LK : 10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan
: SMP
Kelas/Semester : VII
Mata Pelajaran
: IPS
Tema/Topik
: Keadaan alam dan aktivitas penduduk
Indonesia
Sub tema
: Keragaman Flora dan Fauna di
Indonesia
Pertemuan
:6
Waktu
: 2 x 40 menit
A. KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaan
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural)berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
B. KOMPETENSI DASAR
1.1. Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan manusia
dan lingknya.
2.2. Menunjukkan perilaku rasa ingin tahu, peduli, menghargai, dan
tanggungjawab
terhadap kelembagaan ekonomi, social, budaya, pendidikan, dan
politik.
3.1. Memahami aspek keruangan dan konektivitas antar ruang dan
waktu regional serta
perubahan bahan dan keberlanjutan kehidupan manusia
(ekonomi, social, budaya,
pendidikan, dan politik).
Indikator:
1. Menjelaskan Keragaman Flora dan Fauna di Indonesia
2. Menjelaskan Persebaran Flora di Indonesia
3. Menjelaskan Persebaran Fauna di Indonesia
4. Menunjukkan pada Peta Persebaran Flora dan Fauna di Indonesia
5. Menyebutkan Contoh-contoh Flora dan Fauna di Indonesia

4.1. Menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan

dan fikiran
masy.
Indonesia pada masa praaksara, masa hindu buddha dan
masa Islam dalam aspek
geografi, ekonomi, budaya, dan politik yang masih hidup dlm
masy. Sekarang.
Indikator:
1. Mengobservasi perbedaan flora bagian barat dengan flora bagian timur
2. Mempresentasikan hasil observasi
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui diskusi siswa dapat :
1. Menjelaskan Keragaman Flora dan Fauna di Indonesia
2. Menjelaskan Persebaran Flora di Indonesia
3. Menjelaskan Persebaran Fauna di Indonesia
4. Menunjukkan pada Peta Persebaran Flora dan Fauna di Indonesia
5. Menyebutkan Contoh-contoh Flora dan Fauna di Indonesia
D. MATERI AJAR
1. Persebaran Flora di Indonesia
2. Persebaran Fauna di Indonesia
E. PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan
: Saintifik
2. Metode
: diskusi dengan tehnik Jigsaw
3. Model
: Discovery Learning
F. SUMBER BELAJAR
1. Alat
: Komputer/laptop, LCD, Internet
2. Sumber / bahan ajar
: Buku siswa, soal-soal latihan, buku
guru, gambar
contoh flora dan fauna di Indonesia
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALOK
KEGIATA
ASI
DESKRIPSI KEGIATAN
N
WAKT
U
Pendahul 1.
Persiapan psikis dn fisik membuka pelajaran 10
uan
menit
dengan mengucapkan salam dan berdoa bersama
2.

Tanya jawab tentang keadaan alam sekitar

tempat tinggal siswa

3.

Guru menginformasikan tujuan yang ingin

dicapai

4.
Inti

Guru memberi gambaran garis besar materi

yang akan dipelajari

1. Siswa dibagi dalam 6 kelompok yang masing-masing
kelompok beranggotakan 4 (kelompok awal)
Guru memberi pesan moral agar siswa berperilaku jujur,
disiplin, bertanggung jawab, peduli, bekerja sama, toleran
dan percaya diri dalam melaksanakan diskusi kelompok

55
Menit

KEGIATA
N

ALOK
ASI
WAKT
U

DESKRIPSI KEGIATAN
2. Guru memberi tugas kepada setiap anggota kelompok
dengan permasalahan:
a. Keragaman Flora dan Fauna di Indonesia
b. Persebaran Flora di Indonesia
c. Persebaran Fauna di Indonesia
3. Masing-masing anggota kelompok yang memperoleh
permasalahan yang sama berkumpul dalam satu kelompok
(kelompok ahli)
4. Setiap kelompok berdiskusi tentang permasalahan
5. Setiap anggota kelompok ahli mencatat hasil diskusinya
6. Anggota kelompok ahli kembali ke kelompok awal
7. Setiap anggota menyampaikan dan mendiskusikan hasil
kerja kelompoknya kepada anggota yang lain secara
bergiliran
8. Kelompok awal menyusun laporan kerja kelompok
9. Kelompok terpilih maju untuk mempresentasikan hasil
kerja kelompok dan kelompok lain memberikan tanggapan
(menanya)
A. mengamati
Peserta didik mengamati gambar contoh-contoh fauna
di Indonesia
B. menanya
Peserta didik mendiskusikan dalam kelompok untuk
merumuskan pertanyaan berdasarkan gambar flora dan
fauna
C. Mengumpulkan data
Peserta didik mengumpulkan data dari buku atau
gambar-gambar
D. mengasosiasikan
Peserta didik mengolah dan menganalisis informasi
yang telah terkumpul, selanjutnya membuat laporan
dari hasil diskusi
E. Mengkomunikasikan
Dipilih

secara

acak

satu

kelompok

untuk

mempresentasikan hasil diskusi dan kelompok lain

memberi tanggapan

KEGIATA
N
Penutup

DESKRIPSI KEGIATAN
1.

Siswa terpilih membuat kesimpulan tentang materi

yang telah didiskusikan

2.
Melaksanakan test secara lisan
3.
Menugaskan peserta didik untuk membuat kliping
4.

ALOK
ASI
WAKT
U
15
menit

fauna Asiaatis, peralihan, dan Australis

Menutup pelajaran dengan berdoa sesuai dengan
agama dan keyakinan masing-masing

H. PENILAIAN
1. Proses
Penilaian pada waktu diskusi berlangsung
2. HASIL BELAJAR
Tes tulis
Laporan hasil pengamatan

Mengetahui,
Juli 2014
Kepala SMP
Mapel IPS

Beni
NIP. ...........................

Tulungagung,
Guru

Fahrudin Ali, S.Pd

NIP. ..................................

LAMPIRAN
1. LAMPIRAN
1 Sintaks Jigsaw
Langkah-langkah :
1. Siswa dikelompokkan ke dalam = 4 anggota tim
2. Tiap orang dalam tim diberi bagian materi yang berbeda
3. Tiap orang dalam tim diberi bagian materi yang ditugaskan
4. Anggota dari tim yang berbeda yang telah mempelajari bagian/sub bab yang sama
bertemu dalam kelompok baru (kelompok ahli) untuk mendiskusikan sub bab mereka
5. Setelah selesai diskusi sebagai tim ahli tiap anggota kembali ke kelompok asal dan
bergantian mengajar teman satu tim mereka tentang sub bab yang mereka kuasai dan
tiap anggota lainnya mendengarkan dengan sungguh-sungguh
6. Tiap tim ahli mempresentasikan hasil diskusi
7. Guru memberi evaluasi
8. Penutup

URAIAN MATERI :
KERAGAMAN FLORA DAN FAUNA DI INDONESIA
A. Persebaran Flora di Indonesia
Flora di Indonesia ternyata dapat dibedakan menjadi dua kelompok besar, Yaitu
1. Indonesia Malayan
2. Indo-Australian.
Kelompok Indo Malayan meliputi kawasan Indonesia barat : Sumatra, Kalimantan, Jawa
dan Bali
B. Persebaran Fauna di Indonesia
B. Saling keterkaitan antar komponen lingkungan.
Komponen lingkungan baik lingkungan biotik, abiotik dan sosial budaya sangat terkait
dan tidak dapat dipisahkan satu dengan terus mengalami perubahan sesuai
dengan kebutuhan manusia. Manusia sstebagai mahluk sosial dalam perkembangannya
terus mengembangkan lingkungan sehingga dapat meningkatkan kebutuhannya bahkan
dapat dijadikan peningkatan status sosial dan gaya hidup (lifestyle).
1). Fauna Indonesia Bagian Barat
Fauna Indonesia bagian Barat atau tipe asiatis mencakup wilayah Sumatra, Jawa,
Bali, dan Kalimantan. Mamalia berukuran besar banyak ditemui di wilayah ini seperti
gajah, macan, tapir, badak bercula satu, banteng, kerbau, rusa, babi hutan, orang utan,

monyet, bekantan, dan lain-lain. Selain mamalia, di wilayah ini banyak pula ditemui reptil
seperti ular, buaya, tokek, kadal, tokek, biawak, bunglon, kura-kura, dan trenggiling.
Berbagai jenis burung yang dapat ditemui di antaranya burung hantu, gagak, jalak,
elang, merak, kutilang, dan berbagai macam unggas. Berbagai macam ikan air tawar
seperti pesut (sejenis lumba-lumba di Sungai Mahakam) dapat ditemui di wilayah ini.
Perhatikan Gambar 1.19 yang merupakan contoh fauna Indonesia bagian Barat.
2). Fauna Indonesia Tengah atau Tipe Peralihan
Fauna Indonesia Tengah merupakan tipe peralihan atau Austral Asiatic. Wilayah fauna
Indonesia Tengah disebut pula wilayah fauna kepulauan Wallace, mencakup Sulawesi,
Maluku, Timor, dan Nusa Tenggara serta sejumlah pulau kecil di sekitar pulau-pulau
tersebut. Fauna yang menghuni wilayah ini antara lain babi rusa, anoa, ikan duyung,
kuskus, monyet hitam, kuda, sapi, monyet saba, beruang, tarsius, sapi, dan banteng.
Selain itu terdapat pula reptil, amfibi, dan berbagai jenis burung. Reptil yang terdapat
di daerah ini di antaranya biawak, komodo, buaya, dan ular. Berbagai macam burung
yang terdapat di wilayah ini di antaranya maleo, burung dewata, mandar, raja udang,
rangkong, dan kakatua nuri. Berikut ini gambar contoh fauna Indonesia bagian Tengah.
3). Fauna Indonesia Bagian Timur
Fauna Indonesia bagian Timur atau disebut tipe australic tersebar di wilayah Papua,
Halmahera, dan Kepulauan Aru. Fauna berupa mamalia yang menghuni wilayah ini antara
lain kangguru, beruang, walabi, landak irian (nokdiak), kuskus, pemanjat berkantung
(oposum layang), kangguru pohon, dan kelelawar. Di wilayah ini, tidak ditemukan kera.
Di samping mamalia tersebut, terdapat pula reptil seperti biawak, buaya, ular, kadal.
Berbagai jenis burung ditemui di wilayah ini di antaranya burung cenderawasih, nuri,
raja udang, kasuari, dan namudur. Jenis ikan air tawar yang ada di relatif sedikit.

LAMPIRAN 2 :
RUBRIK PENILAIAN
A. Penilaian sikap
No
Nama

Sikap
spiritual
Menghaya
ti karunia
Tuhan

sikap sosial
Tanggu
ng
jawab

Rasa
ingin
tahu

peduli

Total
nilai

1
2
3
dst
B. Penilaian ketrampilan
1. Diskusi
No

Nama

Pemaham
an materi

Kemampu
an
berpenda
pat

Berkontrib
usi

Kemampu Jumla
an
h nilai
menerima
pendapat

1
2
3
4
Dst
2. Presentasi
N
o

Nama

Kemampu
an
presentas
i

Kemampua
n
Mengemuk
aan
pendapat

1
2
3
4
5
Ds
t
Keterangan:
1. Skor rentang antara 1 4

Kemampu
an
menjawab

Penguasa
an materi

Jumla
h nilai

1
2
3
4

=
=
=
=

kurang
cukup
baik
amat baik

C. Penilaian pengetahuan
N Soal
o
1
1) Jelaskan persebaran flora di Indonesia?

Skor
20

1) Bagimana keuntungan flora terhadap perekonomian penduduk

Indonesia?

20

1) Jelaskan persebaran fauna di Indonesia?

20

1) Bagaimana keadaan flora dan fauna pada masa sekarang ?

20

1) Berikan contoh jenis fauna peralihan?

20

Jumlah

100

Skor perolehan
Nilai

X 100
Skor Maksimal

Kunci Jawaban
Di Indonesia bagian Timur antara lain Sulawesi,Nusa
Tenggara ,Maluku,dan Papua..di Indoneia bagian barat
Sumatera, Kalimantan , Jawa dan Bali
Dapat digunakan memenuhi kebutuhan manusia sebagai
penghasil produk
Di bagian barat Sumatera ,Jawa ,Bali Klimantan bagian
tengahSulawesi,Maluku, Timor, Nusa Tenggara dan bagian
timur Papua ,Halmahera dan Kepulauan Aru
Jenis fauna peralihan Babi Rusa ,Anoa,Kukus Monyet
hitam,kuda ,sapi biawak komodo
Sebagai sarana prasarana kepariwisataan

RUBRIK PENILAIAN TUGAS KELOMPOK

No

Nama
kelompok

1
2
3
4

Aspek yang dinilai

Ketepatan
Kerapian
Kesesuai
waktu
dalam
an
mengumpul mengerjaka dengan
kan
n
tema
tugas

Jumla
h skor

Nilai
akhir

A
B
C
D

Keterangan aspek yang dinilai :

No
Aspek yang dinilai

Kriteria penilaian

Skor

Ketepatan waktu
mengumpulkan

Tepat 1 minggu
Lebih 3 hari
Lebih 1 minggu

10
7
5

Kerapian dalam
mengerjakan

Rapi
Kurang rapi
Tidak rapi

10
8
5

Kesesuaian dengan tema

tugas

Sesuai
Kurang sesuai
Tidak sesuai

10
8
5

Skor perolehan
Nilai

X 100
Skor Maksimal

LAMPIRAN 4

GAMBAR-GAMBAR