GEOGRAFI
TINGKATAN 2
MINGGU/
TARIKH
1
12/01/15 16/01/15
TAJUK
Pengenalan
Sukatan
Pelajaran
Geografi
tingkatan 2
Kedudukan
2
19/01/15 23/01/15
KONSEP
Garisan
tarikh
antarabangsa
(GTA)
HASIL PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
Murid memahami:
Skop sukatan pelajaran Geografi
Tingkatan 2
Pentaksiran Berasaskan Sekolah
(PBS)
Melabel garisan latitud dan longitud.
Guru menerangkan:
Skop sukatan pelajaran
Geografi Tingkatan 1
Pentaksiran sekolah dan
pentaksiran pusat
Menentukan kedudukan garisan
latitud dan longitud di atas
glob.
CADANGAN
BBM
HSP
DSP
KOD
EVIDENS
-
Glob
Peta topo
Gambar
rajah
B1D1E1
B2D1E1
B3D1E1
Lembaran
kerja
B3D1E2
Kompas
B3D1E3
Kedudukan
3
26/01/15 30/01/15
Arah
4
02/02/15 07/02/15
Garisan
Meridian
Pangkal
(GMP)
Arah
MINGGU/
TARIKH
5
09/02/15 13/02/15
TAJUK
Skala dan
jarak
KONSEP
Jarak
Skala Lurus
HASIL PEMBELAJARAN
Menentukan jenis skala lurus mudah
dengan skala lurus penuh.
Mengukur jarak antara dua tempat di
atas peta dengan menggunakan skala
lurus.
Menukar jarak di atas peta kepada jarak
sebenar dengan menggunakan skala
lurus.
Graf
6
16/02/15 20/02/15
CADANGAN
BBM
Peta
Benang
Pita
pengukur
Buku teks
KOD
EVIDENS
B3D1E4
Kertas graf
Pembaris
Buku teks
B1D1E2
B3D1E5
Graf
Kertas graf
Buku teks
Rajah
Membincangkan teknik-teknik
melukis rajah seperti peta
minda, kitaran.
Buku teks
rajah
7
23/02/15 27/02/15
8
02/03/15 06/03/15
Pola taburan
CADANGAN AKTIVITI
Mengumpulkan maklumat.
Menunjuk cara mentafsir rajah.
Melukis dan melabel rajah berdasarkan
maklumat.
Mentafsir rajah.
B3D1E6
B4D1E2
MINGGU/
TARIKH
TAJUK
Peta
9
09/03/15 13/03/15
10
23/03/15 27/03/15
11
30/03/15 03/04/15
Taburan
penduduk
Taburan
penduduk
KONSEP
Pola saling
kaitan
Kepadatan
penduduk
HASIL PEMBELAJARAN
Mengenal ciri-ciri fizikal dan budaya
dalam peta bergambar seperti tempat
bersejarah, tempat rekreasi, pusat beli
belah, kemudahan pengangkutan,
kemudahan penginapan.
Menyatakan kedudukan dan taburan ciriciri.
Menerangkan definisi taburan iaitu
padat, sederhana, jarang.
CADANGAN AKTIVITI
Menunjuk cara menentukan
kedudukan dan taburan ciri-ciri
fizikal dan budaya dalam
gambar.
Membincangkan taburan
penduduk Malaysia.
CADANGAN
BBM
Peta
Buku teks
KOD
EVIDENS
B1D1E3
B4D1E1
Buku teks
Peta kosong
Lembaran
kerja.
B1D2E1
B2D2E1
B3D2E1
Buku Teks
B3D2E2
MINGGU/
TARIKH
12
06/04/15 10/04/15
TAJUK
Perubahan
penduduk
KONSEP
Kadar
kelahiran
kadar
kematian
migrasi
HASIL PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
CADANGAN
BBM
Buku teks
Peta minda
KOD
EVIDENS
B2D3E1
B3D3E1
Buku teks
Lembaran
kerja
B1D2E2
B2D3E2
B3D3E2
*B5D2E1
Meramalkan perubahan
penduduk Malaysia pada masa
depan.
13
13/04/15 17/04/15
Migrasi
Penduduk
sebagai tindak
balas terhadap
faktor
ekonomi,
politik
(governan),
sosial dan
fizikal.
MINGGU/
TARIKH
14
20/04/15 24/04/15
15
27/04/15 01/05/15
TAJUK
KONSEP
Migrasi
Penduduk
sebagai tindak
balas terhadap
faktor
ekonomi,
politik
(governan),
sosial dan
fizikal.
Kesan
perubahan
penduduk
terhadap alam
sekitar
HASIL PEMBELAJARAN
Menerangkan pola migrasi penduduk.
CADANGAN AKTIVITI
Membina peta minda pola
migrasi penduduk dan faktor
migrasi.
CADANGAN
BBM
Buku teks
Lembaran
kerja
KOD
EVIDENS
B1D2E2
B2D3E2
B3D3E2
*B5D2E1
Carta aliran
peta minda
lembaran
kerja
B4D2E1
*B5D1E2
*B5D4E1
*B6D1E1
Buku teks
Peta minda
B2D3E3
16
04/05/15 08/05/15
Hubungan
penduduk
dengan sumber
Penduduk
berlebihan
kurang
penduduk
penduduk
optimum
Mencadangkan langkah-langkah
penerokaan sumber terancang.
Memahami hubungan penduduk dengan
sumber dan implikasinya.
Mentakrif konsep penduduk berlebihan ,
kurang penduduk dan penduduk
optimum.
Menyatakan kesan penduduk berlebihan
dan kurang penduduk terhadap sumber.
Membincangkan ciri-ciri
penduduk berlebihan, kurang
penduduk dan penduduk
optimum.
MINGGU/
TARIKH
17
11/05/15 15/05/15
TAJUK
KONSEP
Hubungan
penduduk
dengan sumber
Petempatan
awal
18
18/05/15 22/05/15
HASIL PEMBELAJARAN
Menghuraikan ciri dan contoh penduduk
berlebihan (bangladesh) kurang
penduduk (Kanada).
Kedudukan
CADANGAN AKTIVITI
Membina peta minda.
CADANGAN
BBM
Buku teks
KOD
EVIDENS
B3D4E1
*B5D1E1
*B5D1E2
Peta
petempatan
awal
B1D3E1
B2D4E1
*B5D1E1
*B6D1E2
Carta
Buku teks
19
25/05/15 29/05/15
Faktor yang
mempengaruhi
petempatan
Buku teks
Lembaran
kerja
MINGGU/
TARIKH
TAJUK
Pola-pola
petempatan
20
15/06/15 19/06/15
Pola-pola
petempatan
21
22/06/15 26/06/15
22
29/06/15 03/07/15
Fungsi
petempatan
luar bandar
dan bandar
KONSEP
Pola
HASIL PEMBELAJARAN
Menyenaraikan pelbagai pola
petempatan di Malaysia seperti
berselerak, berjajar, berpusat dan
berkelompok.
CADANGAN AKTIVITI
Perbincangan dan sumbang
saran.
KOD
EVIDENS
B2D4E2
CADANGAN
BBM
Buku teks
Lembaran
kerja
Buku teks
Kertas sebak
gambar
Peta minda
Buku teks
peta minda
B3D5E1
*B5D1E1
*B6D1E2
MINGGU/
TARIKH
TAJUK
Pembandaran
23
06/07/15 10/07/15
KONSEP
Pembadaran
negara
membangun
dan negara
maju
HASIL PEMBELAJARAN
Menerangkan proses pembandaran.
Perbincangan faktor.
Pembandaran
Pembandaran
24
13/07/15 17/07/15
25
20/07/15 24/07/15
CADANGAN AKTIVITI
KOD
EVIDENS
B3D5E2
Buku teks
Lembaran
grafik
*B5D2E1
Buku teks
Lembaran
kerja
Peta minda
B4D2E2
*B6D1E2
*B6D2E1
*B6D3E1
Mengumpulkan maklumat
tentang proses pembandaran
daripada pelbagai media.
Perbincangan kesan
pembandaran Kuala lumpur
berbanding Bangkok dan Tokyo.
Perbincangan dan sumbang
saran.
Membina peta minda.
CADANGAN
BBM
Buku teks
Peta minda
Lembaran
grafik
MINGGU/
TARIKH
26
27/07/15 31/07/15
TAJUK
Keperluan
pengangkutan
dan
perhubungan
awal
KONSEP
Interaksi
ketersampai
an
HASIL PEMBELAJARAN
Menyenaraikan jenis-jenis
pengangkutan.
Menyatakan cara pengangkutan dan
perhubungan awal Malaysia.
Menyenaraikan keperluan
pengangkutan dan perhubungan awal
Malaysia.
Menghuraikan keperluan pengangkutan
dan perhubungan awal Malaysia.
CADANGAN AKTIVITI
Sumbang saran cara
pengangkutan dan perhubungan
awal.
CADANGAN
BBM
Buku teks
Atlas
KOD
EVIDENS
B2D5E1
Buku teks
Atlas
B2D5E2
B2D5E3
Perbincangan keperluan
pengangkutan dan perhubungan
awal.
Mengumpul pelbagai gambar
dan maklumat daripada
pelbagai media.
Perbincangan dan sumbang
saran.
Membina peta minda.
27
03/08/15 07/08/15
Perkembangan
pengangkutan
dan
perhubungan
Menyatakan perkembangan
Mengelaskan jenis
pengangkutan dan perhubungan Malaysia pengangkutan dan perhubungan
iaitu darat, air, udara dan
Malaysia.
telekomunikasi.
Mengkaji peta untuk melihat
jaringan pengangkutan
Malaysia.
Perbincangan perkembangan
jaringan pengangkutan
Malaysia.
MINGGU/
TARIKH
28
10/08/15 14/08/15
TAJUK
KONSEP
Perkembangan
pengangkutan
dan
perhubungan
HASIL PEMBELAJARAN
Menghuraikan perkembangan sistem
pengangkutan Malaysia.
CADANGAN AKTIVITI
Membincangkan perkembangan
sistem pengangkutan Malaysia
iaitu kereta api, komuter, LRT,
monorel dll.
CADANGAN
BBM
Buku teks
Internet
Akhbar
majalah
KOD
EVIDENS
*B6D1E2
*B6D2E1
Buku teks
Lembaran
grafik
B3D6E1
Membincangkan perkembangan
sistem perhubungan serta
teknologi maklumat dan
komunikasi seperti pos,
telegraf, telepon, faksimili,
teleks dan internet.
29
17/08/15 21/08/15
Faktor yang
mempengaruhi
jaringan
pengangkutan
dan
perhubungan
Jaringan
MINGGU/
TARIKH
30
24/08/15 28/08/15
TAJUK
Kepentingan
jaringan
pengangkutan
dan
perhubungan
KONSEP
Integrasi
Lingkungan
Pengaruh
HASIL PEMBELAJARAN
Menyatakan kepentingan jaringan
pengangkutan dan perhubungan
terhadap pembangunan negara iaitu
ekonomi- perdagangan, sosial integrasi
kawasan dan politik keselamatan
Menghuraikan kepentingan jaringan
pengangkutan dan perhubungan
terhadap pembangunan negara iaitu
ekonomi- perdagangan, sosial- integrasi
kawasan dan politik- keselamatan.
31
31/08/15 04/09/15
32
07/09/15 11/09/15
Kesan
perkembanga
n
pengangkutan
dan
perhubungan
terhadap
alam sekitar.
Kesan
perkembanga
n
pengangkutan
dan
perhubungan
terhadap
alam sekitar
CADANGAN AKTIVITI
Perbincangan dan sumbang
saran.
CADANGAN
BBM
Lembaran
kerja
peta minda
KOD
EVIDENS
B4D2E3
Buku teks
Risalah
B3D6E2
Buku teks
Lembaran
kerja
B4D2E4
B5D3E1
Mengumpul maklumat.
Membanding beza antara
Malaysia dan Kanada.
MINGGU/
TARIKH
TAJUK
KONSEP
HASIL PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
CADANGAN
BBM
KOD
EVIDENS
13/11/15
Pentaksiran semula (bagi murid yang tidak mencapai Band) & Kes-kes Khas
41
16/11/15 20/11/15
Cuti Akhir Tahun
EVIDENS
B5D1E1
B5D1E2
B5D4E1
B6D1E1
B6D1E2
B6D2E1
B6D3E1
Pernyataan Evidens
Mempersembahkan maklumat Geografi dalam bentuk grafik daripada
pelbagai sumber yang diperolehi
Membuat keputusan yang rasional daripada maklumat Geografi yang
diperolehi
Melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti peringkat sekolah/ komuniti/
setempat yang dapat meningkatkan kesedaran pelajar terhadap
penjagaan alam sekitar.
Mempersembahkan idea/ dapatan/ ciptaan/ produk untuk kesejahteraan
persekitaran.
Mencadangkan usaha-usaha untuk mewujudkan petempatan lestari/
Mencadangkan langkah-langkah untuk mewujudkan sistem pengangkutan
lestari.
Merekacipta satu model petempatan/ pembandaran/ jaringan sistem
pengangkutan di Malaysia.
Mempamerkan sikap/ tingkah laku mesra alam sekitar
Catatan
RANCANGAN PELAJCatatan: