Sdsdsds

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 3

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
MINGGU
/ TARIK
H
TEMA / TAJUK
Minggu
1
TEMA 1
SEKOLAH
Unit 1
2.1.13
4.1.13
Mari
Bekerjasama
STANDARD
KANDUNGAN
1.2 Mendengar,
mengecam dan
menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad,
suku kata,
perkataan, frasa
dan ayat dengan
betul.
STANDARD
PEMBELAJARAN
1.2.6 mendengar,
memahami dan menyebut
frasa dan ayat dengan
struktur binaan ayat yang
betul dan tepat
PENGISIAN
KURIKULUM
STANDARD
PRESTASI
Contoh:
Cadangan
Sistem Bahasa
:-kata nama
- frasa dan ayat
-imbuhan awalan dan
akhiran
-ayat tunggal
B1DL1E1 (1.2.6)
Mendengar dan
menyebut frasa ayat
EMK:
RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 - JPN Pahang
MS: 1 7 November 2012
2.2 Membaca dan

memahami
perkataan, frasa
dan ayat daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan
yang
betul.
2.2.1 Membaca dan

memahami
perkataan berimbuhan
awalan dan berimbuhan
akhiran dalam ayat
daripada pelbagai bahan
bacaan
dengan sebutan yang betul
3.2 Menulis huruf,

suku kata,
perkataan, frasa
dan ayat secara
mekanis dengan
betul dan kemas.
3.2.6 Menulis ayat tunggal

dan ayat
majmuk secara mekanis
dengan betul dan kemas.
5.2 Memahami dan

menggunakan
pembentukan
kata yang sesuai
dalam
pelbagai situasi
dengan
betul.
Minggu
2
7.1.13
11.1.13
Unit 2
Bantumembantu
Amalan Murni
1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang
didengar dengan
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
melalui TMK
5.2.1 Memahami dan

menggunakan kata terbitan
awalan beR, meN,teR dan
di dengan betul dalam
pelbagai situasi.
1.3.1 Mendengar,
memahami,dan
memberikan respons yang
sesuai secara lisan atau
gerak laku terhadap
arahan berdasarkan ayat
perintah jenis ayat
Sistem Bahasa
:- ayat perintah
-Diftong, vokal
berganding
- Penjodoh bilangan
- Frasa nama
- Frasa kerja
betul.
permintaan dan ayat

perintah jenis ayat suruhan
dengan betul.
- Frasa adjektif
- kata nama am
hidup bukan manusia
1.4 Bertutur,
berbual dan
menyatakan
permintaan
tentang sesuatu
perkara
daripada pelbagai
sumber.
1.4.1 Bertutur tentang

sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan
menggunakan pelbagai
ayat dalam pelbagai situasi
secara bertatasusila.
Kosa kata
2.2 Membaca dan

memahami
perkataan, frasa
dan ayat daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan
yang
betul.
2.2.2 Membaca dan

memahami
frasa yang mengandungi
diftong, vokal
berganding,digraf dan
konsonan
bergabung dalam
perenggan daripada
pelbagai bahan bacaan
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
melalui TMK
2.2.3 Membaca dan

memahami
ayat majmuk daripada
dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan
bacaan dengan
lancar, sebutan
yang jelas dan
2.3.1 Membaca kuat

yang mengandungi
pelbagai pola ayat dengan
lancar, sebutan dan
intonasi yang
betul.
2.6 Membaca
pelbagai bahan
sastera dan bukan
sastera
yang sesuai bagi
memupuk minat
membaca.
3.2 Menulis huruf,
suku kata,
perkataan, frasa
dan ayat secara
mekanis dengan
betul dan kemas.
3.5 Mencatat
maklumat yang
betul tentang
sesuatu
perkara daripada
pelbagai
sumber.
4.1 Menyebut dan

memahami unsur
seni dalam lagu
melalui nyanyian
secara didik hibur.
intonasi yang betul dan

jelas.
2.6.1 Membaca dan
memahami
pelbagai bahan kreatif yang
sesuai untuk menambah
kosa
kata umum dan kosa kata
istilah.
3.2.7 Menulis frasa dan

ayat
tunggal secara mekanis
dalam bentuk tulisan
berangkai dengan betul dan
kemas.
3.5.2 Mencatat maklumat
yang
betul untuk membuat carta
alir daripada pelbagai
sumber.
4.1.1 Menyebut dan

memahami
lirik lagu yang
mengandungi
mesej dalam nyanyian yang
5.1 Memahami dan

menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul
dalam pelbagai
situasi.
Minggu
3
14.1.13
18.1.13
Unit 3
Muafakat
Membawa
Berkat
dipersembahkan secara
didik hibur.
5.1.1 Memahami dan
menggunakan kata nama
am
hidup yang merujuk bukan
manusia dan penjodoh
bilangan dengan betul.
5.3.2 Memahami dan
membina
ayat penyata, ayat tanya
dengan kata tanya dan
tanpa
kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betul
dalam pelbagai situasi.
1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang
didengar dengan
betul.
1.3.2 Mendengar,
memahami dan
memberikan respons
dengan betul secara lisan
terhadap soalan yang
mengandungi kata tanya
1.5 Bercerita dan

menceritakan
sesuatu
perkara semula
dengan
tepat
menggunakan
sebutan yang jelas
1.5.2 Menceritakan sesuatu

perkara yang diibaca
dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan
ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
Sistem Bahasa
:-kata tanya
-ayat seruan
-ayat perintah
-kata nama khas
hidup manusia
Aspek seni bahasa
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
melalui TMK
dan
intonasi yang
betul.
2.2 Membaca dan

memahami
perkataan, frasa
dan ayat daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan
yang
betul.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa dan ayat
dengan betul.
4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah
dan menggunakan
bahasa badan
secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan
2.2.3 Membaca dan

memahami
ayat dalam perenggan
bacaan dengan sebutan
yang
betul.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.
pelbagai jenis ayat
berdasarkan bahan grafik
dalam satu perenggan
dengan betul.
4.2.1 Mengujarkan ayat
dengan
sebutan yang betul,
intonasi
yang jelas dan susunan
idea
yang tepat melalui
penceritaan secara didik
hibur.
5.1.2 Memahami dan
khas hidup yang merujuk
bukan manusia dengan
betul
Minggu
4
TEMA 2
KESELAMATAN
Unit 4
21.1.13
25.1.13
Jaga
keselamatan
Diri
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
mengikut konteks.
1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang
didengar dengan
betul.
1.3.3 Mendengar,
memahami dan
memberikan respons
dengan menyampaikan
pesanan dengan betul.
2.2 Membaca dan

memahami
perkataan, frasa
dan ayat daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan
yang
betul.
2.2.2 Membaca dan

memahami
diftong, vokal
konsonan
bergabung dalam
perenggan daripada
2.2.3 Membaca dan
memahami
ayat dalam perenggan
yang
betul
Sistem Bahasa
:-kata kerja aktif tak
transitif
-digraf
-konsonan
bergabung
B2 DL1 E1 (1.3.3)
Mendengar dan
memberikan respons
terhadap arahan,
soalan dan pesanan
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
melalui TMK
B1 DT1 E1 (3.2.6)
Menulis ayat tunggal
3.2 Menulis huruf,

suku kata,
perkataan, frasa
dan ayat secara
mekanis dengan
betul dan kemas.

dan ayat
3.5 Mencatat
maklumat yang
betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.

yang
betul mengikut susunan
daripada pelbagai sumber.
5.1 Memahami dan

menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
Minggu
5
28.1.13
1.2.13
Unit 5
Panduan
Keselamatan
1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang
didengar dengan
betul.
B1 DT1 E2 (3.2.6)
Menulis ayat majmuk
5.1.4 Memahami dan

menggunakan kata kerja
aktif transitif dan tak
transitif
dengan betul mengikut
konteks.
1.3.1 Mendengar,
memahami,
dan memberikan respons
yang sesuai secara lisan
atau gerak laku terhadap
perintah jenis ayat
permintaan dan ayat
dengan betul.
Sistem Bahasa
ayat tanya
-kata tanya
-imbuhan akhiran
-ayat tunggal
susunan biasa
-ayat tunggal
susunan songsang
-kata ganti nama
Aspek Seni Bahasa

2.2 Membaca dan
memahami
perkataan, frasa
dan ayat daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan
yang
betul.
2.2.1 Membaca dan

memahami
akhiran dalam ayat
daripada
2.3 Membaca kuat

pelbagai bahan
bacaan dengan
lancar, sebutan
yang jelas dan
intonasi yang
betul.
2.3.1 Membaca kuat

yang mengandungi
lancar, sebutan dan
jelas.
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
melalui TMK
2.3.2 Membaca kuat

pelbagai bahan
bacaan yang mengandungi
ayat tunggal sususan biasa
dan susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan
jelas.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa dan ayat
dengan betul.

jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
B1 DT2 E1 (3.4.1)
Menulis imlak ayat
yang mengandungi
perkataan imbuhan
3.4 Menulis imlak

dengan tepat.
4.1 Menyebut dan
memahami unsur
seni dalam lagu
melalui nyanyian
secara didik hibur.
4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah
dan menggunakan
bahasa badan
secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul
dalam pelbagai
situasi.
3.4.1 Menulis imlak

perkataan
berimbuhan dengan tepat.
4.1.1 Menyebut dan
memahami
lirik lagu yang
mengandungi
didik hibur.
dengan
sebutan yang betul,
intonasi
idea
yang tepat melalui
hibur.
5.1.3 Memahami dan
menggunakan kata ganti
nama diri sebagai kata
sapaan dengan betul
mengikut konteks.
5.3.1 Memahami dan

membina ayat tunggal
sususan biasa dan ayat
majmuk dengan betul
5.3.2 Memahami dan

membina
ayat penyata, ayat tanya
dengan kata tanya dan
tanpa
kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betul
Minggu
6
4.2.13
8.2.13
Unit 6
Berwaspada
Selalu
1.4 Bertutur,
berbual dan
menyatakan
permintaan
tentang sesuatu
perkara
daripada pelbagai
sumber.
1.4.2 Berbual tentang

sesuatu
perkara menggunakan kata
panggilan yang sesuai bagi
kalangan bukan ahli
keluarga dalam pelbagai
situasi secara
bertatasusila.
1.5 Bercerita dan

menceritakan
sesuatu
perkara semula
dengan
tepat
menggunakan
sebutan yang jelas
dan
intonasi yang
betul.
1.5.1 Bercerita tentang

sesuatu
perkara dengan tepat,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.
Sistem Bahasa
:-kata panggilan
-kata kerja aktif
transitif
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
melalui TMK

2.3 Membaca kuat

pelbagai bahan
bacaan dengan
lancar, sebutan
yang jelas dan
intonasi yang
betul.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
dengan betul.
3.2 Menulis huruf,
suku kata,
perkataan, frasa
dan ayat secara
mekanis dengan
betul dan kemas.
3.4 Menulis imlak
dengan tepat.
2.3.2 Membaca kuat

pelbagai bahan
jelas.
2.5.1 Membaca dan
memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.

dan ayat
3.4.2 Menulis imlak frasa
dan ayat
yang mengandungi
perkataan
berimbuhan dengan tanda
baca dan ejaan yang tepat.
4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah
dan menggunakan
bahasa badan
secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.

dengan
sebutan yang betul,
intonasi
idea
yang tepat melalui
hibur.
5.1.2 Memahami dan
betul
mengikut konteks.
5.1.3 Memahami dan
nama diri sebagai kata
sapaan dengan betul
mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan
transitif
konteks.
Minggu
7
TEMA 3
KESIHATAN
DAN
1.4 Bertutur,
berbual dan
menyatakan

sesuatu
perkara daripada pelbagai
Sistem Bahasa
:-ayat tunggal
susunan biasa
KEBERSIHAN
11.2.13
(Cuti
Tahun
Baru
Cina)
Unit 7
Sihatkan
Tubuh Kita
permintaan
tentang sesuatu
perkara
daripada pelbagai
sumber.
sumber dengan
ayat dalam pelbagai
situasi secara
bertatasusila
1.4.3 Berbual tentang
sesuatu perkara
nama diri
dengan betul dalam
pelbagai situasi secara
bertatasusila.
12.2.13
15.2.13
-ayat tunggal
susunan songsang
-kata adjektif
Aspek Seni Bahasa
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
melalui TMK
B3 DL1 E1(1.4.3)
Berkomunikasi
menggunakan kata
panggilan dan kata
ganti nama diri dalam
pelbagai situasi
Unit 8
Minggu
8
18.2.13
22.2.13
Jaga Kesihatan
Diri
1.5 Bercerita dan

menceritakan
sesuatu
perkara semula
dengan
tepat
menggunakan
sebutan yang jelas
dan
intonasi yang
betul.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan
tepat secara
bertatasusila.

sesuatu
intonasi yang betul
menggunakan ayat
dengan betul.
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan maklumat
yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu
sumber secara
bertatasusila.
menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang
sesuatu perkara dengan
menggunakan ayat yang
mengandungi frasa yang

sesuai secara
bertatasusila.
2.3 Membaca kuat

pelbagai bahan
bacaan dengan
lancar, sebutan
yang jelas dan
intonasi yang
betul.
2.4 Membaca dan

memahami
maklumat yang
tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan
untuk
memberi respons
dengan betul.
2.3.2 Membaca kuat

pelbagai bahan
jelas.
2.4.1 Membaca dan

memahami
maklumat untuk mengenal
pasti pertautan idea dalam
bahan multimedia bagi
membuat ramalan dengan
tepat.
2.4.2 Membaca dan

memahami
maklumat daripada bahan
multimedia untuk membuat
penilaian dengan betul.
2.4.3 Membaca dan
memahami
maklumat yang tersirat
dengan tepat daripada

bahan
multimedia yang sesuai
untuk
membuat penilaian dengan
betul.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
2.5.2 Membaca ,
memahami dan menaakul
maklumat dalam
bahan grafik dan bahan
bukan
grafik dengan betul.
3.3 Membina dan

menulis perkataan,
frasa dan ayat
dengan betul.

pelbagai jenis ayat
dengan betul.
3.4 Menulis imlak

dengan tepat.
3.4.1 Menulis imlak

perkataan
berimbuhan dengan tepat.
3.5 Mencatat
maklumat yang
betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
4.1 Menyebut dan
memahami unsur
B1 DT2 E1 (3.4.1)
Menulis imlak ayat
yang mengandungi
perkataan
berimbuhan

yang betul untuk membuat
carta alir daripada pelbagai
sumber.
4.1.1 Menyebut dan

seni dalam lagu

melalui nyanyian
secara didik hibur.
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah
dan menggunakan
bahasa badan
dengan kreatif
melalui lakonan
secara didik hibur
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
memahami
lirik lagu yang
mengandungi
didik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog
dengan
sebutan yang betul,
intonasi
yang jelas dan bahasa
badan
yang sesuai melalui
lakonan
secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan
transitif
konteks.
5.1.5 Memahami dan
jenis
kata adjektif dengan betul
mengikut konteks.
Minggu
9
25.2.13
Unit 9
Badan Sihat
Badan Cergas
1.4 Bertutur,
berbual dan
menyatakan
permintaan
1.4.4 Bertutur dan

menyatakan
permintaan dengan
menggunakan kata dan
Kosa kata
EMK:
-kreativiti dan
B3 DL1 E2 (1.4.4)
Menyatakan
permintaan dalam
pelbagai situasi
1.3.13
tentang sesuatu
perkara
daripada pelbagai
sumber.
1.5 Bercerita dan
menceritakan
sesuatu
perkara semula
dengan
tepat
menggunakan
sebutan yang jelas
dan
intonasi yang
betul.
2.2 Membaca dan

memahami
perkataan, frasa
dan ayat daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan
yang
betul.
ayat yang sesuai tentang

sesuatu perkara dalam
pelbagai situasi secara
bertatasusila.
inovasi-TMK belajar
melalui TMK

sesuatu
intonasi yang betul
menggunakan ayat
dengan betul.
2.2.1 Membaca dan
memahami
akhiran dalam ayat
daripada
2.2.2 Membaca dan
memahami
diftong, vokal
konsonan
bergabung dalam
perenggan daripada
B3 DB1 E1 (2.2.2)
Membaca dan
memahami frasa
yang mengandungi
diftong, vokal
berganding, digraf
dan konsonan
bergabung dalam
perenggan dengan
sebutan yang betul
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
2.6 Membaca
pelbagai bahan
sastera dan bukan
sastera yang sesuai
bagi memupuk
minat membaca.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa dan ayat
dengan betul.
3.4 Menulis imlak
dengan tepat.
2.5.1 Membaca dan

memahami
bahan grafik yang
betul.
2.5.3 Membaca, memahami
dan
menaakul bahan grafik
untuk
memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan grafik
dengan betul.
2.6.2 Membaca dan

memahami
bukan
sastera untuk mendapat
ilmu
pengetahuan.
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
dan ayat
yang mengandungi
perkataan
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif
dalam pelbagai
genre dengan
betul.
4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah
dan menggunakan
bahasa badan
secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur
5.3 Memahami dan

membina
ayat yang betul
dalam pelbagai
situasi.
Minggu
10
TEMA 4
PERPADUAN
4.3.13
8.3.13
Unit 10
Hubungan
Harmoni
1.5 Bercerita dan

menceritakan
sesuatu
perkara semula
dengan
tepat
menggunakan
sebutan yang jelas
dan
intonasi yang
betul.

3.7.1 Menghasilkan
penulisan
pelbagai genre kreatif
secara
berpandu dengan betul.
4.2.2 Mengujarkan idea
yang tepat
dengan menggunakan
bahasa yang indah serta
gaya yang sesuai untuk
menyampaikan mesej
melalui penceritaan secara
didik hibur.
5.3.1 Memahami dan
majmuk dengan betul
sesuatu
intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan
betul.
Sistem Bahasa
:-kata hubung
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
melalui TMK
B4 DL1 E1(1.5.1)
Bercerita tentang
sesuatu perkara
dengan tepat,
sebutan yang jelas
dan intonasi yang
betul
2.4.3 Membaca dan

memahami
2.4 Membaca dan

memahami
maklumat yang
tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan
untuk
memberi respons
dengan betul.
3.2 Menulis huruf,
suku kata,
perkataan, frasa
dan ayat secara
mekanis dengan
betul dan kemas.
4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah
dan menggunakan
bahasa badan
secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur

bahan
multimedia yang sesuai
untuk
betul.
dan ayat
4.2.2 Mengujarkan idea
yang tepat
dengan menggunakan
bahasa yang indah serta
gaya yang sesuai untuk
menyampaikan mesej
didik hibur.
5.1.6 Memahami dan
menggunakan kata hubung
gabungan dengan betul
mengikut konteks.
5.1 Memahami dan

menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
Minggu
Unit 11
1.5 Bercerita dan
Sistem bahasa
B4 DL1 E2 (1.5.2)
11
11.3.13
15.3.13
Minggu
12
Bertolak Ansur
Amalan Kita
menceritakan
sesuatu
perkara semula
dengan
tepat
menggunakan
sebutan yang jelas
dan
intonasi yang
betul.
18.3.13
22.3.13
23.3.13
31.3.13
(Cuti
Perten
gahan
Pengga
l
Pertam
a)
2.4 Membaca dan

memahami
maklumat yang
tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan
untuk
memberi respons
dengan betul.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
dengan
betul.
2.6 Membaca
pelbagai bahan

-kata sendi nama
Kosa kata umum

Kosa kata istilah
Menceritakan sesuatu
perkara yang dibaca
dengan tepat,
sebutan yang jelas
dan intonasi yang
betul
Aspek Seni Bahasa

2.4.2 Membaca dan
memahami
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
melalui TMK
2.5.2 Membaca ,
memahami dan
menaakul maklumat dalam
bukan grafik dengan betul.
2.6.1 Membaca dan

memahami
kosa kata umum dan kosa
kata istilah.
sastera dan bukan

sastera yang sesuai
bagi memupuk
minat membaca.
yang betul mengikut

susunan daripada pelbagai
sumber.
3.5 Mencatat
maklumat yang
betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
3.6.1 Menulis untuk

idea utama dan idea
sampingan dengan bahasa
yang santun.
3.6 Menulis untuk

Menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan
menggunakan
bahasa yang
santun.

dengan sebutan yang betul,
intonasi yang jelas dan
bahasa badan yang sesuai
melalui lakonan secara
didik hibur.
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah
dan menggunakan
bahasa badan
dengan kreatif
melalui lakonan
secara didik hibur
4.4 Melafazkan dan
memahami puisi
dengan intonasi
yang betul
menggunakan
bahasa yang indah
secara didik hibur.
4.4.1 Melafazkan dan

memahami pantun empat
kerat dengan sebutan dan
jelas menggunakan bahas
yang indah secara didik
hibur
5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata sendi
nama dan kata seru dengan
betul mengikut konteks
5.1 Memahami dan

menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
Minggu
13
1.4.13
5.4.13
Unit 12
Amalan Murni
Hidup
Sejahtera
1.6 Berbicara untuk

menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan
tepat secara
bertatasusila.

sumber secara
bertatasusila.
Minggu
14
8.4.13
12.4.13
1.7 Berbincang dan

mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
1.7.1 Berbincang dan

mengemukakan
pandangan tentang sesuatu
perkara
menggunakan perkataan
frasa dan ayat yang sesuai
daripada pelbagai sumber
Sistem Bahasa
:-imbuhan awalan
teR,di
-ayat majmuk
-ayat tunggal
Aspek Seni Bahasa
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
melalui TMK
B6 DL1 E1 (1.7.1)
Berbincang dan
menyatakan
pandangan tentang
sesuatu perkara yang
dapat mempengaruhi
khalayak secara
bertatasusila

mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
perkataan, frasa dan ayat
yang betul daripada
pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.2 Membaca dan

memahami
perkataan, frasa
dan ayat daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan
yang
betul.
2.4 Membaca dan
memahami
maklumat yang
tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan
untuk
memberi respons
dengan betul.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
2.6 Membaca
pelbagai bahan
2.2.1 Membaca dan

memahami
akhiran dalam ayat
bacaan
B2 DB1 E1(2.2.1)
Membaca dan
memahami perkataan
berimbuhan awalan
dan berimbuhan
akhiran dalam ayat
2.4.3 Membaca dan

memahami
bahan multimedia yang
sesuai untuk membuat
2.5.1 Membaca dan
memahami bahan grafik
yang mengandungi ayat
dengan
betul.
2.5.2 Membaca ,
memahami dan
2.6.2 Membaca dan
memahami
B4 DB1 E2 (2.6.2)
Membaca dan
memahami bahan
bukan sastera serta
menyatakan ilmu
pengetahuan
sastera dan bukan

sastera yang sesuai
bagi memupuk
minat membaca.
bukan sastera untuk

mendapat ilmu
pengetahuan.
3.2 Menulis huruf,

suku kata,
perkataan, frasa
dan ayat secara
mekanis dengan
betul dan kemas.

dan ayat
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah
dan menggunakan
bahasa badan
dengan kreatif
melalui lakonan
secara didik hibur
5.2 Memahami dan

menggunakan
pembentukan
kata yang sesuai
dalam
pelbagai situasi
dengan
betul.
dengan betul

secara spontan
berpandukan bahan
rangsangan dengan bahasa
badan yang sesuai untuk
menyampaikan pengajaran
melalui aktiviti lakonan
secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan
menggunakan Kata Terbitan
Awalan beR , meN, PeN, teR
dan di... dengan betul
5.2.3 Memahami dan
menggunakan kata majmuk
rangkai kata bebas dengan
betul dalam pelbagai
situasi.
Minggu
15
TEMA 5
EKONOMI KITA
15.4.13
19.4.13
Unit 13
Pembeli Bijak
1.6 Berbicara untuk

menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan
tepat secara
bertatasusila.

Sistem Bahasa
:-tanda baca
-ayat tunggal
susunan biasa
-ayat tunggal
susunan songsang
-kata ganda penuh
B5 DL1 E1 (1.6.2)
Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat yang
tersurat dengan tepat
Kosa kata umum

Kosa kata istilah
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan
bacaan dengan
lancar, sebutan
yang jelas dan
intonasi yang
betul.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
2.6 Membaca
pelbagai bahan
sastera dan bukan
sastera yang sesuai
bagi memupuk
2.3.2 Membaca kuat

pelbagai bahan
jelas.
Aspek Seni Bahasa

EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
melalui TMK
B1 DB1 E2 (2.3.2)
Membaca ayat
tunggal susunan biasa
dan susunan
songsang dengan
sebutan dan intonasi
yang betul
2.5.1 Membaca dan

dengan
betul.
2.6.1 Membaca dan

memahami
kata istilah.
B4 DB1 E1 (2.6.1)
Membaca dan
memahami bahan
kreatif serta
menyatakan kosa
kata umum dan kosa
kata istilah dengan
minat membaca.
3.5 Mencatat
maklumat yang
betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif
dalam pelbagai
genre dengan
betul.
4.1 Menyebut dan
memahami unsur
seni dalam lagu
melalui nyanyian
secara didik hibur.
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah
dan menggunakan
bahasa badan
dengan kreatif
melalui lakonan
secara didik hibur
betul

sumber
3.7.1 Menghasilkan
penulisan
secara berpandu dengan
betul.
4.1.2 Memahami dan

menghasilkan lirik lagu
yang
mengandungi mesej secara
terkawal dan
menyampaikan
melalui nyanyian secara
didik hibur.
dengan
sebutan yang betul,
intonasi
badan
yang sesuai melalui
lakonan
Minggu
16
22.4.13
26.4.13
Unit 14
Berjimat
Amalan Mulia
5.2 Memahami dan

menggunakan
pembentukan
kata yang sesuai
dalam
pelbagai situasi
dengan
betul.
secara didik hibur.
1.2 Mendengar,
mengecam dan
menyebut bunyi
suku kata,
perkataan, frasa
dan ayat dengan
betul.
1.2.6Mendengar ,
betul dan tepat.
1.5 Bercerita dan

menceritakan
sesuatu
perkara semula
dengan
tepat
menggunakan
sebutan yang jelas
dan
intonasi yang
betul.

sesuatu
intonasi yang betul
betul.
2.3 Membaca kuat

pelbagai bahan
bacaan dengan
lancar, sebutan
5.2.2 Memahami dan

menggunakan kata ganda
penuh sebagai penanda
nama haiwan, makna
kesamaan atau keserupaan
dengan betul dalam
pelbagai
situasi.
Sistem Bahasa
:- frasa dan ayat
-kata hubung
gabungan
Kosa kata
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
melalui TMK
2.3.1 Membaca kuat

yang mengandungi
lancar, sebutan dan
jelas.
yang jelas dan

intonasi yang
betul.
2.4 Membaca dan
memahami
maklumat yang
tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan
untuk
memberi respons
dengan betul.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
3.5 Mencatat
maklumat yang
betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
3.6 Menulis untuk
2.4.1 Membaca dan

memahami maklumat
untuk mengenal pasti
pertautan idea dalam
tepat
2.5.1 Membaca dan

dengan
Betul.
2.5.2 Membaca ,
memahami dan
yang betul mengikut
sumber
3.6.2 Menulis untuk

berbentuk pengumuman
dengan betul menggunakan
Menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan
menggunakan
bahasa yang
santun.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif
dalam pelbagai
genre dengan
betul.
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah
dan menggunakan
bahasa badan
dengan kreatif
melalui lakonan
secara didik hibur
5.1 Memahami dan

menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
5.2 Memahami dan
menggunakan
pembentukan
bahasa yang santun
3.7.1 Menghasilkan
penulisan
betul.
3.7.2 Menghasilkan
penulisan kreatif berbentuk
imaginative dan deskriptif
betul.
4.3.2Mengujarkan dialog
secara spontan
berpandukan bahan
secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan
mengikut konteks.
5.2.2 Memahami dan

menggunakan kata ganda
penuh sebagai penanda
nama haiwan, makna
kesamaan atau keserupaan
dengan betul dalam
Minggu
17
Unit 15
Usaha Jaya
29.4.13
3.5.13
1.5.13
(Cuti
Hari
Pekerja
)
kata yang sesuai

dalam
pelbagai situasi
dengan
betul.
pelbagai situasi.
1.5 Bercerita dan

menceritakan
sesuatu
perkara semula
dengan
tepat
menggunakan
sebutan yang jelas
dan
intonasi yang
betul.

majmuk dengan betul
1.6 Berbicara untuk

menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan
tepat secara
bertatasusila.
2.2 Membaca dan
memahami
perkataan, frasa
dan ayat daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan
yang
betul.

Sistem Bahasa
:-ayat penyata
Aspek Seni Bahasa
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
melalui TMK
2.2.3 Membaca dan

memahami ayat dalam
perenggan daripada
dengan sebutan yang
betul.

dan
untuk memindahkan
maklumat kepada bentuk
B5 DB1 E1(2.5.3)
Membaca dan
memindahkan
maklumat daripada
bahan grafik kepada
bahan bukan grafik
dengan tepat
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
dengan betul.
2.6 Membaca
pelbagai bahan
sastera dan bukan
sastera yang sesuai
bagi memupuk
minat membaca.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa dan ayat
dengan betul.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif
dalam pelbagai
genre dengan
betul.
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah
dan menggunakan
bahasa badan
dengan kreatif
melalui lakonan
secara didik hibur
2.6.2 Membaca dan

memahami
bukan sastera untuk
mendapat ilmu
pengetahuan.

jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
B2 DT1 E1(3.3.3)
Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
bertumpu
3.7.1 Menghasilkan
penulisan
betul.
dengan sebutan yang
betul, intonasi yang jelas
dan bahasa badan yang
sesuai melalui lakonan
secara didik hibur,
5.1.5 Memahami dan

jenis

mengikut konteks.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul
dalam pelbagai
situasi.
Minggu
18
6.5.13
10.5.13
TEMA 6
PERTANIAN
DAN
PENTERNAKAN
Unit 16
1.7 Berbincang dan

mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
Tanaman
Hiasan
7.5.13
(Cuti
Hari
Hol
Pahang
)
5.3.2 Memahami dan

membina ayat penyata,
ayat Tanya dengan kata
tanya dan tanpa kata
tanya, ayat seru dan ayat
perintah dengan
betuldalam pelbagai
situasi.

dengan menggunakan
yang betul daripada
bertatasusila.
Sistem Bahasa
-frasa
-imbuhan akhiran
-ayat majmuk
-ayat tunggal
Kosa kata
B6 DL1 E2 (1.7.2)
Berbincang dan
menyatakan pendapat
tentang sesuatu
perkara yang dapat
mempengaruhi
khalayak secara
bertatasusila
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
melalui TMK
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan
bacaan dengan
lancar, sebutan
yang jelas dan
intonasi yang
betul.
2.3.1 Membaca kuat

yang mengandungi
lancar, sebutan dan
jelas.
B1 DB1 E1(2.3.1)
Membaca pelbagai
pola ayat dengan
sebutan yang jelas
dan intonasi yang
betul
2.4 Membaca dan

memahami
maklumat yang
tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan
untuk
memberi respons
dengan betul.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
2.6 Membaca
pelbagai bahan
sastera dan bukan
sastera yang sesuai
bagi memupuk
minat membaca.
3.5 Mencatat
maklumat yang
betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
2.4.3Membaca dan
memahami maklumat yang
tersirat dengan tepat
daripada bahan multimedia
yang sesuai untuk
betul.
2.5.2Membaca, memahami
dan menaakul maklumat
dalam bahan grafik dan
bahan bukan grafik dengan
betul.
2.5.3Membaca, memahami
dan menaakul bahan grafik
untuk memindahkan
bukan gafik dengan betul.
2.6.1Membaca dan
memahami pelbagai bahan
kreatif yang sesuai dengan
menambah kosa kata
umum dan kosa kata istilah.
3.5.2Mencatat maklumat
sumber.
3.6.2Menulis untuk
3.6 Menulis untuk

Menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan
menggunakan
bahasa yang
santun.
4.4 Melafazkan dan
memahami puisi
dengan intonasi
yang betul
menggunakan
bahasa yang indah
secara didik hibur.
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul
dalam pelbagai
situasi.
Minggu
19
Unit 17
Nelayan
12.5.13
17.5.13
1.6 Berbicara untuk

menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan
tepat secara
bertatasusila.
2.6 Membaca
pelbagai bahan
sastera dan bukan
sastera yang sesuai
bagi memupuk
bahasa yang santun.
4.4.2Membina pantun
empat kerat secara
berpandu dan
melafazkannya dengan
sebutan dan intonasi yang
betul dan jelas secara didik
hibur.
5.3.1Memahami dan
susunan biasa dan ayat
majmuk dengan betul
dalam pelbagai situasi
1.6.3Berbicara untuk
mengandungi frasayang
sesuai secara bertatasusila.
Sistem Bahasa
:-kata majmuk
-ayat tunggal
2.6.1 Membaca dan

memahami
kata istilah
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
melalui TMK
Kosa kata umum

Kosa kata istilah
minat membaca.
2.6.2 Membaca dan
memahami
bukan sastera untuk
mendapat ilmu
pengetahuan.
Minggu
20
Unit 18
Hasil Tani
20.5.13
24.5.13
3.2 Menulis huruf,

suku kata,
perkataan, frasa
dan ayat secara
mekanis dengan
betul dan kemas.

dan ayat
3.3 Membina dan

menulis perkataan,
frasa dan ayat
dengan betul.

jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
5.2 Memahami dan

menggunakan
pembentukan
kata yang sesuai
dalam
pelbagai situasi
dengan
betul.
5.2.3 Memahami dan

situasi.
1.6 Berbicara untuk

menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan
tepat secara

sumber secara
bertatasusila
Sistem Bahasa
:-kata seru
-tanda baca
-frasa kata
-kata kerja aktif
transitif dan tak
transitif
bertatasusila.
25.5.13
-9.6.13
(Cuti
Perten
gahan
Tahun)
2.4 Membaca dan

memahami
maklumat yang
tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan
untuk
memberi respons
dengan betul.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
3.5 Mencatat
maklumat yang
betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
Menaakul
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
melalui TMK
2.4.2 Membaca dan

memahami
penilaian dengan betul
2.5.2 Membaca ,
memahami dan
dan
untuk memindahkan
sumber.
B6 DT1 E1(3.7.1)
sumber.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif
dalam pelbagai
genre dengan
betul.
4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah
dan menggunakan
bahasa badan
secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur
5.1 Memahami dan

menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
Menghasilkan
penulisan kreatif
secara berpandu yang
dapat mempengaruhi
khalayak dengan
bertatasusila
3.7.1 Menghasilkan
penulisan
betul.
4.2.1Mengujarkan ayat
dengan sebutan yang
betul ,intonasi yang jelas
dan susunan idea yang
tepat melalui penceritaan
secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan

transitif dengan betul
mengikut
konteks.
5.1.7 Memahami dan
betul mengikut konteks
Minggu
21
TEMA 7
TRADISI KITA
10.6.13
Unit 19
1.7 Berbincang dan

mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara

mengemukakan
perkara
Sistem Bahasa
:Kosa kata umum
14.6.13
Budaya
Bangsa
daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
2.2 Membaca dan

memahami
perkataan, frasa
dan ayat daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan
yang
betul.
2.2.3 Membaca dan

memahami ayat dalam
perenggan daripada
dengan sebutan yang
betul
2.6 Membaca
pelbagai bahan
sastera dan bukan
sastera yang sesuai
bagi memupuk
minat membaca.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif
dalam pelbagai
genre dengan
betul.
4.1 Menyebut dan
memahami unsur
seni dalam lagu
melalui nyanyian
secara didik hibur.
4.2 Mengujarkan
Kosa kata istilah

Aspek Seni Bahasa
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
melalui TMK
2.6.1 Membaca dan

memahami
kata istilah
3.7.1 Menghasilkan
penulisan
betul.
4.1.2 Memahami dan
menghasilkan lirik lagu
yang
mengandungi mesej secara
terkawal dan
menyampaikan
melalui nyanyian secara
didik hibur
bahasa yang indah

dan menggunakan
bahasa badan
secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur
Minggu
22
17.6.13
21.6.13
Minggu
23
24.6.13
28.6.13
Unit 20
Produk Seni
1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang
didengar dengan
betul.
4.2.1Mengujarkan ayat
dengan sebutan yang
betul ,intonasi yang jelas
dan susunan idea yang
tepat melalui penceritaan
secara didik hibur.
1.3.2 Mendengar,
memahami dan
memberikan respons
dengan betul secara lisan
terhadap soalan yang
mengandungi kata tanya
1.7 Berbincang dan

mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.

dengan menggunakan
yang betul daripada
bertatasusila.
2.3 Membaca kuat

pelbagai bahan
bacaan dengan
lancar, sebutan
yang jelas dan
intonasi yang
betul.
2.3.2 Membaca kuat

pelbagai bahan
jelas.
Sistem Bahasa
:-kata imbuhan
-kata majmuk
-ayat tunggal
susunan biasa
-ayat tunggal
susunan songsang
-kata majmuk
Kosa kata umum
Kosa kata istilah
Menaakul
Aspek Seni Bahasa
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
melalui TMK
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
2.6 Membaca
pelbagai bahan
sastera dan bukan
sastera yang sesuai
bagi memupuk
minat membaca.
3.6 Menulis untuk

Menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan
menggunakan
bahasa yang
santun.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif
dalam pelbagai
2.5.1 Membaca dan

dengan
betul.
2.5.2 Membaca ,
memahami dan
bukan grafik dengan betul
2.6.1 Membaca dan
memahami
kata istilah
2.6.2 Membaca dan
memahami
bukan sastera untuk
mendapat ilmu
pengetahuan.
3.6.2 Menulis untuk
bahasa yang santun.
3.7.2 Menghasilkan
B6 DT2
E1(3.8.1/3.8.2)
Minggu
Unit 21
genre dengan
betul.

betul.
3.8 Mengedit dan

memurnikan hasil
penulisan dengan
betul.
3.8.1 Mengedit dan

memurnikan
hasil penulisan daripada
aspek penggunaan kata,
imbuhan, kata majmuk dan
tanda baca dengan betul.
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah
dan menggunakan
bahasa badan
dengan kreatif
melalui lakonan
secara didik hibur
dengan sebutan yang
betul , intonasi yang jelas
dan bahasa badan yang
sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.
5.2 Memahami dan

menggunakan
pembentukan
kata yang sesuai
dalam
pelbagai situasi
dengan
betul.
5.2.3 Memahami dan

situasi.
1.4 Bertutur,
Mengedit dan
memurnikan hasil
penulisan daripada
aspek imbuhan, kata
majmuk dan tanda
baca yang dapat
mempengaruhi
khalayak secara
bertatasusila
Sistem Bahasa
24
1.7.13
5.7.13
Dengarlah
Cerita
berbual dan
menyatakan
permintaan
tentang sesuatu
perkara
daripada pelbagai
sumber.
Minggu
25
8.7.13
12.7.13
1.6 Berbicara untuk

menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan
tepat secara
bertatasusila.
2.2 Membaca dan
memahami
perkataan, frasa
dan ayat daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan
yang
betul.
2.4 Membaca dan
memahami
maklumat yang
tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan
untuk
memberi respons

secara bertatasusila

sumber secara
bertatasusila.
:-kata nama khas

hidup bukan manusia
-kata kerja transitif
dan kata kerja tak
transitif
-frasa dan ayat
-ayat tunggal
-ayat majmuk
Aspek Seni Bahasa
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
melalui TMK
2.2.3 Membaca dan

memahami ayat dalam
perenggan daripada
dengan sebutan yang
betul.
2.4.3 Membaca dan

memahami
dengan betul.
2.5 Membaca
, memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa dan ayat
dengan betul.
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah
dan menggunakan
bahasa badan
dengan kreatif
melalui lakonan
secara didik hibur
5.1 Memahami dan

menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.

dan
untuk memindahkan

pelbagai jenis ayat
dengan betul.
B3 DT1 E1(3.3.4)
Membina dan menulis
pelbagai jenis ayat

secara spontan
berpandukan bahan
secara didik hibur.
5.1.2 Memahami dan
betul mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan
transitif dengan betul
mengikut
konteks.
5.3 Memahami dan

membina
ayat yang betul
dalam pelbagai
situasi.
Minggu
26
15.7.13
19.7.13
TEMA 8
NEGARAKU
TERCINTA
Unit 22
Kebanggan
Kita
1.5 Bercerita dan

menceritakan
sesuatu
perkara semula
dengan
tepat
menggunakan
sebutan yang jelas
dan
intonasi yang
betul.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan
tepat secara
bertatasusila.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan
5.3.1 Memahami dan

majmuk dengan betul

2.3.1 Membaca kuat

yang mengandungi
lancar, sebutan dan
jelas.
Sistem Bahasa
:-ayat tunggal
-ayat majmuk
Kosa kata
Imlak frasa dan ayat,
perkataan
berimbuhan, tanda
baca dan ejaan
-pola ayat
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
melalui TMK
bacaan dengan
lancar, sebutan
yang jelas dan
intonasi yang
betul.
2.4.2 Membaca dan

memahami
2.4 Membaca dan

memahami
maklumat yang
tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan
untuk
memberi respons
dengan betul.

dan ayat yang
mengandungi perkataan
3.4 Menulis imlak

dengan tepat.
4.2.2 mengujarkan idea

yang tepat dengan
menggunakan bahasa yang
indah serta gaya yang
sesuai untuk
menyampaikan mesej
didik hibur.
4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah
dan menggunakan
bahasa badan
secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur
Minggu
27
22.7.13
-
Unit 23
Sejarah
Negara Kita
1.4 Bertutur,
berbual dan
menyatakan
permintaan
tentang sesuatu

Sistem Bahasa
:-pola ayat FN + FA
-ayat tunggal
-ayat majmuk
-imbuhan awalan
26.7.13
26.7.13
(Cuti
Nuzul
Al
Quran)
Minggu
28
29.7.13
2.8.13
perkara
daripada pelbagai
sumber.
1.5 Bercerita dan
menceritakan
sesuatu
perkara semula
dengan
tepat
menggunakan
sebutan yang jelas
dan
intonasi yang
betul.
2.2 Membaca dan

memahami
perkataan, frasa
dan ayat daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan
yang
betul.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan
bacaan dengan
lancar, sebutan
sesuatu
intonasi yang betul
betul.
peN,
-ejaan dan tanda
baca
-ayat tanya tanpa
kata tanya
-ayat penyata
-perkataan dan frasa
Kosa kata umum
Kosa kata istilah
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
melalui TMK
2.2.1 Membaca dan

memahami
akhiran dalam ayat
yang betul.
2.3.1 Membaca kuat
yang mengandungi
lancar, sebutan dan
jelas.
yang jelas dan

intonasi yang
betul.
2.4 Membaca dan

memahami
maklumat yang
tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan
untuk
memberi respons
dengan betul.
2.6 Membaca
pelbagai bahan
sastera dan bukan
sastera yang sesuai
bagi memupuk
minat membaca.
2.4.3 Membaca dan

memahami
2.6.1 Membaca dan

memahami
kata istilah.
2.6.2 Membaca dan
memahami
bukan sastera untuk
mendapat ilmu
pengetahuan.
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
3.3 Membina dan

menulis perkataan,
frasa dan ayat
dengan betul.
4.3 Mengujarkan

dengan sebutan yang betul,
intonasi yang jelas dan
bahasa badan yang sesuai
melalui lakonan secara
didik hibur.
bahasa yang indah

dan menggunakan
bahasa badan
dengan kreatif
melalui lakonan
secara didik hibur
5.2 Memahami dan
menggunakan
pembentukan
kata yang sesuai
dalam
pelbagai situasi
dengan
betul.
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul
dalam pelbagai
situasi.
Minggu
29
5.8.13
6.8.13
Unit 24
Cintailah
Negara Kita
1.5 Bercerita dan

menceritakan
sesuatu
perkara semula
dengan
tepat
menggunakan
sebutan yang jelas
dan
intonasi yang
betul.
7.8.13
18.8.13
5.2.1 Memahami dan

menggunakan Kata
TerbitanAwalan beR , meN,
PeN, teR dan di... dengan
situasi.
5.3.2 Memahami dan

perintah dengan
betuldalam pelbagai situasi


Sistem Bahasa
:-ayat tunggal
susunan biasa
-ayat majmuk
-frasa
-ayat penyata
-ayat tanya dengan
kata tanya
-ayat tanya tanpa
kata tanya
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
(Cuti
Perten
gahan
Pengga
l
kedua)
Minggu
30
19.8.13
23.8.13
1.6 Berbicara untuk

menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan
tepat secara
bertatasusila.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan
bacaan dengan
lancar, sebutan
yang jelas dan
intonasi yang
betul.
2.4 Membaca dan
memahami
maklumat yang
tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan
untuk
memberi respons
dengan betul.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.

sesuai secara bertatasusila.
melalui TMK
2.3.1 Membaca kuat

yang mengandungi
lancar, sebutan dan
jelas.
2.4.3 Membaca dan
memahami
2.5.1 Membaca dan
dengan
betul.
2.6.2 Membaca dan

memahami
bukan sastera untuk
mendapat ilmu
pengetahuan.
2.6 Membaca
pelbagai bahan
sastera dan bukan
sastera yang sesuai
bagi memupuk
minat membaca.
3.6 Menulis untuk
Menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan
menggunakan
bahasa yang
santun.
4.4 Melafazkan dan
memahami puisi
dengan intonasi
yang betul
menggunakan
bahasa yang indah
secara didik hibur.
Minggu
31
TEMA 9
ALAM CERIA
HIDUP
3.6.2 Menulis untuk

bahasa yang santun.
4.4.2 Membina pantun
empat kerat secara
berpandu dan
melafazkannya dengan
sebutan dan intonasi yang
betul dan jelas secara didik
hibur.
5.3.1 Memahami dan
majmuk dengan betul
5.3 Memahami dan

membina
ayat yang betul
dalam pelbagai
situasi.
5.3.2 Memahami dan

perintah dengan
1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
1.3.1 Mendengar,
memahami,dan
memberikan respons yang
Sistem Bahasa
:-ayat tunggal
susunan biasa
26.8.13
30.8.13
SEJAHTERA
Unit 25
Mesra Alam
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang
didengar dengan
betul.
1.5 Bercerita dan

menceritakan
sesuatu
perkara semula
dengan
tepat
menggunakan
sebutan yang jelas
dan
intonasi yang
betul.
sesuai secara lisan atau

gerak laku terhadap
perintah jenisayat
permintaan dan ayat
dengan betul.
1.3.3 Mendengar,
memahami dan
memberikan respons
dengan menyampaikan
pesanan dengan betul.
sesuatu
intonasi yang betul
betul.
2.3 Membaca kuat

pelbagai bahan
bacaan dengan
lancar, sebutan
yang jelas dan
intonasi yang
betul.
2.3.2 Membaca kuat

pelbagai bahan
jelas.
2.4 Membaca dan

memahami
2.4.1 Membaca dan

memahami maklumat
-ayat tunggal
susunan songsang
-ayat tunggal
-ayat majmuk
-ayat perintah jenis
ayat permintaan
-ayat perintah jenis
ayat suruhan
Menaakul
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
melalui TMK
B6 DB1 E1(2.4.1)
Membaca, memahami
dan membuat
ramalan daripada
bahan yang dibaca
maklumat yang
tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan
untuk
memberi respons
dengan betul.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
3.5 Mencatat
maklumat yang
betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif
dalam pelbagai
genre dengan
betul.
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah
dan menggunakan
bahasa badan
dengan kreatif
melalui lakonan
secara didik hibur

tepat
2.5.1 Membaca dan

dengan
betul.
B4 DT1 E1 ( 3.5.1)
Mencatat maklumat
yang betul mengikut
susunan daripada
pelbagai sumber

yang betul mengikut
sumber.
3.7.1 Menghasilkan
penulisan
betul.
secara spontan
berpandukan bahan
rangsangan dengan bahan
secara didik hibur.
Minggu
32
2.9.13
6.9.13
Unit 26
Pendidikan
Alam Sekitar
5.3 Memahami dan

membina
ayat yang betul
dalam pelbagai
situasi.
5.3.2 Memahami dan

perintah dengan
1.5 Bercerita dan

menceritakan
sesuatu
perkara semula
dengan
tepat
menggunakan
sebutan yang jelas
dan
intonasi yang
betul.

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan
tepat secara
bertatasusila.
2.4 Membaca dan
memahami
Sistem Bahasa
:-kata nama am
hidup bukan manusia
-ayat tanya
-ayat penyata
Kosa kata

sesuai secara bertatasusila
2.4.3 Membaca dan
memahami
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
melalui TMK
B6 DB1 E2 (2.4.3)
Membaca dan
memahami maklumat
yang tersirat serta
membuat penilaian
maklumat yang
tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan
untuk
memberi respons
dengan betul.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
2.5.2 Membaca ,
memahami dan
3.2.7 Menulis frasa dan

ayat tunggal secara
mekanis dalam bentuk
tulisan
berangkai dengan betul dan
kemas.
3.2 Menulis huruf,

suku kata,
perkataan, frasa
dan ayat secara
mekanis dengan
betul dan kemas.

sumber.
3.5 Mencatat
maklumat yang
betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
5.1.1 Memahami dan

am
hidup yang merujuk bukan
manusia dan penjodoh
bilangan dengan betul
mengikut konteks.
5.1 Memahami dan

menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
5.3.2 Memahami dan

perintah dengan
Minggu
33
9.9.13
13.9.13
Unit 27
Jagalah Alam
Kita
5.3 Memahami dan

membina
ayat yang betul
dalam pelbagai
situasi.
1.6 Berbicara untuk

menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan
tepat secara
bertatasusila.

sumber secara
bertatasusila.
Minggu
34
16.9.13
20.9.13
16.9.13
(Cuti
hari
Malaysi
a)
2.2 Membaca dan

memahami
perkataan, frasa
dan ayat daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan
yang
betul.
2.2.1 Membaca dan

memahami
akhiran dalam ayat
bacaan
Sistem Bahasa
:-ayat tunggal
-ayat majmuk
-imbuhan
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
melalui TMK
2.2.3 Membaca dan

memahami ayat dalam
perenggan daripada
dengan sebutan yang
betul.
2.4 Membaca dan
memahami
maklumat yang
tersurat dan
tersirat daripada
2.4.1 Membaca dan

memahami maklumat
pelbagai bahan
untuk
memberi respons
dengan betul.

tepat
2.4.2 Membaca dan
memahami
3.2 Menulis huruf,

suku kata,
perkataan, frasa
dan ayat secara
mekanis dengan
betul dan kemas.

dan ayat
3.3 Membina dan

menulis perkataan,
frasa dan ayat
dengan betul.

jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
3.6 Menulis untuk

Menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan
menggunakan
bahasa yang
santun.
3.6.2 Menulis untuk

bahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif
dalam pelbagai
genre dengan
betul.
3.7.2 Menghasilkan
betul.
4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah
dan menggunakan
bahasa badan
secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah
dan menggunakan
bahasa badan
dengan kreatif
melalui lakonan
secara didik hibur
5.3 Memahami dan

membina
ayat yang betul
dalam pelbagai
situasi.
Minggu
35
23.9.13
27.9.13
TEMA 10
SAINS
TEKNOLOGI
DAN INOVASI
Unit 28
1.7 Berbincang dan

mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
Aktiviti Sains
dengan
sebutan yang betul,
intonasi
idea
yang tepat melalui
hibur.
secara
spontan berpandukan
bahan
secara
didik hibur.
5.3.1 Memahami dan
majmuk dengan betul

mengemukakan
perkara
Sistem Bahasa
:-kata hubung
gabungan
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
melalui TMK
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
2.5.1 Membaca dan

memahami
bahan grafik yang
betul.
dan
untuk
memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan grafik
dengan betul.
3.2 Menulis huruf,

suku kata,
perkataan, frasa
dan ayat secara
mekanis dengan
betul dan kemas.

dan ayat
5.1 Memahami dan

menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
5.1.5 Memahami dan

jenis
mengikut konteks.
5.1.6 Memahami dan

mengikut konteks.
Minggu
36
30.9.13
4.10.13
Minggu
37
7.10.13
11.10.1
3
Unit 29
Sains dan
Teknologi
1.2 Mendengar,
mengecam dan
menyebut bunyi
suku kata,
perkataan, frasa
dan ayat dengan
betul.
1.2.6 mendengar,
betul dan tepat
1.6 Berbicara untuk

menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan
tepat secara
bertatasusila.

sumber secara
bertatasusila.
2.3 Membaca kuat

pelbagai bahan
bacaan dengan
lancar, sebutan
yang jelas dan
intonasi yang
betul.
2.4 Membaca dan
memahami
maklumat yang
2.3.1 Membaca kuat

yang mengandungi
lancar, sebutan dan
jelas.
Sistem Bahasa
-ayat tunggal
susunan biasa dan
ayat majmuk
-ayat penyata
-ayat tanya dengan
kata tanya
-ayat tanya tanpa
kata tanya
-ayat seruan
-ayat perintah
-pola ayat
Kosa kata umum
Kosa kata istilah
Aspek Seni Bahasalakonan
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
melalui TMK
2.4.1 Membaca dan

memahami maklumat
tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan
untuk
memberi respons
dengan betul.
2.6 Membaca
pelbagai bahan
sastera dan bukan
sastera yang sesuai
bagi memupuk
minat membaca.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa dan ayat
dengan betul.
3.6 Menulis untuk
Menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan
menggunakan
bahasa yang
santun.
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah
dan menggunakan
bahasa badan
dengan kreatif
melalui lakonan
secara didik hibur

tepat
2.6.1 Membaca dan

memahami
kosa
kata umum dan kosa kata
istilah.
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
3.6.1 Menulis untuk
idea utama dan idea
sampingan dengan bahasa
yang santun.
B5 DT1 E1 (3.6.1)
Menulis untuk
menyampaikan
maklumat dengan
tepat menggunakan
idea utama dan idea
sampingan

dengan
sebutan yang betul,
intonasi
badan
yang sesuai melalui
lakonan
secara didik hibur.
5.3 Memahami dan

membina
ayat yang betul
dalam pelbagai
situasi.
5.3.1 Memahami dan

majmuk dengan betul
5.3.2 Memahami dan
perintah dengan
Minggu
38
14.10.1
3
18.10.1
3
15.10.1
3 (Cuti
Hari
Raya
Haji)
Minggu
39
Unit 30
Inovasi dan
Reka Cipta
1.5 Bercerita dan

menceritakan
sesuatu
perkara semula
dengan
tepat
menggunakan
sebutan yang jelas
dan
intonasi yang
betul.
1.7 Berbincang dan
mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.

sesuatu
intonasi yang betul
betul.
Sistem Bahasa
:-pola ayat
-kata sendi nama
EMK:
-kreativiti dan
inovasi-TMK belajar
melalui TMK

mengemukakan
perkara
21.10.1
3
25.10.1
3
24.10.1
3 (Cuti
Kepute
raan
Sultan
Pahang
)
Minggu
40

dengan menggunakan
yang betul daripada
bertatasusila.
2.3 Membaca kuat

pelbagai bahan
bacaan dengan
lancar, sebutan
yang jelas dan
intonasi yang
betul.
28.10.1
3
1.11.13
2.4 Membaca dan
memahami
maklumat yang
tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan
untuk
memberi respons
dengan betul.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
2.3.1 Membaca kuat

yang mengandungi
lancar, sebutan dan
jelas.
2.4.2 Membaca dan

memahami
2.5.1 Membaca dan

memahami
bahan grafik yang
betul.
2.5.2 Membaca ,
memahami dan
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
dengan betul.
2.6 Membaca
pelbagai bahan
sastera dan bukan
sastera yang sesuai
bagi memupuk
minat membaca.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif
dalam pelbagai
genre dengan
betul.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.

2.6.2 Membaca dan
memahami
bukan
sastera untuk mendapat
ilmu
pengetahuan.
3.7.2 Menghasilkan
betul.
5.1.7 Memahami dan
betul mengikut konteks.

Sdsdsds

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Sdsdsds

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 3

MS: 1 7 November 2012

2.2 Membaca dan

2.2.1 Membaca dan

3.2 Menulis huruf,

3.2.6 Menulis ayat tunggal

5.2 Memahami dan

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 - JPN Pahang

5.2.1 Memahami dan

permintaan dan ayat

1.4.1 Bertutur tentang

2.2 Membaca dan

2.2.2 Membaca dan

2.2.3 Membaca dan

2.3.1 Membaca kuat

4.1 Menyebut dan

intonasi yang betul dan

3.2.7 Menulis frasa dan

4.1.1 Menyebut dan

5.1 Memahami dan

1.5 Bercerita dan

1.5.2 Menceritakan sesuatu

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 - JPN Pahang

MS: 5 7 November 2012

2.2 Membaca dan

2.2.3 Membaca dan

2.2 Membaca dan

2.2.2 Membaca dan

3.2 Menulis huruf,

MS: 7 7 November 2012

3.2.6 Menulis ayat tunggal

3.5.1 Mencatat maklumat

5.1 Memahami dan

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 - JPN Pahang

5.1.4 Memahami dan

Aspek Seni Bahasa

2.2.1 Membaca dan

2.3 Membaca kuat

2.3.1 Membaca kuat

2.3.2 Membaca kuat

3.3.3 Membina dan menulis

3.4 Menulis imlak

3.4.1 Menulis imlak

5.3.1 Memahami dan

MS: 10 7 November 2012

5.3.2 Memahami dan

1.4.2 Berbual tentang

1.5 Bercerita dan

1.5.1 Bercerita tentang

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 - JPN Pahang

1.5.2 Menceritakan sesuatu

2.3 Membaca kuat

2.3.2 Membaca kuat

3.2.6 Menulis ayat tunggal

MS: 12 7 November 2012

4.2.1 Mengujarkan ayat

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 - JPN Pahang

1.4.1 Bertutur tentang

1.5 Bercerita dan

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 - JPN Pahang

1.5.1 Bercerita tentang

mengandungi frasa yang