LAPORAN KEGIATAN KULIAH KERJA LAPANGAN

ANGKATAN V TAHUN 2015

PADA SMP NEGERI 49 PALEMBANG
OLEH :
EPITA OKTAFIANTI
2011 121 004
Program Studi Pendidikan Matematika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
UNIVERSITAS PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG
DITERIMA SEBAGAI SALAH SATU BUKTI TELAH MENGIKUTI KEGIATAN
KULIAH KERJA LAPANGAN

Palembang, 22 Agustus 2011

Palembang, 22 Agustus 2011

Dosen Pembimbing,

Mentor,

NIP.

NIP.
Mengetahui,
Kepala Unit tempat KKL

NIP.
BAB III

MASALAH DAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH

A. Masalah
Setiap pelaksanaan dalam sebuah kegiatan yaitu Kuliah Kerja Lapangan (KKL),
pasti memiliki masalah-masalah yang timbul baik secara nyata maupun tidak nyata.
Masalah-masalah tersebut bisa timbul karena adanya ketidak selarasan dalam
sebuah Kuliah Kerja Lapangan (KKL) meneliti dan mencarikan solusi dalam pemecahan
masalah tersebut.
Masalah yang dihadapi mahasiswa yaitu kurang pemahaman dalam pembuatan
buku laporan bulanan inventaris kantor.
B. Alternatif Penyelesaian Masalah
Alternatif Penyelesaian Masalah yang digunakan mahasiswa yaitu dengan
berdiskusi dan mencari solusi agar semua yang dibutuhkan bisa terpenuhi dengan baik
dan lancer.
C. Metode Penyelesaian
Dalam penyelesaian masalah mempunyai kiat-kiat atau cara-cara atau metodemetode yang digunakan untuk mencari solusi atau jalan keluar dari masalah yang
sedang dihadapi. Metode yang digunakan adalah metode berdiskusi dan observasi.

D. Jadwal Pelaksanaan
Program kegiatan Kuliah Kerja Lapangan (KKL) dilaksanakan selama 5 minggu
terhitung mulai tanggal 26 januari sampai dengan tanggal 4 maret 2015. Selama
melaksanakan KKL ini, penulis merincikan susunan kegiatan-kegiatan secara maksimal
guna memperoleh data yang diperlukan untuk proses penulisan laporan.

BAB IV
PELAKSANAAN DAN HASIL KEGIATAN
A. Tahap Pelaksanaan Kegiatan
HARI / TANGGAL
Rabu, 28/01/2015

Penyerahan

KEGIATAN
mahasiswa KKL Universitas

PGRI Palembang oleh dosen pembimbing

Ibu kepada kepala sekolah SMP Negeri 49
Kamis, 29/01/2015
Jumat, 30/01/2015
Sabtu, 31/01/2015

Palembang.
Observasi
Pembagian tugas administrasi.
Pengenalan situasi dan kondisi sekolah SMP

Selasa, 03/02/2015

Negeri 49 Palembang.
Mengikuti upacara pada hari senin
Memahami tugas yang akan dikerjakan
Mendata inventaris barang berdasarkan

Rabu, 04/02/2015

golongan barang
Mendata inventaris barang berdasarkan

Senin, 02/02/2015

Kamis, 05/02/2015

golongan barang
Mengarsipkan surat menyurat pemakaian

Jumat, 06/02/2015
Sabtu, 07/02/2015
Senin, 09/02/2015
Selasa, 10/02/2015

barang.
Membaca yasin bersama
Senam pagi bersama
Mengikuti upacara pengibaran bendera
Mengarsipkan
surat
menyurat

Rabu, 11/02/2015

penghapusan barang
Memberi kode nomor inventaris disetiap

Kamis, 12/02/2015

barang
Memberi kode nomor inventaris disetiap

Jumat, 13/02/2015
Sabtu, 14/02/2015
Senin, 16/02/2015
Selasa, 17/02/2015
Rabu, 18/02/2015

barang
Membaca yasin bersama
Senam pagi bersama
Mengikuti upacara pengibaran bendera
Mengisi kelas yang gurunya tidak hadir
Membantu
pihak
perpustakaan

Kamis, 19/02/2015
Jumat, 20/02/2015
Sabtu, 21/02/2015
Senin, 23/02/2015
Selasa, 24/02/2015

mengecap buku
Membantu pihak TU mengetik
Membaca yasin bersama
Senam pagi bersama
Mengikuti upacara pengibaran bendera
Memahami
buku
laporan
bulanan

Rabu, 25/02/2015

inventaris kantor.
Mempelajari buku

laporan

bulanan

Kamis, 26/02/2015

inventaris kantor.
Mempelajari buku

laporan

bulanan

Jumat, 27/02/2015
Sabtu, 28/02/2015
Senin, 02/03/2015
Selasa, 03/03/2015
Rabu, 04/03/2015

inventaris kantor.
Membaca yasin bersama
Senam pagi bersama
Membuat cindera mata untuk sekolah
Mempersiapkan perpisahan.
Acara penutupan Kuliah Kerja Lapangan
(KKL) mahasiswa PGRI Palembang.

B. Hasil
Dari hasil penelitian atau observasi yang dilakukan oleh mahasiswa, maka
mahasiswa mendapatkan ilmu pengetahuan yang selama ini tidak diketahui olehnya,
yaitu:
1.
2.
3.
4.

Mengetahui buku catatan keluar masuk barang inventaris.

Dapat membuat rencana kebutuhan barang.
Dapat membuat buku laporan bulanan inventaris kantor.
Dapat mengetahui arsip surat menyurat penghapusan barang.

C. Pembahasan
Selama dalam proses pelaksanaan KKL, mahasiswa memiliki kesulitan dalam
pembuatan buku laporan bulanan inventaris kantor. Mengenai buku laporan ini
mahasiswa tidak paham dan mengerti dalam cara pembuatan dan prosesnya. Karena
sebelumnya mahasiswa belum pernah mengenal atau melihat atau mempelajari cara
pembuatan buku laporan bulanan inventaris kantor.
Dalam proses pembelajaran, mahasiswa dibantu oleh pihak yang berwenang
dalam pembuatannya. Mahasiswa bertannya dan berdiskusi dengan orang yang paham
dalam proses pembuatan buku laporan bulanan inventaris kantor tersebut. Setelah
melewati proses bertannya dan berdiskusi, mahasiswa akhirnya dapat membuat buku
laporan bulanan inventaris kantor.