PANDUAN BELAJAR

BLOK KEPERAWATAN KOMPLEMENTER

PROGRAM A SEMESTER VI

Disusun oleh:
TIM

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR
2015

DESKRIPSI BLOK

Blok
Beban Studi
Koordinator

: Keperawatan Komplementer
: 2 SKS ( 1Teori, 1 Lab)
: Ns.Komang Menik Sri K, S.Kep

Sekretaris

: Ns. Putu Oka Yuli Nurhesti S.Kep., MM, M.Kep

Waktu

: 10 Februari-2 Maret 2015

A. PENDAHULUAN
B. KOMPETENSI (LEARNING OUTCOMES)
a. Umum:
Setelah pembelajaran 6x7 jam mahasiswa keperawatan
semester VI diharapkan mampu memahami dan mensimulasikan
dasar-dasar terapi komplementer dalam keperawatan
b. Khusus:
i. Mampu menjelaskan konsep terapi komplementer
ii. Mampu mengaplikasikan berbagai metode terapi
kompelementer dalam rencana asuhan keperawatan
C. METODE PEMBELAJARAN:
a. SGD
b. Ceramah
c. Diskusi
d. Simulasi
D. MATERI PENDUKUNG
a. Konsep terapi komplementer (tujuan, jenis-jenis, manfaat, aspek
etik dan legal, level evidence)
b. Terapi komplementer dan tantangan dalam asuhan keperawatan
(peran perawat dalam terapi komplementer)
c. Healing and therapeutic touch
d. Acupressure
e. Akupuntur
f. Aromatheraphy
g. Art therapy
h. Terapi tertawa
i. Meditation
j. Terapi music
k. Terapi energy (reiki dll)
l. Hypnotherapy
m. Aspek etik dan legal terapi kompelementer di Indonesia
E. JADWAL KEGIATAN

No
1

Hari/Tanggal
Selasa, 10
Februari
2015

Kamis, 12
Februari
2015

Jam
8.3010.30

Kegiatan
Lecture

Topik
Penjelasan
Silabus
Konsep terapi
komplementer
(tujuan, jenisjenis, manfaat,
aspek etik dan
legal, level
evidence)

Pengajar
Ns
Komang
Menik Sri
K, S.Kep

10.3012.30

Lecture

Terapi
komplementer
dan tantangan
dalam asuhan
keperawatan
(peran perawat
dalam terapi
komplementer)

Ns Putu
Oka Yuli
N, S.Kep.,
MM.,
M.Kep

13.3015.30

IL

8.3010.30

Lecture

IL diskusi
kelompok terkait
penugasan di
blok
komplementer,
tentukan jenis
terapi yang akan
disimulasikan dan
pastikan dapat
mengatasi satu
atau lebih
masalah
keperawatan
Healing and
therapeutic touch
, Acupressure

10.3012.30

Lecture

Akupuntur,
bekam

13.3015.30

SGD 1

Aromatheraphy ,
Art therapy,
Terapi tertawa,

Ruangan
A 101

IT

Ns. Kadek A 101

Eka
Swedarm
a, S.Kep.
Ns Wayan
Suardana
, M.Kep
Tim
IT

Senin, 16
Februari
2015

Rabu, 18
Februari
2015

Senin, 23
Feb 2015

8.3010.30

Lecture

Terapi musik
Meditation, terapi
energy, reiki

10.3012.30

Pleno

SGD 1

13.3015.30

SGD 2

8.3010.30

Lecture

10.3012.30

Lecture

Laporan
kemajuan
simulasi
Aspek etik dan
legal terapi
alternative serta
kebijakan di
Indonesia dan
negara-negara
lain
Hipnoterapi

13.3015.30
8.3010.30

10.3012.30

LAB

LAB

Simulasi
kelompok I

Simulasi
kelompok II

Drs. I
Wayan
Bagiada

A 101

Ns. Putu
Ayu Sany
Utami,
S.Kep.Sp.
Kep.Kom.
Tim

A 101

Ns. Made
Sukarja,
S.Kep.,
M.Kep

A 101

IT

Agus
Wirajaya,
SE.
Ns. IGA.
Ari
Antari,
S.Kep.
Ns. Made
Oka Ari
K.,S.Kep,
M.Kep.
Ns. Kmg
Menik Sri
K.S.Kep.
Ns. IGN
Made
Purna
Jiwa,S.Ke
p.

A 101

A 101

13.3015.30

Rabu, 25
Februari
2015

LAB

Simulasi
kelompok III

8.3010.30

LAB

Simulasi
kelompok IV

10.3012.30

LAB

Simulasi
kelompok V

13.3015.30

LAB

Simulasi
kelompok VI

Ns. IGN.
A 101
Juniartha,
S.Kep.Juni
,
Ns. Desak
Made
Widyanth
ari,
S.Kep.
M.Kep,Sp.
Kep.KMB
Ns. Ni
A 101
Luh
Shinta
Devi,
S.Kep.
Ns. Putu
Oka Yuli
Nurhesti,
S,Kep.
M.Kep.
Ns. Ni
A 101
Ketut
Guru
Prapti,
S.Kep.
MNS.
Ns. Ni
Made
Dian
Sulistiow
ati,
S.Kep.
Mkep.Sp.
Kep.Jiwa
Ns.Ika
A 101
Widi
Astuti,S.K
ep.M.Kep.
Sp.Kep.M
at.
Ns.
Francisca
Shanti

Jumat, 27
Februari
2015

8.3010.30

10.3012.30

LAB

LAB

Simulasi
kelompok VII

Simulasi
kelompok VIII

Kusumani
ngsih,
S.Kep.M.K
ep. An
Ns. Indah A 101
Mei
Rahajeng
, S.Kep.
Ns. Ni
Luh Pt
Eva Yanti,
S.Kep.M.K
ep.Sp.Ke
p.Kom.
Ns. Budi
A 101
Arthini,
S.Kep.
Ns. Md
Rini
Damayan
ti S.,
S.Kep.MN
S.

13.30
-15.30
8

Senin, 2
Maret
2015

UJIAN TULIS

F. TUGAS KELOMPOK DIJADIKAN PRAKTIK LAB:

a. Pilihlah salah satu terapi komplementer dalam blok ini atau diluar
blok (konsultasi dengan coordinator blok)
b. Pastikan terapi tersebut menyelesaikan satu atau lebih diagnosa
keperawatan atau masalah keperawatan
c. Buatlah simulasi salah satu terapi komplenter tersebut didepan
kelas dengan role play dimana anggota kelompok ada yang
berperan sebagai terapis dan pasien.
d. Lakukan terapi dengan urutan dan metode yang benar sesuai
teori
e. Lakukan simulasidi depan kelas
f. Format makalah adalah sebagai berikut:

i. Pendahuluan: latar belakang, tujuan penulisan, manfaat

penulisan (maksimal 3 halaman)
ii. Tinjauan teori: konsep terapi, langkah-langkah terapi
(protocol terapi), masalah keperawatan yang dapat
diselesaikan dengan terapi (maksimal 10 halaman)
iii. Rencana Simulasi: langkah-langkah simulasi, peran
masing-masing anggota kelompok (Maksimal 5 halaman)
iv. Kesimpulan (maksimal 1 halaman)
v. Daftar pustaka (minimal 5 referensi; buku dan jurnal
setelah tahun 2005)
G. METODE EVALUASI
SGD
: 20%
Pleno
:10%
Lab (tugas kelompok):30%
Ujian
:40%