1. Hormati Diri Sendiri Dan Orang Lain.

Saling memahami dan berharmoni tanpa

batasan budaya, kaum dan agama.

Gunakan Bahasa Melayu dan Inggeris semasa

berkomunikasi kecuali pada masa pengajaran dan

pembelajaran bahasa tertentu.

Bekerjasama dengan semua warga SMKSK.

Berpakaian bersih dan kemas ke sekolah.

2. Hadir Semua Kelas.

Tepat pada masanya.
Berazam untuk menunaikan
tanggungjawab.
Melaksanakan tanggungjawab
mengikut masa yang ditetapkan.
Penglibatan yang aktif.

3.Bangga dengan Sekolah.

Libatkan diri dengan kegiatan
berpersatuan, kelab, sukan dan
permainan, unit beruniform dan aktiviti
kepimpinan.

Jaga Kebersihan dan Keceriaan

Sekolah.

4. Minta Bantuan apabila Diperlukan

daripada:
Guru Tingkatan ( Sebagai Ketua Keluarga
semasa di Sekolah).
Unit Bimbingan dan Kaunseling.
Pengetua, Guru Penolong Kanan, Guru
Penolong Kanan Hal Ehwal Murid.

 Bercita-cita tinggi - matlamat utama.

Berkeyakinan teguh - jika berusaha pasti
berjaya.
Suka berdikari dan berdaya usaha.
Berdisiplin dan tegas buat keputusan.
Bijak mengurus masa - ada jadual belajar
sendiri.
Menggunakan kemahiran belajar yang
berkesan.
Mempunyai strategi untuk menghadapi
peperiksaan.
Sanggup menghadapi cabaran.
Suka membaca, berbincang dan bertanya.

 Strategi menghadapi peperiksaan.

Persediaan nota pelajaran.
Daya ingatan.
Kefahaman & penguasaan isi
pelajaran.
Membuat rujukan.
Proses mengulangkaji.
Pengurusan masa.
Minat dan dorongan pelajar.
Teknik menjawab soalan.
Sikap terhadap pembelajaran.

Persediaan sebelum dan semasa

kelas
Elakkan (kerunsingan) dan
mengganggu rakan/guru.
Latih diri berdisiplin.Ikut
peraturan sekolah.
Amalkan mendengar
dengan aktif
Jalinkan hubungan yang baik
dengan rakan dan guru.
Aturkan nota. Buat nota semasa di
dalam kelas dan di rumah.
Rajin bertanya.

PENGLIHATAN

83%

PENDENGARAN

11%

PENGHIDUAN

3.5%

PENYENTUHAN

1.5%

PERASAAN

1.0%

Rumusan:
Melihat dan mendengar penting dalam
proses pembelajaran.
Perasaan juga boleh mempengaruhi proses
pembelajaran.
Saya Dengar Saya Lupa
Saya Baca Saya Ingat
Saya Buat Saya Tahu

MEMBUAT & PERBINCANGAN 90%

BERBINCANG

80%

MELIHAT & MENDENGAR 50%

MELIHAT SAHAJA

40%

MENDENGAR SAHAJA
MEMBACA SAHAJA

30%
20%

Kesimpulan:
Belajar secara kumpulan &
membuat perbincangan dapat
mengekalkan hasil pembelajaran.
Belajar dengan membaca sahaja
tidak berkesan.
Kalau tidak membaca????

Kemahiran Membaca

Matlamat (Sikap +ve)

Elakkan gangguan
Meneliti perkataan
Baca (cepat & berkesan)
Aktifkan diri
Carilah idea, konsep, prinsip
Analisis, aturkan nota (senang
diingat/disampaikan)

Sekiranya dalam tempoh

24 JAM
anda tidak
MENGULANGKAJI
apa yang telah anda pelajari
80%
daripadanya,
akan dilupai

 Kukuh daya ingatan

Kaitkan fakta di antara
tajuk
Tambahkan fakta
Tingkatkan prestasi
Menambahkan minat
belajar
Tenteramkan
jiwa/perasaan

 Ikut jadual dan masa

Ada objektif khusus
Dilakukan secara individu
atau kumpulan.
Catatkan nota ringkas
Elakkan gangguan fizikal,
mental dan emosi.
Pilih tempat yang sesuai dan
selesa.
Perbincangan dalam
kumpulan.
Rehat sebentar di antara
mata pelajaran

FAKTOR LUPAAN
Sudah lama
Tiada kaitan dengan
kehidupan & pengalaman
Ketegangan akibat tekanan
dan kebimbangan
Sangat singkat
Ada gangguan

Teknik umum, membuat nota

ringkas, mengulangkaji, ingat yang
faham, kuasai dan teruskan jika
minat
Persiapan awal,kekerapan belajar
dan membuat latihan, penggunaan
nota yang berkesan dan
pembelajaran lampau.
Menghafal - neumonik, akronim,
akrotik, rakanan dan pengulangan.
Poster di dinding (Powell),
gambarajah, carta dan rumus.
Lakonan atau nyanyian
Baca doa penerang hati.

KAEDAH
Pilih rakan/ahli kumpulan yang sesuai
Bilangan antara 2 - 5 orang
Lantik seorang Ketua/Fasilitator dan seorang
pencatat.
Set matlamat pertemuan/perbincangan
Tetapkan masa dan tempat yang sesuai
Setiap ahli hendaklah membuat persiapan
awal (persediaan)
Perbincangan boleh dilakukan secara
percambahan fikiran, pembahagian tajuk kecil,
pembentangan, membuat ulasan/rumusan dan
sebagainya.
Setiap ahli hendaklah mengambil bahagian
secara aktif

KEBAIKAN/FAEDAH
Dapat berkongsi idea dan
perasaan.
Suasana belajar lebih
menyeronokkan.
Percambahan fikiran
Belajar secara output learning.
Wujud semangat kerjasama dan
saling membantu.
Dapat mengurangkan tekanan
(stress)
Wujud konsep mesyuarah.

 Membuat sesuatu dengan mempunyai

sikap positif.
Tentukan matlamat belajar secara
terperinci seperti mempunyai sikap positif.
Wujudkan satu suasana belajar yang
selesa seperti keadaan bilik sunyi, terang
dan peralatan belajar yang cukup.
Berada dalam keadaan fizikal yang baik.
Ragamkan aktiviti/teknik belajar.
Buat latihan kemahiran belajar setiap
hari.
Dapatkan sumber pertolongan luar jika
diperlukan seperti rakan, kaunselor, PRS
dan sebagainya.

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN

SRI KUKUP , JOHOR.
Tel/Fax: 07-6960219