RANCANGAN PENGAJARAN SLOT

Kelas
Tarikh
Masa
Bilangan Pelajar
Modul
Tema/ Tajuk
Tunjang Utama
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Kesepaduan Tunjang
Objektif Pengajaran

Pengetahuan Sedia Ada

Kemahiran Berfikir (KB)
Penerapan Nilai
Bahan Bantu Mengajar(BBM)
Fokus MI/KP
Kosa Kata

: Prasekolah Azalea
: 27.03.2015
: 8.10 pagi -8.50 pagi
: 25 orang
: Teras
: Aktiviti Luar
: Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika
: PFK 2.3
Melakukan kemahiran koordinasi mata dan tangan dalam perkembangan motor
kasar
: PFK 2.3.10 Membawa objek dalam sudu sambil berjalan
: B.M 1.1.2 Mendengar arahan mudah dan memberi respons dengan bimbingan.
: Pada akhir pelajaran murid dapat:
Murid dapat membawa objek dalam sudu sambil berjalan sejauh 4 hingga 6 meter dalam
aktiviti sudu oh sudu
: Melakukan kemahiran koordinasi mata dan tangan
: Membuat keputusan, meramal
: Berani mencuba, bekerjasama, bersemangat, mendengar arahan
: Alat permainan luar : sudu, biji kacang hijau, bola ping pong
: Kinestetik
: berjalan dan mengimbang

LANGKAH/
MASA

CATATAN
ISI PELAJARAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

(BBM, KB, Nilai dll.)

1. Guru meminta murid membuat satu bulatan kemas

dan guru membimbing murid untuk melakukan aktiviti
warm-up.

Set Induksi
( 6 minit )

2. Guru membahagikan murid kepada dua kumpulan dan

menamakan kumpulan tersebut sebagai kumpulan 1
dan kumpulan 2.

BBM : gelung, skitel

KBKK : Membuat
keputusan, meramal

Sesi pemanasan badan

3. Aktiviti bermula, guru memberi arahan tentang cara
dan peraturan permainan iaitu guru mengkehendaki
murid membawa biji kacang dan bola ping pong dalam
suda sejauh 10 meter.

PN : mendengar
arahan
MI : kinestetik

BBM : biji kacang

hijau, botol kosong,
sudu
Perkembanga
n P, P&P

Aktiviti membawa
biji kacang hijau
dalam sudu

Langkah 1
( 15 minit)

1. Aktiviti dimulakan dengan guru mengarahkan

kumpulan 1 dan 2 membawa biji kacang hijau dalam
sudu sejauh 10 meter.
2. Semasa permainan berlangsung, guru sentiasa
mengawasi dan membimbing murid dalam melakukan
aktiviti supaya murid dapat membawa sudu dengan cara
yang betul.

KB : Membuat
keputusan, meramal
PN :
Berani mencuba,
bersemangat,
bekerjasama
MI :
kinestetik

1. Aktiviti dimulakan dengan guru mengarahkan

kumpulan 1 dan 2 membawa bola ping pong
dalam sudu.
Langkah 2
( 15 minit )

Aktiviti membawa
ping pong dalam
sudu

2. Semasa permainan berlangsung, guru sentiasa

mengawasi dan membimbing murid dalam
melakukan aktiviti supaya murid dapat membawa
sudu dengan cara yang betul.

BBM : ping pong, sudu

KBKK :
Membuat keputusan,
meramal
PN:
Berani mencuba,
bersemangat,
bekerjasama
MI : kinestetik

Penutup /
refleksi
( 4 minit )

Cooling down

1. Selepas aktiviti tamat, guru mengarahkan murid

beratur mengikut kumpulan lelaki dan perempuan
dengan lurus dan tegak.
2. Guru memberitahu kumpulan yang menang dalam
aktiviti tersebut berdasarkan bilangan gelung yang dapat
dimasukkan ke dalam skitel.Guru meminta murid
memberi tepukan gemuruh kepada kumpulan yang
menang.
3. Selepas itu, guru meminta murid melakukan Cooling
Down iaitu pergerakan otot-otot kasar secara bebas
selepas tamat aktiviti.

Refleksi Pelatih :
( permasalahan P&P , kekuatan / kelemahan )

Ulasan Pensyarah / Guru Pembimbing :

Penilaian

MI : kinestetik

Nama Murid :
Bil
1.
2.
3.

Indikator
Dapat membawa biji kacang hijau dalam sudu sejauh 10
meter
Dapat membawa ping pong dalam sudu sejauh 10 meter

Ya

Tidak