KOMPETENSI:
Mahasiswa/i dapat
memahami dasar-dasar
dalam pengelolaan kualitas
lingkungan air, udara dan
tanah.
2
POKOK BAHASAN:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
(3)
BAHAN KAJIAN
(4)
BENTUK
PEMBELAJARA
N
(5)
KRITERIA
PENILAIAN
(INDIKATOR
)
Mengetahui rencana
pembelajaran pengelolaan
kualitas lingkungan yang tertuang
dalam kontrak perkuliahan
Kontrak Perkuliahan
Pendahuluan
pengelolaan
kualitas lingkungan
Presentasi dosen
dan diskusi
Kehadiran
Tanya jawab
dengan
mahasiswa
Presentasi dosen
dan diskusi
Kehadiran
Tanya jawab
dengan
mahasiswa
Pendekatan dasar
pengelolaan
kualitas lingkungan
Presentasi dosen
dan diskusi
Kehadiran
Tanya jawab
dengan
mahasiswa
Memahami permasalahan
lingkungan dan prioritas
pengelolaannya
Permasalahan dan
prioritas
pengelolaan
lingkungan
Presentasi dosen
dan diskusi
Kuis I
Kehadiran
Tanya jawab
dengan
mahasiswa
Kuis I
(1)
MINGGU
KE
(6)
BOBOT
NILAI
(%)
10 %
Pendekatan dalam
penetapan standar
dan kriteria
Presentasi dosen
dan diskusi
Penugasan
makalah I
Kehadiran
Tanya jawab
dengan
mahasiswa
Pendekatan dalam
penetapan standar
dan kriteria
Presentasi
mahasiswa dan
diskusi
Kehadiran
Makalah
Presentasi dan
diskusi
Presentasi dosen
dan diskusi
Kehadiran
Tanya jawab
dengan
mahasiswa
Sistem informasi
lingkungan
Presentasi dosen
dan diskusi
Kehadiran
Makalah
Presentasi dan
diskusi
10
Analisa sistem
Pengenalan model
kualitas lingkungan
Presentasi dosen
dan diskusi
Penugasan
makalah II
Kehadiran
Tanya jawab
dengan
mahasiswa
10 %
30 %
10 %
11
Model pengelolaan
kualitas lingkungan
Presentasi
mahasiswa dan
diskusi
Kehadiran
Makalah
Presentasi dan
diskusi
12
Indeks kualitas
lingkungan
Presentasi dosen
dan diskusi
Penugasan
makalah III
Kehadiran
Makalah
Presentasi dan
diskusi
13
Indeks kualitas
udara dan tanah
Presentasi
mahasiswa dan
diskusi
Kehadiran
Makalah
Presentasi dan
diskusi
14
Presentasi
mahasiswa dan
diskusi
Kehadiran
Makalah
Presentasi dan
diskusi
15
Manajemen
lingkungan
Aspek ekonomi,
organisasi dan
institusi
Presentasi dosen
dan diskusi
Kehadiran
Tanya jawab
dengan
mahasiswa
10 %
6
16
30 %
PUSTAKA
Lohan, Environmental Quality Management, AIT, 1981
Edmuds and Lesly, Environmental Administration, Mc
Graw-Hill, 1973
OTT, Wayne R, Environmental Fudices-Theory and
Practie, Ann Arbor Science
Biswas, System Approach to System Management
Groundwater Resources, Mc Graw-Hill, 1970
James, Lee, Economic of Water Resources Planning,
McGraw-Hill, 1976
ATURAN PERKULIAHAN
Kegiatan pembelajaran sesuai jadwal resmi, toleransi
keterlambatan 15 menit
Selama proses pembelajaran berlangsung, HP dimatikan
Pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal dan
dilakukan sebelum pembelajaran dimulai. Bagi yang
menyerahkan setelah pembelajaran selesai diberi nilai
75 %, dan bila terlambat 1 hari mendapat nilai 50 %,
lebih dari satu hari mendapat nilai 0 %
Yang berhalangan hadir karena sakit, harus
menyerahkan keterangan sakit/surat pemberitahuan sakit
dan diberikan paling lambat pada saat ybs masuk
kembali.
8
ATURAN PERKULIAHAN
Tugas yang merupakan plagiat, atau pengutipan tanpa
aturan penulisan dinilai nol.
Kehadiran mahasiswa/i dalam pembelajaran minimal
75 % dari total pertemuan kuliah yang terlaksana.
Mahasiswa/i menggunakan pakaian yang sopan dan
bersepatu.
Kecurangan dalam ujian, nilai MK ybs adalah nol.
Hal-hal yang tidak tercantum dalam aturan ini akan
ditetapkan kemudian hari oleh dosen ybs.
9
NILAI AKHIR
JENIS TUGAS:
Makalah dan Presentasi.
Referensi: dapat diperoleh dari buku teks, jurnal
dan literatur dari internet.
1. TUJUAN TUGAS :
Agar mahasiswa mampu mencari dan mempelajari informasi secara
mandiri yang berhubungan dengan pengelolaan kualitas lingkungan.
Agar mahasiswa mampu membuat makalah dan bahan presentasi dari
literatur yang diperoleh.
Agar mahasiswa mampu mempresentasikan tugas dan
mendiskusikannya di dalam kelas.
Dapat mengasah softkill mahasiswa dalam kerjasama dan tanggung
jawab dalam kelompok serta memberi dan mengeluarkan pendapat
11
2. URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan: Peraturan perundangan terkait pengelolaan lingkungan
hidup, baku mutu lingkungan yang terdapat pada lampiran peraturan
perundangan.
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: analisis perbandingan UU,
PP dan Perda .
c. Laporan dan presentasi yang berisi pendahuluan, tinjauan pustaka (dari
textbook/internet), serta kesimpulan.
d. Tugas harus dipresentasikan, laporan diterima sebelum presentasi masingmasing kelompok.
e. Metodologi/cara pengerjaan, acuan yang digunakan:
f. Studi literatur yang relevan, buat laporan dan laksanakan presentasi.
g. Literatur dari buku teks atau jurnal yang relevan, atau sumber dari internet.
h. Tugas dan presentasi dikerjakan secara berkelompok/individu, tergantung
dari jumlah mahasiswa yang mengambil mata kuiah.
i. Kriteria luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan:
Laporan (minimum 10 hal. di luar lampiran, kertas A4, diketik 1,5 spasi,
huruf Arial 11)
12
Slide presentasi Powerpoint dengan video dan animasi/image (kalau
ada).
3. KRITERIA PENILAIAN :
Laporan (Isi, literatur, format, bahasa, kerunutan; 30%)
Presentasi (Isi, penampilan, bahasa, relevansi; 30%)
Keaktifan (Bahasa, kejelasan dan ketepatan menjawab,
relevansi pertanyaan-jawaban; 40%)
13
14
PENDAHULUAN
Pengelolaan Kualitas Lingkungan?:
Upaya pemeliharaan lingkungan agar
tercapai kualitas lingkungan yang
diinginkan sesuai peruntukannya
untuk menjamin agar kualitas
lingkungan tetap dalam kondisi
alamiah.
15
Kebutuhan Buatan
SDA
xenobiotics
Proses manufaktur
Pemenuhan kebutuhan
Residu
Non/less degradable
18
Akumulasi di lingkungan
Kebutuhan Buatan
SDA
Sumber daya alam
xenobiotics
Xenobiotics:
Substansi
yangProses manufaktur
Sumber daya asing
alam
(sandang, pangan, papan)
berada/masuk
dalam
suatu
sistem
Pemenuhan kebutuhan
Residu
biologi.
Mis: antibiotik (artificial
Residu
subtances)
Environmental friendlyNon-xenobiotic
Self purification
Non/less degradable
19
Akumulasi di lingkungan
20
Pertanian
Kehutanan
Tata ruang
Pencemaran
perusakan pantai
Urbanisasi
Industrialisasi
21