dibentuk dari perkataan Yunani BIOS dan Logos.

Makna : Bios ...........................Logos .........................

Biologi .............................. .................................................
- kajian tentang ........................................... ,
........................................... dan ................................
dengan alam sekitar
( menyediakan pengetahuan tentang ............................
.......dan ............................... organisma, bagaimana mereka
berinteraksi antara satu sama lain dan persekitaran )

Tingkatan Bab Tajuk
4 1 Pengenalan Biologi
2 Struktur sel dan organisasi sel
3 Pergerakan bahan merentasi membran
sel
4 Komposisi kimia dalam sel
5 Pembahagian sel
6 Nutrisi
7 Respirasi
8 Ekosistem dinamik
9 Ekosistem Terancam
5 1 Sistem Pengangkutan
2 Pergerakan dan Sokongan
3 Koordinasi dan Gerak balas
4 Pembiakan dan Pertumbuhan
5 Pewarisan
6 Variasi
Form Chapter Topic
1 1 Introduction to science
2 Cell as a unit of life
3 Matter
4 The variety of resources of
earth
5 The air around us
6 Sources of energy
7 Heat
2 1 The world through our senses
2 Nutrition
3 Biodiversity
4 Interdependence among living
organisms and the environment
5 Water and solution
6 Air pressure
7 Dynamics
8 Support and movement
9 Stability
10 Simple machine
3 1 Respiration
2 Blood circulation and transport
3 Excretion
4 Reproduction
5 Growth
6 Land and its resources
7 Electricity
8 Generation of electricity
9 Stars and galaxies
10 Space exploration
Kepentingan Biologi
Memahami dengan lebih baik bagaimana
badan manusia berfungsi
Mencari penawar untuk penyakit
Menyelamatkan spesies terancam yang
semakin pupus
Pengurusan yang lebih baik tentang alam
sekitar
Mempertingkatkan kualiti kehidupan kajian
Terapi gen- mengenal pasti gen yang
menyebabkan penyakit
Bioteknologi dan teknologi makanan
( perubatan, pertanian and perindustrian )
Bidang Kajian Biologi
Bidang biologi Penerangan Kerjaya
Anatomi
Bakteriologi
Biokimia
Bioperubatan
Bioteknologi
Biofizik
Bidang Biologi Description Kerjaya
Botani
Ekologi
Genetik
Biologi Marin
Mikrobiologi
Fisiologi
Taxanomi
Zoologi
Biogeografi
Langkah Penyiasatan
Saintifik
Penerangan
Mengenalpasti masalah
Bermula dengan pemerhatian tentang sesuatu
fenomena yang spesifik
Lima deria -
soalan pernyataan masalah
Membentuk hipotesis
- Pernyataan am tentang peristiwa yang
diperhatikan dimana belum dibuktikan melalui
eksperimen
* Diuji melalui eksperimen : makmal atau kajian
lapangan
Merancang Penyiasatan
Mengumpul maklumat yang sah, mengenalpasti
alatan dan bahan, merancang kaedah eksperimen
dijalankan
Mengenalpasti dan
mengawal pembolehubah
Faktor atau keadaan yang mempengaruhi dapatan
kajian
Manipulasi / tak bersandar : faktor yang berbeza
Bergerak balas/ bersandar : hasil eksperimen
Malar / tetap : faktor yang sama
Langkah Penyiasatan
Saintifik
Penerangan
Menjalankan
eksperimen
A quantitative ex is repeated a few times to
obtain a more precise and reliable average
or mean reading
Mengumpul data
Didapati melalui pemerhatian dan
pengukuran bacaan yang sah
Merekodkan data
Jadual, graf, gambarajah, rajah
Menganalisis dan
mentafsir data
Mengenalpasti pembolehubah dimanipulasi
dan bergerak balas
Mencari idea atau maklumat tersembunyi
Interpreted and explained in detail
Membuat kesimpulan
The result support or refute the hypothesis
Menyediakan laporan
Aim/objective, Problem statement,
hypothesis, variables, materials and
apparatus, technique, procedure, results,
discussion, conclusion
A frame work for writing a report
Objectif State the aim of the experiment
Pernyataan
masalah
Pose question about the observation made
Hipotesis Formulate a explanation or prediction that will be
able to explain during experiment
Pembolehubah Identify and control the manipulated, responding
and fixed/constant variables
Alatan dan
bahan
List the selection of materials and apparatus which
will be used
Teknik State the technique to obtain the results
Prosedur Write the instructions to carry out the experiment
Keputusan Present the results used diagram, charts, graphs
and tables
Perbincangan Analyse and interpret data
Kesimpulan Based on hypothesis either support or refute
Sikap saintifik dan nilai murni
Careful, cooperative and considerate
towards others and environment
Honesty and accuracy in conducting an
experiment and recording and validating
data
Posses critical and analytical thinking skills
in order to interpret data
Responsibility and accountability their
work
1.Diagram 2 shows different areas along a river that causes water
pollution.
Rajah 2 menunjukkan kawasan berbeza di sepanjang sebatang sungai
yang menyebabkan pencemaran air.
Housing area
Kawasan perumahan
Oil Palm Factory
Kilang kelapa sawit
Upstream
Hulu sungai
P
Q
R
Diagram 2
Rajah 2
Based on your knowledge of Biology, plan a laboratory experiment
to investigate the level of water pollution at the places labelled P, Q
and R in Diagram 2.
The planning of the experiment should cover the following aspects:
Berdasarkan pengetahuan Biologi anda, rancang satu eksperimen di
dalam makmal untuk menyiasat tahap pencemaran air di kawasan
berlabel P, Q dan R dalam Rajah 2.
Perancangan kerja eksperimen anda perlu meliputi aspek-aspek
berikut

Problem statement
Aim of investigation
Hypothesis
Variables
List of apparatus and materials
Technique used
Experimental procedure or method
Presentation of data
Conclusion [ 17 marks ]
Enzyme act as biological catalysts by accelerating the rate of
biochemical reaction in a cell. The activities of enzymes are affected
by temperature, pH, enzyme concentration and substrate
concentration. Plan an experiment to study the effect of pH on an
enzyme activity. You must include the following aspect :
( Enzim bertindak sebagai pemangkin biologi dengan meningkatkan
kadar tindakbalas di dalam sel. Aktiviti enzim adalah dipengaruhi
oleh suhu, pH, kepekatan enzim dan kepekatan substrat.
Rancangkan satu eksperimen untuk mengkaji kesan pH ke atas
aktiviti enzim. Perancangan eksperimen hendaklah meliputi aspek-
aspek berikut )
Problem statement (penyataan masalah)
Objective (objektif)
Hypothesis (hipotesis) Variables (pembolehubah)
List of materials and apparatus (radas dan bahan)
Technique used (teknik)
Procedure (kaedah)
Presentation of result (keputusan)
Conclusion (kesimpulan)
(17 Marks)