seorang guru, kerana guru akan berhadapan dengan pelbagai karenah pelajar dan kesabaran

yang tinggi adalah salah satu nilai yang perlu ada dalam diri saya untuk menjadi seorang guru
yang akan mendidik para pelajar bekeperluan khas yang memerlukan kesabaran dan
ketabahan yang tinggi. Selain itu, saya juga dapat memupuk sifat kerohanian dalam diri saya,
iaitu saya dapat belajar untuk lebih menghormati keperluan orang lain dan melawan sifat
hasad dengki melalui kerjasama dalam aktiviti kumpulan yang diadakan sepanjang tempoh
10 bulan saya berada di DPLI,UKM. Keadaaan ini secara tidak langsung dapat menyuburkan
lagi sikap sedia berkhidmat dalam mendidik pelajar-pelajar bekeperluan khas. Begitu juga
dari aspek intelek. Unsur intelek yang diterapkan dalam program ini bukan sahaja dapat
mendedahkan saya dengan dunia pendidikan tetapi juga menggalakkan saya berfikir secara
kritis dan