TAJUK 5 : SAINS UNTUK

KANAK-KANAK
ISTIMEWA
PINTAR CERDAS DAN
BERBAKAT
DISEDIAKAN OLEH:
DEVAKI SUBRAMANIAM
PPD PJK KOHOT 2

KANAK-KANAK PINTAR CERDAS

DAN BERBAKAT
Golongan yang
dikategorikan mempunyai
keperluan pembelajaran
yang khusus, juga
mempunyai kelebihan
intelek yang luar biasa
berbanding rakan sebaya
mereka.

Pintar Cerdas ( gifted ) ditakrifkan sebagai :

Memiliki kebolehan yang umum melebihi
dari populasi individu tersebut.
Kamus Dewan
Cekap dan pandai manakala cerdas di
definisikan sebagai sempurna akal.
Stanford Binet (1916)
Merupakan orang pertama yang
menjalani ujian pintar cerdas yang
dikenali The Stanford Binet Testkeupayaan individu memahami,
membuat pertimbangan dan penaakulan
yang baik.
Lewis Terman ( 1972 )
Seseorang yang berkebolehan berfikir
secara abstrak.

Bakat pula ditakrifkan sebagai :

Tedjasaputra (2003)
Tingkat kemampuan tinggi yang terhasil
dicapai seseorang dalam ketrampilan
tertentu.
Gardner (1993)
Istilah bakat digantikan dengan
kecerdasan iaitu multiple intelligence.
Joseph (1986)
Satu interaksi di antara tiga kelompok
dasar sifat manusia iaitu kemampuan
umum atau kemampuan spesifik
melebihi aras luar biasa, motivasi dan
kreativiti yang tinggi.

CIRI-CIRI KANAK-KANAK PINTAR

CERDAS DAN BERBAKAT
Personaliti
Peramah dan suka bertanya sesuatu
perkara yang tidak difahami.
Kreatif
Menguasai kemahiran dan dapat
mengaplikasikan barang atau peralatan
secara kreatif.
Gaya belajar
Daya imaginasi yang tinggi, gemar belajar,
memberi tumpuan semasa belajar serta
membuat tugasan yang diberi.
Emosi
Dapat mengawal perasaan.

PERKEMBAGAN FIZIKAL
Lebih pesat.
Kelihatan lebih matang dari usia.
Lebih cepat berjalan dan berkomunikasi.
KOGNITIF
Berfikir secara tidak logik.
Fikiran bersifat egosentrik- tertumpu pada diri
sendiri.
Membuat imaginasi secara aktif.
SOSIAL
Cenderung memilih rakan yang mempunyai
minat dan tahap yang sama.
Tidak memilih rakan disebabkan usia.
EMOSI
Meniru tingkahlaku emosi yang diperhatikan
pada orang lain.

SEKIAN, TERIMA
KASIH