
3.Terdapat bahasa dan ilmu
fonetik China yang
menunjukkan wujudnya ciri-ciri
kebudayaan India
PERUBATAN
Ilmu perubatan China diberi
penghormatan tinggi di India

Penterjemahan karya perubatan

Buku perubatan Dinasti Tang
tercatat ubat dan teknik surgeri
India dalam bidang oftalmologi
pediatriks dan ginakologi

KEPIMPINAN
Pemimpin yang bersikap toleransi

Raja-raja China dari Dinasti-
dinasti Wei Utara, Han dan Tang
menyumbangkan peranan penting.


TEKNOLOGI
India kepada China-teknologi
pembuatan gula

China kepada India-teknologi
pembuatan kertas,
pencetakan dan penggunaan
kompas.
PERDAGANGAN
Orang China memberi sumbangan
seperti senikultur, penanaman
pokok mulberi, pembuatan kertas,
bahan letupan dan penggunaan
kompas.

Kompas




Kertas


CONTOH-CONTOH KESAN INTERAKSI
LAIN-LAIN TAMADUN
Interaksi Negatif

Bawa akibat buruk terhadap manusia

Kenapa ini berlaku ?
Matlamat & asas pembentukan tamadun
berbeza perbezaan ini jika tidak
dikendalikan dengan betul akan cetus
konflik & persaingan

Cth : Tamadun Islam & Tamadun barat cetus
Perang salib (1096-1291) sebab berlaku
perbezaan agama & kepentingan

Kekal hingga kini Palestin-Israel dll

Melibatkan juga masyarakat lain

Cth China dan Taiwan
- Korea Selatan dan Korea Utara
- India dan Pakistan
KESAN INTERAKSI
POSITIF
NEGATIF
POSITIF
Agama Buddha disebarkan ke
China
Wujud penciptaan sains dan
teknologi
Perkembangan ilmu pengetahuan
dan kemahiran-kemahiran dari
aspek:-
Bahasa,Kesusasteraan,Kebudayaan,
Astronomi, Kesenian, Seni arca, Seni
mempertahankan diri, Seni muzik,
Perubatan, Falsafah






NEGATIF
Mendapat tentangan
Dianggap tidak sesuai

Wujudkan konflik
Sami-sami dipenjara
Kuil-kuil dibakar

Kesan konflik




Atasi konflik


cara wujudkan senario sihat dalam
interaksi antara tamadun


i) Bersifat terbuka


ii) Mengutamakan kepentingan sejagat
Faktor-Faktor Pendorong Interaksi
Antara Tamadun

i. Kepimpinan

ii. Keagamaan

iii. Ilmu

iv. Pedagang


Kesimpulan

Interaksi antara tamadun boleh berlaku
jika masyarakat dalam sesebuah
tamadun :-

bersikap terbuka
Bersedia menerima perubahan
Mampu menapis & menilai apa yang
diterima