RPT BM SK Tahun 2 2013 - New

SK KLIA
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)

PENGGAL 1
Mingg
u
1
02 - 04
Jan
2
07 - 11
Jan
Tema / Tajuk
TEMA 1: KELUARGA
HARMONI
UNIT 1
TAJUK: Hari Keluarga
EMK:
Nilai murni, peraturan
sosiobudaya
Pengisian Kurikulum:
Nilai: Kasih sayang, tolong
menolong
Ilmu: Pendidikan Moral
KBT:
KB - (Mengumpulkan dan
mengelaskan,
mengenalpasti,
menjanakan idea)
BCB- ( Bacaan intensif)
KP- (Muzik).
Media: Buku teks,
komputer,radio
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata nama
Am
Kosa Kata:
Menjinjing, kusyen, straw
plastik, kereta, beg
pakaian
Hasil Pembelajaran
(Standard Kandungan)
Cadangan Aktiviti Pembelajaran

(Standard Pembelajaran)
1.2 Mendengar, mengecam,

dan menyebut bunyi bahasa,
iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.
Kod
Evidens
Pentaksira
n
1.2.6
Mendengar,
memahami,
dan
menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul dan tepat.
Transisi
Tahun 1 :
2-11/1/2013
Agihan buku
teks Tahun 1
dan 2 :
3 - 4 /1/2013
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan

dalam ayat tunggal yang mengandungi
dua atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul.
2.2 Membaca dan memahami

daripada pelbagai sumber
dengan sebutan
yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa

dalam ayat yang mengandungi perkataan
2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan
lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang
betul dan berjeda
2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa

yang mengandungi perkataan dua atau
lebih suku kata, diftong, vokal berganding,
digraf dan konsonan bergabung dengan
cara yang betul dan tulisan yang kemas.
3.2 Menulis secara mekanis

berdasarkan bahan yang diberi
dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami

unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.
Catatan
4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan

jelas melalui nyanyian secara didik hibur.
B1 DL1 E2
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata

nama am hidup manusia dengan betul
mengikut konteks.
B1 DT1 E1
SK KLIA
Tahun 2
3
14 - 18
Jan
TEMA 1: KELUARGA
HARMONI
UNIT 1
TAJUK: Hari Keluarga
EMK:
Nilai murni, peraturan
sosiobudaya
menolong
KBT:
KB - (Mengumpulkan dan
mengelaskan,
mengenalpasti,
menjanakan idea)
BCB- ( Bacaan intensif)
KP- (Muzik).
Media: Buku teks,
komputer,radio
Sistem Bahasa:
Am
Kosa Kata:
Menjinjing, kusyen, straw
plastik, kereta, beg
pakaian

dengan betul.
1.2.6
Mendengar,
memahami,
dan

dengan sebutan
yang betul.

betul dan berjeda




5.1 Memahami dan
konteks.

B1 DL1 E2

mengikut konteks.
B1 DT1 E2
B1 DB1 E1
SK KLIA
Tahun 2
4
21 - 25
Jan
TEMA 1 : KELUARGA
HARMONI
UNIT 2
TAJUK: Hobi Mak Usu
EMK:
Ilmu, Nilai murni,
kemahiran bernilai
tambah
menolong
Ilmu: Kemahiran Hidup
KBT:
KB- (Mengenal pasti,
menghubungkaitkan,
mengumpulkan dan
mengelaskan)
BCB- ( mendengar
dengan berkesan, bacaan
intensif )
KONTEKSTUALMengaplikasikan.

dengan betul.
1.2.6
Mendengar,
memahami,
dan
1.3.1 Mendengar, memahami dan
memberikan respons yang sesuai secara
lisan atau gerak laku terhadap arahan
berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan
ayat perintah jenis larangan dengan betul.
1.3 Mendengar, memahami

dan memberi respons
terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.


dengan sebutan
yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat

majmuk daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat

dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul mengikut tanda baca.
Media: Buku teks, buku

aktiviti
Sistem Bahasa:
Am, Kata Nama Khas
Kosa Kata:
Mak Usu, Adam, Sue Ai
Ling,
Hasnita, Maria, Baju
Melayu
TEMA PKJR: UNIT 1
PELBAGAI PENGGUNA
JALAN RAYA
24 Jan
Maulidur
Rasul


nama khas hidup manusia dengan betul
mengikut konteks.
5.1 Memahami dan

konteks.
1.7.1 Mengenal pasti jenis-jenis pengguna

jalan raya yang berbeza.
1.7 Pengguna jalan raya
B1 DT1 E1
SK KLIA
Tahun 2
5
28 - 01
Feb
TEMA 1: KELUARGA
HARMONI
UNIT 3
TAJUK: Sepupu Adam

dan memberi respons
terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.

memberikan respons dengan betul secara
lisan terhadap pelbagai soalan bercapah.
menolong, bertanggungjawab
Ilmu: Kemahiran Hidup,
Dunia Sains
1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara

menggunakan kata ganti nama diri ketiga
dengan betul dalam situasi tidak formal
secara bertatasusila.
KBT:
KB- (Menjanakan idea,
mengenal pasti,
menyusun mengikut
urutan)
BCB- ( mendengar
dengan berkesan )
KP- Interpersonal,
Verbal linguistik
KONSTRUKTIVISMEMenghubungkaitkan


memberikan respons secara lisan dan
gerak laku berdasarkan pesanan mengikut
urutan dengan betul.
EMK:
Ilmu, Nilai murni, Kajian
Masa Depan

aktiviti, gambar
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Ganti
Nama Diri
Kosa Kata:
Sangkar, haiwan
peliharaan, mereka, dia,
-nya
27-28 Feb
Thaipusam
1 Feb
Sambutan
Maulidur
Rasul
peringkat
sekolah.

betul dan berjeda.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat
untuk mengenal pasti idea utama dan idea
sampingan dalam bahan multimedia
dengan tepat

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.
3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul

dan kemas.

berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan
kemas.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan

dalam bentuk ayat mudah dengan betul
berdasarkan soalan.
3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan

yang betul, intonasi yang jelas dan diksi
yang tepat melalui penceritaan secara
didik hibur.
4.2 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
B2 DL1 E1
SK KLIA
Tahun 2

semasa bercerita secara didik
hibur.
hubung dengan betul mengikut konteks.
TEMA PKJR:UNIT 1
PELBAGAI PENGGUNA
JALAN RAYA
6
04 - 08
Feb
5.1 Memahami dan

konteks.
TAJUK 2 MENJADI
PENGGUNA JALAN RAYA
YANG BERBEZA
TEMA 2: SIHAT DAN

CERDAS
UNIT 4
TAJUK: Jagalah
kebersihan

dengan betul.
EMK:
Nilai murni, Peraturan
Sosiobudaya

Nilai: Bekerjasama,
pembersih, bertanggungjawab
Ilmu: Pendidikan Moral,
Pendidikan Kesihatan
KBT:
KB- (Mentafsir, Mengenal
pasti, mensintesis,
menjanakan idea,
menghubungkaitkan)
BCB- ( Bacaan intensif )
KP- Interpersonal, Muzik
KONTEKSTUALMenghubungkaitkan
1.7.2
Memahami bahawa semua
pengguna jalan raya ialah pejalan kaki
pada suatu masa dalam setiap perjalanan,
dan kemahiran sebagai pejalan kaki
adalah penting.
1.2.6
Mendengar,
memahami,
dan
dengan menggunakan ayat tunggal dan
ayat majmuk yang betul dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila.
betul dan berjeda.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan

grafik yang mempunyai perkataan dengan
betul.
2.5 Membaca dan menaakul

untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai
bahan.



dan kemas.

aktiviti, gambar, radio
3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan
SK KLIA
Tahun 2
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Kerja
Tunggal
Kosa Kata:
Telapak tangan, cuci,
gembira, ada, balik,
mandi,
TEMA PKJR:UNIT 1
PELBAGAI PENGGUNA
JALAN RAYA
TAJUK 3:SEMUA
ORANG PEJALAN KAKI
7
11 - 15
Feb
8
18 - 22
Feb

betul.
EMK:
Sosiobudaya

KBT:
KB- (Mentafsir, Mengenal
pasti, mensintesis,
menjanakan idea,
menghubungkaitkan)
BCB- ( Bacaan intensif )
KP- Interpersonal, Muzik
B1 DT1 E3
B1 DL1 E1
7.2.2 Mengetahui lima langkah untuk

menyempurnakan tugas melintas dengan
selamat.
7.2 Prosedur yang selamat

untuk melintas.

dengan betul.
B1 DT1 E1

kerja tunggal dengan betul mengikut
konteks.
5.1 Memahami dan

konteks.
TEMA 2: SIHAT DAN

CERDAS
UNIT 4
TAJUK: Jagalah
kebersihan
Nilai: Bekerjasama,
pembersih, bertanggungjawab
Ilmu: Pendidikan Moral,
frasa dengan cara yang betul dan kemas.

4.1.2 Memahami dan menyatakan maksud
perkataan dalam seni kata lagu melalui
nyanyian dan gerak laku secara didik
hibur.
7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas

dengan selamat dan menerangkan setiap
langkah.
1.2.6
Mendengar,
memahami,
dan
betul dan berjeda.


betul.

bahan.

10-12 Feb
Tahun Baru
Cina
SK KLIA
Tahun 2


dan kemas.

aktiviti, gambar, radio
Sistem Bahasa:
Tunggal
9
25 - 01
Mac

dengan betul.
Kosa Kata:
Telapak tangan, cuci,
gembira, ada, balik,
mandi,

TEMA PKJR:UNIT 1
PELBAGAI PENGGUNA
JALAN RAYA
5.1 Memahami dan

konteks.

hibur.
konteks.
1.7.2 Memahami bahawa semua pengguna

jalan raya ialah pejalan kaki pada suatu
masa dalam setiap perjalanan, dan
kemahiran sebagai pejalan kaki adalah
penting.
TAJUK 4:BERJALAN
DENGAN SELAMAT DI
TEMPAT LETAK KERETA
TEMA 2: SIHAT DAN

CERDAS
UNIT 5
TAJUK: Kantin Saya
Bersih


menggunakan kata panggilan dengan
tepat bagi keluarga bukan kalangan
keluarga asas dalam situasi tidak formal

dengan sebutan
yang betul.

EMK:
Sosiobudaya
Nilai: Tolong-menolong,
bertanggung-jawab
KBT:
KB- (menjanakan idea,
mengenal pasti, membuat


intonasi yang betul
3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan
SK KLIA
Tahun 2
urutan)
BCB- ( Perbincangan )
KP- Verbal linguistik,
Interpersonal, Kinestetik
Media: gambar, radio
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Adjektif
Kosa Kata:
Tampan, merdu, masam,
kelat, wangi

perkataan dalam bentuk tulisan berangkai
dengan betul.



dengan betul.

mengikut konteks.
5.1 Memahami dan

konteks.
TEMA PKJR:UNIT 2
PERATURAN JALAN
RAYA
10
04 08
Mac
TAJUK 1 PATUHI
PERATURAN JALAN
RAYA
3.1 Mengetahui tentang

peraturan dan undang-undang
jalan raya serta
menggunakannya.
TEMA 2: SIHAT DAN

CERDAS
UNIT 6
TAJUK: Makanan Bersih
dan Berkhasiat

EMK:
Sosiobudaya, Kecerdasan
Pelbagai
Nilai: Tolonh-menolong,
rajin, hormatmenghormati
Ilmu: Dunia Sains,
KBT:
3.1.1 Menerangkan mengapa peraturan

dan undang-undang jalan raya itu perlu
untuk keselamatan semua pengguna jalan
raya.


dengan sebutan
yang betul.

dan kemas.



3.3.2 Membina dan menulis ayat yang
SK KLIA
Tahun 2
KB- (Mengkonsepsikan,
Mengenal pasti)
BCB- ( Bacaan intensif, )
Interpersonal
aktiviti, gambar
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Adjektif,
Kata Ganti Nama Diri
Kosa Kata:
Mereka, ulam, vitamin,
pedas, masam, manis,
pedas,
TEMA PKJR:UNIT 2
PERATURAN JALAN
RAYA
TAJUK 2:AMALKAN
PERATURAN JALAN
RAYA

dengan betul
mengandungi perkataan dua atau lebih

suku kata, diftong, vokal berganding ,
betul.
yang tepat serta menggunakan mimik
muka yang sesuai melalui penceritaan
secara didik hibur.

hibur.

ganti nama diri ketiga dengan betul
mengikut konteks.
5.1 Memahami dan

konteks.

adjektif pancaindera dengan betul
mengikut konteks.
3.1.3 Menghuraikan bagaimana dan

mengapa peraturan dan undang-undang
jalan raya diaplikasikan kepada: pejalan
kaki, penumpang, penunggang basikal,
pemandu, penunggang.

jalan raya serta
menggunakannya.
B2 DT1 E1
B2 DT1 E2
SK KLIA
Tahun 2
11
11 15
Mac
TEMA 2: SIHAT DAN

CERDAS
UNIT 7
TAJUK: Bersenam
Menyihatkan Badan

EMK:
Pelbagai
Nilai: Hormatmenghormati,
mengamalkan gaya hidup
sihat,
Ilmu: Pendidikan Jasmani,
KBT:
Mentafsir)
BCB- (Bacaan intensif)
KP- Interpersonal
aktiviti, muzik, radio,
bangku, gelung rotan
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Adjektif
Kosa Kata:
Redup, meriah, garau,
tegap, rancak, gembira
1.5 Bercerita dan

menceritakan
sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan
dengan sebutan
yang betul.
dengan betul.
bahan.
2.6 Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
dengan betul.

dengan
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk
yang betul dalam situasi tidak formal
secara
bertatasusila.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan
permintaan dengan intonasi yang betul
tentang sesuatu perkara dalam situasi
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara
dengan tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul menggunakan ayat
majmuk.
dua atau tiga suku kata, , vokal
bergabung dengan sebutan yang betul
dengan tepat.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul
bahan grafik dan bukan bahan grafik
dengan betul.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai
bahan bacaan berbentuk didik hibur untuk
menambahkan ilmu dan kosa kata.
10
15 Mac
Latihan
kebakaran 1
SK KLIA
Tahun 2

betul.
TEMA PKJR:UNIT 2
PERATURAN JALAN
RAYA
TAJUK 3:KENAL PASTI
PERATURAN JALAN
RAYA DI KAWASAN
KAMU
12
18 - 22
Mac
TEMA 3: SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 8
TAJUK: Jiranku Mesra
EMK:
Sosiobudaya,
Kewarganegaraan
Nilai: Hormatmenghormati, peramah,
tolong-menolong,
penyayang
KBT:
membuat urutan,
keputusan)
Interpersonal
5.1 Memahami dan

konteks.
jalan raya serta
menggunakannya.
1.5 Bercerita dan
menceritakan
dengan tepat
menggunakan sebutan yang
jelas
dan intonasi yang betul.
perkataan, frasa dan
ayat daripada pelbagai sumber

dalam bentuk ayat mudah dengan
betul berdasarkan soalan.
5.1.5 Memahami dan menggunakan
kata adjektif pancaindera dengan
betul mengikut konteks.
3.1.4 Mengenal pasti peraturan jalan raya,
undang-undang jalan raya dan lain-lain
prosedur keselamatan yang relevan di
persekitaran mereka.
majmuk.

daripada bahan multimedia untuk
menyatakan maklumat mengikut urutan
dengan betul.
11
SK KLIA
Tahun 2
aktiviti

dengan betul.
dengan betul.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Hubung

berdasarkan soalan.
Kosa Kata:
Bertegur sapa, jiran,
tetapi, kerana, sambil,
atau, riadah
TEMA PKJR:UNIT 2
PERATURAN JALAN
RAYA
TAJUK 4:PATUHI
PERATURAN JALAN
RAYA

betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal

dan ayat majmuk berdasarkan bahan
grafik dengan betul.
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan

yang tepat melalui lakonan spontan secara
didik hibur.
5.1 Memahami dan

konteks.


jalan raya serta
menggunakannya.
B2 DB1 E1
B3 DL1 E2
3.1.1 Menerangkan mengapa peraturan

dan undang-undang jalan raya itu perlu
untuk keselamatan semua pengguna jalan
raya.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
12
23 31 Mac
2013
SK KLIA
Tahun 2
13
01 05
April
TEMA 3: SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 8
TAJUK: Jiranku Mesra
EMK:
Sosiobudaya,
Kewarganegaraan
Nilai: Hormatmenghormati, peramah,
tolong-menolong,
penyayang
KBT:
membuat urutan,
keputusan)
Interpersonal
aktiviti.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Hubung

1.5 Bercerita dan
menceritakan
dengan sebutan
yang betul.
dengan betul.
dengan betul.

*Semakan
buku latihan
sepanjang
April

majmuk.

dengan betul.

betul.
berdasarkan soalan.
Kosa Kata:
Bertegur sapa, jiran,
tetapi, kerana, sambil,
atau, riadah


yang tepat melalui lakonan spontan secara
didik hibur.
13
B3 DB1 E1
B4 DL1 E1
SK KLIA
Tahun 2

hibur.
TEMA PKJR:UNIT 3
PAPAN TANDA, ISYARAT
DAN PENANDA JALAN
TAJUK 1:KENALI PAPAN
TANDA, ISYARAT DAN
PENANDA JALAN
5.1 Memahami dan

konteks.
1.4 Isyarat jalan raya, tanda
jalan dan isyarat trafik

1.4.1 Memahami bahawa tanda jalan,
penenda jalan dn isyarat trafik digunakan
untuk mengawal lalu lintas dan mesti
dipatuhi untuk meningkatkan
keselamatan.
1.4.8 Membincangkan peraturan dan
tingkah laku pengguna jalan raya yang
berkenaan dengan tanda jalan asas.
14
08-12
April
TEMA 3: SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 9
TAJUK: Jiran Sepakat
EMK:
Sosiobudaya,
Kewarganegaraan
Nilai: Bekerjasama, Jujur,
Prihatin, Hormatmenghormati, Baik hati
KBT:
KB- (Membuat urutan,
Mengitlak, Membuat
keputusan, Mengenal
pasti)
BCB- Mendengar dengan
berkesan, bacaan intensif
1.5 Bercerita dan

menceritakan sesuatu perkara
semula dengan tepat
menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang

didengar dengan tepat, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat majmuk.

dengan sebutan
yang betul .


2.4.2 Membaca dan memahami

maklumat daripada bahan multimedia
untuk menyatakan maklumat mengikut

dengan betul.

maklumat yang tersurat dengan tepat
daripada bahan multimedia yang sesuai.

aktiviti.

14
SK KLIA
Tahun 2
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Tanya

dengan betul.
Kosa Kata:
Kaunter, polis, kereta,
jiran, dapur
3.4 Menulis imlak dengan

tepat.
TEMA PKJR:UNIT 3
PAPAN TANDA, ISYARAT
DAN PENANDA JALAN
5.1 Memahami dan

konteks
TAJUK 2:KATEGORI
PAPAN TANDA JALAN

3.4.1 Menulis imlak perkataan yang

mengandungi kata ganda dengan tepat.
B3 DL1 E3
tanya dengan betul mengikut konteks
keselamatan.
1.4.6 Mengklasifikasikan tanda jalan
mengikut tujuan utamanya.
15
15 - 19
April
TEMA 3: SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 9
TAJUK: Jiran Sepakat
EMK:
Sosiobudaya,
Kewarganegaraan
Prihatin, Hormatmenghormati, Baik hati
KBT:
Mengitlak, Membuat
1.5 Bercerita dan menceritakan


didengar dengan tepat, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul menggunakan
ayat majmuk.

dengan sebutan
yang betul



dengan betul.
15
SK KLIA
Tahun 2
keputusan, Mengenal
pasti)
berkesan, bacaan intensif
aktiviti.
Sistem Bahasa:
Kosa Kata:
Kaunter, apa, mengapa.
Bagaimana, mana, di
mana
TEMA PKJR:UNIT 3
PAPAN TANDA,
ISYARAT DAN
PENANDA JALAN

dengan betul.

dengan betul.
tepat.
5.1 Memahami dan
konteks.
TAJUK 3: AMBIL
LANGKAH BIJAK
16
22-26
April
TEMA 3: SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 10
TAJUK: Semangat
kerjasama
EMK:
Sosiobudaya,
Kewarganegaraan
penyayang, pemurah
Ilmu: Pendidikan Muzik
yang tersurat dengan tepat daripada

bahan multimedia yang sesuai.
tanya dengan betul mengikut konteks
keselamatan.
1.4.6 Mengklasifikasikan tanda jalan
mengikut tujuan utamanya.
1.6 Berbicara untuk

menyampaikan maklumat
dengan tepat secara
bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan

maklumat yang tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.

dengan betul.
1.2.6 Mendengar, memahami, dan



16
SK KLIA
Tahun 2

dengan sebutan yang betul
KBT:
Mengenal pasti, Menilai)
BCB- Bacaan luncuran,
Mendengar dengan
berkesan
KONSTRUKTIVISMEMenerangkan dan
menjelaskan
KP- Muzik.
aktiviti.
Sistem Bahasa:
Kosa Kata:
Poster, carta, komputer,
kamus

bahan untuk memberi
respons dengan betul.
untuk memindahkan
maklumat yang terdapat
dalam pelbagai bahan.
dengan betul.
tepat.
TAJUK 4:JOM, JALANJALAN


betul
3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang
mengandungi kata ganda dengan ejaan
dan tanda baca dengan tepat.

TEMA PKJR:UNIT 3
PAPAN TANDA,
ISYARAT DAN
PENANDA JALAN



keselamatan.
17
SK KLIA
Tahun 2
17
29-03
Mei
TEMA 3: SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 11
TAJUK: Sambutan Hari
Kanak-kanak
EMK:
Sosiobudaya,
Kewarganegaraan
Nilai: Bekerjasama,
Hormat-menghormati,
aktif
KBT:
KB- (Membuat rumusan,
Menganalisis,
Membandingkan dan
membezakan, Mengitlak,
Mengenal pasti, Membuat
pilihan)
BCB- Mencatat nota,
Bacaan intensif
KONTEKSTUAL
Mengaplikasikan,
KONSTRUKTIVISME Menerangkan dan
menjelaskan
KP Interpersonal,
Verbal-linguistik
aktiviti.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Imbuhan
awalan
Kosa Kata:
Bola sepak, Oktober,

1.6 Berbicara untuk
dengan tepat secara
bertatasusila.
dengan betul.

bahan.

01 Mei Cuti
Umum - Hari
Pekerja
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan

maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan tepat
dan jelas secara bertatasusila.
dengan tepat.
dengan betul.
dengan betul.
bahan bukan grafik untuk memindahkan
maklumat kepada bentuk grafik serta ayat
dengan betul.

perkataan , frasa, dan ayat
dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan

betul daripada pelbagai sumber.
B3 DL1 E1
3.5 Mencatat maklumat yang

betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.

yang betul, intonasi yang jelas, diksi yang
tepat dan mimik muka yang sesuai melalui
lakonan secara didik hibur.
18
SK KLIA
Tahun 2
nenek, cermin mata
TEMA PKJR:UNIT 4
KEBOLEHLIHATAN DI
JALAN RAYA
TAJUK 1:BOLEH
DILIHAT DAN LEBIH
SELAMAT
18
06 10
Mei
TEMA 3: SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 11
TAJUK: Sambutan Hari
Kanak-kanak
EMK:
Sosiobudaya,
Kewarganegaraan
Nilai: Bekerjasama,
Hormat-menghormati,
aktif
KBT:
KB- (membuat rumusan,
Menganalisis,
Membandingkan dan
membezakan, Mengitlak,
Mengenal pasti, Membuat
pilihan
BCB- Mencatat nota,
Bacaan intensif
KONTEKSTUAL
Mengaplikasikan,

hibur.
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
2.1 Jenis dan ciri-ciri kenderaan
4.3 Darjah penglihatan

1.6 Berbicara untuk
dengan tepat secara
bertatasusila.
maklu9mat yang tersurat dan
dengan betul.

bahan.

imbuhan awalan , akhiran dan apitan
dengan betul dalam pelbagai konteks.
2.1.5 Menceritakan faktor yang
menghalang penglihatan pemandu di jalan
raya dan terhadap pejalan kaki.
4.3.2 Menunjukkan kefahaman ke atas
kaitan antara berada dalam keadaan
selamat dan boleh dilihat.
dengan tepat.
dengan betul.
dengan betul.
19
6 10 MeiMinggu PSS
SK KLIA
Tahun 2

dengan betul.
KONSTRUKTIVISME Menerangkan dan

menjelaskan
KP Interpersonal,
Verbal-linguistik
aktiviti.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Imbuhan
awalan
Kosa Kata:
Bola sepak, Oktober,
nenek, cermin mata
TEMA PKJR:UNIT 4
KEBOLEHLIHATAN DI
JALAN RAYA
TAJUK 2: CUACA DAN
WAKTU

dengan betul.
hibur.
5.2 Memahami dan

B4 DL1 E2
yang betul, intonasi yang jelas, diksi yang
tepat dan mimik muka yang sesuai melalui

4.3.3 Menerangkan bagaimana keadaan
cuaca tertentu dan pencahayaan boleh
member kesan terhadap keselamatan
pejalan kaki dan penunggang basikal.
20
SK KLIA
Tahun 2
19
13- 17
Mei
TEMA 4: SENI DAN

BUDAYA
UNIT 12
TAJUK: Kraf Tangan
EMK:
Sosiobudaya, kreativiti
dan inovasi, kemahiran
teknologi maklumat dan
komunikasi

dan memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.

1.6 Berbicara untuk

dengan tepat secara
bertatasusila

bertatasusila.
Nilai: Kreatif, Tolongmenolong, Bekerjasama
Ilmu: Dunia Seni Visual
KBT:
Menyusun maklumat,
Menghubungkaitkan,
Mengenal pasti)
BCB- Mencatat nota
KONTEKSTUAL
Mengaplikasikan,
KONSTRUKTIVISME Mengembangkan idea
KP Interpersonal
aktiviti, carta gambar,
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Imbuhan
akhiran
Kosa Kata:
Manik, iklan, Labu
Sayong, tembikar, bunga,
garisan

dengan betul.

bahan.

dengan betul.
dengan betul.
frasa dengan cara yang betul dan kemas

dengan betul.
3.6 Menulis untuk
3.5.2 Mencatat maklumat penting yang

betul untuk menghubungkaitkan fakta
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan
maklumat yang betul menggunakan
perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan
menegaskan kesantunan berbahasa
secara berpandu.
21
Peperiksaan
Pertengaha
n Tahun
(Tahun 4,5
dan 6)
SK KLIA
Tahun 2

dengan menggunakan bahasa
yang santun.
TEMA PKJR:UNIT 4
KEBOLEHLIHATAN DI
JALAN RAYA
TAJUK 3:PERABOT
JALAN
20
20-24
Mei
TEMA 4: SENI DAN

BUDAYA
UNIT 13
TAJUK: Permainan
Tradisional
5.2 Memahami dan

KBT:
KB- (Menghubungkaitkan,
Menjanakan idea,
Membuat keputusan)
1.3.1 Mendefinisikan apa yang

dimaksudkan demgam perabot jalan raya.
1.3 Perabot jalan raya

1.3.2 Mengenal pasti perabot jalan yang
berlainan jenis dan bagaimana ia memberi
impak atas keselamatan mereka yang
berjalan kaki dan berbasikal.


1.6 Berbicara untuk

dengan tepat secara
bertatasusila.
EMK:
Sosiobudaya, Kecergasan
pelbagai
keselamatan
Ilmu: Pendidikan Jasmani


bahan.

maklumat dengan tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan ayat yang mengandungi
rangkai kata yang sesuai secara
bertatasusila.
betul.
dengan betul.
22
23 Mei Hari
Guru
peringkat
sekolah
24 Mei Cuti
Umum Wesak
SK KLIA
Tahun 2
BCB- Mencatat maklumat

KP Interpersonal
aktiviti, congkak
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Imbuhan
apitan
Kosa Kata:
Tradisional, Bola Raga,
Rampanau, timangan
TEMA PKJR:UNIT 4
KEBOLEHLIHATAN DI
JALAN RAYA
TAJUK 4:
KEBOLEHLIHATAN DI
ANTARA DUA BUAH
KERETA YANG
DILETAKKAN

minat membaca.
dengan betul.
3.6 Menulis untuk
yang santun.
5.2 Memahami dan
2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif

yang sesuai untuk menambah kosa kata
dan meningkatkan kelancaran bacaan.
frasa dengan cara yang betul dan kemas
secara berpandu.

4.3.1 Menunjukkan kesedaran kesan saiz

badan mereka yang kecil ke atas
keselamatan mereka.
25 Mei 09
Jun 2013
CUTI PERTENGAHAN TAHUN

PENGGAL 2
Mingg
u
Tema / Tajuk
Hasil Pembelajaran
(Standard Kandungan)
Cadangan Aktiviti Pembelajaran

(Standard Pembelajaran)
23
Kod
Evidens
Pentaksira
n
Catatan
SK KLIA
Tahun 2
21
10 14
Jun
TEMA 4: SENI DAN

BUDAYA
UNIT 14
TAJUK: Makanan
Tradisional


majmuk.
EMK:
Sosiobudaya,
Kewarganegaraan
1.7 Berbincang dan

mengemukakan pendapat
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan

pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
Nilai: Hormatmenghormati, bersikap
terbuka, rajin
Ilmu: Pendidikan Sains,
Kemahiran Hidup,
Pendidikan Sivik


betul dan berjeda.
KBT:
KB- (Mentafsir,
Membandingkan dan
membezakan,
Menjanakan idea,
Mengenal pasti)
BCB- Bacaan intensif,
Menulis cepat, Mengingat
KONSTRUKTIVISME Mengembangkan idea
KP Interpersonal
aktiviti, gambar
Sistem Bahasa:
Tatabahasa:Ayat majmuk.
Ayat tanya
Kosa Kata:
Ambuyat, Baulu, Kuih
Bakul, Kuih Bulan, acuan,
melekit, biji teratai

dengan betul.
tepat.


3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk

naratif secara separa terkawal dengan
betul.
3.7 Menghasilkan penulisan

kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.
24
SK KLIA
Tahun 2
TEMA PKJR:UNIT 5
MENGIMBAS LALU
LINTAS
TAJUK 1: JALAN RAYA
ADALAH KOMPLEKS
DAN BERBAHAYA
Memahami bahawa jalan raya adalah

tempat yang kompleks dan berbahaya.
1.1 Jenis-jenis jalan raya
1.5 Aliran lalu lintas arah lalu
lintas
1.5.1 Kenal pasti arah datangnya lalu

lintas.
7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling
selamat untuk melintas jalan.
7.3 Pemilihan ruang dan

pengimbasan
22
17 -21
Jun
TEMA 4:
SENI DAN BUDAYA
UNIT 15
TAJUK: Warisan Kita
EMK:
Sosiobudaya,
Kewarganegaraan
Nilai: Bekerjasama,
Bertanggungjawab,
bersemangat, berani
Ilmu: Pendidikan Sivik,
Pendidikan Muzik
KBT:
KB- (Menaakul,
Menghubungkaitkan,
Mengenal pasti,
Menjanakan idea)
BCB- Bacaan intensif
KONTEKSTUAL
Menghubungkaitkan
KP Interpersonal


majmuk.
1.7 Berbincang dan


pandangan tentang sesuatu perkara
bertatasusila.

bahan.

betul.

minat membaca.



25
SK KLIA
Tahun 2

dengan betul.

aktiviti, gambar,
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata ganda,
Ayat majmuk
Kosa Kata:
Kompang, nyayian, perigi,
telefon, Samfu,
Ceongsam, setem
TEMA PKJR:UNIT 5
MENGIMBAS LALU
LINTAS
TAJUK 2:
MENGIMBAS LALU
LINTAS
23
24-28
Jun
TEMA 4: SENI DAN

BUDAYA
UNIT 15
TAJUK: Warisan Kita
EMK:
Sosiobudaya,
Kewarganegaraan
Nilai: Bekerjasama,
Bertanggungjawab,
bersemangat, berani
Ilmu: Pendidikan Sivik,
Pendidikan Muzik
KBT:

berdasarkan soalan.
3.6 Menulis untuk
yang santun.

maklumat berbentuk puisi dengan
secara berpandu.

hibur.
5.2 Memahami dan

didik hibur.
7.3 Pemilihan ruang dan

pengimbasan

ganda penuh dengan betul dalam pelbagai
konteks.
7.3.1 Memahami apa yang dimaksudkan

dengan mengimba lalu lintas untuk
mengenal pasti risiko dan bahaya.
majmuk.
1.7 Berbincang dan


bertatasusila.

bahan.

betul.
26
SK KLIA
Tahun 2
KB- (Menaakul,
Menghubungkaitkan,
Mengenal pasti,
Menjanakan idea)
KONTEKSTUAL
Menghubungkaitkan
KP Interpersonal

minat membaca.


dengan betul.


aktiviti, barang maujud
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata ganda,
Ayat majmuk
Kosa Kata:
Kompang, nyayian, perigi,
telefon, Samfu,
Ceongsam, setem
TEMA PKJR:UNIT 5
MENGIMBAS LALU
LINTAS
TAJUK 3:MENCARI
PETUNJUK
24
01-05
Julai
TEMA 5: PETANI
MODEN
UNIT 16
TAJUK: Kebun
Sekolahku

berdasarkan soalan.
3.6 Menulis untuk
yang santun.

secara berpandu.

hibur.

didik hibur.
5.2 Memahami dan


ganda penuh dengan betul dalam pelbagai
konteks.

untuk melintas.
7.2.6 Menggunakan pelbagai kemahiran

dan pancaindera mereka untuk
mengumpul maklumat mengenai lalu
lintas.

betul.

berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan
ayat perintah jenis larangan dengan betul.
27
*Semakan
buku latihan
sepanjang
Julai
SK KLIA
Tahun 2
25
08-12
Julai
EMK:
pelbagai,

Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Ayat Penyata
Kosa Kata:
Jagung, keledek,
kangkung, bayam, lobak,
baja organik, motivasi
TEMA PKJR:UNIT 5
MENGIMBAS LALU
LINTAS
6 Julai
Sukan
Tahunan

Nilai:Rajin, gigih
berusaha, pemurah
Ilmu: Kemahiran Hidup,
Pendidikan Sains
KBT:
Mengenal pasti)
berkesan, Mencatat nota,
Bacaan intensif
KONTEKSTUAL
Menghubungkaitkan
KP Verbal-linguistik
aktiviti.
1 -5 Julai
Minggu
Sukantara

betul dan berjeda.

dengan betul.

dengan betul.
minat membaca.
10 Julai
Cuti
Peristiwa
(1
Ramadhan)


tepat.

naratif dan bukan naratif secara separa
terkawal dengan betul.

dengan betul.
B4 DB1 E1
yang tepat serta menggunakan mimik
muka yang sesuai melalui penceritaan
secara didik hibur.

hibur.
B2 DT1 E3
5.3.1 Memahami dan membina ayat
dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN
+ FK, FN + FA dan FN + FSN dengan betul
dalam pelbagai konteks.
5.3 Memahami dan membina

ayat yang betul dalam pelbagai
situasi
7.2.6 Menggunakan pelbagai kemahiran

dan pancaindera mereka untuk
mengumpul maklumat mengenai lalu
lintas.
TAJUK 4
28
SK KLIA
Tahun 2
26
15-19
Julai
:PEMERHATIAN LALU
LINTAS

untuk melintas.
TEMA 5: PETANI
MODEN
UNIT 17
TAJUK: Dusun Pak
Long

betul.
EMK:
Sosiobudaya,
Kewarganegaraan

penyayang, pemurah
Ilmu: Pendidikan Muzik,

dengan betul.

betul dan berjeda.
dengan tepat.
dengan betul.
KBT:
Mengenal pasti)
berkesan, Bacaan intensif
KONTEKSTUAL
Menghubungkaitkan
aktiviti, poster
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Tanda baca,
Ayat Penyata, Kata Kerja
Kosa Kata:
Dusun, harum, akar
tunjang, bakul, cangkul,
baja
TEMA PKJR:UNIT 6
MENJADI PENUMPANG
YANG SELAMAT DAN


berdasarkan soalan

dengan betul.
3.8.1 Mengedit perkataan dalam ayat

daripada aspek ejaan dan tanda baca
3.8 Mengedit dan memurnikan

hasil penulisan.
situasi.
6.1 Tingkah laku yang selamat

dan bertanggungjawab
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar

menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK,
FN + FA dan FN + FSN dengan betul dalam
pelbagai konteks.
6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk
menjadi penumpang yang selamat dan
bertanggungjawab.
29
SK KLIA
Tahun 2
BERTANGGUNGJAWAB
seseorang penumpang.
TAJUK 1:
TALI PINGGANG
KELEDAR
6.2 Penggunaan alat penahan
6.2.4 Membincangkan tanggungjawab dari

segi undang-undang untuk penumpang
supaya memakai tali pinggang keledar
dengan betul.
6.2.6 Menerangkan akibat kepada
penumpang dan objek di dalam kenderaan
apabila kenderaan tersebut membelok
dselekoh tajam atau melanggar objek.
10.1.3 Mengenal pasti tingkah laku
pengguna jalan raya yang
bertanggungjawab.
10.1 Kesan daripada tingkah

laku yang berisiko.
27
22 -26
Julai
TEMA 5: PETANI
MODEN
UNIT 18
TAJUK: Ternakan

betul.



betul dan berjeda.
EMK:
Sosiobudaya, TMK
Nilai: Rajin berusaha,
pemurah, bersyukur, jujur
Ilmu: Dunia Sains dan
Teknologi, Kemahiran
Hidup
KBT:
Membuat urutan,
Menganalisis, Mengenal
pasti)
KONTEKSTUAL
Menghubungkaitkan
KP Interpersonal
aktiviti, carta gambar
25 Julai
Cuti Umum
- Nuzul AlQuran


dengan betul.

hasil penulisan.

dengan betul.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan perkataan
dalam ayat daripada aspek ejaan dan
tanda baca.
30
B3 DT1 E1
SK KLIA
Tahun 2
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Tanda baca,
Ayat Penyata, Kata
Adjektif

situasi.

pelbagai konteks.
Kosa Kata:
Pejal, lembut, risalah,
urutan, rimbun
TEMA PKJR:UNIT 6
MENJADI PENUMPANG
YANG SELAMAT DAN
BERTANGGUNGJAWAB
TAJUK 2:MENJADI
PENUMPANG YANG
BERTANGGUNGJAWAB
6.1 Tingkah laku yang selamat

dan bertanggungjawab
seseorang penumpang.
6.2 Penggunaan alat penahan
10.1 Kesan daripada tingkah

laku yang berisiko.
6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk

menjadi penumpang yang selamat dan
bertanggungjawab.
6.2.4 Membincangkan tanggungjawab dari
segi undang-undang untuk penumpang
supaya memakai tali pinggang keledar
dengan betul.
6.2.6 Menerangkan akibat kepada
penumpang dan objek di dalam kenderaan
apabila kenderaan tersebut membelok
dselekoh tajam atau melanggar objek.
10.1.3 Mengenal pasti tingkah laku
pengguna jalan raya yang
bertanggungjawab.
31
SK KLIA
Tahun 2
28
29-02
Ogos
29
05 09
Ogos
TEMA 5:
PETANI MODEN
UNIT 19
TAJUK: Hasil Laut
EMK:
Ilmu, peraturan
sosiobudaya, kreatif dan
inovatif
Nilai: kebersihan,
kegigihan, kreatif
Ilmu: DST, Kemahiran
Hidup
KBT:
Mensistesis, Mengenal
pasti, Membandingkan
dan membezakan,
Menganalisis,)
Mencatat maklumat
KONTEKSTUAL
Menghubungkaitkan
KP Interpersonal,
Naturalis
aktiviti.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Ayat
Majmuk, Ayat Penyata,
Kata Sendi Nama
Kosa Kata:
Ikan bilis, produk, protein,
vitamin, sagu, keropok
lekor, enak, sate

dengan sebutan
yang betul.
dengan betul.

betul dan berjeda.

minat membaca.

dan kemas.



dengan betul.


tepat.

4.4.2 Membina pantun empat kerat secara

berpandu dan melafazkannya dengan
32
SK KLIA
Tahun 2

sebutan yang betul dan intonasi yang jelas

secara didik hibur.
4.4 Melafaz dan memahami

puisi dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa
yang indah secara didik hibur.

pelbagai konteks.

situasi.
TEMA PKJR:UNIT 7
MENJADI PENGGUNA
JALAN RAYA YANG
BERHEMAH
1.6.3 Mengenal pasti pengguna jalan

raya yang mana mungkin berkongsi laluan
secara sah atau tidak sah, serta
kemungkinan bahayanya kepada pejalan
kaki dan penunggang basikal.
1.6 Laluan kaki dan laluan

kongsi untuk pejalan kaki dan
penunggang basikal.
1.6.4 Membandingkan penggunaan yang

bertanggungjawab dan bertimbang rasa di
laluan/lorong pejalan kaki dan /atau laluan
kongsi dengan kemungkinan berlakunya
aktiviti berbahawa dan berisiko.
TEMA 7
SAYA ANAK MALAYSIA
UNIT 24
TAJUK: Jalur Gemilang


EMK:
Ilmu, kajian masa depan,
kreatif dan inovatif,

TAJUK 1:PENGGUNA
JALAN RAYA YANG
BERHEMAH
Nilai: Prihatin, Cintakan
negara, Hormatmenghormati,
bersemangat
Ilmu: DSV, Pendidikan
Muzik
KBT:

dengan sebutan
yang betul.
B4 DT1 E1

majmuk.
betul.
33
2 Ogos
Mjlis
Khatam AlQuran
08-09 Ogos
Hari Raya
Aidilfitri
SK KLIA
Tahun 2
KB- Menjanakan idea,
Menaakul, Mengenal
pasti, Menyusun
maklumat, Mengitlak
BCB- Menulis maklumat
KONTEKSTUAL
Menghubungkaitkan
KP Verbal-linguistik,
Muzik
aktiviti, bendera
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Imbuhan
Awalan
Kosa Kata:
Jalur Gemilang,
perarakan, merdeka,
tentera
TEMA PKJR:UNIT 7
MENJADI PENGGUNA
JALAN RAYA YANG
BERHEMAH
TAJUK 2:BERHEMAH DI
JALAN RAYA

bahan.

dengan betul.

minat membaca.
dengan betul.
kreatif dalam pelbagai
genre dengan betul.
5.2 Memahami dan
1.6 Laluan kaki dan laluan
kongsi untuk pejalan kaki dan
penunggang basikal.

betul.
hibur.
1.6.3 Mengenal pasti pengguna jalan
raya yang mana mungkin berkongsi laluan
secara sah atau tidak sah, serta
kemungkinan bahayanya kepada pejalan
kaki dan penunggang basikal.
1.6.4 Membandingkan penggunaan yang
bertanggungjawab dan bertimbang rasa di
laluan/lorong pejalan kaki dan /atau laluan
kongsi dengan kemungkinan berlakunya
aktiviti berbahawa dan berisiko.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
34
07- 18 Ogos
2013
SK KLIA
Tahun 2
30
19-23
Ogos
TEMA 7
SAYA ANAK MALAYSIA
UNIT 25
TAJUK: Bahasa Kita
EMK:
Ilmu, Pembelajaran
Konstruktivisme, Kreatif
dan inovatif,
bersemangat
Ilmu: DSV
KBT:
KB- Mengenal pasti
KONTEKSTUAL
Menghubungkaitkan,
mengaplikasikan
aktiviti, logo sekolah
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Ganda
Penuh
Kosa Kata:
Logo, Warna, cipta, obor,
syabas, restoran
TEMA PKJR:UNIT 8
MELINTAS DENGAN
SELAMAT

dengan betul.
minat membaca.
hasil penulisan.
5.2 Memahami dan
4.2 Arah yang paling selamat
untuk pejalan kaki

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata
dengan lancar, sebutan yang jelas,
intonasi yang betul dan berjeda.
3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan
perkataan dalam bentuk tulisan
berangkai dengan betul.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan
perkataan dalam ayat daripada aspek
ejaan dan tanda baca.
ganda penuh dengan betul dalam
pelbagai konteks.
4.2.1 Menerangkan kenapa berjalan

menghadap lalu lintas adalah lebih
selamat daripada berjalan mengikut arah
yang sama dengan kenderaan.
35
SK KLIA
Tahun 2
TAJUK 1:MELINTAS
DENGAN SELAMAT
31
26-30
Ogos
TEMA 7
SAYA ANAK MALAYSIA
UNIT 26
TAJUK: Negara Kita
EMK:
Ilmu, Pembelajaran
dan inovatif,
bersemangat
Ilmu: DSV, Pendidikan
Muzik
KBT:
KB- Mengenal pasti,
Menjanakan idea,
Menganalisis
BCB- Perbincangan
KONTEKSTUAL
Mengaplikasikan
KP- Verbal-linguistik
7.1 Memilih tempat yang

selamat untuk melintas
7.1.1 Memahami bahawa jalan raya

adalah tempat yang berbahaya, melintas
jalan raya adalah kompleks dan orang
dewasa boleh membantu kanak-kanak
untuk melintas dengan selamat.
7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan
bahagian-bahagian persekitaran jalan
raya yang dapat meningkatkan
keselamatan sewaktu melintas.
7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling
selamat untuk melintas jalan.
7.1.5 Membincangkan kelebihan dan
keburukan dari aspek keselamatan jika
menggunakan atau tidak menggunakan
tempat melintas yang ditentukan.


1.7 Berbincang dan


pendapat tentang sesuatu perkara
bertatasusila.

bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul



dan kemas.

dengan betul.

betul.
36
31 Ogos
Hari
Kemerdekaa
n
SK KLIA
Tahun 2

aktiviti, lirik lagu
negaraku, gambar
Sistem Bahasa:
Kosa Kata:
Lawatan, muzium, rukun,
takhta, negeri, bebas

dengan betul.


indah dan enggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan

sebutan yang betul, intonasi yang jelas,
diksi yang tepat dan mimik muka yang
sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan

konteks.

konteks.

untuk melintas
7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan

adalah lebih selamat apabila langkah
tertentu diambil untuk menyempurnakan
tugas tersebut.
TEMA PKJR:UNIT 8
MELINTAS DENGAN
SELAMAT
7.2.2 Mengetahui lima langkah untuk

menyempurnakan tugas melintas jalan
dengan selamat.
TAJUK 2:LANGKAH
CERMAT JIWA SELAMAT
7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas

dengan selamat dan menerangkan setiap
langkah.
7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan
kemahiran lima langkah melintas dengan
selamat dalam situasi yang dikawal dan
diselia.
32
02-06
Sept
TEMA 7
SAYA ANAK MALAYSIA
UNIT 27
TAJUK: Lambang
Negara


EMK:
Ilmu, Pembelajaran
dan inovatif,
1.6 Berbicara untuk

dengan tepat secara

perkara daripada pelbagai sumber
dengan menggunakan ayat yang
mengandungi rangkai kata yang sesuai
37
B5 DL1 E2
B5 DB1 E1
SK KLIA
Tahun 2
bersemangat
Ilmu: DSV, Kemahiran
Hidup
KBT:
Menganalisis
Perbincangan
KONTEKSTUAL
Menghubungkaitkan
aktiviti, gambar lambang
negara
Sistem Bahasa:

bertatasusila.
1.7 Berbincang dan
bahan bacaan dengan
dengan betul.
bahan.
dengan betul.
Kosa Kata:
Lambang, tengkolok,
keris, risalah, masjid,
jingga

3.6 Menulis untuk
yang santun.
hasil penulisan.
bertatasusila.
maklumat untuk mengenal pasti idea
utama dan idea sampingan dalam bahan
multimedia dengan tepat.
2.5.2 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik dan bukan bahan
secara berpandu.
3.8.1 Mengedit perkataan dalam ayat
daripada aspek ejaan dan tanda baca.
4.4.1 Melafazkan dan memahami pantun
empat kerat dengan sebutan yang betul
dan intonasi yang jelas secara didik
hibur.
38
SK KLIA
Tahun 2

situasi.
33
9-13
Sept

penyata dengan menggunakan tanda
baca yang betul dalam pelbagai konteks.
TEMA 6
MARI BERNIAGA
UNIT 20
TAJUK: Hari Jualan
Sekolahku


majmuk.
EMK:
Ilmu, peraturan
inovatif,
1.6 Berbicara untuk

dengan tepat secara
bertatasusila.

bertatasusila.
Nilai: kebersihan,
kegigihan, kreatif,
bekerjasama
Hidup
KBT:
Menaakul, Mengenal pasti
Mencatat maklumat,
Bacaan imbasan
KONTEKSTUAL
Menghubungkaitkan
KP Verbal-linguistik

dengan sebutan
yang betul.
bahan.

grafik yang mempunyai perkataan
dengan betul.

3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi

perkataan dua atau lebih suku kata,
diftong, vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan cara yang
betul dan tulisan yang kemas.

dengan betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan

dan frasa dengan cara yang betul dan
kemas.

aktiviti.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Ganda

dalam ayat yang mengandungi
perkataan dua atau tiga suku kata,
diftong, vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan sebutan
yang betul.
39
10-12 Sept UPSR
SK KLIA
Tahun 2
Penuh
Kosa Kata:
Berniaga, jualan, poster,
tugas, treler, traktor,
bendera
34
16-20
Sept
TEMA 6
MARI BERNIAGA
UNIT 21
TAJUK: Kedai
Cenderamata
EMK:
Ilmu, peraturan
inovatif, TMK
Nilai: Tolong-menolong,
kegigihan, kreatif, rajin
Hidup
KBT:
KB- Menghubungkaitkan,
Membandingkan dan
membezakan, Menaakul,
BCB- Mencatat nota,
Bacaan intensif
KONTEKSTUAL
Menghubungkaitkan
KP Interpersonal
aktiviti, gambar
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Ayat penyata


5.2 Memahami dan


ganda penuh dengan betul dalam
pelbagai konteks.

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan

dengan intonasi yang betul tentang sesuatu
perkara dalam situasi tidak formal secara
bertatasusila.
16 Sep
Cuti umum
Hari
Malaysia

dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul mengikut tanda baca.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik

yang mempunyai perkataan dengan betul.

bahan.

bahan grafik dan bukan bahan grafik dengan
betul.
3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan betul

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat

yang betul menggunakan perkataan, diksi,
frasa dan ayat dengan menegaskan
kesantunan berbahasa secara berpandu.
3.6 Menulis untuk

yang santun.
5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata

dengan menggunakan tanda baca yang betul
dalam pelbagai konteks.

situasi.
Kosa Kata:
Cenderamata, rantai,
40
B5 DT1 E2
SK KLIA
Tahun 2
corak, wau, Kristal,

promosi
35
23-27
Sep
TEMA 6
MARI BERNIAGA
UNIT 22
TAJUK: Nasihat Pak
Long
EMK:
Nilai murni, Ilmu, kreatif
dan inovatif, TMK
Nilai: Inovatif, Tolongmenolong, kegigihan,
kreatif, rajin
Hidup
KBT:
KB- Menghubungkaitkan,
Menjanakan idea,
Mengenal pasti
BCB- Mencatat nota,
Bacaan luncuran
KP Verbal-linguistik,
bacaan intensif
aktiviti, poster gambar
36
30
1.6 Berbicara untuk

dengan tepat secara
bertatasusila.
minat membaca.
3.6 Menulis untuk
yang santun.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat

yang tepat tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber secara bertatasusila.
27 29 Sep
Perkhemaha
n Unit
Beruniform

dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul mengikut tanda baca.
2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang
sesuai untuk menambah kosa kata dan
meningkatkan kelancaran bacaan.
3.5.2 Mencatat maklumat penting yang betul
untuk menghubungkaitkan fakta daripada
pelbagai sumber.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat
berbentuk puisi dengan menegaskan
kesantunan berbahasa secara berpandu.
4.4.1 Melafazkan dan memahami pantun
empat kerat dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang jelas secara didik hibur.
Sistem Bahasa:

Kosa Kata:
Peniaga, internet,
usahawan, untung,
faedah, letih, gembira
5.1 Memahami dan

konteks.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya

dengan betul mengikut konteks.
TEMA 6
MARI BERNIAGA
UNIT 23
1.6 Berbicara untuk



41
B5 DL1 E1
B5 DT1 E1
SK KLIA
Tahun 2
Sep4
Okt
TAJUK: Dunia
Perniagaan
EMK:
dan inovatif, TMK
kreatif, rajin
Ilmu: TMK
KBT:
KB- Membandingkan dan
membezakan, Menyusun
maklumat, Mengenal
pasti
KONSTRUKTIVISMEMenghubungkaitkan,
mengembangkan idea
aktiviti.
Sistem Bahasa:
37
7-11
Okt

dengan tepat secara
bertatasusila.


dengan betul.

menaakul bahan bukan grafik untuk
memindahkan maklumat kepada bentuk
grafik serta ayat dengan betul.

untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan.

bahan bacaan berbentuk didik hibur
untuk menambahkan ilmu dan kosa kata.

minat membaca.

berdasarkan soalan.

dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat penting

dengan betul daripada pelbagai sumber.


secara berpandu.
Kosa Kata:
Rotan, kayu, kilang,
eksport
Celik, positif, bank
3.6 Menulis untuk

yang santun.
TEMA 8
REKA CIPTA
UNIT 28
TAJUK: Kelab Reka
Cipta

betul.

berdasarkan ayat perintah jenis silaan
dan ayat perintah jenis larangan dengan
betul.
42
7-11 Okt
Peperiksaan
Akhir Tahun
SK KLIA
Tahun 2
EMK:
dan inovatif, TMK
kreatif, rajin
Ilmu: DST, TMK,
Pendidikan Muzik
KBT:
KB- Menganalisis,
Menjanakan idea,
Menghubungkaitkan,
Mengenal pasti
Mencatat nota
KP- Interpersonal
aktiviti, kad imbasan
Sistem Bahasa:
Kosa Kata:
Udara, teknologi, solar,
kelab, notis, automatik

1.6 Berbicara untuk
dengan tepat secara
bertatasusila.

perkara daripada pelbagai sumber
dengan menggunakan ayat yang
mengandungi rangkai kata yang sesuai
2.3.1 Membaca kuat ayat penyata
dengan lancar, sebutan yang jelas,
intonasi yang betul dan berjeda.

bahan bacaan dengan


dengan betul.


betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber.

secara berpandu.
3.6 Menulis untuk

yang santun.

betul.

dengan betul.

tanya dengan betul mengikut konteks.
5.1 Memahami dan

konteks.

penyata dengan menggunakan tanda
baca yang betul dalam pelbagai konteks.

situasi.
43
B5 DB1 E1
SK KLIA
Tahun 2
38
14-18
Okt
39
21 - 25
Okt
TEMA 8
REKA CIPTA
UNIT 29
TAJUK: Sains dan Reka
Cipta


majmuk.
EMK:
dan inovatif, TMK
1.7 Berbincang dan


bertatasusila.

dengan betul.

maklumat daripada bahan multimedia
untuk menyatakan maklumat mengikut
kreatif, rajin
Ilmu: DST, TMK, DSV
KBT:
Menyatakan rasional,
Menyusun mengikut
urutan
Menghubungkaitkan,
Menaakul
KONSTRUKTIVISMEMenghubungkaitkan,
Mengembangkan idea
KMD- Meramal
aktiviti, kad imbasan
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Pola Ayat
Kosa Kata:
Pengacara, herba, roti,
mengacau, dodol, mesin,

bahan.

grafik yang mempunyai perkataan
dengan betul.

dengan betul.

3.6 Menulis untuk

yang santun.

secara berpandu.

dengan betul.

betul.
44
14 Okt- Cuti
Peristiwa 2
15-16 OktHari Raya
AidilAdha
23 Okt- Hari
Kokurikulum
27 Okt
Jogathon
Proses
pemulangan
buku teks
SK KLIA
Tahun 2
halia, muara

4.4.2 Membina pantun empat kerat
secara berpandu dan melafazkannya
dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang jelas secara didik hibur.

situasi.
40
28-01
Nov

dasar menggunakan pola ayat FN + FN,
FN + FK, FN + FA dan FN + FSN dengan
betul dalam pelbagai konteks.
TEMA 8
REKA CIPTA
UNIT 30
TAJUK: Pertandingan
Reka Cipta


majmuk.
EMK:
dan inovatif, TMK
1.6 Berbicara untuk

dengan tepat secara
bertatasusila.

kreatif, rajin
Ilmu: DST, TMK, DSV
KBT:
KB- Membandingkan dan
membezakan, Mengenal
pasti Menjanakan idea,
Menghubungkaitkan
KONSTRUKTIVISMEMenerangkan dan
menjelaskan
aktiviti, powerpoint

dengan betul.
untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan.
B4 DB1 E1
B6 DL2 E1

menaakul bahan grafik dan bukan bahan

minat membaca.
3.5.1 Mencatat maklumat penting

dengan betul daripada pelbagai sumber.


45
28 Nov- Cuti
Peristiwa 3
Agihan buku
teks sesi
persekolaha
n 2014
SK KLIA
Tahun 2
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Imbuhan
Apitan
Kosa Kata:
Pemenang, sketsa,
interaktif, elektrik,
pencemaran
41
04-08 Nov
42
11-15 Nov
3.6 Menulis untuk

yang santun.
dengan betul.

secara berpandu.
B6 DL1 E1
B6 DL1 E2
B6 DB1 E2
5.2 Memahami dan

pelbagai situasi dengan betul
Mencari kata ,Pertandingan Ejaan atau Imlak, Pertandingan Tulisan Berangkai Tercantik , Teka
Silangkata, Simulasi Dialog terbaik , Agihan Buku Teks 2014
Melengkapkan Pantun, Bacaan Luas ,Pertandingan Nyanyian Berkumpulan , Kuiz Bahasa Malaysia
, Pertandingan Bercerita , Hari Anugerah Kecemerlangan Pelajar 2013, Penyelarasan kelas 2014
dan Penyerahan Tugas Akhir Tahun
Cuti Akhir Tahun
02 Nov- Hari Deepavali

5 Nov Awal Muharam
13 Nov Majlis Hari
Anugerah Cemerlang
16 Nov 2013-01 Jan 2014
Nota: Perubahan RPT ini boleh dibuat mengikut kesesuaian P & P dan mata pelajaran.
46

RPT BM SK Tahun 2 2013 - New

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT BM SK Tahun 2 2013 - New

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SK KLIA

Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran

1.2 Mendengar, mengecam,

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan

2.2 Membaca dan memahami

2.2.2 Membaca dan memahami frasa

2.3 Membaca kuat pelbagai

3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa

3.2 Menulis secara mekanis

4.1 Menyebut dan memahami

4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)

2.2 Membaca dan memahami

2.2.2 Membaca dan memahami frasa

2.3 Membaca kuat pelbagai

3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa

3.2 Menulis secara mekanis

4.1 Menyebut dan memahami

4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)

1.3 Mendengar, memahami

2.2.2 Membaca dan memahami frasa

2.2 Membaca dan memahami

2.2.3 Membaca dan memahami ayat

2.3 Membaca kuat pelbagai

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat

Media: Buku teks, buku

3.2 Menulis secara mekanis

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata

5.1 Memahami dan

1.7.1 Mengenal pasti jenis-jenis pengguna

1.7 Pengguna jalan raya

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)

1.3.2 Mendengar, memahami dan

1.4 Bertutur, berbual dan

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara

2.3 Membaca kuat pelbagai

1.3.3 Mendengar, memahami dan

Media: Buku teks, buku

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan

2.4 Membaca dan memahami

3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul

3.2 Menulis secara mekanis

3.3.3 Membina dan menulis jawapan

3.3 Membina dan menulis

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan

4.2 Mengujarkan bahasa yang

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)

5.1 Memahami dan

1.7 Pengguna jalan raya

TEMA 2: SIHAT DAN

1.2 Mendengar, mengecam,

1.4 Bertutur, berbual dan

2.3 Membaca kuat pelbagai

2.5.1 Membaca dan memahami bahan

2.5 Membaca dan menaakul

3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa

3.2 Menulis secara mekanis

3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul