1.

0 Pendahuluan
Menurut Kamus Dewan (Edisi ketiga) sekolah merupakan tempat untuk
belajar dan mengajar manakala komuniti pula membawa maksud kumpulan
orang yang tinggal di sesuatu daerah atau negara atau lebih tepat lagi dikenali
masyarakat. Oleh itu, institusi sekolah berkait rapat dengan komuniti. Ibarat aur
dengan tebing sekolah dan komuniti saling memerlu antara satu lain. Masing
masing tidak dapat menidakkan kewujudannya.
Dewasa ini, kegawatan masalah disiplin dalam kalangan murid semakin
menjadijadi. !enomena ini amat menggusarkan warga pendidik mahupun
masyarakat. "usteru, kemelut ini mestilah ditangani dengan segera agar tidak
mengundang masalah yang lebih serius.
#.$ %eranan Ibu &apa
Keluarga merupakan unit komuniti yang paling asas yang didukung oleh
ibu bapa. Masalah disiplin pelajar bermula dari rumah. Oleh itu, peranan ibu
bapa adalah sangat penting untuk menyelesaikan masalah ini. Ibu bapa
merupakan golongan yang paling rapat dengan anakanak. "usteru, ibu bapa
bertanggungjawab dalam men'orak dan membentuk watak anakanak. &ak kata
pepatah anakanak yang baru dilahirkan ibarat kain putih, oleh itu terpulanglah
kepada ibu bapa masing untuk menentukan 'oraknya.
Didikan agama
Didikan agama haruslah dijadikan agenda utama para ibu bapa dalam
membentuk kepribadian anakanak. Dalam mendepani dunia yang pantas
berubah dan berkembang kini, tanpa agama anakanak akan mudah hanyut dan
bergelumang dengan kemungkaran. Kata orang tuatua, melentur buluh, biar dari
rebungnya, jadi anakanak mestilah diasuh dan dididik dengan ajaran agama
sejak dari ke'il lagi. (gama amat penting sebagai pedoman untuk manusia
sejagat kearah kehidupan yang sejahtera. (nakanak yang dibekali ajaran
agama yang utuh dapat membe)akan antara baik dan buruk sesuatu perbuatan
atau tindakan.
*elain itu, ibu bapa juga haruslah men'urah kasih sayang yang tidak
berbelah bagi kepada anakanak. (nakanak merupakan anugerah +uhan yang
amat berharga yang tidak harus dipersiakan begitu sahaja. *ikap indi,idualistik
dan materialistik yang kian menebal dan memberkas dalam sanubari masyarakat
dewasa ini. Dalam era globalisasi ini, para ibu bapa terlalu sibuk untuk mengejar
kemewahan hidup yang menunjangi kehidupan moden. Katakata hikmat sering
diungkapkan iaitu ada duit semua jadi
2.0 PIBG
%ersatuan Ibu &apa dan -uru (%I&-) telah diwujudkan di setiap sekolah
di Malaysia. %I&- dianggotai oleh guruguru, ibu bapa dan penjaga yang
mempunyai anakanak di sekolah berkenaan. *ambutan terhadap kegiatan %I&-
berbe)abe)a antara sekolah. +erdapat %I&- yang akti. dan ada yang kurang
akti.. %ersoalan yang selalu dibangkit ialah mengapa terdapat banyak %I&- yang
tidak bergerak 'ergas dalam menjayakan akti,iti sekolah/
(dalah penting bagi %I&- mempunyai pasukan ahli jawatankuasa yang
bersedia dan berminat untuk menjayakan programprogram sekolah. Kepimpinan
%I&- yang berino,asi dapat meran'ang pelbagai strategi untuk menentukan
kejayaan sekolah. *esungguhnya, %I&- menjadi tunjang kemajuan sesebuah
sekolah, bermaksud %I&- menyokong dan membantu membina kemajuan di
sesebuah sekolah agar matlamat !alsa.ah %endidikan 0egara dapat
direalisasikan. 1saha ini memerlukan komitmen semua pihak bermula dari guru
besar atau pengetua, guruguru, ibu bapa, masyarakat sekitar dan pelajar.
Menurut Kamarudin 2j. Ka'har (3454) pendidikan tidak dapat dan tidak boleh
dipisahkan daripada masyarakat atau komuniti. %endek kata, pelajarpelajar
yang datangnya daripada masyarakat, diasuh, dididik dan dilatih oleh sekolah
untuk keperluan masyarakat. Dengan demikian, memang wajar sekolah
mendapat bantuan bukan sahaja kewangan, tetapi bantuan dan asuhan moral
daripada masyarakat
2.1 Peranan PIBG
2.1.1 peranan sebagai penjaga
(ntara peranan yang boleh dimainkan oleh ibu bapa ialah
sebagai seorang penjaga. Ibu bapa seharusnya menjadi penjaga
yang bertanggungjawab. Oleh itu, segala keperluan asas
seharusnya dipenuhi mengikut kemampuan dan kesesuaian.
*ebagai penjaga juga seharusnya bertanggungjawab terhadap
perkembangan .i)ikal dan mental anakanak. Ibu bapa perlu
memainkan peranan sebagai pengawas tingkah laku anakanak.
Ibu bapa perlu mengambil berat setiap tindak tanduk anakanak
untuk menjamin masa depan mereka. &ak kata pepatah 6kalau
hendak melentur buluh, biarlah dari rebungnya7 jika tidak harapan
dan impian ibu bapa akan tinggal anganangan kosong sahaja.
(pabila ibu bapa memainkan peranannya se'ara positi. di rumah
maka tugas guruguru di sekolah dapat diringankan dan tidak ada
berlaku ke'elaruan .ikiran dalam kalangan anakanak.
%ada perinkat sekolah, guru yang mengisi sebahagian
daripada komposisi %I&- seharusnya berperanan sebagai ibu
bapa yang mengambil berat setiap keperluan dan kebajikan pelajar.
Oleh itu, guru yang menjadi seorang pendidik yang benarbenar
8berwatak pendidik9 dengan menyerlahkan seluruh 'irri
kebudimannya dan 6ke'ikguaannya7. Kita berkeyakinan bahawa
manusia suka dan selesa kepada sesiapa sahaja yang
menampilkan si.at kasih sayang dan bersikap penyayang. *e'ara
tidak langsung, usaha ini dapat merealisasikan konsep sekolah
penyayang.
2.1.2 membantu menyelesaikan masalah salah laku pelajar
2asil kajian yang dibuat oleh &ahagian %eran'angan dan
%enyelidikan Dasar Kementerian %elajaran. :aporan kajian
tersebut menjelaskan bahawa penularan gangsterisme semakin
berleluasa di sekolahsekolah menengah di seluruh negara. !akta
kajian menunjukkan bahawa satu per tiga daripada 3;<$ buah
sekolah menengah adalah berisiko tinggi dan terdedah kepada
berbagaibagai kegiatan kongsi gelap.
(ntara kegiatan berunsur ganas yang kerap berlaku di
sekolahsekolah adalah men'uri, bergaduh, peras ugut, malah
per'ubaan merogol. *ejak sedekad kebelakangan ini kenakalan
melampau ini sudah menjadi satu trend di kebanyakan sekolah.

=.$ %eranan (lumini
Di setiap sekolah harus menubuhkan persatuan bekasbekas pelajar. 2al
ini kerana peranan (lumini sangat penting dalam membendung dan menangani
masalah pelen'ongan tingkah laku murid. &ekasbekas murid yang telah
meninggalkan alam persekolahan dan telah meraih kejayaan dalam kehidupan
tidak mewajarnya melupakan jasajasa sekolah. Oleh itu, bekasbekas pelajar
boleh kembali semula ke sekolah dengan menyumbangkan
>.$ %eranan %ertubuhan &ukan Kerajaan (0-O)
+anggungjawab menyelesaikan masalah pelen'ongan muridmurid
sekolah tidak seharusnya diletakkan di pundak pihak sekolah sematamata.
%eranan yang lebih luas yang melibatkan semua pihak, terutamanya pertubuhan
bukan kerajaan atau 0-O (0on-o,ernmental Organi)ational) supaya masalah
masalah disiplin dalam kalangan murid dapat diatasi dan ditangani dengan
berkesan.
;.$ kegiatan kokurikulum
kegiantan kokurikulum adalah merupakan satu wadah yang paling e.ekti.
dalam usaha menangani masalah pelen'ongan dalam kalangan murid. "ika
muridmurid terlibat se'ara akti. dalam kegiatan kokurikulum, nes'aya mereka
dapat meman.aatkan masa senggang dengan ber.aedah dan tidak akan
berjinakjinak dengan gejala negati.. Muridmurid tiada masa untuk
bergelandangan di pusat belibelah atau menghisap rokok di perhentian bas.
Masa mereka akan dipenuhi dengan akti,iti ?akti,iti yang memaslahatan dan
keuntungan kepada mereka. Mereka akan menghabis masa di kawasan sekolah.
!enomena ini se'ara tidak langsung akan mengurangkan risiko dipengaruhi
gejala yang bertentangan dengan normanorma masyarakat timur seperti budaya
hendonisme, punk, ,andalisme, gangsterisme dan lainlain lagi.
<.$