RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

SKPBP (1)

RANCANGAN PELAJARAN MINGGUAN

BAHASA MELAYU TAHUN EMPAT
2015

MING
GU

TEMA / TAJUK
/ SISTEM

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN
1

AKTIVITI /
KEMAHIRAN

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

BAHASA
1/2
Tema:
Aktiviti
2.3 Membaca kuat
Keluarga
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
Tajuk:
yang jelas dan intonasi
Seronoknya
yang betul.
Membaca
3.2 Menulis huruf, suku
kata, perkataan, frasa
dan ayat secara
mekanis dengan betul
dan kemas.
4.1 Menyebut dan
memahami unsur seni
dalam lagu melalui
nyanyian secara didik
hibur.

SKPBP (1)
2.3.1 Membaca pelbagai
bahan yang
mengandungi pelbagai
jenis ayat secara mekanis
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
3.2.7 Menulis ayat
majmuk secara mekanis
dalam bentuk tulisan
berangkai dengan betul
dan kemas.
4.1.2 Memahami dan
menghasilkan lirik lagu
yang mengandungi nilai
dan pengajaran secara
berpandu dan
disampaikan melalui
nyanyian secara didik
hibur.
2

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

MING
GU

3/5

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Aktiviti
Keluarga
Tajuk:
Melancong
dengan
Keluarga

SKPBP (1)

STANDARD KANDUNGAN

2.3 Membaca kuat

pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

3.3 Membina dan

menulis perkataan,

STANDARD
PEMBELAJARAN
2.3.2 Membaca pelbagai
bahan yang
mengandungi ayat
tunggal dan ayat
majmuk berbilang
subjek secara
mekanis dengan
lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi
yang betul.

AKTIVITI /
KEMAHIRAN

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

frasa dan ayat dengan
betul.

4.2 Mengujarkan bahasa

yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur.

SKPBP (1)
3.3.3 Membina dan
menulis jawapan
pemahaman
berdasarkan soalan
yang bertumpu dan
bercapah dengan
betul.
4.2.1 Mengujarkan ayat
yang gramatis dengan
sebutan yang betul
dan intonasi yang
jelas serta susunan
idea yang tepat
semasa bercerita
secara didik hibur.

CUTI TAHUN BARU CINA (MINGGU 4)

UJIAN BULANAN 1 (MINGGU 6)
MING
GU

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

AKTIVITI /
KEMAHIRAN

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

7
Tema:
Amalan
2.4 Membaca dan
Kesihatan
memahami maklumat
dan
yang tersurat dan
Kebersihan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
Tajuk:
memberi respons
Amalan
dengan betul
Hidup Sihat
3.4 Menulis imlak dengan
tepat.
4.1 Menyebut dan
memahami unsur seni
dalam lagu melalui
nyanyian secara didik
hibur.

SKPBP (1)
2.4.1 Membaca dan
memahami
maklumat untuk
mengenal pasti idea
utama dan idea
sampingan dalam
pelbagai bahan bagi
membuat ramalan
dengan tepat.
3.4.1 Menulis perkataan
berimbuhan pinjaman
dengan ejaan yang
tepat secara imlak.
4.1.2 Memahami dan
menghasilkan lirik
lagu yang
mengandungi nilai
dan pengajaran
secara berpandu dan
disampaikan melalui
nyanyian secara didik
hibur.

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

8

MING
GU

SKPBP (1)
CUTI PERSEKOLAHAN

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Amalan
Kesihatan
dan
Kebersihan
Tajuk:
Bersih dan
Sihat

STANDARD KANDUNGAN

2.4 Membaca dan

memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
3.3 Membina dan
menulis perkataa, frasa

STANDARD
PEMBELAJARAN
2.4.2 Membaca dan
memahami
maklumat daripada
bahan untuk menjana
idea dengan betul.

3.3.4 Membina kerangka

untuk menulis
pelbagai jenis
6

PENGISIAN
KURIKULUM

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

dan ayat dengan betul.

5.1 Memahami dan

menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.

MING
GU

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA

SKPBP (1)
karangan dengan
betul
5.1.4 Memahami dan
menggunakan
kata kerja pasif
dengan betul
mengikut konteks.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

10
Tema:
Amalan
2.2Membaca dan
Kesihatan
memahami perkataan,
dan
frasa dan ayat
Kebersihan
daripada pelbagai
sumber dengan
Tajuk:
sebutan yang betul.
Pendidikan
Kesihatan
3.5 Mencatat maklumat
yang betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
3.9Menulis ulasan
tentang pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
didengar, ditonton atau
dibaca dengan betul.

SKPBP (1)
2.2.3Membaca dan
memahami ayat
yang mengandungi
perkataan
berimbuhan apitan
daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan
yang betul.
3.5.2 Mencatat maklumat
yang betul mengikut
urutan untuk
membuat carta
daripada pelbagai
sumber.
3.9.1Menulis ulasan
tentang bahan bukan
sastera yang
didengar, ditonton
atau dibaca dengan
jelas dan
8

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

SKPBP (1)
menggunakan bahasa
yang gramatis.

MING
GU

TEMA / TAJUK
/ SISTEM

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

BAHASA
11
Tema:
Sentiasa
2.5Membaca, memahami
Selamat
dan menaakul untuk
memindahkan
Tajuk:
maklumat yang
Sentiasa
terdapat dalam
Awasi Diri
pelbagai bahan dengan
betul.
3.4 Menulis imlak dengan
tepat.

5.1 Memahami dan

menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.

SKPBP (1)
2.5.1Membaca dan
memahami
maklumat yang
tersurat dan
tersirat daripada
bahan prosa
dengan betul
3.4.2Menulis frasa dan
ayat yang ada
perkataan
berimbuhan pinjaman
dengan ejaan dan
tanda baca yang tepat
secara imlak
5.1.2Memahami dan
menggunakan kata
nama khas tak hidup
dengan betul
mengikut konteks

10

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

MING
GU

12

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Sentiasa
Selamat
Tajuk:
Sediakan
Payung
Sebelum
Hujan

SKPBP (1)

STANDARD KANDUNGAN

2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan dengan
betul.
3.3Membina dan menulis
perkataan, frasa dan

STANDARD
PEMBELAJARAN
2.5.2 Membaca,
memahami dan
menaakul maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
bahan prosa dengan
betul.
3.3.4Membina kerangka
dan menulis pelbagai
jenis karangan

11

AKTIVITI

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

ayat dengan betul.

4.4 Melafazkan dan

memahami puisi
dengan intonasi yang
betul
menggunakan
bahasa yang indah
secara didik hibur.

MING
GU

13

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Sentiasa
Selamat

SKPBP (1)
dengan betul.
4.4.1Mendeklamasi sajak
dengan sebutan dan
intonasi yang betul
dan jelas secara didik
hibur serta
memahami maksud
sajak tersebut.

STANDARD KANDUNGAN

2.5Membaca, memahami
dan menaakul untuk

STANDARD
PEMBELAJARAN
2.5.3 Membaca,
memahami dan
12

AKTIVITI

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

memindahkan
Tajuk:
maklumat yang
Beringat
terdapat dalam
Sebelum
pelbagai bahan dengan
Kena
betul.

3.6Menulis untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dalam
situasi formal dan tidak
formal secara
bertatasusila.

SKPBP (1)
menaakul bahan
prosa untuk
memindahkan
maklumat kepada
bentuk puisi dengan
betul.

3.6.2 Menulis untuk

menyampaikan
maklumat berbentuk
surat, laporan dan
berita dengan jelas
serta menggunakan
bahasa yang santun.
1.4.4 Menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
kata dan bahasa
badan yang sesuai
dalam situasi tidak
formal secara
bertatasusila.
13

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

MING
GU

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA

SKPBP (1)

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

14

PENGISIAN
KURIKULUM

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

13
Tema:
1.5Bercerita dan
Masyarakat
menceritakan
Penyayang
sesuatu perkara
semula dengan tepat
Tajuk:
menggunakan sebutan
Program
yang jelas dan intonasi
Khidmat
yang betul.
Masyarakat
Sistem
Bahasa:
-Kata
Perintah

1.5.1Bercerita tentang
sesuatu perkara
dengan tepat,
sebutan yang jelas
dan intonasi yang
betul menggunakan
ayat yang
mengandungi wacana.

2.6 Membaca pelbagai

bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.6.1Membaca dan
memahami pelbagai
bahan sastera yang
sesuai untuk
meningkatkan daya
berfikir secara kreatif.

3.3Membina dan menulis

perkataan, frasa dan
ayat dengan betul.

3.3.4Membina kerangka
dan menulis pelbagai
jenis karangan
dengan betul.

4.1 Menyebut dan

memahami unsur seni
dalam lagu melalui
nyanyian secara didik
hibur

4.1.1Menyebut dan
memahami lirik lagu
yang mengandungi
nilai dan pengajaran
yang dipersembahkan
15

SKPBP (1)
EMK
Pendidikan Alam
Sekitar
Keusahawanan
Nilai Murni:
-Kasih sayang
-Semangat
bermasyarakat
STRATEGI PdP
KB:
Menghubungkait
kan
-Membuat
gambaran
mental
-Menjanakan
idea
-Menganalisis
-Menyesuaikan
KP:

TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
/ SISTEM
BAHASA
RPM Bahasa
Empat dan
14
Tema: Melayu Tahun
1.5Bercerita
Masyarakat
menceritakan
Penyayang
sesuatu perkara
semula dengan tepat
5.1
Memahami dan
Tajuk:
menggunakan
sebutan
Khidmat
yang
menggunakan
jelas dan intonasi
golongan
Rakan
yang
betul.kata dengan
Sebaya
betul mengikut
konteks.
Sistem
Bahasa:
2.6Membaca pelbagai
-Kata Pemeri
bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.

MING
GU

3.6 Menulis untuk

menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.5.2 Menceritakan
sesuatu
melalui perkara
nyanyian
yang
secaradan
didik
hibur.
dilihat
yang
ditonton dengan tepat
5.1.7
Memahami
, sebutan
yangdan
jelas
dan
menggunakan
intonasi yang
kata
bantu,
kata perintah
betul
menggunakan
ayat
dan yang
kata pemeri
dengan betul wacana.
mengandungi
mengikut konteks.
2.6.2 Membaca dan
memahami pelbagai
bahan bukan sastera
untuk mengenal pasti
nilai murni.

SKPBP (1)
EMK
Peraturan
-Verbal-linguistik
-Muzik
Sosiobudaya
-Kinestetik
Nilai Murni
-Kerjasama
Kontekstual:
-Memindahkan
-Kebersihan
fizikal
maklumat
dan
mental

3.6.2 Menulis untuk

menyampaikan
maklumat berbentuk
surat,
laporan
dan cerita dengan
jelas serta
menggunakan bahasa
yang santun
5.1.4Memahami dan
menggunakan kata
kerja pasif dengan
betul mengikut
16 konteks.
5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata

STRATEGI PdP
KB
-Menjanakan
idea
-Menilai
-Menganalisis
Menghubungkait
kan
Kontekstual
-Memindahkan
maklumat
-Mengaplikasikan
KP:
-Verbal-linguistik
BCB:
-Bacaan intensif

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

MING
GU

15

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Masyarakat
Penyayang

SKPBP (1)

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.6.1 Berbicara untuk

mendapatkan
maklumat yang
tersirat dengan tepat
tentang sesuatu
perkara secara
bertatasusila.

EMK
Pendidikan Alam
Sekitar

Tajuk:
Skuad
Prihatin

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

Sistem
Bahasa:
Imbuhan

2.2Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat

2.2.3Membaca dan
memahami ayat
yang mengandungi
17

Nilai Murni:
-Kerjasama
-Kebersihan
Fizikal
-Kasih sayang

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

Akhiran dan
daripada pelbagai
Imbuhan
sumber dengan
Apitan pada
sebutan yang betul.
Kata Kerja
3.6Menulis untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
4.2 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur
5.2Memahami dan
menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan

perkataan
berimbuhan apitan
daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan
yang betul.
3.6.1Menulis untuk
menyampaikan
maklumat yang betul
dengan menggunakan
idea utama dan idea
sampingan serta
menegaskan
kesantunan
berbahasa
4.2.2 Mengujarkan idea
yang tepat
menggunakan bahasa
yang indah dan ayat
yang gramatis serta
bahasa badan yang
sesuai semasa
bercerita secara didik
hibur
18

SKPBP (1)
STRATEGI PdP
KB:
Menghubungkait
kan
-Membuat
gambaran
mental
-Menjanakan
idea
KP:
-Verbal-linguistik
BCB:
-Bacaan Intensif
Konstruktivisme:
-Menyampaikan
idea baharu
Kontekstual:
-Mengaplikasikan

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

betul.

SKPBP (1)
5.2.1 Memahami dan
menggunakan
imbuhan akhiran an,
-kan, i, imbuhan
apitan pada kata
kerja, kata nama dan
kata adjektif serta
imbuhan pinjaman
dengan betul dalam
pelbagai situasi.

19

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

MING
GU

16

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Kenali
Warisan
Bangsa
Tajuk:
Irama
Warisan
Sistem
Bahasa:
-Imbuhan
Apitan pada
Kata Nama
dan Kata

SKPBP (1)

STANDARD KANDUNGAN
1.6Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul

STANDARD
PEMBELAJARAN
1.6.2Menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada media cetak
dalam bentuk
pengumuman
dengan menggunakan
ayat yang gramatis
secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca pelbagai
bahan yang
mengandungi
pelbagai jenis ayat
secara mekanis
20

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK
Patriotisme
Peraturan
Sosiobudaya
STRATEGI PdP
KB:
-mensintesis
-mengenal pasti
-menganalisis
PM:
-main peranan
-bacaan

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

Kerja
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
4.4Melafazkan dan
memahami puisi
dengan intonasi yang
betul menggunakan
bahasa yang indah
secara didik hibur.
5.2Memahami dan
menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.

SKPBP (1)
dengan lancar,
sebutan yang jelas
dan intonasi yang
betul.
3.7.1Menghasilkan rangka
pendahuluan, isi dan
penutup dalam
penulisan kreatif
dengan betul.
4.4.2 Membina dan
memahami sajak
secara terkawal dan
mendeklamasikannya
dengan
sebutan
dan intonasi yang
betul dan jelas secara
didik hibur.
5.2.1 Memahami dan
menggunakan
imbuhan akhiran an,
-kan, i, imbuhan
apitan pada kata
kerja, kata nama dan
21

Kontekstual:
-memindahkan
Konstruktivisme
mengaplikasikan

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

SKPBP (1)
kata adjektif serta
imbuhan pinjaman
dengan betul dalam
pelbagai situasi.

22

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

MING
GU

17

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Kenali
Warisan
Bangsa
Tajuk:
Serupa tetapi
Berbeza
Sistem
Bahasa:
-Imbuhan
Apitan pada
Kata Adjektif

SKPBP (1)

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.6Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

1.6.1 Berbicara untuk

mendapatkan
maklumat yang
tersirat dengan tepat
tentang sesuatu
perkara secara
bertatasusila.

2.3Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

2.3.2 Membaca pelbagai

bahan yang
mengandungi ayat
tunggal dan ayat
majmuk berbilang
subjek secara
mekanis dengan
lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi
yang betul.

3.8Mengedit dan
memurnikan hasil
penulisan dengan
betul.

3.8.2Mengedit dan
memurnikan hasil
23

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK
Peraturan
Sosiobudaya
Keusahawanan
Nilai Murni:
-semangat
bermasyarakat
STRATEGI PdP
KB:
-mengitlak
-mengenal pasti
-menganalisis
-menjanakan
idea
-mengecam
KP:

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

4.4Melafazkan dan
memahami puisi
dengan intonasi yang
betul menggunakan
bahasa yang indah
secara didik hibur.
5.2Memahami dan
menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.

penulisan daripada
aspek ejaan, tanda
baca, penggunaan
kata, imbuhan dan
struktur ayat.
4.4.2Membina dan
memahami sajak
secara terkawal dan
mendeklamasikannya
dengan sebutan dan
intonasi yang betul
dan jelas secara didik
hibur.
5.2.1 Memahami dan
menggunakan
imbuhan akhiran an,
-kan, i, imbuhan
apitan pada kata
kerja, kata nama dan
kata adjektif serta
imbuhan pinjaman
dengan betul dalam
pelbagai situasi.

24

SKPBP (1)
-verbal-linguistik
BCB:
-bacaan intensif
Konstruktivisme:
mengembangkan
idea

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

SKPBP (1)

25

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
/ SISTEM
BAHASA
18 Tema:
1.7Berbincang dan
19
Kenali
mengemukakan
Warisan
pendapat tentang
Bangsa
sesuatu perkara
daripada pelbagai
Tajuk:
sumber secara
Unik
dan
bertatasusila.
Kreatif

MING
GU

Sistem
Bahasa:
-Kata Adjektif
dan
Kata
Penguat

2.4 Membaca dan

memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul
3.7Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.

STANDARD
PEMBELAJARAN
1.7.2Berbincang dan
mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan
menggunakan ayat
yang gramatis secara
bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan
memahami
maklumat untuk
mengenal pasti idea
utama dan idea
sampingan dalam
pelbagai bahan bagi
membuat ramalan
dengan tepat.
3.7.2 Menghasilkan
penulisan kreatif
berbentuk imaginatif
26

SKPBP (1)
PENGISIAN
KURIKULUM
EMK
Peraturan
Sosiobudaya
Kreativiti dan
Inovasi
STRATEGI PdP
KB:
-mensintesis
-menganalisis
-menjanakan
idea
-menaakul
-mengumpul dan
-mengelas
-mengecam
PAK:
-mengakses
KMD:

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

3.9 Menulis ulasan
tentang pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
didengar, ditonton atau
dibaca dengan betul.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut konteks
5.2Memahami dan
menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.

dan deskriptif dengan

betul.
3.9.1Menulis ulasan
tentang bahan bukan
sastera yang
didengar, ditonton
atau dibaca dengan
jelas dan
menggunakan bahasa
yang gramatis.
5.1.3 Memahami dan
menggunakan
kata ganti nama
tunjuk dengan
betul mengikut
konteks
5.1.5 Memahami dan
menggunakan kata
adjektif dan kata
penguat dengan
betul mengikut
konteks.

27

SKPBP (1)
-meramal
Konstruktivisme:
mengembangka
n idea
BCB:
-bacaan intensif

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

SKPBP (1)
5.2.2Memahami dan
menggunakan kata
ganda separa dengan
betul dalam pelbagai
situasi.

MING
GU

TEMA / TAJUK

20

MING
GU

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

Peperiksaan Pertengahan Tahun

TEMA / TAJUK
/ SISTEM

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

28

PENGISIAN
KURIKULUM

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

BAHASA
20 Tema:
1.3 Mendengar,
21
Pertanian
memahami dan
dan
memberi respons
Penternakan
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
Tajuk:
pesanan yang didengar
Kemajuan
dengan betul.
Pertanian
Sistem
Bahasa:
-Kata Majmuk
Bentuk
Mantap

2.4 Membaca dan

memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
3.5Mencatat maklumat
yang betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
5.2Memahami dan
menggunakan

SKPBP (1)
1.3.1Mendengar,
memahami dan
memberikan respons
yang sesuai secara
lisan atau gerak laku
terhadap arahan
berdasarkan ayat
perintah dengan
betul.

EMK
Keusahawanan

2.4.2Membaca dan
memahami
maklumat daripada
bahan untuk menjana
idea dengan betul.

STRATEGI PdP
KB:
-menjanakan
idea
-menyusun
urutan

3.5.2Mencatat maklumat
yang betul mengikut
urutan untuk
membuat carta
daripada pelbagai
sumber

Konstruktivisme:
menghubungkait
kan

5.2.3Memahami dan
29

Pendidikan Alam
Sekitar
Ilmu:
Pertanian

BCB:
-bacaan intensif

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.

MING
GU

22

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Pertanian
dan
Penternakan
Tajuk:
Perkembanga
n Pertanian
Sistem

menggunakan kata
majmuk bentuk yang
telah mantap dengan
betul dalam pelbagai
situasi.

SKPBP (1)
Kontekstual:
-memindahkan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.

1.3.2Mendengar,
memahami dan
memberikan respons
terhadap soalan tanpa
kata tanya secara
lisan dengan betul.

EMK
Sains dan
Teknologi

2.4.3 Membaca dan

memahami
maklumat yang
tersurat dan

STRATEGI PdP
KB:
menghubungkait

2.4 Membaca dan

memahami maklumat
yang tersurat dan

30

PENGISIAN
KURIKULUM

Keusahawanan

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

Bahasa:
tersirat daripada
-Ayat Tunggal
pelbagai bahan untuk
Peluasan
memberi respons
Subjek
dengan betul.
3.7Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
4.3Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur.

5.3Memahami dan
membina ayat yang
betul dalam pelbagai
situasi.

tersirat dengan tepat

daripada
pelbagai bahan untuk
membuat
penilaian dengan
betul.
3.7.2 Menghasilkan
penulisan kreatif
berbentuk imaginatif
dan deskriptif dengan
betul.
4.3.2Mengujarkan dialog
yang dihasilkan
daripada bahan
rangsangan untuk
menyampaikan nilai
dan pengajaran
dengan bahasa badan
yang sesuai melalui
lakonan secara didik
hibur.
5.3.1Memahami dan
membina ayat tunggal
31

SKPBP (1)
kan
-menilai
-menjanakan
idea
-mengumpul dan
mengelas
KP:
-interpersonal
-verbal-linguistik
Konstruktivisme:
menghubungkait
kan
BCB:
-perbincangan
-bacaan intensif

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

SKPBP (1)
dengan peluasan
subjek dan predikat
yang betul dalam
pelbagai situasi.

32

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

MING
GU

23-25

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Pertanian
dan
Penternakan
Tajuk:
Hasil Serba
Guna
Sistem
Bahasa:
-Ayat Tunggal
Peluasan
Subjek dan
Predikat
-Kata Bantu,
Kata Perintah
dan Kata
Pemeri

SKPBP (1)

STANDARD KANDUNGAN
1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dalam situasi
formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan dengan
betul.
3.3Membina dan menulis
perkataan, frasa dan
ayat dengan betul.

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.4.1 Bertutur tentang

sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan
menggunakan ayat
yang gramatis dalam
situasi formal dan
tidak
formal
secara bertatasusila.

EMK
Keusahawanan

2.5.1Membaca dan
memahami
maklumat yang
tersurat dan
tersirat daripada
bahan prosa
dengan betul

STRATEGI PdP
KB:
-mengitlak
menghubungkait
kan
-mensintesis
-menganalisis

3.3.3Membina dan
menulis jawapan
pemahaman
33

Pendidikan Alam
Sekitar
Kreativiti dan
Inovasi

BCB:
Bacaan intensif

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

3.9 Menulis ulasan

tentang pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
didengar, ditonton atau
dibaca dengan betul.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.
5.3 Memahami dan
membina ayat yang
betul dalam pelbagai
situasi.

berdasarkan soalan
yang bertumpu dan
bercapah dengan
betul.
3.9.1Menulis ulasan
tentang bahan bukan
sastera yang
didengar, ditonton
atau dibaca dengan
jelas dan
menggunakan bahasa
yang gramatis.
5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata
bantu, kata perintah
dan kata pemeri
dengan betul
mengikut konteks.
5.3.1Memahami dan
membina ayat tunggal
dengan peluasan
subjek dan predikat
yang betul dalam
34

SKPBP (1)
-bacaan mentalis
KP:
-interpersonal
Kontekstual:
menghubungkait
kan
mengaplikasikan

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

SKPBP (1)
pelbagai situasi.

MINGG
U

TEMA / TAJUK
/ SISTEM

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN
35

PENGISIAN
KURIKULUM

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

BAHASA
26-27 Tema:
1.4 Bertutur, berbual dan
Potret
menyatakan
Malaysia
permintaan tentang
sesuatu perkara
Tajuk:
daripada pelbagai
Pekerti Mulia
sumber dalam situasi
Amalan Kita
formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
Sistem
Bahasa:
2.5 Membaca,
-Kata Adjektif
memahami dan
dan
Kata
menaakul untuk
Penguat
memindahkan
-Ayat Aktif
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan dengan
betul.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
5.1 Memahami dan

SKPBP (1)
1.4.2 Berbual tentang
sesuatu perkara
menggunakan kata
gelaran yang sesuai
dalam situasi tidak
formal secara
bertatasusila.
2.5.2Membaca,
memahami dan
menaakul maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
bahan prosa dengan
betul.
3.3.4Membina kerangka
dan menulis pelbagai
jenis karangan
dengan betul.
5.1.5 Memahami dan
menggunakan kata
adjektif dan kata
36

EMK
Nilai Murni:
-kerjasama
-kasiih sayang
-hormatmenghormati
STRATEGI PdP
KB:
-menjanakan
idea
-mensintesis
-mengecam
KP:
-verbal-linguistik
Kontekstual:
-mengalami
mengaplikasikan
Konstruktivisme:
-pengembangan

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.
5.3Memahami dan
membina ayat yang
betul dalam pelbagai
situasi.

MING
GU
28

TEMA / TAJUK

penguat dengan
betul mengikut
konteks.

SKPBP (1)
idea
BCB:
-bacaan imbasan

5.3.2Memahami dan
membina ayat aktif
dan ayat pasif dengan
betul dalam pelbagai
situasi.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN
Cuti Hari Raya
Cuti Peristiwa
Cuti Ganti

37

PENGISIAN
KURIKULUM

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

MINGG
U

29

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Potret
Malaysia
Tajuk:
Cinta
akan
Negara
Sistem
Bahasa:
-Ayat Pasif

SKPBP (1)

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dalam situasi
formal dan tidak formal
secara bertatasusila.

1.4.3 Berbual tentang

sesuatu perkara
menggunakan kata
ganti nama diri orang
dan kata ganti nama
diri tanya dengan
betul dalam situasi
formal dan tidak
formal secara
bertatasusila.

2.5Membaca, memahami

38

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK
Patriotisme
Nilai Murni:
-hemah tinggi
STRATEGI PdP
KB:
-menjanakan
idea

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

dan menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan dengan
betul.
3.6Menulis untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
4.3Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur.
5.3Memahami dan
membina ayat yang
betul dalam pelbagai

2.5.3 Membaca,
memahami dan
menaakul bahan
prosa untuk
memindahkan
maklumat kepada
bentuk puisi dengan
betul.
3.6.2 Menulis untuk
menyampaikan
maklumat berbentuk
surat, laporan dan
berita dengan jelas
serta menggunakan
bahasa yang santun.
4.3.1Mengujarkan dialog
dengan sebutan dan
intonasi yang betul
dan jelas, dan bahasa
badan yang sesuai
melalui lakonan
secara didik hibur.
5.3.2Memahami dan
39

SKPBP (1)
-mensintesis
-membuat
urutan
-menganalisis
KP:
-interpersonal
-verbal-linguistik
Konstektual:
-memindahkan
maklumat
BCB:
-mencatat nota

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

situasi.

SKPBP (1)
membina ayat aktif
dan ayat pasif dengan
betul dalam pelbagai
situasi.

40

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

MINGG
U

30-31

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Potret
Malaysia
Tajuk:
Negaraku
Gemilang
Sistem
Bahasa:
-Kata
Kerja
Pasif

SKPBP (1)

STANDARD KANDUNGAN
1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dalam situasi
formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
2.2Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan yang betul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan

STANDARD
PEMBELAJARAN
1.4.4 Bertutur tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan
menggunakan ayat
yang gramatis dalam
situasi formal dan
tidak formal secara
bertatasusila.
2.2.3Membaca dan
memahami ayat yang
mengandungi
perkataan
berimbuhan apitan
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan yang betul.

41

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK
Pendidikan Alam
Sekitar
Patriotisme
STRATEGI PdP
KB:
-menjanakan
idea
-mengecam
-menganalisis
KP:
-verbal-linguistik
BCB:
-bacaan intensif

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3.8Mengedit dan
memurnikan hasil
penulisan dengan
betul.

5.1 Memahami dan

menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.

MING
GU

TEMA / TAJUK
/ SISTEM

2.6.1 Membaca dan

memahami
pelbagai bahan
sastera yang
sesuai untuk
meningkatkan daya
berfikir secara kreatif.

SKPBP (1)
-bacaan imbasan
Kontekstual:
mengaplikasikan

3.8.2 Mengedit dan

memurnikan hasil
penulisan daripada
aspek ejaan, tanda
baca, penggunaan
kata, imbuhan dan
struktur ayat.
5.1.4Memahami dan
menggunakan kata
kerja pasif dengan
betul mengikut
konteks.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN
42

PENGISIAN
KURIKULUM

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

BAHASA
32-33 Tema:
1.5Bercerita dan
Ekonomi
menceritakan
Berwawasan
sesuatu perkara
semula dengan tepat
Tajuk:
menggunakan sebutan
Sumber
yang jelas dan intonasi
Pendapatan
yang betul.
Sistem
Bahasa:
-Kata Ganti
Namam
Tunjuk
-Kata Ganda
Spara

2.6 Membaca pelbagai

bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3.5Mencatat maklumat
yang betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut

SKPBP (1)
1.5.1 Bercerita tentang
sesuatu perkara
dengan tepat,
sebutan yang jelas
dan intonasi yang
betul menggunakan
ayat yang
mengandungi wacana.
2.6.2 Membaca dan
memahami
pelbagai bahan bukan
sastera
untuk
mengenal pasti nilai
murni.
3.5.2Mencatat maklumat
yang betul mengikut
urutan untuk
membuat carta
daripada pelbagai
sumber
5.1.3Memahami dan
menggunakan
43

EMK
Ilmu:
-ekonomi
Keusahawanan
Nilai Murni
-kerajinan
STRATEGI PdP
KB:
membandingkan
dan
membezakan
-menyusun
urutan
-menjanakan
idea
-mengecam
Kontekstual:
menghubungkait

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

konteks.
5.2 Memahami dan
menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.

MING
GU
34

TEMA / TAJUK

kata ganti nama

tunjuk dengan betul
mengikut konteks.
5.2.2Memahami dan
menggunakan kata
ganda separa dengan
betul dalam pelbagai
situasi.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN
Ujian 2

44

SKPBP (1)
kan
-mengecam
BCB:
-bacaan imbasan
-membaca nota
-membuat
rujukan

PENGISIAN
KURIKULUM

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

MING
GU

34 35

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Ekonomi
Berwawasan
Tajuk:
Pengusaha
Berwawasan
Sistem
Bahasa:
-Kata Hubung
Pancangan
Keterangan
-Ayat Aktif
dan Ayat

SKPBP (1)

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.5Bercerita dan
menceritakan
sesuatu perkara
semula dengan tepat
menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

1.5.2 Menceritakan
sesuatu perkara yang
dilihat dan yang
ditonton dengan tepat
, sebutan yang jelas
dan intonasi yang
betul menggunakan
ayat yang
mengandungi wacana.

2.3 Membaca kuat

pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

2.3.2 Membaca pelbagai

bahan yang
mengandungi ayat
tunggal dan ayat
majmuk berbilang
45

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK
Keusahawanan
Tekbologi
Maklumat dan
Komputer
Nilai Murni
-kerajinan
-kasih sayang
STRATEGI PdP
KB:
-menjanakan

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

Pasif

2.6Membaca pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3.6 Menulis untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.

5.1 Memahami dan

menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.

subjek secara
mekanis dengan
lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi
yang betul.
2.6.1Membaca dan
memahami pelbagai
bahan sastera yang
sesuai untuk
meningkatkan daya
berfikir secara kreatif.
3.6.1 Menulis untuk
menyampaikan
maklumat yang betul
dengan
menggunakan idea
utama dan
idea
sampingan serta
menegaskan
kesantunan
berbahasa.
5.1.6Memahami dan
menggunakan kata
46

SKPBP (1)
idea
-mengecam
-menaakul
-menganalisis
menghubungkait
kan
KP:
-verbal-linguistik
PM:
-bacaan
KMD:
-menggunakan
imaginasi dan
kreativiti
Konstruktivisme:
mengembangka
n idea
menghubungkait
kan

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

5.3 Memahami dan
membina ayat yang
betul dalam pelbagai
situasi.

SKPBP (1)
hubung pancangan
keterangan dengan
betul mengikut
konteks.
5.3.2Memahami dan
membina ayat aktif
dan ayat pasif dengan
betul dalam pelbagai
situasi.

47

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

MINGG
U

36

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Ekonomi
Berwawasan
Tajuk:
Mengurus
Wang
Sistem
Bahasa:
-Kata Bantu

SKPBP (1)

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.6Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

1.6.1 Berbicara untuk

mendapatkan
maklumat yang
tersirat dengan tepat
tentang sesuatu
perkara secara
bertatasusila.

2.3 Membaca kuat

pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

2.3.1 Membaca pelbagai

bahan yang
mengandungi
pelbagai jenis ayat
secara mekanis
dengan lancar,
sebutan yang jelas
dan intonasi yang
betul.

3.6 Menulis untuk

menyampaikan
maklumat tentang

3.6.2 Menulis untuk

48

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK
Nilai Murni
-berdikari
STRATEGI PdP
KB:
-menjanakan
idea
-mengecam
-mengitlak
-mengecam
BCB:
-perbincangan
-bacaan luncuran
-bacaan imbasan
KP:

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
3.9 Menulis ulasan
tentang pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
didengar, ditonton atau
dibaca dengan betul.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.

menyampaikan
maklumat berbentuk
surat,
laporan
dan cerita dengan
jelas serta
menggunakan bahasa
yang santun.
3.9.1Menulis ulasan
tentang bahan bukan
sastera yang
didengar, ditonton
atau dibaca dengan
jelas dan
menggunakan bahasa
yang gramatis.
5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata
bantu, kata perintah
dan kata pemeri
dengan betul
mengikut konteks.

49

SKPBP (1)
-interpersonal
Konstruktivisme:
-menilai dan
menaksir

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

MING
GU

37

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:

SKPBP (1)

STANDARD KANDUNGAN
1.6Berbicara untuk

STANDARD
PEMBELAJARAN
1.6.2 Menyampaikan
50

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

Bumi
Indah
menyampaikan
Rakyat
maklumat tentang
Bertuah
sesuatu perkara
daripada pelbagai
Tajuk:
sumber dengan tepat
Manusia dan
secara bertatasusila.
Alam Sekitar
Sistem
Bahasa:
-Imbuhan
Apitan dan
Imbuhan
Pinjaman

2.3 Membaca kuat

pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

3.6Menulis untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
5.2Memahami dan

maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada media cetak
dalam bentuk
pengumuman dengan
menggunakan ayat
yang gramatis secara
bertatasusila.
2.3.2 Membaca pelbagai
bahan yang
mengandungi ayat
tunggal dan ayat
majmuk berbilang
subjek secara
mekanis dengan
lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi
yang betul.
3.6.2 Menulis untuk
menyampaikan
maklumat berbentuk
surat, laporan dan
berita dengan jelas
serta menggunakan
51

SKPBP (1)
Pendidikan Alam
Sekitar
Patriotisme
Nilai Murni:
-kesyukuran
STRATEGI PdP
KB:
menghubungkait
kan
-mengecam
-menjanakan
idea
KP:
-verbal-linguistik
PB:
-bacaan
-bacaan intensif
Kontekstual:

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.

MING
GU

38

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Bumi
Indah
Rakyat
Bertuah
Tajuk:
Lestarikan

bahasa yang santun.

5.2.1 Memahami dan
menggunakan
imbuhan akhiran an,
-kan, i, imbuhan
apitan pada kata
kerja, kata nama dan
kata adjektif serta
imbuhan pinjaman
dengan betul dalam
pelbagai situasi.

STANDARD KANDUNGAN
1.6Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

SKPBP (1)
-memindahkan

STANDARD
PEMBELAJARAN
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan
maklumat yang
tersirat dengan tepat
tentang sesuatu
perkara secara
bertatasusila.

52

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK
Pendidikan Alam
Sekitar
Kreativiti dan
Inovasi

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

Alam Kita
2.4 Membaca dan
Sistem
memahami maklumat
Bahasa:
yang tersurat dan
-Kata Ganda
tersirat daripada
Spara
pelbagai bahan untuk
Berimbuhan
memberi respons
dengan betul.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.
5.2Memahami dan
menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam

2.4.3 Membaca dan

memahami
maklumat yang
tersurat dan
tersirat dengan tepat
daripada
pelbagai bahan untuk
membuat
penilaian dengan
betul.
3.7.1Menghasilkan rangka
pendahuluan, isi dan
penutup dalam
penulisan kreatif
dengan betul.

SKPBP (1)
Ilmu:
-Sains
STRATEGI PdP
KB:
-mensintesis
-membuat
inferens
-menjanakan
idea
-mengecam
-memahami
KP:
-interpersonal

5.1.6Memahami dan
menggunakan kata
hubung pancangan
keterangan dengan
betul mengikut
konteks.

Konstruktivisme:
mengembangka
n idea dengan
persekitaran
mengaplikasikan

5.2.2Memahami dan

Konstektual:

53

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

pelbagai situasi dengan
betul.

menggunakan kata
ganda separa dengan
betul dalam pelbagai
situasi.

54

SKPBP (1)
-memindahkan
mengaplikasikan

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

MING
GU

39

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Bumi
Indah
Rakyat
Bertuah
Tajuk:
Sayangi Alam
Sekitar
Sistem
Bahasa:
-Kata Majmuk
Bentuk
Mantap

SKPBP (1)

STANDARD KANDUNGAN
1.7Berbincang dan
mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
2.5Membaca, memahami
dan menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan dengan
betul.
3.7Menghasilkan
penulisan kreatif dalam

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.7.2Berbincang dan
mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan
menggunakan ayat
yang gramatis secara
bertatasusila.

EMK
Pendidikan Alam
Sekitra

2.5.1Membaca dan
memahami
maklumat yang
tersurat dan
tersirat daripada
bahan prosa
dengan betul
3.7.2 Menghasilkan
55

STRATEGI PdP
KB:
-merumus
-menaakul
-menjanakan
idea
-mengecam
BCB:
-perbincangan
-bacaan intensif
-menulis
perenggan
-bacaan luncuran

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

pelbagai genre dengan
betul.
5.2Memahami dan
menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.

MING
GU

40

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Meneroka
Sains dan
Teknologi
Tajuk:
Sains Dalam

SKPBP (1)
penulisan kreatif
berbentuk imaginatif
dan deskriptif dengan
betul.
5.2.3Memahami dan
menggunakan kata
majmuk bentuk yang
telah mantap dengan
betul dalam pelbagai
situasi.

STANDARD KANDUNGAN
1.6Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

STANDARD
PEMBELAJARAN
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan
maklumat yang
tersirat dengan tepat
tentang sesuatu
perkara secara
bertatasusila.
56

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK
Teknologi
Maklumat dan
Komputer
STRATEGI PdP

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

Kehidupan
2.5Membaca, memahami
Sistem
dan menaakul untuk
Bahasa:
memindahkan
-Kata Adjektif
maklumat yang
dan
Kata
terdapat dalam
Penguat
pelbagai bahan dengan
-Kata Hubung
betul.
Pancangan
Keterangan
3.5Mencatat maklumat
yang betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.

2.5.2Membaca,
memahami dan
menaakul maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
bahan prosa dengan
betul.
3.5.2Mencatat maklumat
yang betul mengikut
urutan untuk
membuat carta
daripada pelbagai
sumber
5.1.5 Memahami dan
menggunakan kata
adjektif dan kata
penguat dengan betul
mengikut konteks.
5.1.6Memahami dan
menggunakan kata
hubung pancangan
keterangan dengan
57

SKPBP (1)
KB:
-mensintesis
-menjanakan
idea
-membuat
urutan
-mengecam
-menganalisis
KMD:
-meramalkan
BCB:
-bacaan intensif
Kontekstual:
-memindahkan
maklumat
Konstruktivisme:
menghubungkait
kan
mengaplikasikan

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

SKPBP (1)
betul mengikut
konteks.

MING
GU

TEMA / TAJUK

41

MING
GU

TEMA / TAJUK
/ SISTEM

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

Peperiksaan Akhir Tahun

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN
58

PENGISIAN
KURIKULUM

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

BAHASA
41 Tema:
1.6Berbicara untuk
42
Meneroka
menyampaikan
Sains dan
maklumat tentang
Teknologi
sesuatu perkara
daripada pelbagai
Tajuk:
sumber dengan tepat
Teknologi
secara bertatasusila.
Semakin
Canggih
2.5 Membaca,
Sistem
memahami dan
Bahasa:
menaakul untuk
-Ayat Tunggal
memindahkan
dengan
maklumat yang
Peluasan
terdapat dalam
Subjek dan
pelbagai bahan dengan
Predikat
betul.
3.7Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
5.3 Memahami dan

SKPBP (1)
1.6.2Menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada media cetak
dalam bentuk
pengumuman dengan
menggunakan ayat
yang gramatis secara
bertatasusila.
2.5.3Membaca,
memahami dan
menaakul bahan
prosa untuk
memindahkan
maklumat kepada
bentuk puisi dengan
betul.
3.7.2 Menghasilkan
penulisan kreatif
berbentuk imaginatif
dan deskriptif dengan
betul.

59

EMK
Kreativiti dan
Inovasi
Ilmu:
-perbankan
STRATEGI PdP
KB:
-mengecam
-mereka cipta
-menjanakan
idea
-menganalisis
KP:
-interpersonal
Kontekstual:
-memindahkan
BCB:
-perbincangan

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

membina ayat yang
betul dalam pelbagai
situasi.

MINGG
U

43

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Meneroka
Sains dan
Teknologi
Tajuk:
Bijak
Mencipta
Sistem
Bahasa:

5.3.1 Memahami dan

membina ayat tunggal
dengan peluasan
subjek dan predikat
yang betul dalam
pelbagai situasi.

STANDARD KANDUNGAN
1.7Berbincang dan
mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
2.6Membaca pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.

SKPBP (1)
Konstruktivisme:
mengembangka
n idea

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.7.2Berbincang dan
mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan
menggunakan ayat
yang gramatis secara
bertatasusila.

EMK
Pendidikan Alam
Sekitar

2.6.2 Membaca dan

memahami pelbagai
bahan bukan sastera
untuk mengenal pasti
nilai murni.

STRATEGI PdP
KB:
membandingkan
dan

60

Kreativiti dan
Inovasi
Nilai Murni
-kasih sayang

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

3.9 Menulis ulasan
tentang pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
didengar, ditonton atau
dibaca dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur.

3.9.1 Menulis ulasan

tentang bahan bukan
sastera yang
didengar, ditonton
atau dibaca dengan
jelas dan
menggunakan bahasa
yang gramatis.
4.3.2 Mengujarkan dialog
yang dihasilkan
daripada bahan
rangsangan untuk
menyampaikan nilai
dan pengajaran
dengan bahasa badan
yang sesuai melalui
lakonan secara didik
hibur.

61

SKPBP (1)
membezakan
-membuat
inferens
-merumus
menghubungkait
kan
BCB:
-perbincangan
Konstruktivisme:
mengembangka
n idea
dengan
persekitaran
-menilai
KP:
-interpersonal

RPM Bahasa Melayu Tahun Empat

SKPBP (1)

62