Chapter I

HUMAN RESOURCE MANAGEMENT :

CONCEPT, ENVIRONMENT, STRATEGY AND LAW.
Unsr!nsr Mana"e#en, $a%t :
Men; Money; Method; Materials; Machine dan Market.
&n's% Mana"e#en :
Planning; Organizing; Stafng; Directing; dan Controlling.
De(n%s% MSDM )an Mana"e#en Pers*na+%a
1. Edwin B. Flippo :
Manajemen Personalia adalah : perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan
pengendalian dari pengadaan pengemangan, kompensasi, pengintegrasian,
pemeliharaan dan pemerhentian karya!an, dengan maks"d ter!"j"dnya t"j"an
per"sahaan, indi#id", karya!an dan masyarakat.
2. Michel J. Jucius :
Manajemen Personalia adalah lapangan manajemen yang ertalian dengan
perencanaan, pengorganisasian dan pengendalian ermacam$macam %"ngsi pengadaan,
pengemangan, pemeliharaan dan peman%aatan tenaga kerja sedemikian r"pa sehingga
:
a. &"j"an "nt"k apa perk"mp"lan didirikan dan dicapai secara e'sien dan e%ekti%.
. &"j"an sem"a pega!ai dilayani sampai tingkat yang optimal.
c. &"j"an masyarakat diperhatikan dan dilayani dengan aik.
3. Gary Dessler :
Manajemen S"mer Daya Man"sia adalah keijakan dan praktik yang di"t"hkan
seseorang "nt"k menjalankan aspek (orang) ata" s"mer daya man"sia dari posisi
seorang manajemen, melip"ti perekr"tan, penyaringan, pelatihan, pengimalan dan
penilaian.
4. T. Hani Handoo :
Manajemen S"mer Daya Man"sia adalah : penarikan, seleksi, pengemangan,
pemeliharaan dan pengg"naan s"mer daya man"sia "nt"k mencapai aik t"j"an$
t"j"an indi#id" ma"p"n organisasi.
,ESIMPULAN :
-. *ok"s kajian MSDM adalah masalah tenaga kerja man"sia yang diat"r men"r"t "r"tan
%"ngsi$%"ngsinya, agar e%ekti% dan e'sien dalam me!"j"dkan t"j"an per"sahaan,
karya!an dan masyarakat.
.. +arya!an adalah perencana, palak" dan selal" erperan akti% dalam setiap akti'tas
per"sahaan.
,*#p*nen MSDM )%/e)a0an atas
-. Peng"saha; seagai in#estor modal agi per"sahaan.
.. +arya!an; menetapkan rencana, sistem, proses dan t"j"an yang ingin dicapai.
a. +arya!an operasional adalah setiap orang yang secara langs"ng har"s mengerjakan
sendiri pekerjaannya ses"ai dengan perintah atasan.
. +arya!an manajerial adalah setiap orang yang erhak memerintah a!ahannya
"nt"k mengerjakan seagaian pekerjaannya dan dikerjakan ses"ai dengan perintah.
+arya!an manajerial diedakan atas :
Manajer lini : manajer yang dieri !e!enang "nt"k mengarahkan pekerjaan
a!ahan dan ertangg"ng ja!a "nt"k mencapai t"j"an$t"j"an organisasi.
Manajer sta% : manajer yang memant" dan menasehati manajer lini.
1. Pemimpin ata" Manajer adalah seseorang yang memperg"nakan !e!enang dan
kepemimpinannya "nt"k mengarahkan orang lain serta ertangg"ng ja!a atas
pekerjaan orang terse"t dalam mencapai s"at" t"j"an.
Persa#aan )an Per/e)aan #ana"e#en pers*na+%a )an #ana"e#en SDM a)a+ah :
,. !ersa"aan manajemen Personalia dan MSDM adalah ked"anya mer"pakan ilm" yang
mengat"r "ns"r man"sia dalam s"at" organisasi, agar mend"k"ng ter!"j"dnya t"j"an.
2. !er#edaannya :
a. MSDM dikaji secara makro -: tidak hanya menyangk"t s"at" proses dan sistem saja,
tetapi secara psikologi dan perilak" karya!annya. dan Manajemen personalia dikaji
secara mikro.
. MSDM menganggap ah!a karya!an adalah asset -kekayaan. "tama organisasi, jadi
har"s dipelihara dengan aik. Manajemen personalia adalah menganggap karya!an
adalah %aktor prod"ksi, jadi har"s diman%aatkan secara prod"kti%.
2er/a'a% pen)e0atan )a+a# #ana"e#en SDM.
-. Pendekatan SDM, yait" martaat dan kepentingan hid"p man"sia hendaknya tidak
diaaikan agar kehid"pan karya!an layak dan sejahtera.
.. Pendekatan Manajerial, yait" manajemen personalia adalah tangg"ng ja!a setiap
manajer, jadi prestasi kerja dan kehid"pan kerja setiap karya!an tergant"ng pada
atasan langs"ngnya.
1. Pendekatan Sistem, yait" s"at" sistem yang ter"ka dan terdiri dari agian$agian yang
saling erh""ngan karena masing$masing saling mempengar"hi dan dipengar"hi
lingk"ngan eksternal.
3. Pendekatan Proakti%, yait" meningkatkan kontri"sinya kepada para karya!an, manajer
dan organisasi melal"i antisipasinya terhadap masalah$masalah yang akan tim"l.
Mana"er SDM )an )eparte#enn$a #en"a+an0an 1 4n's% ta#a, $a%t :
,. Manajer mengg"nakan !e!enang lini dalam "nit dan mengimplikasikan !e!enang
dimana saja dalam organisasi.
/. Manajer mengg"nakan %"ngsi koordinasi "nt"k memastikan ah!a sasaran dan
keijakan SDM organisasi dikoordinasi dan diimplementasikan.
0. Manajer memeri eragai layanan sta% kepada manajemen lini.
&n's%!4n's% MSDM
E)5%n 2.
&+%pp*
Da+e Y*r)er
T. Han%
Han)*0*
Gar$
Des
s+er
Ma+a$ S.P.
Has%/an
-. P+ann%n'
.. Or'an%6%n'
1. D%re7t%n'
3. C*ntr*++%n'
8. Pr*7re#e
nt
9. De:e+*p#e
nt
;. C*#pensat
%*n
<. Inte'rat%*n
=. Ma%ntenan
7e
->. Separat%*
n
,. Sta?n'
Re7r%t#ent
Se+e7t%*n
Pr*#*t%*n
P+a7e#ent
.. E#p+*$ee,
De:e+*p#ent @
Tra%n%n'
1. La/*r
Re+at%*n
3. Wa'e @ Sa+ar$
A)#%n%strat%*n
8. E#p+*$ee,
2ene(t @
Ser:%7e
9. Resear7h
%n7+)%n'
Merr%#ent *4
Re7*r)
-. Penar%0an
.. Se+e0s%
1. Pen'e#/a
n'an
3. Pe#e+%har
aan
8. Pen''na
an
-. Re7r%t#en
t
.. Se+e7t%*n
1. Tra%n%n'
3. C*#pensat
%*n
8. A*/
ana+$s%s
9. De:e+*p#e
nt
-. P+ann%n'
.. Or'an%6%n
'
1. D%re7t%n'
3. C*ntr*++%n
'
8. Pr*7re#
ent
9. De:e+*p#
ent
;. C*#pensa
t%*n
<. Inte'rat%*
n
=. Ma%ntena
n7e
->. D%s7%p+%ne
s
--. Separat%*
n
Per/ahan!per/ahan )a+a# +%n'0n'an MSDM #enntt SDM nt0 #e#a%n0an
peranan $an' +e/%h ta#a )a+a# *r'an%sas%, $an' #en7a0p :
,. +eragaman angkatan kerja yang ter"s t"m"h.
/. Per"ahan tehnologi yang cepat.
0. 1loalisasi.
2. Per"ahan$per"ahan dalam d"nia kerja, seperti pergeseran kearah masyarakat jasa
dan tekanan yang ter"s erkemang pada pendidikan dan modal man"sia.
Per/ahan peran )ar% MSDM )a+a# #en$esa%0an )%r% )en'an tren)!tren) $an'
ter"a)% saat %n%, $a%t :
,. SDM dan Pendorong prod"kti#itas, artinya adalah dalam menciptakan s"at" ke"ngg"lan
kompetiti% dan e'siensi dan e%ekti'tas organisasi.
/. SDM dan +etanggapan, organisasi har"s tanggap terhadap ino#asi prod"k dan
per"ahan tehnologis.
0. SDM dan 3asa, artinya g"nakanlah praktik$praktik SDM yang progresi% "nt"k memang"n
komitmen dan semangat kerja karya!an.
2. SDM dan +omitmen karya!an, artinya memerikan perhatian terhadap perlak"an adil
atas kel"han$kel"han dan hal$hal disipliner karya!an.
4. SDM dan Strategi Per"sahaan, artinya ah!a SDM tanggap terhadap per"ahan$
per"ahan lingk"ngan yang terjadi, sehingga di"t"hkan pement"kan tim kerja yang
setia dan trampil dalam meny"s"n strategi per"sahaan.
H/n'an antara strate'% )a+a# persahaan #+t%/%sn%s )apat )%r#s0an )a+a#
1 t%pe, $a%t :
,. Strategi korporasi : "nt"k mengidenti'kasi ram"an isnis yang akan dimas"ki
per"sahaan.
/. Strategi ersaing tingkat isnis : mengidenti'kasi agaimana masing$masing isnis
per"sahaan akan ersaing.
0. Strategi %"ngsional : mengidenti'kasi agaimana man"%act"ring, penj"alan dan %"ngsi
lain dari "nit akan meny"mangkan kepada strategi isnis.
S%4at )ar% peren7anaan strate'%s, $a%t :
,. Memang"n ke"ngg"lan ersaing : strategi ersaing mengarah kepada s"at" posisi
yang mamp"$laa dan mamp"$d"k"ng erhadapan dengan kek"atan yang menent"kan
persaingan ind"stri.
5da 0 strategi "nt"k menciptakan ke"ngg"lan kompetiti% -Michael Porter. :
O#erall cost leadership : per"sahaan er"saha menjadi pemimpin iaya rendah.
Di6erentiation : per"sahan er"paya "nt"k menjadi "nik dalam ind"strinya
sepanjang dimensi yang secara l"as dihargai pemeli.
*oc"s : per"sahaan er"paya "nt"k mencari niche market yang el"m dilayani oleh
pesaing.
/. SDM seagai ke"ngg"lan ersaing : per"sahaan er"paya "nt"k memperoleh angkatan
kerja yang erm"t" tinggi.
&a0t*r!4a0t*r +%n'0n'an )a+a# 0eptsan pers*na+%a, $a%t :
1. $in%un%an Es&ernal or%anisasi' yai&u
-a.. &antangan &eknologi; ertdampak melal"i / cara : (1). Dampak yang merubah
industri secara keseluruhan, misal kemajuan transportasi dan komunikasi
meningkatkan mobilitas angkatan kerja. (2). Otomatisasi, misalnya penggunaan
komputer dalam perusahaan.
-.. &antangan 7konomi; per"ahan ekonomi erdampak pada : permintaan akan
karya!an ar", t"m"h dan erkemangnya program$program pelatihan. Dari
per"ahan terse"t erdampak pada per"sahaan adalah peningkatan kerja,
pena!aran ene't yang aik, dan peraikan kondisi kerja.
-c.. +eadaan Politik dan Pemerintah; misalnya keijakan pemerintah tentang 8MP -"pah
minim"m propinsi., kep"t"san tentang P9+, dan lainnya.
-d.. &antangan Demogra's; misalnya per"ahan tingkat pendidikan, "m"r, persentase
pend"d"k yang termas"k angkatan kerja.
-e.. +ondisi 1eogra's; misalnya per"sahaan yang erlokasi di daerah terpencil, akan
mempengar"hi tingkat kompensasi karya!an.
-%.. +ondisi Sosial :"daya; misalnya anyaknya partisipasi tenaga kerja !anita,
anyaknya orang dengan m"dah memperoleh pendidikan.
-g.. Pasar &enaga +erja; ada 0 %aktor yang mempengar"hi kegiatan pemen"han
ke"t"han personalia per"sahaan, yait" : (1). Reputasi perusahaan dimata
angkatan kerja, (2). Tingkat pertumbuhan angkatan kerja, (). Tersedianya tenaga
kerja dengan pengetahuan dan ketrampilan yang dibutuhkan.
-h.. +egiatan$+egiatan Para Pesaing; misalnya pemajakan para manajer, kenaikan
gaji;tah"n di s"at" ank akan erpengar"h pada ank$ank lainnya.
2. $in%un%an (n&ernal )r%anisasi' yai&u :
-a.. +arakter Organisasi, adalah : prod"k sem"a ciri organisasi : orang$orangnya, t"j"an$
t"j"annya, str"kt"r organisasi, tehnologi, peralatan yang dig"nakan, keijakan,
"k"ran, "m"r, keerhasilan dan kegagalannya. 3adi, dalam kegiatan$kegiatan
personalia har"s dises"aikan dengan karakter terse"t.
-.. Serikat +arya!an; memp"nyai tantangan nyata agi organisasi yang memiliki
organisasi "r"h, dan tantangan potensial agi yang tidak memiliki serikat
karya!an. Dalam per"sahaan yang memp"nyai serikat karya!an, manajemen dan
serikat mengadakan perjanjian kerja yang mengat"r eragai prasyarat kerja.
-c.. Sistem <n%ormasi mengenai data$data yang menyangk"t karya!an per"sahaan
secara terinci.
-d.. Peredaan <ndi#id"al +arya!an; misal peredaan kepriadian, phisik, akat dan
intelegensia.
-e.. Sistem =ilai Manajer dan +arya!an; misalnya time$o6, sched"ling kerja, ata" disain
kerja.
Da+a# #en'ha)ap% tantan'an!tantan'an +%n'0n'an *r'an%sas%, #ana"e#en
pers*na+%a )an SDM )apat #en'a#/%+ +an'0ah!+an'0ah se/a'a% /er%0t :
,. Memonitor lingk"ngan, "nt"k mengidenti'kasi per"ahan #ariael lingk"ngan.
/. Menge#al"asi dampak per"ahan lingk"ngan.
0. Mengamil tindakan$tindakan proakti% dari per"ahan lingk"ngan yang terjadi
2. Mendapatkan dan menganalisa "mpan alik.
Pent%n'n$a T%n)a0an!T%n)a0an Pe+an' ,er"a Yan' Sa#a
T%n)a0an Apa Yan' D%+a00an
T%t+e VII *4 -=93 C%:%+
R%'hts A7t, saat
)%a#an)e#en0an
Me+aran' )%s0r%#%nas% 0arena ras, 5arna 0+%t, a'a#a, "en%s
0e+a#%n, ne'ara asa+B )%+e#/a'a EEOC C: EDa+ E#p+*$#ent
Opp*rtn%t$ C*##%ss%*n E ,*#%s% Pe+an' ,er"a $an' Sa#aF
EGe7t%:e *r)ers
Ma+aran' )%s0r%#%nas% e#p+*$#ent *+eh #a"%0an )en'an
0*ntra0 4e)era+ sen%+a% +e/%h )ar% H->.>>> C)an s/0*ntra0t*r
#ere0aFB #en)%r%0an 0ant*r pe+a0sanaan 4e)era+B #enntt
t%n)a0an pr*'ra# a(r#at%4
&e)era+ A'en7$
G%)e+%nes
Menn"00an 0e/%"a0an $an' #e+%pt% )%s0r%#%nas%
/er)asar0an "en%s 0e+a#%n, ne'ara asa+ )an a'a#a, "'a
pr*se)r se+e0s% 0ar$a5anB se/a'a% 7*nt*h #enntt
0ea/sahan tes.
,eptsan
pen'a)%+an t%n''% :
Gr%''s :s. D0e
p*5er C*.
Atran tentan' pers$aratan pe0er"aan hars )%0a%t0an
)en'an 0e/erhas%+an pe0er"aanB /ah5a )%s0r%#%nas% %t t%)a0
per+ ter+a+ "e+as ter/0t%B /ah5a pen'a"an /0t% a)a pa)a
p%ha0 #a"%0an nt0 #e#/0t%0an /ah5a 0a+%(0as% %t sah.
EDa+ Pa$ A7t *4
-=91
Un)an'!n)an' pe#/a$aran nt0 pr%a )an 5an%ta $an'
sa#a $an' #e"a+an0an pe0er"aan $an' sa#a.
A'e D%s7r%#%nat%*n
%n E#p+*$#ent A7t
*4 -=9;
Ma+aran' )%s0r%#%nas% terha)ap sese*ran' $an' /ers%a 3>
th ata +e/%h )%/%)an' pe0er"aan apa pn 0arena s%a
UU +*0a+ @ ne'ara
/a'%an
Ser%n' #en7a0p *r'an%sas% $an' ter+a+ 0e7%+ nt0 )%7a0p
n)an'!n)an' 4e)era+.
V*7at%*na+
Reha/%+%tat%*n A7t *4
-=;1
UU #enntt t%n)a0an a(r#at%4 nt0 #e#pe0er"a0an )an
#e#pr*#*s%0an *ran'!*ran' 7a7at $an' #e#enh%
pers$aratan )an #e+aran' )%s0r%#%nas% terha)ap *ran'!*ran'
$an' 7a7at.
Pre'nan7$
D%s7r%#%nat%*n A7t *4
-=;<
Un)an'!n)an' #e+aran' )%s0r%#%nas% )a+a# pe0er"aan
terha)ap 5an%ta ha#%+, ata $an' )a+a# 0*n)%s% ter0a%t.
IV%etna# Era
VeteransJ
Rea)"s#ent
Ass%stan7e A7t *4
-=;3
Un)an'!n)an' #enntt t%n)a0an a(r#at%4 )a+a#
pe0er"aan nt0 para :eteran era peran' V%etna#.
War) C*:e Vs At*n%*
Patters*n Vs M7Lean
Cre)%t Un%*n
Me#pers+%t pe#/0t%an se/ah 0ass tentan' $an' t%)a0
sah terha)ap se*ran' #a"%0an.
Mart%n Vs W%+0s
Me#n'0%n0an t%n'0at perset"an )%seran' )an )apat
#e#/a5a e4e0 $an' #en'er%0an pa)a pr*'ra# t%n)a0an
a(r#at%4 tertent
A#er%7an W%th
D%sa/%+%t%es A7t *4
-==>
Me#per0at 0e/than a0an pa+%n' /an$a0 #a"%0an nt0
#en7%pta0an a0*#*)as% $an' +a$a0 0ar$a5an pen$an)an'
7a7at )%te#pat 0er"aB #e+aran' )%s0r%#%nas%.
C%:%+ R%'hts A7t *4
-==-
Me#/a+%00an 0eptsan War)s C*:e, Patters*n )an Mart%nB
pen'a"an /0t% )%0e#/a+%0an pa)a #a"%0an )an
#en'%6%n0an 0er'%an an' 0*#pensas% )an pn%t%4 nt0
)%s0r%#%nas%.
Pe+an' 0er"a $an' sa#a CeDa+ e#p+*$#ent *pp*rtn%t$ E EEOF Vs T%n)a0an
a(r#at%4.
,. Pel"ang kerja yang sama ert"j"an "nt"k memastikan ah!a siapa saja, lepas dari ras,
!arna k"lit, jenis kelamin, agama, negara asal, ata" "sia memiliki pekerjaan yang sama
erdasarkan pada k"ali'kasinya.
/. &indakan a'rmati% erlangs"ng meleihi >77O? dengan men"nt"t majikan "nt"k
melak"kan s"at" "paya tamahan "nt"k mempekerjakan dan mempromosikan mereka
dalam kelompok yang dilind"ngi, yang mencak"p dalam perekr"tan, penye!aan, promosi
dan kompensasi.
De+apan +an'0ah )a+a# se/ah t%n)a0an a(r#at%4 C/er)asar0an s+an EEOCF,
$a%t :
,. Mengel"arkan keijakan tert"lis mengenai pel"ang kerja yang sama.
/. Mengangkat seorang pejaat p"ncak yang dieri !e!enang tentang tindakan a'rmati%.
0. Meng"m"mkan keijakan.
2. Mens"r#ei pekerjaan minoritas dan !anita sekarang.
4. Mengemangkan t"j"an dan jad!al.
@. Mengemangkan dan mengimplementasikan program kh"s"s "nt"k mencapai t"j"an.
A. Menetapakan se"ah a"dit internal dan sistem laporan.
B. Mengemangkan d"k"ngan dari program$program di dalam per"sahaan dan
masyarakat.
Da+a# ren7ana #eran7an' t%n)a0an a(r#at%4 ter)apat . strate'% )asar, $a%t :
,. 1ood *aith 76ort Strategy, yait" : strategi employment yang di"payakan pada
meng"ah praktik yang telah meny"mang pada masa lampa" "nt"k menghilangkan
ata" meman%aatkan kelompok yang dilind"ngi. Misalnya : memerikan program latihan
agi kelompok minoritas agar dapat ersaing, ata" memerikan jasa pengas"h anak kecil
agi !anita yang melak"kan kerja lem"r.
/. C"ota strategy, yait" strategi employment mengarahkan pada memadatkan hasil yang
sama seperti strategi "paya keyakinan yang aik melal"i pematasan tertent" dalam
mempekerjakan dan mempromosikan.
Chapter II
A O 2 A N A L Y S I S
De(n%s% ana+%s%s "a/atan.
5nalisis jaatan adalah : prosed"r "nt"k menetapkan t"gas dan t"nt"tan ketrampilan dari
s"at" jaatan dan orang macam apa yang akan dipekerjakan "nt"k it".
Ana+%sa "a/atan #en'has%+0an %n4*r#as% tentan' tnttan "a/atan, $an'
se+an"tn$a )%'na0an nt0 #en'e#/an'0an :
-. 8raian jaatan adalah : s"at" da%tar t"gas$t"gas, tangg"ng$ja!a, h""ngan laporan,
kondisi kerja, dan tangg"ng$ja!a ke penyelia s"at" jaatan.
.. Spesi'kasi jaatan adalah : s"at" da%tar dari (t"nt"tan man"sia!i) s"at" jaatan yakni :
pendidikan, ketrampilan, kepriadian dan lain$lain yang ses"ai.
1. Desain pekerjaan adalah : %"ngsi penetapan kegiatan$kegiatan kerja seorang indi#id"
ata" sekelompok karya!an secara organisasional erdasarkan pada pemen"han
ke"t"han organisasi, teknologi dan keprilak"an.
,e'naan )ar% %n4*r#as% ana+%s%s "a/atan :
Ana+%s%s Aa/atan
Ura%an Aa/atan
@
Spes%(0as% Aa/atan
Re7r%t#ent
@

C*#pensat%
*
A*/
E:a+at%*n
P+a7e#ent
Or%entas%
@ In)0s%
Lan'0ah!+an'0ah )a+a# ana+%s%s "a/atan :
,. Menent"kan pengg"naan hasil in%ormasi analisis jaatan, misal "nt"k e#al"asi jaatan ;
rekr"tmen.
/. Meng"mp"lkan in%ormasi tentang latar elakang -:agan organisasi ; proses, "raian
kerja..
0. Menyeleksi m"!akal -:orang yang akan diserahi. jaatan yang akan di analisis.
2. Meng"mp"lkan in%ormasi analisis pekerjaan, misalnya akti#itas pekerjaan, perilak"
karya!an, kondisi kerja.
4. Meninja" in%ormasi dengan pihak$pihak yang erkepentingan, misalnya hakikat dan
%"ngsi pekerjaan.
@. Meny"s"n "raian pekerjaan dan spesi'kasi jaatan.
A. Meramalkan ; memperhit"ngkan perkemangan per"sahaan, misalnya perl"asan
pekerjaan, ata" penyederhanaan pekerjaan.
A)a 8 tehn%0 $an' )% 'na0an nt0 pen'#p+an )ata ana+%s%s "a/atan :
,. Oser#asi, yait" : pengamatan #is"al secara langs"ng terhadap karya!an selam mereka
melak"kan t"gas$t"gasnya.
/. Da!ancara langs"ng dengan karya!an.
0. C"estioner , yait" dengan cara memerikan da%tar pertanyaan kepada karya!an.
2. :"k" harian -diary; logs. peserta, yait" da%tar harian yang di"at karya!an mengenai
setiap kegiatan yang didalamnya mereka terlihat, lengkap dengan !akt" dari setiap
kegiatan yang terjadi.
4. +ominasi, maks"dnya adalah mengg"nakan leih dari sat" tehnik "nt"k
meng"mp"lkan data.
Da+a# ra%an "a/atan #e#at tentan' :
,. <dentitas jaatan, misalnya nama jaatan secara spesi'kasi.
/. Eingkasan jaatan, mem"at tentang %"ngsi dan kegaiatan "tamanya.
0. 9""ngan, tangg"ng ja!a, dan ke!ajian
2. De!enang dari pemegang jaatan.
4. Standar kinerja.
@. +ondisi kerja dan lingk"ngan 'sik.
A. Spesi'kasi jaatan.
E+e#en!e+e#en )esa%n pe0er"aan, $a%t :
,. 7lemen organisasional -menyangk"t tentang e'siensi., yait" :
Pendekatan mekanistik, er"paya mengidenti'kasi setiap t"gas agar dapat diat"r
"nt"k meminim"mkan !akt" dan tenaga para karya!an.
5liran kerja; tergant"ng pada prod"k ; jasa, iasanya menent"kan "r"tan dan
keseimangan pekerjaan$pekerjaan.
Praktek$praktek kerja, yait" : cara$cara pelaksanaan kerja yang ditetapkan.
/. 7lemen lingk"ngan, yait" :
+emamp"an dan tersedianya karya!an, misalnya !ala"p"n pengangg"ran tinggi,
anyak yang tidak diisi, karena tidak tersedia karya!an yang erkemamp"an
terse"t.
:eragai pengharapan, misalnya karya!an yang erpendidikan tinggi memp"nyai
harapan leih tinggi.
0. 7lemen keprilak"an, yait" :
Otonomi, yang erarti memp"nyai tangg"ng$ja!a atas apa yang dilak"kan.
Fariasi pekerjaan.
<dentitas t"gas.
8mpan alik.
Me#per0a$a
Pe0er"aan
Per4*r#an7
e
A
Tra%n%n' Pr*#*s% @
P
e
Per/a%0an
Or'an%sas%
W*r0
S%#p+%(7at%*
n
Chapter III
R E , R U I T M E N T an) S E L E C T I O N
De(n%s% re0r%t#ent )ar% para ah+% :
Werther an) Da:%s T. Han% Han)*0* Ma+a$ SP. Has%/an
I#erpa0an sat pr*ses
pene#an )an pener%#aan
)ar% pe+a#ar!pe+a#ar $an'
7a0ap nt0 #ene#pat% sat
p*s%s% "a/atan. Pr*ses )%#+a%
0et%0a pere0rt #en7ar% )an
/era0h%r 0et%0a #ere0a
#ener%#a srat +a#aran.J
IRe0rt#en a)a+ah
pr*ses #en7ar%,
#ene#0an )an
#enar%0 para
pe+a#ar $an'
0apa/e+ nt0
)%pe0er"a0an )a+a#
)an *+eh sat
*r'an%sas%.J
IPr*ses penar%0an,
se+e0s%, pene#patan,
*r%entas% )an %n)0s%
nt0 #en)apat0an
0ar$a5an $an' e4e0t%4 )an
e(s%en nt0 #e#/ant
ter7apa%n$a t"an
persahaan.J
+esimp"lan :
Eekr"tmen adalah akti#itas$akti#itas organisasi yang mempengar"hi sej"mlah dan eragai
tipe pelamar yang melamar s"at" pekerjaan dan apakah pelamar menerima pekerjaan yang
dita!arkan terse"t.
Unt0 #e#%+%h, #enar%0 )an #e#per*+eh tena'a 0er"a )ar% )a+a# )an )ar% +ar
persahaan, )%pen'arh% *+eh /er/a'a% :ar%a/e+ a)a+ah :
,. Pengar"h keijaksanaan penarikan terhadap sikap dan tindakan para karya!an
per"sahaan.
/. &ingkat spesialisasi yang diinginkan dari para karya!an.
0. Partisipasi yang diinginkan dari para karya!an.
2. Diterimanya prinsip senioritas.
4. Moilitas manajer dalam "saha memaj"kan per"sahaan.
T"an )ar% re0rt#en a)a+ah :
Menyediakan kelompok calon tenaga kerja yang c"k"p anyak agar manajer dapat memilih
karya!an yang memp"nyai k"ali'kasi yang mereka perl"kan. Sony secara konsisten
mencari insiny"r erakat teraik pada "m"mnya, dan mencari orang "nt"k mengisi
lo!ongan kh"s"s dalam organisasi.
Met*)e Re0r%t%n'
1. Me&oda reru&"en in&ernal.
a. 3o posting dan jo idding.
Jo# pos&in% adalah s"at" prosed"r "nt"k memerikan in%ormasi kepada karya!an
tentang adanya posisi yang lo!ong dalam organisasi;per"sahaan.
Jo# #iddin% adalah teknik;mekanisme yang memerikan kesempatan kepada para
karya!an yang percaya ah!a mereka memiliki k"ali'kasi yang di"t"hkan$"nt"k
melamar posisi yang lo!ong.
. Ee%erensi pega!ai lama.
c. Eencana s"ksesi;penggantian.
Hal*hal yan% perlu diperha&ian dala" pereru&an in&ernal :
a. Penempatan dan Pena!aran Pekerjaan.
. Promosi dan &rans%er.
c. +enalan &enaga +erja Gama.
d. Merekr"t Mantan +arya!an dan Mantan Pelamar.
2. Me&ode es&ernal rerui&"en&
Pen$e)%aan
Tena'a 0er"a
,. Dalks$in
/. Penyerahan
tenaga kerja
0. <klan.
Re4erra+
S*r7es
-. Dep. &enaga
+erja
.. Per"sahaan
&enaga kerja
5hli
1. Per"sahaan
pencari tenaga
Ge#/a'a
La%nn$a
,. Gemaga
pendidikan
/. 5sosiasi
Pro%esional
3. Organisasi
tenaga kerja
8. Program
M%s7e++ane*s
,. &emporary
help 'rms
/. &enaga kerja
kontrak
2. Magang
4. &enaga +erja
<ndonesia .
ahli Pemerintah
-:G+<.
9. Operasi di
militer
+eru&"en es&ernal dilauan #ila or%anisasi :
a. Perl" mengisi jaatan$jaatan entry$le#el.
. Memerl"kan keahlian ata" keterampilan yang el"m dimiliki.
c. Memerl"kan pekerjaan dengan latar elakang yang ereda "nt"k mendapat ide$ide
ar".
&ra#e5*r0 &*r Pr*7re#ent
Menrt E)5%n 2. &+%pp*.
,ERANG,A PENARI,AN TENAGA ,ERAA

Pr*'ra# Penar%0an Ra#a+an Pen"a+an Ana+%sa Aa/atan

Ana+%sa 2e/an ,er"a Des0r%ps% Aa/atan

Para Pe+a#ar ,e/than Tena'a ,er"a Spes%(0as% Aa/atan

PENYARINGAN

INDUKSI
(Pengenalan pada pekerjaan)
,r%ter%a 0e/erhas%+an pr*ses re0rt#en :
a. 3"mlah pelamar.
. 3"mlah panggilan;pena!aran.
c. 3"mlah yang diterima.
d. 3"mlah penempatan yang erhasil.
Cara!7ara s%n'0at nt0 #en%+a% 0e#a#pan sese*ran' $an' )%se/t se/a'a% :
Pse)*s7%en7es C%+#%ah se#F. D%antaran$a a)a+ah :
-. Phrenologi : menilai k"alitas dengan melihat ent"k kepala.
.. Physiognomy : menilai dengan memperhatikan ent"k m"ka.
1. 5strology : menilai dengan memperhatikan ent"k kelahiran, misalnya zodiac kelahiran.
3. Pegmentation : menilai dengan memperhatikan ent"k dan !arna ram"t, misalnya
ram"t k"ning -londe. ersi%at agresi%, positi% dan dominan.
8. 1raphology : menilai dengan memperhatikan t"lisan tangan.
Pr*se)r Pe#%+%han Tena'a ,er"a.
PERUSAHAAN
INDIVIDU
PELAMAR
&*r#+%r +a#aran
Re4erens% re4erens%
Wa5an7ara
2er/a'a% Test
Pe#er%0saan
0esehatan
Proses Seleksi
,. Da!ancara pendah"l"an; !a!ancara ini iasanya singkat dan er"saha "nt"k
meng"rangi para pelamar yang nyata$nyata tidak memen"hi syarat. Pada tahap ini
s"dah dinilai dari penampilan dan kemamp"an ericara.
/. Pengisian %orm"lir ; langko lamaran; dimaks"dkan "nt"k memperoleh in%ormasi dan
data dari si pelamar.
0. Ee%erensi; pengg"naan s"rat re%erensi masih menjadi ahan perdeatan. =am"n, pada
"m"mnya re%erensi yang diperg"nakan adalah : re%erensi tentang karakter; pekerjaan
dan sekolah.
2. &es psikologi; si%atnya sangat kompleks sehingga "nt"k per"sahaan kecil tidak
dig"nakan tapi iasanya pada per"sahaan esar.
4. Da!ancara; iasanya per"sahaan pada tahap ini melak"kan cara yang dise"t (disk"si
kelompok dan kepemimpinan). Pada disk"si terse"t para pelamar dik"mp"lkan dalam
sat" r"ang, kem"dian dierikan persoalan dan kem"dian diamati oleh tim penilai cara
mereka memecahkan masalah terse"t.
@. Perset"j"an atasan langs"ng; &ahapm ini diperl"kan "nt"k dises"aikan dengan prinsip
h""ngan line dan sta6 yang mem"ngkinkan s"per#isor menerima ata" menolak
pelamar terse"t.
A. Pemeriksaan kesehatan; dilak"kan oleh dokter, aik dari dalam ata" dari l"ar
per"sahaan. 9al ini "nt"k menghindari diterimanya karya!an yang sakit$sakitan.
B. <nd"ksi ata" orientasi.
Pr*ses se+e0s% a)a+ah :
Serangkaian langkah kegiatan yang dig"nakan "nt"k mem"t"skan apakah pelamar diterima
ata" tidak.
Dalam anyak departemen personalia, penarikan dan seleksi iasanya dise"t
e"ploy"en& ,unc&ion.
&a0t*r!4a0t*r +%n'0n'an $an' #e#pen'arh% pr*ses se+e0s% a)a+ah :
,. 9"k"m;perat"ran,
/. +ecepatan pengamilan kep"t"san,
0. 9irarki organisasi,
2. 3"mlah pelamar ata" pasar tenaga kerja,
4. 3enis organisasi -s!asta, pemerintah, organisasi nirlaa.,
@. Masa percoaan.

Mas0an!Mas0an
Se+e0s%
,eter'antn'an ,e'%atan!,e'%atan Mana"e#en Pers*na+%a Pa)a

Lan'0ah!+an'0ah )a+a# pr*ses se+e0s% pa)a ##n$a, $a%t :
,. Penerimaan pendah"l"an; pelamar datang ata" #ia s"rat lamaran.
/. &es$tes penerimaan,
0. Da!ancara seleksi,
2. Pemeriksaan re%erensi$re%erensi,
4. 7#al"asi medis -tes kesehatan.,
@. Da!ancara oleh penyelia.
A. +ep"t"san penerimaan
Se/ah tes ata %nstr#en se+e0s% $an' /a%0 hars #e#%+%0% 7%r%!7%r% se/a'a%
/er%0t :
Ana+%s%s
Aa/a
Ren7ana!
Re
n7
Re0r%t#ent
Pr*ses
Se+e0s%
Orienaion
!raining
De"elop#en
$arier Plan
E"al%si presasi
$o#pensaion
Perjanjian
Koleki&
Penga'asan
Personalia
-a. Standarisasi,
-. Oyekti#itas,
-c. =orma,
-d. Eeliailitas,
-e. Faliditas.
,esa+ahan!0esa+ahan )a+a# 5a5an7ara, $a%t :
,. 9alo 76ect adalah kesalahan pe!a!ancara mengg"nakan in%ormasi teratas tentang
pelamar dalam menge#al"asi terhadap ciri$ciri lain pelamar. Misalnya seorang pelamar
yang cantik, seny"man yang menarik ata" ganteng diperlak"kan seagai calon "ngg"l.
/. Geading C"estions adalah pe!a!ancara mengirim (telegram) ja!aan yang diinginkan
dengan cara memerikan arah pertanyaan !a!ancara.
0. Personal :iases adalah hasil prasangka priadi pe!a!ancara terhadap kelompok$
kelompok tertent". Misalnya (saya leih meny"kai personil penj"alan yang eradan
tinggi)
2. Dominasi Pe!a!ancara adalah pe!a!ancara mengg"nakan !akt" !a!ancara "nt"k ;
hanya ercerita kepada pelamar.
Aen%s Tan''n' Aa5a/ Se+e0s%.
Un%t S#/er Da$a Mans%a Mana"er
Menyediakan penerimaan a!al
pekerjaan.
Melak"kan penyaringan !a!ancara
a!al.
Mengelola tes$tes pekerjaan yang
ses"ai.
Memperoleh in%ormasi mengenai
latar elakang dan re%erensi.
Merekomendasikan calon$calon
teraik pada para manajer "n"k
seleksi akhir.
Mengat"r "jian 'sik pekerjaan jika
di"t"hkan.
Menge#al"asi keerhasilan proses
seleksi.
Da%tar permintaan tenaga kerja
dengan k"ali'kasi spesi'k "nt"k
mengisi posisi yang di"t"hkan.
Partisipasi dalam proses seleksi
yang ses"ai saja.
Da!ancara akhir para calon.
Mem"at kep"t"san akhir,
mengac" pada saran dari spesialis
s"mer daya man"sia.
Menyediakan in%ormasi lanj"tan
yang di"t"hkan dari indi#id"$
indi#id" yang terpilih.
Chapter IV
D E V E L O P M E N T
De(n%s% Or%entas% :
Se"ah prosed"r "nt"k memerikan karya!an ar" in%ormasi tentang latar elakang
per"sahaan.
De(n%s% Lat%han Ctra%n%n'F :
S"at" program "nt"k memperaiki peng"asaan eragai ketrampilan dan tehnik
pelaksanaan kerja tertent", terinci dan r"tin.
T"an ta#a )ar% +at%han )an pen'e#/an'an a)a+ah :
8nt"k men"t"p (gap) antara kecakapan ata" kemamp"an karya!an dengan permintaan
jaatan.
8nt"k meningkatkan e'siensi dan e%ekti#itas kerja karya!an dalam mencapai sasaran kerja
yang telah ditetapkan.
2e/erapa ha+ $an' ter7a0p )a+a# pr*'ra# *r%entas% :
1. Masalah )r%anisasional :
$ Sejarah singkat organisasi $ +eijaksanan H at"ran per"sahaan.
$ Organisasi per"sahaan $ Perat"ran$perat"ran disiplin
$ =ama dan jaatan para direkt"r $ Prosed"r keamanan.
$ 3aatan karya!an dan departemen $ :"k" pedoman karya!an.
$ Gayo"t %asilitas 'sik $ Proses prod"ksi.
$ Periode percoaan $ Gini prod"k ata" jasa yang di"at.
2. !erenalan :
$ Dengan Penyelia -atasan.. $ Dengan rekan sekerja.
$ Dengan para pelatih. $ Dengan agian imingan karya!an.
3. Tun-an%an*&un-an%an aryawan :
$ Skala peng"pahan ata" penggajian $ 5s"ransi
$ C"ti dan li"ran $ Program pensi"n.
$ 3am istirahat $ Pelayanan organisasi terhadap para
karya!an.
$ Gatihan dan pendidikan $ Program rehailitasi
$ +onseling.
4. Tu%as*&u%as -a#a&an :
! Gokasi pekerjaan $ *"ngsi jaatan.
$ &"gas$t"gas pekerjaan $ Sasaran pekerjaan
$ +e"t"han keamanan $ 9""ngan dengan pekerja$pekerja
lain
L%#a +an'0ah )a+a# pe+at%han )an pr*ses pen'e#/an'an
,. 5nalisa ke"t"han :
<denti'kasikanlah ketrampilan$ketrampilan kinerja jaatan yang akan diperaiki.
5nalisis a"diens, ah!a program ses"ai dengan tingkat pendidikan, ketrampilan, sikap dan
moti#asi karya!an.
/. Eancangan instr"ksional :
+"mp"lkan sasaran instr"ksional, media, gamaran, metode dan "r"tan dari isi, contoh,
latihan dan kegiatan.
Pastikanlah sem"a ahan "nt"k pelatihan telah disiapkan ses"ai dengan sasaran yang telah
ditetapkan.
0. +easahan :
Perkenalkanlah dan syahkanlah pelatihan dihadapan para a"diens.
2. <mplementasi
Doronglah keerhasilan dengan lokakarya melatih$pelatih yang er%ok"s pada penyajian
ketrampilan selain isi pelatihan.
4. 7#al"asi dan tindak lanj"t.
T"an pen'e#/an'an :
,. Prod"kti'tas kerja; "nt"k meningkatkan k"antitas dan k"alitas semakin aik karena
meningkatkan technical skill, h"man skill, dan managerial skill.
/. 7'siensi; meningkatkan e'siensi tenaga, !akt", ahan ak" dan ke$a"san mesin$mesin
yang dapat meng"rangi pemorosan.
0. +er"sakan; meng"rangi ker"sakan arang, prod"ksi dan mesin dalam melaksanakan
pekerjaan.
2. +ecelakaan; "nt"k meng"rangi j"mlah iaya pengoatan dan kesehatan karya!an.
4. Pelayanan; peningkatan pelayanan terhadap kons"men semakin aik.
@. Moral; karya!an semakin ertangg"ng ja!a dalam melaksanakan t"gasnya.
A. +arier; meningkatakan keahlian, prestasi, dan ketrampilan "nt"k menjadi leih aik.
B. +onsept"al; meningkatkan kecakapan kecepatan dalam pengamilan kep"t"san.
I. +epemimpinan; meningkatkan cara dalam perencanaan, pengarahan, pemoti#asian dan
pengendalian terhadap karya!an leih aik.
,J. :alas jasa -gaji, ene't dan insenti%.; meningkatkannya alas jasa maka prestasi kerja
semakin aik.
,,. +ons"men; semakin aik dalam pelayanan dan k"alitas prod"k yang dihasilkan.
Aen%s!"en%s pen'e#/an'an, $a%t :
,. Pengemangan secara in%ormal, yait" : karya!an atas keinginan dan "sahanya sendiri
melatih dan mengemangkan dirinya dengan mempelajari "k"$"k" literat"r yang ada
h""ngannya dengan pekerjaan dan jaatan.
/. Pengemangan secara %ormal yait" : karya!an dit"gaskan per"sahaan "nt"k mengik"ti
pendidikan dan latihan, aik yang dilak"kan per"sahaan ma"p"n yang dilak"kan oleh
lemaga pendidikan ata" pelatihan.
Te0n%0!te0n%0 +at%han )an pen'e#/an'an :
-. )n &he -o# &rainin% "e&hod .Me&ode pra&is/' adalah : metode dimana karya!an
dilatih tentang pekerjaan ar" dengan s"per#isi langs"ng seorang (pelatih) yang
erpengalaman. :iasanya mengg"nakan praktik$praktik :
Eotasi jaatan, yait" memerikan pengetah"an tentang agian$agian organisasi yang
ereda dan eragai ketrampilan manajerial.
Gatihan instr"kt"r pekerjaan, dengan cara dierikan pet"nj"k secara langs"ng tentang
pelaksanaan pekerjaan mereka sekarang.
Magang -5pprenticeships., mer"pakan proses elajar dari seorang ; eerapa orang
yang erpengalaman.
Coaching, penyelia ata" atasan memerikan pengarahan dan imingan kepada
karya!an dalam pelaksanaan kerja r"tin mereka.
Pen"gasan sementara, mer"pakan penempatan karya!an pada posisi manajerial ata"
seagai anggota panitia tertent" "nt"k jangka !akt" yang ditetapkan.
.. )0 &he -o# &rainin% "e&hod' adalah pendekatan teknik presentasi in%ormasi,
ert"j"an "nt"k mengajarkan eragai sikap, konsep ata" ketrampilan kepada para
peserta. metode yang iasa dig"nakan adalah :
a. Me&ode presen&asi in,or"asi' adalah "nt"k mengajarkan eragai sikap, konsep
ata" ketrampilan kepada para peserta.. metode yang dig"nakan, yait" :
+"liah adalah metode yang ersi%at pasi% dan tradisional yang menyampaikan
in%ormasi, anyak peserta dan iaya relati% m"rah.
Presentasi #ideo adalah metode pelengkap yang melal"i media, seperti &F, 'lms,
slide dan sejenisnya.
Metode kon%erensi, yait" : metode yang erorientasi pada disk"si tentang masalah
ata" idang minat ar" yang telah ditetapkan seel"mnya.
Programmed instr"ction, yait" : metode yang mengg"nakan sistem mengajar ata"
komp"ter "nt"k mempelajari topik kepada peserta dan merinci serangkaian
dengan "mpan alik langs"ng pada penyelesaian setiap langkah.
St"di sendiri adalah teknik yang mengg"nakan mod"l tert"lis, kaset ata" #ideo
tape dan iasanya para karya!annya tersear.
. Me&ode 1i"ulasi' yai&u pendekatan dimana karya!an ; peserta latihan menerima
presentasi tir"an -arti'cial. s"at" aspek organisasi dan diminta "nt"k
menanggapinya seperti pada keadaan yang seenarnya. Metode
sim"lasi yang iasa dig"nakan adalah ;
Metode st"di kas"s, adalah deskripsi tert"lis sit"asi pengamilan kep"t"san nyata
disediakan.
Role playing merupakan teknik suatu peralatan yang memungkinkan para karyawan untuk memainkan
berbagai peran yang berbeda.
Business games adalah suatu simulasi pengembilan keputusan skala kecil yang sesuai dengan kehidupan
bisnis nyata.
Festi"le training, adalah s"at" teknik yang dilaksanakan oleh pelatih$pelatih
kh"s"s dengan area terpisah diang"n dengan eragai jenis peralatan sama
seperti yang akan dig"nakan pada pekerjaan yang seenarnya.
Gatihan laoratori"m adalah s"at" teknik ent"k latihan kelompok yang dig"nakan
"nt"k mengemangkan ketrampilan antar priadi.
Program$program pengemangan eksek"ti% adalah program latihan yang
diselenggarakan di perg"r"an tinggi ata" lemaga pendidikan lainnya.
&a0t*r!4a0t*r $an' #e#pen'arh% )a+a# pe#%+%han te0n%0!te0n%0 +at%han )an
pen'e#/an'an, $a%t :
,. 7%ekti'tas iaya.
/. <si program yang dikehendaki.
0. +elayakan %asilitas$%asilitas.
2. Pre%erensi dan pengetah"an peserta.
4. Pre%erensi dan kemamp"an instr"ktor ata" pelatih.
@. Prinsip$prinsip elajar.
2e/erapa tantan'an pen'e#/an'an SDM $an' #erpa0an 4a0t*r )a+a#
#e#pertahan0an 0ar$a5an $an' e4e0t%4, $a%t :
,. +e"sangan -Osolescence. terjadi ila seorang karya!an tidak lagi memp"nyai
pengetah"an ata" kemamp"an "nt"k melaksanakan pekerjaan dengan e%ekti%. &anda$
tanda ke"sangan yait" : sikap yang k"rang tepat, prestasi yang men"r"n, ata" prosed"r
kerja yang ketinggalan jaman.
/. Per"ahan sosioteknis dan teknologi, misalnya pengg"naan mesin$mesin otomatis,
per"ahan sikap "daya tentang tenaga kerja !anita.
0. Perp"taran tenaga kerja; kel"ar$mas"knya karya!an akan erpengar"h pada sistem
kerja per"sahaan, sehingga pengemangan karya!an har"s setiap saat.
Lan'0ah!+an'0ah )a+a# e:a+as% pr*'ra# +at%han )an pen'e#/an'an, $a%t :
-. +riteria e#al"asi.
.. &es pendah"l"an.
1. Para karya!an dilatih ata" dikemangkan.
3. &es p"rna -post$test..
8. &rans%er ata" promosi.
9. &indak lanj"t.
Pen%+a%an prestas% 0er"a #enrt An)re5 &. S%0+a a)a+ah:
7#al"asi yang sistematis terhadap pekerjaan yang telah dilak"kan oleh karya!an dan
dit"j"kan "nt"k pengemangan.
T"an )an 0e'naan pen%+a%an prestas% 0er"a 0ar$a5an :
,. Seagai dasar "nt"k promosi, demosi, separation, dan penetapan alas jasa.
/. Meng"k"r kes"ksesan dalam pekerjaannya.
0. 8nt"k menge#al"asi e%ekti#itas sel"r"h kegiatan pekerjaan.
2. 8nt"k menge#al"asi program pelatihan dan kee%ekti'tasan jad!al kerja, metode kerja,
str"kt"r organisasi, kondisi kerja, gaya penga!asan dan peralatan kerja.
4. Seagai indikator "nt"k menent"kan ke"t"han akan latihan agi karya!an.
@. 8nt"k meningkatkan moti#asi kerja dan alat pengemangan kecakapan karya!an.
A. Seagai alat "nt"k mengoser#asi perilak" a!ahan.
B. 8nt"k menilai kelemahan ata" kek"rangan dari karya!an dan organisasi dimasa lampa".
I. Seagai kriteria menent"kan seleksi dan penempatan karya!an.
Stan)ar%sas% pen%+a%an prestas% 0er"a )%/e)a0an atas . ha+ $a%t :
,. &angile standard, yait" : sasaran yang dapat ditetapkan alat "k"rnya. Standar ini diagi
atas :
a. Standar 'sik teragi atas : standar k"antitas -+g, meter.; standar k"alitas -aik$
"r"k.; dan standar !akt" -jam, hari dan "lan..
. Standar "ang teragi atas : standar iaya, standar penghasilan, dan standar
in#estasi.
/. <ntangile standar, yait" : sasaran yang tidak dapat ditetapkan alat "k"rnya, misalnya
loyalitas,kesetiaan, partisipasi, perilak" dan dedikasi karya!an terhadap per"sahaan.
Unsr!nsr $an' )%n%+a%, $a%t :
+esetiaan ; loyalitas.
Prestasi kerja
+ej"j"ran
+epriadian
Prakarsa
+ecakapan
+edisiplinan
+reati#itas
+erjasama
&angg"ng ja!a
+epemimpinan
Met*)e!#et*)e pen%+a%an prestas% 0er"a
,. Metode penilaian erorientasi masa lal", yait" :
a. Eating scale adalah s"at" metode yang ersi%at s"yekti% dengan skala tertent" dari
yang paling rendah sampai yang tinggi yang didasarkan pendapat penilai, yang
memandingkan hasil pekerjaan karya!an dengan %aktor$%aktor -kriteria. yang
dianggap penting terhadap pelaksanaan kerja terse"t.
. Checklist adalah penilai memilih kalimat ata" kata yang menggamarkan prestasi
kerja dan karakteristik karya!an, kem"dian dieri oot pada item$item yang
ereda pada checklist.
c. Metode peristi!a kritis adalah : penilaian yang mendasarkan pada catatan$catatan
penilai yang menggamarkan perilak" karya!an sangat aik ata" sangat jelek
dalam kaitannya dengan pelaksanaan kerja.
d. *ield re#ie! method adalah : metode yang melak"kan peninja"an langs"ng ke
lapangan memant" para penyelia dalam penilaian.
e. &es dan oser#asi prestasi kerja isa didasarkan pada tes ketrampilan dan
pengetah"an secara tert"lis ata" peragaan ketrampilan.
%. Metode e#al"asi kelompok; metode ini erg"na "nt"k pengamilan kep"t"san
tentang kep"t"san kenaikan "pah, promosi dan eragai ent"k penghargaan.
Metode ranking adalah penilai memandingkan karya!an yang sat" dengan
karya!an lain "nt"k menent"kan siapa yang leih aik, kem"dian menempatkan
karya!an dalam "r"tan yang teraik sampai yang terjelek.
1rading or *orced distri"tions; pada metode ini penilaian memisah$misahkan
ata" (menyortir) para karya!an kedalam klasi'kasi yang ereda.
Point allocation method mer"pakan ent"k lain dari metode grading. Penial
dierikan sej"mlah nilai total "nt"k dialokasikan pada karya!an dalam kelompok.
/. Metode$metode penilaian erorientasi masa depan yang erorientasi pada masa lal".
a. Penilaian diri -Sel%$appraisals.
. Penilaian psikologis -psychological appraisals.
c. Pendekatan Management :y Ojekti#es -M:O.
d. &ehnik p"sat penilaian -5ssessment centers technical.
Ist%+ah!%st%+ah )a+a# peren7anaan 0ar%er :
2arier adalah :
Sel"r"h pekerjaan -jaatan. yang ditangani ata" dipegang selama kehid"pan kerja
seseorang.
Jalur arier adalah :
Pola pekerjaan$pekerjaan er"r"tan yang mement"k karier seseorang.
1asaran arier adalah :
Posisi di!akt" yang akan datang dimana seseorang (erj"ang) "nt"k mencapainya seagai
agian dari kariernya.
!erencanaan arier adalah :
Proses melal"i mana seseorang memilih sasaran karier dan jal"r ke sasaran terse"t.
!en%e"#an%an arier adalah :
Peningkatan$peningkatan priadi yang dilak"kan seseorang "nt"k mencapai s"at" rencana
karier.
,eran'0a peren7anaan )an pen'e#/an'an 0ar%er :
Peren7anaa
n
Aa+r!"a+r
Karier
Sasaran!
Sasaran
Pen'e#/an'an
,ar%er
U#pan 2a+%0
(e)erapa #an&aa *ang diperole+ )ila depare#en personalia erli)a dala# peren,anaan karier adala+ -
Mengemangkan karya!an yang dapat dipromosikan
Men"r"nkan perp"taran karya!an.
Meng"ngkapkan potensi karya!an.
Mendorong pert"m"han
Meng"rangi penim"nan.
Mem"askan ke"t"han karya!an.
Memant" pelaksanaan rencana$rencana kegiatan yang telah diset"j"i.
Dala# prakekn*a depare#en personalia #endorong peren,anaan karier dengan . ,ara/ *ai% -
,. Pendidikan karier, contoh : pidato pengarahan, edaran$edaran dan memorand"m dari
manajer p"ncak.
/. <n%ormasi pada perencanaan karier, contoh deskripsi jaatan, dan spesi'kasi jaatan.
0. +onseling karier.