Student Team

Achievement Division

Apa itu
pembelajaran
kooperatif
Model pembelajaran yang
menggunakan sistem
pengelompokkan atau tim
kecil,yaitu antara 4-5 orang
yang mempunyai latar
belakang kemampuan
akademik,jenis kelamin,ras
atau suku yang berbeda
(heterogen

Tujuan model pembelajaran kooperatif adalah

hasil belajar akademik siswa meningkat dan siswa
dapat menerima berbagai keragaman dari
temannya, serta pengembangan keterampilan
sosial.
Model kooperatif tipe STAD merupakan
pendekatan yang menekankan pada aktivitas dan
interaksi diantara siswa untuk saling memotifasi
dan saling membantu dalam menguasai materi
pembelajaran guna mencapai prestasi yang
maksimal.
Pada model STAD siswa dikelompokkan secara
heterogen,kemudian siswa yang pandai
menjelaskan kepada anggota yang lain sampai
mengerti

Komponen Utama STAD

Presentasi Kelas
Materi dalam STAD pertama-tama
diperkenalkan dalam presentasi di dalam
kelas. Ini merupakan pengajaran langsung
seperti yang seringkali dilakukan atau
diskusi pelajaran yang dipimpin oleh guru
Siswa harus benar-benar memberi
perhatian penuh selama presentasi kelas,
karena dengan demikian akan sangat
membantu mereka mengerjakan kuis-kuis,
dan skor kuis mereka menentukan skor tim
mereka.

Tim
Tim terdiri dari 4-5 siswa yang mewakili
seluruh bagian dari kelas dalam hal
kinerja akademik, jenis kelamin, ras,
dan etnisitas. Fungsi utama dari tim ini
adalah memastikan bahwa semua
anggota tim benar-benar belajar, dan
lebih khususnya lagi adalah untuk
mempersiapkan anggotanya untuk bisa
mengerjakan kuis dengan baik.

Kuis
Sekitar satu atau dua periode setelah
guru memberikan presentasi dan
sekitar satu atau dua periode praktik
tim, para siswa akan mengerjakan
kuis individual. Tiap siswa
bertanggungjawab secara individual
untuk mengerjakan kuis

Skor Kemajuan Individual

Tiap siswa dapat memberikan
kontribusi poin yang maksimal
kepada timnya dalam system skor
ini, tetapi tak ada siswa yang dapat
melakukannya tanpa memberikan
usaha mereka yang terbaik.

Rekognisi Tim
Tim akan mendapatkan sertifikat
atau bentuk penghargaan lain
apabila skor rata-rata mereka
mencapai criteria tertentu.

Sintaks Model Pembelajaran

STAD

Kelebihan dan Kekurangan

STAD
Kelebihan

1. Dapat memberikan kesempatan kepada siswa untuk

menggunakan keterampilan bertanya dan membahas
suatu masalah.
2. Dapat memberikan kesempatan kepada siswa untuk lebih
intensif mengadakan penyelidikan mengenai suatu
masalah.
3. Dapat mengembangkan bakat kepemimpinan dan
mengajarkan keterampilan berdiskusi.
4. Dapat memungkinkan guru untuk lebih memperhatikan
siswa sebagai individu dan kebutuhan belajarnya.
5. Para siswa lebih aktif bergabung dalam pelajaran mereka
dan mereka lebih aktif dalam diskusi.
6. Dapat memberikan kesempatan kepada siswa untuk
mengembangkan rasa menghargai, menghormati pribadi
temannya, dan menghargai pendapat orang lain.
7. Memunculkan saling ketergantungan positif

 Kekurangan
Kerja kelompok hanya melibatkan
mereka yang mampu memimpin dan
mengarahkan mereka yang kurang
pandai dan kadang-kadang menuntut
tempat yang berbeda dan gaya-gaya
mengajar berbeda