1
(8-13 Sep
14)
2
(15-20
Sep 14)
3
(22-27
Sep 14)
K
(2)
K1
K2
K3
R/P/
S
(3)
Sub kompetensi
(diambil dari peta kompetensi)
(4)
Kontrak pembelajaran
Indikator ketercapaian
kompetensi
(5)
- Mhs mampu menjelaskan
tata tertib pembelajaran
- Mhs memahami rencana
pembelajaran 1 semester
- Mhs mampu menjelaskan
tujuan matakuliah
Mahasiswa dapat memahami
keterkaitan dari tiap unsur
komponen struktur beton
dalam keterkaitan koordinasi
modul berikut aplikasinya
Mahasiswa dapat
menjelaskan unsur-unsur
dasar beton, kriteria beton
berdasarkan : Kelas, mutu,
rasio campuran, komposisi
(design mix), kekuatan,
persyaratan beton
Mahasiswa dapat
menjelaskan metode
pemeriksaan mutu beton dan
tindakan atas ketidak
sesuaian mutu beton
Materi Pembelajaran/
Pokok Bahasan
(6)
Pendahuluan tentang tujuan
manfaat dan hubungannya
dengan mata kuliah lain
Koordinasi modul.
Kegiatan
Pembelajaran
(7)
- pembagian
ringkasan
RKPSS
Bobot Nilai
Referensi Utama
(8)
(9)
- ceramah interaktif
- model partisipatif
dari bahan
bacaan
- ceramah interaktif
- model partisipatif
dari bahan
bacaan dan tugas
kelompok
mencari materi
dari internet
Nilai Sub
kompetensi 1 dan 2:
- Kuis 1 = 5%
- Tugas 1 : paper
per kelompok =
10%
Bobot keseluruhan
= 15%
Minggu
ke
(1)
4
(29 Sep-4
Okt 14)
5
( 6-11 Okt
14)
6
(13-18
Okt 14)
7
(20-25
Okt 14)
K
(2)
K4
K5
K6
K7
R/P/
S
(3)
Sub kompetensi
(diambil dari peta kompetensi)
(4)
Indikator ketercapaian
kompetensi
(5)
Mahasiswa dapat
menjelaskan benefit
penggunaan komponen
produksi massal, standar
sistem pracetak dan
menjelaskan pembedaan
prinsip gaya pada sistem
pretention dan posttention
Mahasiswa dapat
menentukan sistem dan
material dasar yang sesuai
dengan kriteria beton dan
kriteria bekisting pada fungsi
perancah (false work) dan
kotak cetak (form work)
1. Mahasiswa mampu
membedakan gaya
mekanis beton akibat :
tarik, tekan, geser, puntir
2. Mahasiswa mampu
menjelaskan gaya dalam
beton yang mempengaruhi
posisi tulangan baja
3. Mahasiswa dapat
memahami persyaratan
posisi, jarak, panjang
tekukan, panjang overlap
tulangan, tebal dinding
beton pada berbagai
elemen struktur
Mahasiswa dapat
menjelaskan teknik mencetak
komponen massal al.: wet
casting, flat casting, gang
casting, stack casting, battery
casting, line casting, tilting
frame/table
Materi Pembelajaran/
Pokok Bahasan
(6)
Kegiatan
Pembelajaran
(7)
- ceramah interaktif
- model partisipatif
dari bahan
bacaan dan tugas
kelompok
mencari materi
dari internet
Bobot Nilai
Referensi Utama
(8)
Nilai Sub
kompetensi 1 dan 2:
(9)
- Kuis 1 = 5%
- Tugas 1 : paper
per kelompok =
10%
Bobot keseluruhan
= 15%
Konsep penulangan.
- ceramah interaktif
- model partisipatif
dari bahan
bacaan dan
mencari materi
dari internet
Nilai Sub
kompetensi 3 :
- Tugas 2 : paper
per kelompok =
10%
Bobot keseluruhan
= 10%
8
(27 Okt 1 Nov 14)
Minggu
ke
(1)
9
(3-8 Nov
14)
10
(10-15
Nov 14)
11
(17-22
Nov 14)
12
(24-29
Nov 14)
13
(1 - 6
Des 14)
14
(8-13 Des
14)
UTS
(2)
R/P/
S
(3)
K8
K9
K10
K12
Indikator ketercapaian
kompetensi
(5)
Mahasiswa mampu
menjelaskan sifat, perilaku,
kandungan, kekuatan serta
perlakuan metal ferrous dan
non ferrous
K11
K13
Sub kompetensi
(diambil dari peta kompetensi)
(4)
Mahasiswa mampu
membedakan sistem
pengelasan, paku keling dan
baut baik perilaku serta
penggambarannya
Mahasiswa dapat
menjelaskan usaha proteksi
korosi dengan metode :
pengecatan, pelapisan,
penyimpanan berdasarkan
sifat lingkungan dan
menjelaskan usaha proteksi
api dengan metode :
pelapisan, perlindungan,
pembagian berdasarkan
kelompok fungsi bangunan
Materi Pembelajaran/
Pokok Bahasan
(6)
Kegiatan
Pembelajaran
(7)
Bobot Nilai
Referensi Utama
(8)
(9)
Literatur wajib no.
3, 9
Literatur pendukung
no. 1, 7
Literatur wajib no.
3, 9
Literatur pendukung
no. 1, 7
Literatur wajib no. 9,
10, 11
- ceramah interaktif
- model partisipatif
dan tugas
kelompok
Nilai Sub
kompetensi 4 :
- Tugas 3 : paper
per kelompok =
15%
- ceramah interaktif
- model partisipatif
dari bahan
bacaan dan tugas
kelompok
mencari materi
dari internet
- ceramah interaktif
- model partisipatif
dari bahan
bacaan dan tugas
kelompok
mencari materi
dari internet
Bobot keseluruhan
= 15%
Minggu
ke
(1)
15
(15-20
Des 14)
K
(2)
R/P/
S
(3)
K14
UAS
Sub kompetensi
(diambil dari peta kompetensi)
(4)
Indikator ketercapaian
kompetensi
Mahasiswa dapat dengan
tepat menjelaskan
ketentuan-ketentuan yang
diatur dalam standar
tentang penggambaran
serta pelaksanaan di
lapangan
Mahasiswa dapat dengan
benar menggambarkan
detail-detail konstruksi baja
Mahasiswa dapat
mengimplementasikan
standarisasi pemberian
notasi dan penulisan pada
gambar kerja
Materi Pembelajaran/
Pokok Bahasan
(6)
Persyaratan penggambaran
dan penulisan notasi.
Kegiatan
Pembelajaran
(7)
- ceramah interaktif
- model partisipatif
dari bahan
bacaan dan tugas
kelompok
mencari materi
dari internet
Bobot Nilai
Referensi Utama
(8)
(9)
Nilai Sub
kompetensi 5 :
Kuis 2 = 5%
Tugas 4 : paper per
kelompok = 10%
Bobot keseluruhan
= 15%
Sub kompetensi
Kontrak pembelajaran
Mahasiswa mampu menjelaskan peran koordinasi
modul dalam aplikasinya pada komponen maupun
bangunan gedung dengan benar.
(1)
Mahasiswa mampu memahami perbedaan konsep
teknologi rekayasa beton konvensional dan beton
pracetak dengan benar dalam 3 minggu pertemuan.
(2)
Mahasiswa mampu memahami peran pendukung dan
urutan pembentukan/produksi beton dengan benar
dalam3 minggu pertemuan.
(3)
Mahasiswa mampu memahami konsep teknologi
rekayasa baja dengan benar dalam 3 minggu
pertemuan.
(4)
Mahasiswa mampu memahami persyaratan aplikasi
baja pada rekayasa konstruksi bangunan gedung
dengan benar dalam 4 minggu pertemuan.
(5)
Materi Pembelajaran/
Pokok Bahasan
Pendahuluan tentang tujuan, manfaat dan
hubungannya dengan mata kuliah lain
Koordinasi modul.
Beton cast in site.
Beton pracetak biasa.
Beton pracetak prategang (pretension dan
posttension)
Konsep bekisting (false work dan form work).
Konsep penulangan.
Metode produksi cast in site dan pracetak.
Konsep kandungan dan kategori produksi baja.
Alat dan bahan penyambung.
Metode proteksi korosi dan api.
Rekayasa bentuk profil dan kombinasinya.
Persyaratan penggambaran dan penulisan notasi.