MINGGU : 40

FOKUS
STANDARD
KANDUNGAN

TEMA : PERAYAAN DEEPAVALI

STANDARD
PEMBELAJARAN

CADANGAN
AKTIVITI

SUMBER
CATATAN

TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA

(B.M 1.0) Kemahiran Mendengar
(BM 1.2)
Mendengar dan
mengecam bunyi
perkataan

(BM 1.2.2) Mengenal

perkataan dengan bunyi
suku kata awal yang berbeza
(BM 1.2.4) Mengenal bunyi
suku kata akhir yang
berbeza

Membunyikan perkataan
yang mempunyai bunyi suku
kata awal yang berbeza
(sari tari)
(hari mari)
Membunyikan perkataan
yang mempunyai bunyi suku
kata akhir yang sama
(sari sawi)
(hari hati)

Kad perkataan
- sari
- tari
- hari
- mari
- sawi
- hati

(B.M 2.0) Kemahiran Bertutur

(BM 2.2) Bersoal
jawab melalui
rangsangan yang
diberi
(BM 2.5 )
Melakonkan
watak-watak
mengikut situasi

(BM 2.2.6) Menjawab soalan

dengan ayat yang mudah
dan sesuai

Simulasi / lakonan
berkunjung ke rumah jiran.

(BM 2.5.1) Main peranan

mengikut situasi dengan
menggunakan bahasa yang
sesuai untuk menghidupkan
watak dengan bimbingan.

Bersoal jawab contoh

S: apa khabar?
J: Khabar baik.

(B.M 3.0) Kemahiran Membaca

(BM 3.9)
Memahami isi
bacaan yang
dibaca

(BM 3.9.2) Bercerita secara

lisan, tulisan atau lukisan
berdasarkan bahan yang
dbaca
(BM 3.9.3) Bercerita secara
lakonan, main peranan atau
nyanyian berdasarkan bahan
yang dibaca

Bercerita di pentas cerita

bahan yang di baca.
Melukis gambar berdasarkan
cerita yang di baca
Melakonkan watak-watak
tertentu berdasarkan cerita
yang di baca

(B.M 4.0) Kemahiran Menulis

(BM 4.2)
Menguasai
kemahiran menulis

(BM 4.2.4) Menulis huruf

kecil dengan cara yang betul
(BM 4.2.5) Menulis huruf
besar mengikut cara yang
betul
(BM 4.2.7) menyalin ayat
dengan cara yang betul

Membuat kad ucapan dan

Menyalin ayat Selamat
menyambut deepavali
Selamat Hari Deepavali

Kad perkataan
Kertas A4

MINGGU : 40

TEMA : PERAYAAN DEEPAVALI

FOKUS
STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

CADANGAN
AKTIVITI

SUMBER
CATATAN

TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS

(B.I 1.0) Listening And Special Skills
(BI 1.9) Perform a
variety of
language forms
and functions in a
social context.

(BM 1.9.2) Use simple

sentences to carry out
conversation:
Eg:
- to exchange greeting.
- To introduce oneself
- To show appreciation
- To express feelings
and emotion

Use simple words to greet

friends / convey message
such as:
Happy deepavali
Hi, how are you?
Please come in.

(BM 1.9.3) Use simple

sentences to convey
messages.
(B.I 2.0) Pre reading Skills
(BI 2.2) Acquire
knowledge of print
and ethics in
reading.

(BI 2.2.3) Recognise the

basic features of a book

list the features of book such

as the title, editor and
publisher that have in the
class.

Story books
Checklist card

Discuss the celebration of

deepavali using the chart /
pictures card.

Pictures card

Write simple words such as

- light festival
- column
- laddu

Word card

(B.I 3.0) Reading Skills

(BI 3.5) Develop
interest in reading

(BI 3.5.4) Talk about

illustrations in printed
materials.

(B.I 4.0) Writing Skills

(BI 4.2) Writing
skills

(BI 4.2.4) Write simple words

in neat, legible print.
(BI 4.2.5) Write simple
phrases

MINGGU : 40
FOKUS
STANDARD
KANDUNGAN

TEMA : PERAYAAN DEEPAVALI

STANDARD
PEMBELAJARAN

CADANGAN
AKTIVITI

SUMBER
CATATAN

TUNJANG KEROHANIAN , SIKAP DAN NILAI PEMDIDIKAN ISLAM

(P.I 1.0) Akidah
(PI 1.3)
Mengetahui Rukun
Islam

(PI 1.3.2) Meyatakan lima

rukun Islam
- mengucap dua kalimah
syahadah
- solat lima waktu
- mengeluarkan zakat
- berpuasa di bulan
ramadhan
- mengerjakan ibadah haji

Melafaz rukun islam dengan

lancar
Menyusun kad rukun islam
mengikut urutan

Carta rukun
islam

(PI 2.3.4) Menyatakan

bilangan rakaat solat lima
waktu

Memadan waktu solat

dengan waktu
-subuh : pagi
- zuhur : t/hari
- asar : petang
- maghrib : senja
- isyak : malam

Carta waktuwaktu solat

jam

( PI 3.1.4) Menceritakan
peristiwa kelahiran
Rasulullah S.A.W

menyatakan tarikh kelahiran

Rasulullah, keadaannya
yatim ketika dilahirkan,dll

Buku cerita

(P.I 2.0) Ibadah

(PI 2.3)
Mendirikan solat

(P.I 3.0) Sirah

(PI 3.1)
Mengetahui Sirah
Rasulullah S.A.W

bernasyid kelahiran
rasulullah

(P.I 4.0) Akhlak

(PI 4.2) Melakukan
amalan seharian
mengikut adab
seperti melafazkan
doa.

(PI 4.2.11) Menyatakan adab

menghormati
- ibu bapa
- ahli keluarga
- guru
- rakan sebaya

berbincang mengenai adab

menghormati ibu bapa, ahli
keluarga, guru dan rakan
sebaya.

Kad gambar

MINGGU : 40
FOKUS
STANDARD
KANDUNGAN

TEMA : PERAYAAN DEEPAVALI

STANDARD
PEMBELAJARAN

CADANGAN
AKTIVITI

SUMBER
CATATAN

(P.I 5.0) Asas Al-Quran Dan Tulisan Jawi

(PI 5.2)
Mengetahui huruf
jawi

(PI 5.2.5) Menyebut hurufhuruf jawi yang bersambung

dengan huruf vocal Alif, wau
dan ya
(PI 5.2.6) Membunyikan
huruf-huruf jawi yang
bersambung dengan huruf
vocal Alif, wau dan ya

Membunyikan cantuman
huruf jawi dan huruf vocal
jawi

Kad huruf
Carta suku
kata jawi

Ba+alif = BA
Ta+alif = TA

TUNJANG KOMUNIKASI PENDIDIKAN MORAL

(PM 15.0) Berdikari
PM
(15.1)
Mengamalkan
sikap berdikari
dalam pengurusan
diri

(PM 15.1.2) Menguruskan diri

sendiri tanpa bantuan

mempersiapkan diri sendiri

pada pagi hari deepavali
untuk merayakan hari
deepavali bersama rakanrakan (simulasi/main
peranan)

TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN KESIHATAN (PFK)

(PFK 1.0) Perkembangan Motor Halus
(PFK 1.2)
Melakukan
kemahiran
kordinasi mata
tangan dalam
perkembangan
kemahiran motor
halus

(PFK 1.2.12) Menuang air

dari jug ke dalam bekas
pelbagai bentuk (contoh
bekas : botol, cawan, gelas)

Simulasi merayakan
perayaan deepavali
bersama rakan-rakan

Jug air,
cawan, gelas,
dulang

(PFK 2.0) Perkembangan Motor Kasar

(PFK 2.1)
Melakukan
kemahiran motor
kasar lokomotor

(PFK 2.1.12) Berlari dengan

lakuan yang betul dalam
jarak tertentu

Berlari dalam jarak tertentu

(PFK 2.3)
Melakukan
kemahiran
koordinasi mata
dan tangan dalam
perkembangan
kemahiran motor
kasar

(PFK 2.3.8) Menggolek

objek ke sasaran

Bermain permainan tuju tin /

bowling padang/ tuju skitel

Tin susu, bola

getah, selipar,
botol plastik

MINGGU : 40

TEMA : PERAYAAN DEEPAVALI

FOKUS
STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

CADANGAN
AKTIVITI

SUMBER
CATATAN

(PFK 3.0) Kesihatan Fizikal

(PFK 3.2)
Mengamalkan
pemakanan yang
berkhasiat

(PFK 3.2.5) Menyatakan

jenis makanan (protein,
karbohidrat)yang sesuai
mengikut waktu makan

Menyatakan jenis makanan

berdasarkan juadah yang di
hiding semasa perayaan
hari deepavali
Cth : muruku-karbohidrat;

Beberapa jenis
kuih muih
depavali
seperti Muruku
Vadai
idli

Berbincang tentang caracara menghindarkan diri

daripada orang yang tidak
dikenali

carta
bergambar
cd cerita

(PFK 5.0) Keselamatan

(PFK 5.3) Menjaga
kehormatan diri

(PFK 5.3.7) Mengamalkan

cara mengelak diri daripada
orang yang tidak dikenali

TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA KREATIVITI (KPI)

(KTI 1.0) Seni Visual
(KTI 1.3)
Menunjukkan
apresiasi seni

(KTI 1.3.6) Menunjukkan

penghargaan terhadap
keindahan persekitaran dan
alam semulajadi seperti tidak
mengotorkan alam sekitar

Gotong royong
membersihkan kelas

Alatan
membersih
kelas seperti
penyapu,
penyodok,
plastik
sampah dan
tong sampah

Melakukan pergerakan
tarian india

Cd lagu

(KTI 3.0) Drama & Gerakan Kreatif

(KTI 3.1)
Mengambil
bahagian dalam
drama dan
gerakan kreatif

(KTI 3.1.8) Mengenal dan

mengmbil bahagian dalam
tarian daripada budaya
Malaysia yang berlainan

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI AWAL SAINS

(ST 5.0) Menyiasat Alam Fizikal
(ST 5.1) Meneroka
fenomena alam
yang biasa
dijumpai seperti
cuaca, pelangi dan
bayang-bayang

(ST 5.1.4) Menjalankan

aktiviti membentuk pelangi

Membuat pelangi
menggunakan teknik air
sabun dan pancutan air.

(ST 5.1.5) Memerhati dan

merekod bayang-bayang
objek pada waktu yang
berbeza beza.

Merekod panjang objek di

bawah pancaran matahari

Bekas air
Sabun

MINGGU : 40

TEMA : PERAYAAN DEEPAVALI

FOKUS
STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

CADANGAN
AKTIVITI

SUMBER
CATATAN

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI AWAL MATEMATIK

(ST 10.0) Konsep Waktu
(ST 10.1)
Memahami waktu
dalam konteks
kehidupan seharian

(ST 10.1.5) Bercerita

tentang peristiwa yang telah
berlaku semalam, sedang
berlaku hari ini dan akan
berlaku hari esok

Memahami konsep hari

ini, semalam,esok
Menyatakan perkara
yang berlaku pada hari
ini, semalam dan esok

(ST 10.1.6) Menyatakan

nama bulan dalam setahun

Menyatakan bulan
dalam setahun
Memadankan nama
bulan dengan nombor
mengikut urutan

Kad perkataan
hari ini, semalam,
esok
Kad perkataan
hari dalam
seminggu
Kad perkataan
bulan dalam
setahun (jan-dis)
Kad nombor

(ST 13.0) Penggunaan ICT

(ST 13.3)
Menggunakan ICT
untuk meningkatkan
pembelajaran

ST 13.3.1 Menggunakan
CD dan VCD untuk
memperoleh pengetahuan
dan kemahiran

Menggunakan perisian
computer / cd rom

Perisian cd rom

TUNJANG KETERAMPILAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE)

(PSE 3.0) Membina kemahiran sosial
(PSE 3.2)
Menggunakan
kemahiran sosial
dalam interaksi

PSE 3.2.5 Berkomunikasi

secara bersopan dan
berhemah

Simulasi merayakan
perayaan deepavali

PSE 3.2.10 Menepati masa

dan janji
TUNJANG KEMANUSIAN (KM)
(KM 5.0) Saya dan Komuniti
(KM 5.3)
Menyambut
perayaan mengikut
kaum di masyarakat
Malaysia

KM 5.3.2 Melibatkan diri

dalam aktiviti menyambut
perayaan masyarakat
Malaysia
KM 5.3.3 Menceritakan
pengalaman semasa
menyambut perayaan
KM 7.6.1 Mengecam
makanan tradisional pelbgai
kaum masyarakat Malaysia

Simulasi merayakan
perayaan deepavali
Berbual mengenai
pengalaman merayakan
deepavali

(KM 5.3)
Menyambut
perayaan
mengikut kaum di
masyarakat
Malaysia