JADUAL SWOT ANALISIS

Kekuatan (S)

Kelemahan (W)

S1 Semua guru Sejarah adalah guru terlatih

W1 Silibus Sejarah di setiap tingkatan adalah banyak dan

S2 - Ramai guru berpengalaman mengajar lebih daripada 5

tahun
S3 Terdapat 2 guru yang merupakan pemeriksa kertas
peperiksaan awam iaitu di peringkat SPM
Unit Bimbingan dan Kaunseling sekolah yang sentiasa
bersedia membantu terutamanya jika ada peruntukan berkenaan

luas skopnya.
W2 Pelajar sangat bergantung kepada nota yang diberi
oleh guru dan malas merujuk sumber dari bahan lain misalnya
internet.
W3 Pelajar menganggap mata pelajaran Sejarah sebagai
tidak penting, ketinggalan zaman dan membosankan.

Peluang (O)

Ancaman (T)

O1 Unit Bimbingan dan Kaunseling sekolah yang sentiasa

C1 Berkemungkinan ada guru yang tidak dapat

bersedia membantu terutamanya jika ada peruntukan berkenaan

O2 Sokongan daripada PIBG dan pihak pentadbir dalam
melaksanakan aktiviti panitia.
O3 Perkongsian pintar dengan sekolah lain sama ada
dalam negeri Sarawak atau Semenanjung misalnya bertukar-

menghabiskan silibus pelajaran mengikut masa yang ditetapkan.

C2 Pengaruh bahan dari internet misalnya apabila pelajar
diminta melayari internet untuk mencari sumber P&P, mereka
melencong dengan membuka laman lain yang kononya lebih
menarik seperti Facebook, Twitter, mendengar lagu dan

tukar soalan percubaan SPM dan STPM .

sebagainya.
C3 Pelajar lebih berminat membeli majalah, T-Shirt kelas,
telefon bimbit dan sebagainya yang tidak mendesak berbanding
buku rujukan.