Membuat rekaan corak

Melukis dan membuat

gambar

Konsep Seni Visual

Menjurus kepada seni tampak dan
tidak kepada seni muzik, seni
teater, seni sastera, seni
mempertahankan diri, seni
fotografi.

Membentuk dan
membuat binaan.

Kraf tangan tradisional

Mozek

lukisan

Catan

Capan

Kolaj

Melukis dan membuat

gambar

Gurisan

Montaj

Cetakan

Percikan

Stensilan

Gosokan

Resis

Lukisan

Titisan

Catan
Renjisan

Cetakan

Ikatan
dan Celup

Capan

Lipatan
dan
Guntinga

Corak
Terancan
g

Membuat rekaan
corak

Corak
Tidak
Terancan
g

Tiupan

Pualaman

Resis
Lipatan
Kolaj

Tarikan

Kaligrafi

Model

Arca Stabail
Arca Mobail

Diorama

Boneka

Membentuk dan
membuat binaan.

Arca
Assemblaj

Topeng

Aliran dan tema sejagat

Origami

Arca timbul
Alam
semulajadi
Keperluan dan pengalaman
harian

Tema dan Subjek

Perasaan dalaman, khayalan

dan imaginasi si pelukis.
4

Alat Dosmetik
Ukiran

Alat
permainan

kelarai
Alat
mempertahankan diri

Kraf tangan
tradisional

Anyaman

Batik

Tembikar

Seni Tekat

Irama

Melodi
Ekspresi

Konsep Seni Muzik

Bentuk

Muzik ialah bunyian yang disusun

secara sistematik dan mempunyai
kualiti tersendiri.

Tekstur

Warna Ton

Harmoni

Pic

Triad

Harmoni

Skel

Jeda

Arpeggio

Pergerakan
kod

Melodi
Kontur
Ekspresi

Solfa

Dinamiks
Rangkai
Lagu

Istilah

Tanda
Isyarat

Corak Irama

Detik
Rentak

Irama

Tempo
Meter

Ekspresi

Monofoni

Homofoni

Apabila muzik itu hanya

pada melodi sahaja
iaitu tanpa ada alat
iringan atau hanya
mempunyai satu bunyi
sahaja. Tiada iringan
(no accompaniment).
Penggunaan satu alat
muzik sahaja.

Apabila melodi diiringi

oleh alat muzikal yang
berharmoni yang
mempunyai kod kod
seperti gitar, piano,
organ dan sebagainya.

Polifoni

Apabila satu atau dua

melodi dibunyikan
berterusan dengan
menggunakan alat
iringan.

Konsep Asas Dalam Pergerakan

Proses yang memandu pelajar untuk
memperolehi kecekapan pergerakan
menerusi teknik-teknik menyelesaikan
masalah dan improvisasi menekankan
kegiatan penerokaan, penemuan dan
kreativiti.

Gimnastik

Pergerakan kreatif

Bukan Lokomotor

Membongkok
Meregang
Memulas
Berpusing
Mengangkat Badan
Merebah
Menghayun

Lokomotor

10

Berjalan
Berlari
Meloncat
Melompat
Lari skip
Galop
Meluncur

Menyambut

Membaling

Kemahiran
Manipulatif
Memukul

Menggelecek

Menendang @
Menyepak

11

Gulingan

Pengalaman Lantai

Gimnastik Irama

Imbangan

Gimnastik
Pergerakan

Pendidikan Pergerakan

Jenis Peralatan :
Bola
Belantan
Gelung
Tali
Reben

Pengalaman Peralatan

Gimnastik Irama

Bola Berirama

Reben Berirama

Gelang Berirama
12

Rumusan
Melalui pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu yang disertakan dengan elemen seni , murid
dapat memahami dengan lebih mudah. Pengajaran dan pembelajaran akan menjadi lebih baik dan
menyeronokkan apabila elemen seni dalam pendidikan dapat diterapkan kepada murid-murid. Selain itu
juga , pengajaran dan pembelajaran akan menjadi lebih kondusif dan interaksi dua hala akan menjadi lebih
menarik. Dalam bidang seni pula, murid akan mendapat pelbagai teknik yang terkini dan baharu. Dengan
mempelajari seni visual, murid akan dapat membezakan antara lukisan dan catan. Dalam asas dalam
muzik pula, murid akan dapat mengembangkan potensi dan kualiti dari segi nilai estetika. Murid akan
dapat pelbagai pengalaman muzik yang boleh diaplikasikan di luar bilik darjah. Dalam asas pergerakan
pula, murid akan dapat menguasai elemen elemen pergerakan dengan baik. Murid murid juga akan
mempelajari pergerakan yang baru ketika pengajaran dan pembelajaran pendidikan jasmani dan
kesihatan.
Secara kesimpulannya , ketiga-tiga elemen amat berkait rapat dan dengan menggunakan ketigatiga elemen ini akan menjadikan sesi pengajaran dan pembelajaran akan lebih kondusif dan menarik
minat murid-murid.

13

14