STANDAR KOMPETENSI DAN

KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran
Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
Kelas VI (6) Semester 1-2

untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

TINGKAT SD, MI, DAN SDLB
Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah
Ibtidaiyah (MI)
A. Latar Belakang
Memasuki abad ke-21, bidang teknologi informasi dan komunikasi berkembang dengan pesat yang
dipicu oleh temuan dalam bidang rekayasa material mikroelektronika. Perkembangan ini
berpengaruh besar terhadap berbagai aspek kehidupan, bahkan perilaku dan aktivitas manusia kini
banyak tergantung kepada teknologi informasi dan komunikasi. Mata pelajaran Teknologi
Informasi dan Komunikasi dimaksudkan untuk mempersiapkan peserta didik agar mampu
mengantisipasi pesatnya perkembangan tersebut.
Mata pelajaran ini perlu diperkenalkan, dipraktikkan dan dikuasai peserta didik sedini mungkin
agar mereka memiliki bekal untuk menyesuaikan diri dalam kehidupan global yang ditandai
dengan perubahan yang sangat cepat. Untuk menghadapi perubahan tersebut diperlukan
kemampuan dan kemauan belajar sepanjang hayat dengan cepat dan cerdas. Hasil-hasil teknologi
informasi dan komunikasi banyak membantu manusia untuk dapat belajar secara cepat. Dengan
demikian selain sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari, teknologi informasi dan komunikasi
dapat dimanfaatkan untuk merevitalisasi proses belajar yang pada akhirnya dapat mengadaptasikan
peserta didik dengan lingkungan dan dunia kerja.
B. Tujuan
Mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) bertujuan agar peserta didik memiliki
kemampuan sebagai berikut.
1. Memahami teknologi informasi dan komunikasi
2. Mengembangkan keterampilan untuk memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi
3. Mengembangkan sikap kritis, kreatif, apresiatif dan mandiri dalam penggunaan teknologi
informasi dan komunikasi
4. Menghargai karya cipta di bidang teknologi informasi dan komunikasi.

C. Ruang Lingkup
Ruang lingkup mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi meliputi aspek-aspek sebagai
berikut.
1. Perangkat keras dan perangkat lunak yang digunakan untuk mengumpulkan, menyimpan,
memanipulasi, dan menyajikan informasi
2. Penggunaan alat bantu untuk memproses dan memindah data dari satu perangkat ke
perangkat lainnya.
D. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Kelas VI, Semester 1
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Karakter siswa yang

diharapkan

1. Menunjukkan
perangkat lunak
pengolah angka,
mengolah dokumen
secara kreatif dan
mendemonstrasikan
perangkat lunak
Pengolah angka

1.1 Mengenal Perangkat Lunak

Pengolah angka dan fungsi
iconnya
1.2 Memasukkan data dan
mengatur worksheet
1.3 Memodifikasi data dan tabel

Disiplin ( Discipline )

2. Mengenal perangkat
keras, system, tatacara
pelayanan internet,
mendemonstrasikan
web dan email,
mencari informasi dan
berkomunikasi melalui
internet

2.1 Mengirim berita / file

melalui media elek tronik

Disiplin ( Discipline )

3. Menggunakan rumus
dan fungsi pada
program pengolah
angka

3.1 Menerapkan formula dan

fungsi statistik
3.2 Mengenal rumus fungsi =IF
tunggal dan majemuk

Disiplin ( Discipline )

4. Mengenal perangkat
keras, system, tatacara

4.1 Melakukan komunikasi

melalui internet

Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab
(responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab
(responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab
(responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Tekun ( diligence )

 Tanggung jawab
(responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

pelayanan internet,
mendemonstrasikan
web dan email,
mencari informasi dan
berkomunikasi melalui
internet
Kelas VI, Semester 2
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Karakter siswa yang

diharapkan
Disiplin ( Discipline )

5. Menggunakan rumus
dan fungsi pada
program pengolah
angka

5.1 Mengenal rumus fungsi =IF

tunggal dan majemuk

6. Mengenal perangkat
keras, system, tatacara
pelayanan internet,
mendemonstrasikan
web dan email,
mencari informasi dan
berkomunikasi melalui
internet

6.1 Mengirim berita / file

melalui media elektronik
6.2 Melakukan komunikasi
melalui internet

7. Menggunakan rumus
dan fungsi pada
program pengolah
angka

7.1 Mengenal fungsi untuk

Disiplin ( Discipline )
membaca data dari tabel lain Tekun ( diligence )
melalui fungsi =VLOOKUP
Tanggung jawab
dan =HLOOKUP
(responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

8. Mengenal perangkat
keras, system, tatacara
pelayanan internet,
mendemonstrasikan
web dan email,
mencari informasi dan
berkomunikasi melalui
internet

8.1 Mengguna-kan chatting

sebagai sarana komunikasi
melalui internet

Disiplin ( Discipline )

9. Menggunakan
pengolahan data

9.1 Mengenal pengolahan data

dalam Excel

Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab
(responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab
(responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab
(responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Tekun ( diligence )

 Tanggung jawab
(responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
E. Arah Pengembangan
Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan
materi pokok, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian.
Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses
dan Standar Penilaian.