SVN2103:

PENDIDIKAN SENI
VISUAL
Tajuk1 :

Pengenalan
Pendidikan Seni Visual
Pensyarah;
Dr. Sajap Maswan
Unit Multimedia
IPG Kampus Tuanku Bainun
http://sajadstudio.info

Pengenalan
Selepas kuliah ini anda akan dapat;
Menghuraikan konsep Pendidikan
Seni Visual Sekolah Rendah
Menghuraikan konsep Pendidikan
Seni Visual menurut pandangan ahli
falsafah

Pengenalan Pendidikan Seni

Pendidikan Seni Visual adalah melibatkan
Visual
proses penghasilan karya seni yang
melibatkan aspek pemahaman,
penghayatan & kritikan mengenai
perasaan estetik dan daya kreativiti
melalui imaginasi dan konsepsi murid.
PSV Merujuk kepada seni tampak dan
bukan bidang seni lain seperti muzik,
pergerakan, sastera, fotografi,
mempertahankan diri dll

Pengenalan Pendidikan Seni

Visual
Pendidikan Seni Visual (SR) adalah
melibatkan
4 Bidang utama iaitu;
a) Menggambar
b) Membuat corak dan rekaan
c) Membentuk & membuat binaan
d) Mengenal kraf tradisional

Matlamat Pendidikan Seni

Visual
Membentuk keperibadian celik

budaya
Mempunyai nilai estetik yang tinggi,
kreatif, dan inovatif
Meningkatkan rasa kesyukuran
terhadap tuhan
Menghargai keindahan alam

Matlamat Pendidikan Seni

Visual
Menyumbang kearah pembangunan

diri, keluarga selaras dengan falsafah

pendidikan negara
Menunjukkan penghargaan terhadap
tokoh seni visual
Bidang PSV dijadikan sebagai
prospek kerjaya di masa hadapan.

Konsep Pendidikan Seni Visual

Konsep Seni Visual menurut Al-Ghazali;
Seni bermaksud kerja yang berkaitan
dengan rasa jiwa manusia yang sesuai
dengan fitrahnya
Seni bersandarkan daripada Allah
kepada Allah.
Seni menuju kepada Al-Falah (kejayaan)
Pemangkin kepada ketaqwaan
(tawaduk & beriman)

Konsep Pendidikan Seni Visual

Konsep Seni Visual melalui pemikiran
Dr. Sidi Ghazalba
Seni itu indah dan indah itu adalah
baik
Maksud hadis Nabi s.a.w, Allah itu
indah dan sukakan keindahan.
Sesebuah karya seni itu perlu ada
unsur-unsur kebaikan, kebenaran dan
nilai-nilai moral yang tinggi.

Konsep Pendidikan Seni Visual

Konsep Seni Visual melalui pemikiran Dr.
Sidi Ghazalba
Setiap kelompok masyarakat
mempunyai fitrah semulajadi yang cinta
kepada seni yang menyenangkan hati
melalui pancaindera yang lima.
Manusia dikatakan sebagai makhluk
seni yang cinta kepada sesuatu yang
selamat, memuaskan dan memberi
kepuasan melalui pancaindera

Konsep Pendidikan Seni Visual

Konsep Seni Visual melalui pemikiran
Dr. Sidi Ghazalba
Seni tidak melampaui batas
kesusilaan
Hasil seni itu bertunjang
mardatillah
(diredhai
Allah)
Seni membentuk peribadi muslim

Konsep Pendidikan Seni Visual

Konsep Seni Visual menurut Plato (347 SM);
Seni dan pendidikan perlu dipandukan kepada
kebenaran, kebaikan, kesempurnaan,
kesejahteraan dan keindahan.
Seni perlu dikaitkan dengan perlakuan,
akhlak, nilai dan moral.
Seni dapat mencipta sesuatu persekitaran
yang berbudaya dan meningkatkan
perpaduan.

Konsep Pendidikan Seni Visual

Konsep Seni Visual menurut Plato (347 SM);
Lukisan dibincang dengan konsep imitasi
Membandingkan lukisan dengan kebenaran
Lukisan adalah 3 kali terpisah daripada
kebenaran.
Pelukis meniru objek yang dibuat oleh
tukang pembuat. Tukang membuat meniru
dari objek. Objek sebenar adalah pemberian
tuhan. (Bagi beliau Seni pada kedudukan
yang lebih rendah dari kebenaran)

Konsep Pendidikan Seni Visual

Konsep Seni Visual menurut pendapat
Aristotle (384 SM 322 SM);
Pelukis sebenarnya tidak meniru benda
alam tetapi memberi stuktur bentuk yang
universal kepada benda alam.
Pelukis pokok tidak meniru pokok tetapi
memberi stuktur bentuk yang universal
kepada pokok

Konsep Pendidikan Seni Visual

Konsep Seni Visual menurut pendapat
Aristotle (384 SM 322 SM);
Dengan stuktur bentuk universal itu kita
dapat mengenali pokok. Maka seni itu
adalah baik.
Aristotle memberi penekanan kepada
bentuk dan stuktur sesuatu hasil atau karya.

Konsep Pendidikan Seni Visual

Konsep Seni Visual melalui Frank Cizek
( 1865-1946);
Seni sebagai satu peranan ekspresi bebas
dalam pendidikan.
Kanak-kanak perlu diberi ruang untuk
melukis mengikut pandangan mereka supaya
tidak hilang kreativiti dan sifat keperibadian
diri.
Seni boleh mewujudkan suasana gembira,
suka riang, minat untuk belajar dan
memajukan diri.

Konsep Pendidikan Seni Visual

Konsep Seni Menurut Herbert Read (The
Meaning of Arts )
Seni adalah penghasilan rupa bentuk
yang menimbulkan keceriaan, keseronokan
dan kesenangan estetik ( Art is Expression)
Kesenangan estetik merujuk kepada
konsep kesenangan yang terhasil kesan
oleh penghayatan terhadap keindahan seni
visual.

Konsep Pendidikan Seni Visual

Konsep Seni Menurut Herbert Read (The
Meaning of Arts )
Kepuasan, kenikmatan, kesukaan dan
kegembiraan juga termasuk di dalam
kesenangan ini.
Keceriaan, keseronokan dan kesenangan
estetik ini adalah kesan yang timbul
daripada samada sewaktu menghasilkan
produk seni mahupun menikmati hasil seni.

Konsep Pendidikan Seni Visual

Konsep Seni Visual menurut John
Dewey (1859 1952);
Aktiviti seni merupakan satu
pengalaman kepada kanak-kanak.
Fungsi Pendidikan Seni adalah untuk
memimpin kanak-kanak ke arah suatu
fahaman tentang seni sebagai cara
penyusunan pengalaman.

Konsep Pendidikan Seni Visual

Konsep Seni Visual menurut John
Dewey (1859 1952);
Pendidikan adalah satu proses untuk
mengembangkan kecerdasan manusia.
Sekolah seharusnya memberi kanakkanak kebebasan untuk perkembangan
fizikal, emosi dan intelektual
(kecerdasan fikiran) melalui seni.

Terima Kasih
having, using, or showing
imagination; having great creative
powers http://sajadstudio.info
Website:

E-Mail: sajap@sajadstudio.info