1

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Pelaksanaan PPLK
Dalam bidang pendidikan, guru merupakan salah satu unsur penting.
Peran dan tanggung jawab guru sangat menentukan dalam pencapaian
keberhasilan penyelenggaraan pendidikan. Guru dalam bidang pendidikan
tidak hanya bertugas untuk mengajar siswa, untuk mencapai tujuan
pembelajaran bidang studi yang menjadi tanggung jawabnya, melainkan juga
harus bertugas mendidik siswanya, khususnya untuk mencapai tujuan
penyelenggaraan pendidikan di setiap lembaga pendidikan dan umumnya
untuk mencapai tujuan penyelenggaraan pendidikan di Indonesia yang disebut
tujuan pendidikan nasional.
Untuk mewujudkan tujuan besar ini, Mahasiswa pendidikan sebagai
seorang calon guru haruslah terjun langsung ke lapangan untuk menerapkan
ilmu yang telah didapatkan di kampus dan mendapatkan pengalaman belajar
yang diharapkan sebagai bekal untuk terjun ke masyarakat nantinya, karena
kehidupan masyarakat berbeda dengan kehidupan kampus.
Mengingat hal ini, Universitas Negeri Padang sebagai salah satu
lembaga pendidikan yang mencetak tenaga-tenaga pendidik mengeluarkan
satu mata kuliah Praktek Pendidikan Lapangan Kependidikan yang diwajibkan
untuk seluruh mahasiswa kependidikan.
Praktek Pendidikan Lapangan ini, dikelola langsung oleh Unit
Pelayanan Praktek Lapangan (UPPL) Universitas Negeri Padang yang
dilangsungkan di setiap semesternya. Dalam pelaksanaannya mahasiswa yang

praktek lapangan akan disebarkan disekolah-sekolah yang ada di Sumatera

Barat. Tiap sekolah tersebut ada pembimbingnya dan setiap mahasiswa juga
mempunyai pembimbing yang sesuai dengan jurusannya masing-masing.
Observasi pengenalan lapangan merupakan kegiatan pengamatan yang
dilakukan mahasiswa berupa mencari informasi tentang keadaan sekolah,
fasilitas seolah, penggunaan sekolah, keadaan guru dan siswa, interaksi sosial
dan tata tertib sekolah. Dengan adanya observasi pengenalan lapangan ini
diharapkan

mahasiswa

lebih

mengenal

lingkungan

sekolah

tempat

melaksanakan PPL tersebut. Setelah melakukan observasi lapangan,

mahasiswa melakukan Latihan Mengajar Terbimbing (LMT) selama lebih
kurang dua minggu, maksudnya mahasiswa mengajar didampingi oleh guru
pamong. Untuk selanjutnya dilakukan Latihan Mengajar Mandiri (LMM) agar
mahasiswa dapat terlatih sendiri tanpa didampingi guru pamong.
Pelaksanaan PPL di sekolah latihan menjadi modal dan pengalaman baru
bagi seorang mahasiswa sebagai calon guru nantinya untuk dapat
meningkatkan kemampuannya.

B. Batasan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang sudah dikemukakan sebelumnya,
maka pada laporan ini penulis hanya membahas tentang keadaan fisik sekolah,
keadaan lingkungan sekolah, fasilitas sekolah, penggunaan sekolah, keadaan
guru dan siswa, interaksi sosial, tata tertib sekolah, dan kegiatan belajar
mengajar di SMK Negeri 2 Padang Panjang.

C. Tujuan Observasi
Program Praktek Lapangan Kependidikan adalah suatu kegiatan untuk
mempersiapkan calon guru yang profesional, mencakup aspek pengetahuan,
keterampilan, nilai dan sikap sehingga mahasiswa dilatih untuk menjadi guru
yang sesungguhnya.
Tujuan PPLK pada dasarnya mengarah kepada kompetensi yang harus
di miliki oleh mahasiswa sebagai calon seorang guru, yaitu:
1.

Mengetahui landasan kependidikan

2.

Mengetahui materi ajar

3.

Mengetahui

pengelolaan

proses

belajar

mengajar (PBM)
4.

Mempunyai kemampuan pengelola kelas

5.

Mengelola integrasi proses belajar mengajar

6.

Mampu menggunakan media dan sumber

belajar

7.

Mampu menilai hasil belajar

8.

Mengenal prinsip dan hasil penilaian

9.

Mengenal fungsi dan hasil penilaian

10.

Mengenal fungsi dan program BP

11.

Mempersiapkan diri untuk terjun langsung

ke masyarakat sebagai calon guru untuk bakal yang akan
dipedomani di tempat tugas nantinya.

12.

Untuk mengetahui masalah-masalah yang

dihadapi dalam pemaksaan PBM.

13.

Sebagai pengetahuan bagaimana caranya

mengajar.

14.

Dapat mengetahui lingkungan, situasi dan

kondisi fisik sekolah. Mengenal dan mengetahui masalah-masalah
yang dihadapi didalam dunia pendidikan seperti administrasi
sekolah, organisasi sekolah dan masalah yang muncul dalam
proses belajar mengajar.

15.

Membentuk pribadi yang memiliki sikap,

nilai, pengetahuan serta pengalaman yang dibutuhkan oleh
seorang guru saat pada profesi sebenarnya.

16.

Agar dapat memperoleh gambaran situasi

dan kondisi pendidikan yang sebenarnya di sekolah, sehingga
nantinya tidak merasa canggung dalam mengajar.

Tujuan dilaksanakan observasi di sekolah adalah sebagai berikut :

1. Mengetahui kondisi lingkungan fisik yang ada di sekolah tempat
penulis melakukan praktek lapangan (PL).
2. Mengetahui bagaimana proses belajar mengajar di kelas, dalam
rangka pembelajaran penulis untuk menjadi seorang guru.

D. Waktu dan Tempat

1. Waktu
Observasi ini dilaksanakan pada tanggal 26 30 Agustus 2014.
2. Tempat
Kegiatan ini dilaksanakan di SMKN 2 Padang Panjang, Jl.
Syekh Ibrahim Musa No. 28 Kelurahan Ganting, Kota Padang
Panjang Propinsi Sumatera Barat.

BAB II
PEMBAHASAN

A. Sejarah SMK N 2 Padang Panjang

SMK Negeri 2 Padang Panjang didirikan pada tanggal 30 Desember
2004 dengan Surat Keputusan Walikota Padang Panjang Nomor 464 Tahun
2004. Penerimaan siswa baru telah dilaksanakan tahun pelajaran 2004/2005,
pada saat itu sekolah ini belum memiliki gedung sendiri, untuk proses
pembelajaran digunakan ruangan belajar SMP Negeri 4 Padang Panjang.
Dengan menggunakan dana bantuan imbal swadaya antara APBN dan
APBD akhirnya pembangunan gedung SMK Negeri 2 Padang Panjang
dilaksanakan dilokasi Kelurahan Ganting Kecamatan Padang Panjang Timur
dan pada awal Tahun Pelajaran 2005/2006 gedung SMK Negeri 2 Padang
Panjang yang baru telah bisa dipakai untuk kegiatan belajar. Sekarang sekolah

ini telah memiliki sarana bagunan yang memadai terdiri dari : 20 RKB dan 6
ruang labor, jumlah rombongan belajar terdiri dari 8 lokal Kelas X , 8
lokal kelas XI dan 8 lokal kelas XII.
Bidang keahlian yang dikembangkan saat ini adalah Teknologi
Informasi dan Komunikasi dengan 3 Program keahlian : Teknik Komputer dan
Jaringan, Rekayasa Perangkat Lunak dan Multimedia. Dari data jumlah siswa
yang mendaftar pada PSB tahun 2013/2014 yang lalu, cukup banyak siswa
yang berminat melanjutkan pendidikan di SMK Negeri 2 Padang Panjang,
namun karena pada waktu itu ruangan yang bisa dipakai untuk belajar masih
terbatas sehingga siswa yang dapat ditampung hanya 55% dari jumlah
pendaftar.
Kepala Sekolah yang pernah memimpin:
1. Drs. Fauzi Miaz tahun 2004 s/d 2005 (Kepala SMK Kecil/Kepala
SMP Negeri 4 Padang Panjang)
2. Drs. Ivery Morphi tahun 2005 s/d sekarang.
B. Profil SMK N 2 Padang Panjang
1. Visi dan Misi Sekolah
a. Visi Sekolah
Menghasilkan Tamatan yang Memiliki Keterampilan untuk
dapat Bekerja Pada Bidang Teknologi Informasi dan Memiliki
Kecerdasan Komprehensif.
b. Misi Sekolah
1) Mengembangkan Lembaga Pendidikan yang Sehat, Kreatif,
Inovatif, Disiplin dan Bertanggung Jawab.
2) Menciptakan Tenaga Kerja Menengah yang Mampu Bekerja
pada Du/Di atau Berwirausaha Mandiri.

3) Menciptakan

Tamatan

yang

Berpengetahuan

Memiliki Kepribadian dan Akhlak Terpuji.

4) Menciptakan Tamatan dari Status Beban

Luas,

Menjadi Aset

Pembangunan yang Produktif.

5) Mewujudkan Lembaga Pendidikan yang Berkualitas dan
Diminati.
6) Menerapkan

Sistem

Manajemen

Mutu

(SMM

ISO

9001:2008).
7) Membentuk Hubungan yang Harmonis antara Sesama
Warga Sekolah, dengan Sekolah Lain, Masyarakat, dan
Dunia Usaha/Industri serta Perguruan Tinggi.

2. Tujuan Sekolah
a. Meningkatkan organisasi dan manajemen sekolah yang baik.
b. Meningkatkan pelayanan pendidikan bermutu bagi masyarakat.
c. Meningkatkan akuntabilitas kinerja sekolah
d. Meningkatkan kerja yang kreatif, inovatif, dan produktif.
e. Meningkatkan kualitas SDM penyelenggara sekolah
f. . Meningkatkan peran masyarakat terhadap perkembangan sekolah
g. Meningkatkan ketersediaan sarana dan prasarana yang memenuhi
standar.
h. Meningkatkan dukungan moril dan materil dari pemerintah kota.
i.
Meningkatkan lingkungan sekolah yang berwawasan lingkungan
hidup
j. Diterapkanya SMM ISO 9001 : 2008

3. Identitas Sekolah
a.
b.
c.
d.
e.

Nama SMK
No Statistik
ID UN
NPNS
Alamat
1) Jalan
2) Kelurahan
3) Kecamatan
4) Kode Pos

: SMK Negeri 2 Padang Panjang

: 15-002
: 321086201005
: 10303606
: Jl. Syekh Ibrahim Musa No. 28
: Ganting
: Padang Panjang Timur
: 27127

f.

g.
h.
i.
j.
k.
l.
m.
n.

C.

5) Provinsi
: Sumatera Barat
6) Telepon/Fax
: (0752) 7020461
7) E-mail
: smkn2papa@gmail.com
8) Web-site
: www.smkn2padangpanjang.sch.id
Kepala Sekolah
1) Nama
: Drs. Ivery Morphi, M.Pd
2) NIP
: 19610429 198603 1 003
3) Nomor SK
: KPTS 821.2/649/BKPPD-PP/2010
SK Pendirian
: No. 464 Tahun 2004
Tanggal Didirikan
: 30 Desember 2004
Penandatanganan SK
: Walikota Padang Panjang
Sertifikasi ISO 9000:2000 : TUV Rheinland Cert. No:824.100.11077
Status Sekolah
: Negeri
Nilai Akreditas
:B
Kelompok Keahlian
: Teknologi dan Industri
Bidang Keahlian
1) Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)
2) Rekayasa Perangkat Lunak (RPL)
3) Multimedia (MM)

Data Observasi
1. Keadaan Fisik Sekolah
a.

Status Lahan SMK Negeri 2 Padang

Panjang
N
o
1.
2.
3.

Jenis Lahan
Luas Tanah
Luas Bangunan
Luas Lapangan Olahraga

Luas (m2)
10841 m2
2312 m2
655 m2

b. Prasarana SMK Negeri 2 Padang Panjang

1. Bangunan Pembelajaran Umum
a) Ruang kelas
b) Ruang labor bahasa
c) Ruang perpustakaan konvensional
2. Bangunan Khusus (praktik)
a) Ruang praktik multimedia
b) Ruang praktik RPL
c) Ruang praktik perakitan

: 22 ruang
: 1 ruang
: 1 ruang
: 1 ruang
: 1 ruang
: 1 ruang

d) Ruang praktik jaringan

3. Bangunan Ruang Penunjang
a) Ruang kepala sekolah
b) Ruang wakil kepala sekolah
c) Ruang pelayanan administrasi (TU)
d) Ruang guru
e) Ruang ibadah/mushalla
f) Ruang kantin sekolah
g) Ruang toilet
h) Ruang ICT
i) Ruang BP/BK
j) Ruang UKS
4. Bangunan rumah penjaga sekolah

: 1 ruang
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:

1 ruang
1 ruang
1 ruang
1 ruang
1 ruang
5 ruang
10 ruang
1 ruang
1 ruang
1 ruang
1 bangunan

2. Keadaan Lingkungan Sekitar

Secara umum kondisi lingkungan yang ada pada SMK Negeri 2
Padang Panjang nyaman karena sekolah ini berada jauh dari pusat kota,
tidak terganggu oleh suara kendaraan. Selain itu kondisi sekolah terlihat
rapi dan tata ruang yang tidak membosankan. Sekolah ini memiliki
pekarangan yang lumayan luas yang ditanami bunga-bunga . Selain itu
sekolah ini memiliki lapangan sendiri untuk olahraga siswa.

3. Interaksi sosial
a. Hubungan guru dengan guru
Berkenaan dengan hubungan antar guru selama observasi cukup
baik, guru di SMK Negeri 2 Padang Panjang adalah guru-guru yang
kompak dan sering saling menyapa baik satu sama lain.
b. Hubungan guru dengan siswa
Dikarenakan jumlah siswi lebih banyak dibandingkan jumlah siswa
di SMK Negeri 2 Padang Panjang adalah sosok yang dihormati dan
siswa lebih menganggap guru sebagai orang tua di luar rumah
sehingga kedekatan antara guru dan siswa cukup baik .

10

c. Hubungan siswa dengan siswa

Hubungan siswa dengan siswa selama penulis melakukan
observasi ini baik dan tidak ada masalah yang serius.
d. Hubungan guru dengan pegawai tata usaha
Hubungan guru dengan pegawai tata usaha selama observasi
adalah baik dan terjadi kerjasama yang baik.
e. Hubungan sosial secara keseluruhan
Hubungan sosial secara keseluruhan selama penulis melakukan
observasi ini baik dan tidak ada masalah.

4. Jam Pelajaran Sekolah

Proses belajar mengajar siswa kelas X, XI, dan XII SMK Negeri 2
Padang Panjang hanya menggunakan jadwal pagi saja. Jadwal jam
pelajaran SMK Negeri 2Padang Panjang sebagai berikut :

Hari

JP

Senin
UPACARA
08.00-09.30
09.30-11.00

1/1-2
2-3/3-4
4-5
6-7/5-6
8-9/12

11.15-12.45
13.15-14.45

Selasa
07.30-09.00
09.00-10.30

Rabu
07.30-09.00
09.00-10.30

Kamis
07.30-09.00
09.00-10.30

10.45-12.15
12.45-15.45

ISTIRAHAT
10.45-12.15 10.45-12.15
12.45-14.15 12.45-14.15

Jumat
07.15-08.00
08.00-9.30
ISTIRAHAT

Sabtu
07.30-09.00
09.00-10.30

09.45-11.15

10.45-12.15
12.45-14.15

5. Jam Penugasan Selama PLK

SENI

JP
1
23
45

waktu
07.15 08.00
8.00 09.30
09.30 11.00

KELAS
TKJ1
TKJ1

Mata Pelajaran
Jaringan Dasar
Jaringan Dasar

TEMPAT
XA TKJ
XF TKJ

11

N
6-7

SELAS
A

RABU

11.15 12.45

JP

waktu

1-2
34

07.30 09.00
9.00 10.30

5-6
8 - 12

10.45 12.15
12.45- 15.45

JP

Waktu

1-2
3- 4

07.30 09.00
9.00 10.30

5-6
8-9

10.45 12.15
12.45- 14.15

JP

Waktu

ISTIRAHAT
TKJ1

KELA
S
TKJ 1
TKJ 1
ISTIRAHAT

Jaringan Dasar

XC TKJ

Mata Pelajaran

TEMPAT

Jaringan Dasar
Jaringan Dasar

XB TKJ
XD TKJ

Piket Harian
Piket Harian
KELA
S
TKJ1
TKJ2
ISTIRAHAT

Mata Pelajaran

TEMPAT

Jaringan Dasar
Siskom

XE TKJ
XI TKJ

Piket Pedagogik
Piket Pedagogik
KELA

Mata Pelajaran

S
KAMIS

1-2
34

07.30 09.00
9.00 10.30

5-6
8-9

10.45 12.15
12.45- 15.45

JP

Waktu

KELA

Mata Pelajaran

TEMPAT

1-2
34

07.30 09.00
9.15 10.45

S
TKJ2
TKJ2

Siskom
Siskom

XI TKJ
XI TKJ

ISTIRAHAT

JUMA
T

SABTU

JADWAL BIMBINGAN

12

6. Biodata Guru Pamong

NAMA

: Fahmi Zain, S.Kom

NIP

: 19760802 200902 1 002

AGAMA

: Islam

NO HP

: 08117001102

GOLONGAN

: III/a

PANGKAT

: Penata Muda

JURUSAN

: TIK/TKJ

MATA PELAJARAN 1) Jaringan Dasar

2) Sistem Komputer
3) Komunikasi Data

13

7. Struktur Organisasi SMK Negeri 2 Padang Panjang

Komite

Kepala Sekolah

Wk. Manajemen Mutu

DU/DI

Ka. TU

Wk. Kurikulum

Wk. Kesiswaan

Wk. Sapras

Wk. Humastri

Ka. Proka. TKJ

Ka. Proka. RPL

Ka. Proka. MM

Penjab Pustaka

Ka. Lab. Perakitan

Ka. Lab. KKPI

Ka. Lab. Bahasa

Penjab ICT

Majelis Guru

Wali Kelas

Koord. BK

Koord. K7

SISWA

Struktur Organisasi

14

D. Data Tenaga Pendidik dan Kependidikan

1. Data Keadaan Guru Tahun 2014/2015
N
O
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Nama / NIP

L/P

Gol

Status

Ijazah/Jurusan

Drs. IVERY MORPHI, M.Pd

NIP. 19610429 198603 1 003
Drs. SUHERMAN
NIP. 19660410 199003 1 007
TUTI HELEN, S.Pd
NIP. 19630809 198512 2 002
NELI YUFIDA, S.Pd
19770411 200212 2 006
PANDAPOTAN, S.Pd
NIP. 19681204 200312 1 002
MULYATI, S.Pd
NIP. 19670807 200501 2 004
SUSY DESFITRI, S.Pd
NIP. 19711202 200501 2 007
SUSY ELVINA, S.Ag
NIP. 19761121 200501 2 008
SURYA GUNAWAN, S.Pd
NIP. 19730812 200501 1 003
WEDIA HIDAYANA, M.Pd.T
NIP. 19750818 200501 2 010
HUSNI AINI, S.Pd
NIP. 19731128 200604 2 004
SOFYAN, S.Pd
NIP. 19760714 200604 1 004
CANDRA TRI SUSANTO.
ST
NIP. 19781209 200604 1 005
LINDA GUMANTI, S.Kom
NIP. 19810930 200604 2 002
NOVAL JERRI, M.Pd.T
NIP. 19811107 200501 1 003

IV.a

PNS

IV.a

PNS

IV.a

PNS

III.c

PNS

III.c

PNS

III.c

PNS

III.c

PNS

III.c

PNS

III.b

PNS

III.c

PNS

III.c

PNS

III.b

PNS

S. 2 / A. IV
M. Pendidikan
S. 1 / A. IV
Fisika
S.I
Sendra Tasik
S.I
PPkn
S. 1 / A. IV
PPKN
S. 1 / A. IV
Bahasa Indonesia
S. 1 / A. IV
Bahasa Inggris
S. 1 / A. IV
P. Agama Islam
S. 1 / A. IV
Olahraga
S. 2 / A. IV
M. Informatika
S. 1 / A. IV
BK
S. 1 / A. IV
Bahasa Jepang

III.c

PNS

III.b

PNS

III.c

PNS

S. 1
T. Informatika
S. 1 / A. IV
Sistem Komputer
S. 2 / A. IV
Sistem Komputer

15

N
O
16
17
18
19
20
21

Nama / NIP

L/P

Gol

Status

Ijazah/Jurusan

ROZA SUSANTI, S.Pd.I

NIP. 19800710 200604 2 006
SANDRA WELI, S.Pd
NIP. 19810910 200604 2 012
Dra. NUR ASWATI
NIP. 19650916 200701 2 007
ANDRIZA, S.Pd
NIP. 19720516 200604 2 014
EVANITA, S.Pd
NIP. 19720626 200604 2 027
ERWIN. R, S.Pd

III.b

PNS

III.b

PNS

III.b

PNS

III.b

PNS

III.b

PNS

III.b

PNS

III.b

PNS

III.b

PNS

III.b

PNS

III.b

PNS

III.b

PNS

III.b

PNS

III.b

PNS

III.b

PNS

III.b

PNS

III.b

PNS

III.b

PNS

S. 1 / A. IV
P. Agama Islam
S. 1 / A. IV
Fisika
S.1 / A. IV
Pend. Tata Niaga
S.1 / A. IV
Bahasa Inggris
S.1 / A. IV
Bahasa Indonesia
S.1 / A. IV
Pend. T.
Elektronika
S.1 / A. IV
Kewirausahaan
S.1 / A. IV
PPKN
S.1 / A. IV
Pend. Kepelatihan
S.1 / A. IV
Pendidikan Sejarah
S.1 / A. IV
Pendidikan Kimia
S.1 / A. IV
Teknik Elektronika
S.1 / A. IV
Pend. T.
Elektronika
S.1 / A. IV
Pend. T.
Elektronika
S.1 / A. IV
Pend. T.
Elektronika
S.1 / A. IV
Pendidikan Kimia
S.1 / A. IV

NIP. 19720626 200701 1 006

22
23
24
25
26
27
28

YASTATI, S.Pd
NIP. 19730616 200604 2 023
MUSBAR, S.Pd
NIP. 19651218 200701 1 002
Drs. ERIZON CHRISTIAR
NIP. 19670710 200701 1 012
LENTIVA, S.Pd
NIP. 19700925 200801 2 002
AGUS SUPRATMAN, S.Pd
NIP. 19760817 200801 1 007
WIRDAYETTI, S.Pd
NIP. 19780726 200801 2 001
YUSMA ELDA, S.Pd
NIP. 19750414 200802 2 001

29

YUNIZALDI, S.Pd
NIP. 19770624 200802 1 001

30

FERA SUSANTI, M. PdT

NIP. 19781007 200802 2 001

31
32

MERI SUSANTI, S.Pd

NIP. 19800505 200802 2 001
YETTI FITRIANI, S.Pd

16

N
O

Nama / NIP

L/P

Gol

Status

Pend. T.
Elektronika

NIP. 19820127 200802 2 001

33

JUSLINA PANDIANGAN,
S.Pd

III.b

PNS

NIP. 19820315 200802 2 001

34
35

NOVA FITRI YULIZA, S.Pd

NIP. 19820727 200802 2 001
RIDVIA LISA, S.Pd

III.b

PNS

III.b

PNS

III.b

PNS

III.b

PNS

NIP. 19820831 200802 2 001

36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48

HILWATY, S.Pd
NIP. 19830703 200802 2 001
RENI SUSANDRA DEWI,
S.Pd
NIP. 19830709 200802 2 002
FAHMI ZAIN, S.Kom
NIP. 19760802 200902 1 001
MAR ARIF, S.PdI
NIP. 19800310 200902 1 001
RAHMAYENI, S.Pd
NIP.19810215 200902 2 001
ZAINAL AMRI,S.IQ,S.PdI
NIP. 19820818 200902 1 001
ERMA HELFITA, S.Pd
NIP. 19810113 201001 2 007
FITRA GUSNITA, S.PdI
NIP. 19860816 201101 2 008
NURFATMAH, S.Pd
NIP. 19871030 201101 2 003
MIFTAHUL HIDAYATI,
S.PdI
NIP. 19880114 201101 2 004
LINA EKA PUTRI, S.Pd
FIRDAUS,S.Pd
NIP. 19810507 200604 1 004
RINA SILVITRI,S.Pd

Ijazah/Jurusan

III.b

PNS

III.b

PNS

III.b

PNS

III.b

PNS

III.a

PNS

III.a

CPNS

III.a

CPNS

III.a

PNS

Honor

III.c

PNS

III.c

PNS

S.1 / A. IV
Pend. T.
Elektronika
S.1 / A. IV
P. Bahasa Inggris
S.1 / A. IV
Pend. T.
Elektronika
S.1 / A. IV
P. Matematika
S.1 / A. IV
Pendidikan BK
S.I
sistem Informasi
S.1 / A. IV
P. Bahasa Arab
S.1 / A. IV
Pendidikan Biologi
S.1 / A. IV
P. Ilmu Alquran
S.1 / A. IV
P. Matematika
S.1 / A. IV
BK
S.1 / A. IV
P. Matematika
S.1 / A. IV
Bahasa Arab
S.1 / A. IV
P. Matematika
S.1/A.IV
P. Matematika
S.1/A.IV

17

N
O

Nama / NIP

L/P

19720914 200501 2 005

ELISABETH RITA, S.Pd
19760601 200212 2 008

49

Gol

Status

Ijazah/Jurusan

PNS

P. Matematika
S.1/A.IV
P. Bahasa Inggris

III.c

2. Data Keadaan Non Guru Tahun 2014/2015

No
1
2
3

Nama/NIP
LINAYATMI
NIP. 19630522 198503 2
003
YULIARTI
NIP. 19740701 200701 2
008
DEWI SARTIKA, S.Pd
NIP. 19780710 200701 2
007

L/
P
P
P
L

Status

Ijazah

III.c

PNS

SMEA

II.b

PNS

Tata Usaha
SMEA

II.b

PNS

Perkantoran
S1 / Akta IV
B. Indonesia

JHONI VERDI

H.DAERA
H

MELIAWATY

PTT

SUNARSO MINTARAGA

PTT

ASLIM

PTT

SYAHRIL

PTT

JUNAIDI

PTT

10

MASWAR

PTT

STM
Bangunan
SMK
Akuntansi
SLTA
SD
SD
SD
SD
-

3. Data Siswa
No

Tahun
Pelajaran

Program Keahlian

1 2004/2005 Teknik Komputer &

Jaringan

Tk. I
L
20

P
7

Tk. II

Tk. III

L
-

L
-

P
-

P
-

Jml
27

18

No

Tahun
Pelajaran

Program Keahlian
Rekayasa Perangkat Lunak
Multi Media

Tk. I
L
3
-

Jumlah
Teknik Komputer &
Jaringan
2 2005/2006
Rekayasa Perangkat Lunak
Multi Media

Jumlah
Teknik Komputer &
Jaringan
4 2007/2008
Rekayasa Perangkat Lunak
Multi Media
Jumlah
Teknik Komputer &
Jaringan
5 2008/2009
Rekayasa Perangkat Lunak
Multi Media
Jumlah
Teknik Komputer &
Jaringan
6 2009/2010
Rekayasa Perangkat Lunak
Multi Media
Jumlah
Teknik Komputer &
Jaringan
7 2010/2011
Rekayasa Perangkat Lunak
Multi Media
Jumlah
Teknik Komputer &
Jaringan
8 2011/2012
Rekayasa Perangkat Lunak
Multi Media

Tk. III

L
-

L
-

46

P
0

P
0

Jml
19
0
46

29

16

59

19
-

17
-

2
-

14
-

52
0

Jumlah
Teknik Komputer &
Jaringan
3 2006/2007
Rekayasa Perangkat Lunak
Multi Media

P
16
-

Tk. II

72

39

111

51

21

27

13

121

22
20

14
16

19
-

17
-

15
-

6
-

93
36

144

70

36

250

47

25

39

19

27

164

20
38

16
30

12
13

15
15

20
-

16
-

99
96

176

113

70

359

51

21

42

24

39

19

196

38
33

33
40

20
29

15
29

11
13

15
15

132
159

216

159

112

487

44

28

42

21

42

24

201

48
49

24
23

38
26

32
35

20
29

15
29

177
191

216

194

159

569

72

29

55

13

40

23

232

47
38

27
33

39
33

26
27

38
27

31
35

208
193

246

193

194

633

73

39

74

27

52

14

279

53
54

20
19

44
32

26
31

38
31

25
27

206
194

19

No

Tahun
Pelajaran

Tk. I

Program Keahlian

Jumlah

Tk. II

Tk. III

258

Teknik Komputer &

Jaringan
9 2012/2013
Rekayasa Perangkat Lunak
Multi Media
Jumlah
Teknik Komputer &
Jaringan
9 2013/2014
Rekayasa Perangkat Lunak
Multi Media
Jumlah

76

234

29

62

36

187
68

Jml
679

29

300

74 28
38 30
275

44 20
46 17
225

45 25
31 30
228

236
192
728

75

69

56

36

229

45 18
45 17
220

269
224
792

31

70 39
66 35
316

29

68 29
33 28
256

4. Data Luas Dan Status Pemillikan Tanah

No

Nama

Status

Tahun
Pengadaan

Asal Usul

Luas
( m2 )

Tanah

Hak Pakai

2004

APBD

4017

Tanah

Hak Pakai

2005

APBD

5821

Tanah

Hak Pakai

2006

APBD

386

Tanah

Hak Pakai

2010

APBD

257

Total Luas Tanah

10841

5. Data Gedung dan Luas Bangunan

No

Nama Gedung / Lahan Yang Telah

Digunakan

Luas
( m2 )

Kantor Wakasek / BK / UKS

96

Kantor KepSek/TU/Guru

288

2 Laboratorium

192

4 Laboratorium

384

Mushalla

64

Gazebo

64

Keterangan

20

No

Nama Gedung / Lahan Yang Telah

Digunakan

Luas
( m2 )

Ruang Pustaka

72

2 RKB

144

4 RKB ( Gedung Bertingkat)

288

10

4 RKB

288

11

6 RKB

432

12

2 RKB

126

13

WC ( Gedung Tingkat )

60

14

WC ( Labor )

42

15

Kantin + Rumah Penjaga sekolah

90

16

Koridor / Teras

348

17

Lapangan Basket

432

18

Lapangan Volley

242

19

Lapangan Upacara/Parkir

510

Jumlah

N
O
1

URAIAN
Gedung
a. RKB
b. Kantor
c. Mushola
d. Kantor Wakil
d. Pustaka
e. Aula (Ruang Pertemuan)
f. Ruang Guru
g. Ruang OSIS
h. Ruang Koperasi
i. Ruang UKS
j. WC
k Ruang Ekstra Kurikuler
l. Ruang BK
Labor
a. Lab. Jurusan TKJ
b Lab. Jurusan RPL

Keterangan

4162

JUMLA
H

KONDISI
Baik Rusak

24
1
1
1
1

1
1
26
1
1

1
1

KET

21

N
O
.
c.
d
.
e.
f.
g
.
h
.
i
.
3

KONDISI
Baik Rusak

URAIAN

JUMLA
H

Lab. Jurusan Multimedia

Lab ICT

Lab Perakitan Komputer

Lab. Bahasa

1
1

1
1

3
1

KET

Lab. Fisika
Lab. Elktronika Dasar
Ruang Broadcasting

Sarana Pendukung
a. Pagar
b
Gerbang
.
c. Pos Satpam
d
Parkir roda 2
.
e. Parkir roda 4
g
Lap. Volley
.
h
Lap. Basket
.
g
Taman
.
i. Pendaman Tanah
j. Pengaspalan Jalan
k
Instalasi Air
.
l Instalasi Internet
m Instalasi Listrik

PAM &
SUMUR
1 & 2 Mbps
23 Kw

22

BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil observasi dapat disimpulkan beberapa hal, yaitu:
1. SMK N 2 Padang Panjang merupakan Sekolah Menengah kejuruan
khusus bidang teknologi
2. Proses belajar mengajar di SMK Negeri 2 Padang Panjang
berlangsung sesuai prosedur dan rencana pembelajaran.
3. Sekolah memiliki komitmen yang tinggi terhadap disiplin, baik
siswa maupun pendidik, dan tenaga kependidikan.
4. Lingkungan yang harmonis tercipta di sekolah berkat kerja sama
yang baik antara organisasi sekolah, hubungan dengan orang tua,
siswa dengan siswa, dan siswa dengan guru.
5. Sekolah memberikan kesempatan untuk menjalankan kewajiban
sebagai hamba Tuhan dengan memberikan waktu solat bagi yang
muslim.
6. Sekolah terbuka bagi mahasiswa calon guru yang ingin melatihkan
keterampilan mereka.
7. Sekolah melayani setiap kunjungan orang tua maupun masyarakat
yang membutuhkan informasi melalui piket.
B. Saran
Berdasarkan hasil observasi, ada beberapa saran yang bisa penulis
berikan, terutama dibidang kompatibilitas teknologi yang sedang berkembang
dengan teknologi yang diajarkan. Mengingat pesatnya perkembangan teknologi
dan posisi SMK N 2 Padang panjang yang khusus bergerak di bidang

23

teknologi, ada baiknya pihak sekolah bisa lebih fleksibel mengenai bahan ajar
yang digunakan agar bisa lebih relevan dengan kebutuhan zaman.