6 CERIA

09.10pg-10.10pg
Bahasa Melayu

Tema
Tajuk
F.U
Obj.

F.S

Aktiviti

Sistem Bahasa
Pengisian Kurikulum

KELUARGA KREATIF
Nenekku Kreatif
1.4 Aras 3(ii)
5.1 Aras 1(i)
Murid dapat :
-Menyatakan perasaan dengan penuh keyakinan utk
menguatkan permintaan.
-Memerhati dan memahami maklumat yang terdapat
dalam buku teks.
-Perbincangan secara lisan.
-Murid memberi pandangan masing-masing.
-Murid menunjuk cara menyatakan perasaan untuk
menguatkan sesuatu permintaan berdasarkan situasi.
-Membuat latihan dalam buku tulis.
Ayat Penyata, Ayat Seruan
Menghormati, Berdikari

Impak

5 CERDAS
10.30pg-11.30pg
RBT

Tajuk
Sub.Tajuk
S.Pembelajaran
Obj.Pel

Aktiviti

EMK
Penilaian

Asas Teknologi
2.2
2.2.1, 2.2.2, 2.2.3
Murid dapat :
- Membaca dan memahami manual kit model berfungsi.
- Menyatakan 2 nama dan fungsi alatan tangan utk
memasang dan membuka kit model.
- Mengenalpasti nama dan fungsi dua komponen kit model.
- Menunjukkan kit model.
- Bersoal jawab dengan murid tentang kit model.
- Murid memasang kit model.
- Murid membuka kit model.
- Membuat latihan tambahan sebagai kerja rumah.
EK2- Boleh mendapat maklumat daripada sumber.
Murid mengenalpasti nama dan fungsi komponen kit model
melalui latihan diberi.

Impak

5 CEKAP
11.30pg-12.30t/hari
Bahasa Melayu

Tajuk
Sub.Tajuk
S.Pembelajaran
Obj.Pel

Aktiviti

EMK
Penilaian
Impak

KELUARGA BERWAWASAN
Keluarga Kreatif
1.3.1
Murid dapat :
Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap
arahan berdasarkan ayat perintah mengikut intonasi dengan
betul.
- Guru memberikan arahan kepada murid-murid.
- Bersoal jawab dengan murid ttg aktiviti tersebut.
- Memaparkan beberapa contoh ayat perintah dan respons.
- Membuat latihan.
Keusahawanan
Murid memberi respon terhadap arahan diberi berdasarkan
aktiviti.

Isnin

6 CERIA
09.10pg-10.10pg
Bahasa Melayu

Tema
Tajuk
F.U
Obj.

F.S

Aktiviti

Sistem Bahasa
Pengisian Kurikulum

KELUARGA KREATIF
Nenekku Kreatif
7.1 Aras 1(i)
8.1 Aras 1(i)
Murid dapat :
-Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yg
tersurat dan tersirat.
- Membaca petikan teks.
- Memberi penjelasan secara lisan tentang teks yg dibaca.
- Perbincangan tentang kandungan tersurat dan tersirat.
- Murid memberi pandangan masing-masing.
-Membuat latihan dalam buku tulis.
Ayat Tunggal, Ayat Majmuk
Menghormati, Berdikari, KBT

Impak

5 CEKAP
10.30pg-11.30pg
Bahasa Melayu

Tajuk
Sub.Tajuk
S.Pembelajaran
Obj.Pel

Aktiviti

EMK
Penilaian
Impak

KELUARGA BERWAWASAN
Keluarga Kreatif
2.3.1
Murid dapat :
Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai
ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
- Murid membaca bahan edaran.
- Bersoal jawab dengan murid.
- Memberi penerangan tentang bahan yg mengandungi
pelbagai ragam ayat.
- Murid membaca petikan lain sebagai pemahaman.
Sastera
Murid membaca bahan diberi dengan lancar, sebutan jelas
dan intonasi menarik..

5 CEKAP
09.10pg-10.10pg
Bahasa Melayu

Tajuk
Sub.Tajuk
S.Pembelajaran
Obj.Pel

Aktiviti

EMK
Penilaian

KELUARGA BERWAWASAN
Keluarga Kreatif
3.2.7
Murid dapat :
- Menulis ayat majmuk dalam perenggan secara mekanis
menggunakan bentuk tulisan berangkaidengan betul dan
kemas.
- Murid mengenal pasti ayat majmuk dalam perenggan.
- Perbincangan dan bimbingan.
- Menunjukkan contoh tulisan berangkai.
- Murid menulis ayat majmuk untuk membentuk
perenggan menggunakan tulisan berangkai.
Sastera
Murid membentuk perenggan dan menulis menggunkan
bentuk tulisan berangkai..

Impak

6 CERIA
10.30pg-11.30pg
Bahasa Melayu

Tajuk
F.U
F.S
Obj.Pel.

Aktiviti

Sistem Bahasa
Pengisian Kurikulum

KELUARGA KREATIF (Impian Menjadi Kenyataan)

5.1 Aras 1 (i)
10.1 Aras 2 (ii)
Murid dapat :
Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan
intonasi yg betul dan memahami perkara yang dibaca.
- Bersoal jawab dengan murid tentang bahan diberi.
- Murid membaca kemudian melakukan transformasi
maklumat dalam teks kepada genre yg lain..
- Perbincangan, bimbingan dan membuat latihan
tambahan.
Rangkaikata, Ayat Tunggal,Ayat Majmuk
Nilai bersopan, bertatasusila, berdikari, menghormati

Impak

5 CEKAP
11.30pg-12.30 tgh/hari
TMK

Tajuk
Sub.Tajuk
S.Pembelajaran
Obj.Pel

Aktiviti

Asas Teknologi
2.2
2.2.1, 2.2.2, 2.2.3
Murid dapat :
- Membaca dan memahami manual kit model berfungsi.
- Menyatakan 2 nama dan fungsi alatan tangan utk
memasang dan membuka kit model.
- Mengenalpasti nama dan fungsi 2 komponen kit model.
- Bersoal jawab dengan murid tentang kit model.
- Murid memasang kit model.
- Murid membuka kit model.
- Membuat latihan tambahan sebagai kerja rumah.

EMK
Penilaian

EK2- Boleh mendapat maklumat daripada sumber.

Murid mengenalpasti nama dan fungsi komponen kit
model melalui latihan diberi.

Impak

KELAS/ MASA/M.P
6 CERIA
09.10pg-10.10pg
Bahasa Melayu

Tajuk
F.U
F.S
Obj.Pel.

Aktiviti

Sistem Bahasa
Pengisian Kurikulum
BBB

KELUARGA KREATIF (Impian

Menjadi Kenyataan)
6.3 Aras 1 (i)
11.2 Aras 1 (i)
Murid dapat :
Membaca dan mengenalpasti isi utama dan isi sampingan
daripada teks dengan betul serta mengulas tentang sesuatu
karya dengan baik.
- Murid membaca petikan diberi
- Bersoal jawab dengan murid tentang petikan.
- Murid mengenalpasti isi utama kemudian isi sampingan.
- Perbincangan, bimbingan dan membuat latihan
tambahan.
Penanda wacana, Kata hubung, Ayat Tunggal
Nilai bersopan, bertatasusila, berdikari, menghormati
Lembaran kerja

Impak

5 CEKAP
10.30pg-11.30pg
Bahasa Melayu

Tajuk
Sub.Tajuk
S.Pembelajaran
Obj.Pel

KELUARGA BERWAWASAN
Impian Keluarga
4.1 : 4.1.2
Murid dapat :
Memahami dan mengubahsuai seni kata lagu secara
berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian
secara didik hibur.

Aktiviti

- Mendengar lagu.
- Menyanyi lagu bersama-sama.
- Bersoal jawab dengan murid berkaitan seni kata lagu.
- Murid memberi pandangan masing-masing.
- Secara berkumpulan murid mengubah suai senikata
lagu secara berpandu kemudian membuat
persembahan..
Seni dan kebudayaan
Murid mengubah seni kata lagu mengikut kreativiti
masing-masing dan membuat persembahan.

EMK
Penilaian
Impak

KELAS/ MASA/M.P
6 CERIA
08.10pg-09.10pg
Bahasa Melayu

Tajuk
F.U
F.S
Obj.Pel.

Aktiviti

Sistem Bahasa
Pengisian Kurikulum

KELUARGA KREATIF (Impian Menjadi Kenyataan)

6.3 Aras 1 (i)
10.1 Aras 2 (ii)
Murid dapat :
Melakukan transformasi maklumat dalam teks kepada
pelbagai genre yg mudah, menarik dan bermakna.
- Murid membaca petikan diberi
- Bersoal jawab dengan murid tentang petikan.
- Murid mengenalpasti isi utama kemudian isi
sampingan.
- Perbincangan dan bimbingan.
- Murid menggunakan maklumat diperoleh untuk
membina petikan yg baharu dengan bimbingan guru.
Penanda wacana, Kata hubung, Ayat Tunggal
Nilai bersopan, bertatasusila, berdikari, menghormati

Impak

5 CEKAP
09.40pg-10.10pg
10.30pg-11.00pg
Bahasa Melayu

Tajuk
Sub.Tajuk
S.Pembelajaran
Obj.Pel

Aktiviti

EMK
Penilaian
Impak

KELUARGA BERWAWASAN
Impian Keluarga
5.1 : 5.1.2
Murid dapat :
Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup
manusia dengan nama panggilan atau gelaran yang
betul mengikut konteks.
- Bersoal jawab dengan murid secara lisan.
- Memberi penerangan dan lembaran serta contoh
tentang Kata Nama Khas Hidup Manusia
(nama panggilan atau gelaran).
- Secara berpasangan murid membuat latihan diberi.
- Murid menulis karangan (Keluarga Saya)
Sastera
Murid menjawab soalan latihan Kata Nama Khas dan
menulis karangan Keluarga Saya..