UAS MS 2012 | 1

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

Menggunakan konsep operasi hitung dan sifatsifat

bilangan,
perbandingan,
bilangan
berpangkat,
aritmatika
sosial,
barisan
bilangan,
serta
penggunaannya
dalam
pemecahan masalah.
Materi :

: IX/2
No. Soal

Kunci

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Hasil dari (-8 + 5) x (36 : (6 9)) adalah...

a. 36
c. 30
b. -36
d. -30

Operasi tambah, kurang, kali, dan bagi pada

bilangan bulat.

Indikator soal :

Peserta didik dapat menentukan hasil operasi

hitung
penjumlahan
atau
pengurangan,
dengan perkalian, atau pembagian pada tiga
bilangan bulat.

UAS MS 2012 | 2

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

Menggunakan konsep operasi hitung dan sifatsifat

bilangan,
perbandingan,
bilangan
berpangkat,
aritmatika
sosial,
barisan
bilangan,
serta
penggunaannya
dalam
pemecahan masalah.
Materi :

Menyelesaikan masalah berkaitan dengan

operasi pecahan.

: IX/2

No. Soal

Kunci

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Torres memiliki sebidang kebun yang luas 360 m 2.

sayuran,

1
6

2
5

bagian di tanami

bagian di tanami pohon pepaya dan sisanya dibuat

pemancingan. Kebun yang dibuat pemancingan adalah ...

a. 114 m2
c. 156 m2
b. 154 m2
d. 176 m2

Indikator soal :

Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita

berkaitan konsep operasi hitung penjumlahan
dan pengurangan bilangan pecahan.

UAS MS 2012 | 3

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

Menggunakan konsep operasi hitung dan sifatsifat

bilangan,
perbandingan,
bilangan
berpangkat,
aritmatika
sosial,
barisan
bilangan,
serta
penggunaannya
dalam
pemecahan masalah.
Materi :

: IX/2

No. Soal

Kunci

Hasil dari
a. 8
b. 64

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

83

adalah ...
c. 2
d. 4

Menyelesaikan masalah yang berkaitan

dengan bilangan berpangkat atau bentuk akar.

UAS MS 2012 | 4
Indikator soal :

Peserta didik dapat menentukan hasil

penarikan akar dari bilangan bulat berpangkat
bilangan pecahan.

UAS MS 2012 | 5

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

Menggunakan konsep operasi hitung dan sifatsifat

bilangan,
perbandingan,
bilangan
berpangkat,
aritmatika
sosial,
barisan
bilangan,
serta
penggunaannya
dalam
pemecahan masalah.
Materi :

Menyelesaikan
masalah
yang
berkaitan
dengan bilangan berpangkat atau bentuk akar.

: IX/2

No. Soal

Kunci

Hasil dari
a. 7 3
b. 3 7

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

50

32

c. 7
d. 9

adalah ...

2
2

Indikator soal :

Peserta didik dapat menentukan hasil

penjumlahan dan pengurangan bilangan
bentuk akar

UAS MS 2012 | 6

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2012 - 2013
Standar Kompetensi Lulusan :

Menggunakan konsep operasi hitung dan sifatsifat

bilangan,
perbandingan,
bilangan
berpangkat,
aritmatika
sosial,
barisan
bilangan,
serta
penggunaannya
dalam
pemecahan masalah.
Materi :

Menyelesaikan
masalah
yang
berkaitan
dengan bilangan berpangkat atau bentuk akar.

: IX/2

No. Soal

Kunci

Hasil dari
a. 88
b. 44

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

64 121

adalah ...

c. 81
d. 45

UAS MS 2012 | 7
Indikator soal :

Peserta didik dapat menentukan hasil

perkalian atau pembagian bilangan bentuk
akar

UAS MS 2012 | 8

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

Menggunakan konsep operasi hitung dan sifatsifat

bilangan,
perbandingan,
bilangan
berpangkat,
aritmatika
sosial,
barisan
bilangan,
serta
penggunaannya
dalam
pemecahan masalah.
Materi :

Menyelesaikan masalah berkaitan Aritmatika

Sosial.

: IX/2

No. Soal

Kunci

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Rooney menabung di Bank sebesar RP 3.210.000,00 besar bunga yang

diberikan oleh bank adalah 20% pertahun, lama Rooney menabung 12
bulan, besar tabungan Rooney adalah ...
a. RP 2.675.000,00 c. RP 4.320.000,00
b. RP 3.852.000,00 d. RP 3.800.000,00

Indikator soal :

Peserta didik dapat menentukan besar

tabungan setelah n bulan, jika presentase
bunga, dan besar tabungan awal diketahui.

UAS MS 2012 | 9

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

Menggunakan konsep operasi hitung dan sifatsifat

bilangan,
perbandingan,
bilangan
berpangkat,
aritmatika
sosial,
barisan
bilangan,
serta
penggunaannya
dalam
pemecahan masalah.
Materi :

Menyelesaikan masalah berkaitan dengan

skala dan perbandingan.

: IX/2

No. Soal

Kunci

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Dengan 9 liter bensin sebuah mobil dapat menempuh

jarak 72 km. Banyak liter bensin yang diperlukan untuk
menempuh jarak 108 km adalah . . .
a. 15 liter
c. 8 liter
b. 13,5 liter
d. 6 liter

Indikator soal :

Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita

berkaitan dengan perbandingan berbalik nilai.

UAS MS 2012 | 10

10

UAS MS 2012 | 11

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

Menggunakan konsep operasi hitung dan sifatsifat

bilangan,
perbandingan,
bilangan
berpangkat,
aritmatika
sosial,
barisan
bilangan,
serta
penggunaannya
dalam
pemecahan masalah.
Materi :

: IX/2

No. Soal

Kunci

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Perbandingan panjang dan lebar persegi panjang adalah 3:2. Jika kelilingnya 70
cm, maka luasnya adalah ...
a. 298 cm2
c. 294 cm2
b. 300 cm2
d. 394 cm2

Menyelesaikan masalah berkaitan dengan

skala dan perbandingan.

Indikator soal :

Peserta didik dapat menyelesaikan yang

diberikan perbandingan panjang dan lebar
persegi panjang, peserta didik dapat
menentukan luasnya jika kelilingnya diketahui.

11

UAS MS 2012 | 12

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

Menggunakan konsep operasi hitung dan sifatsifat

bilangan,
perbandingan,
bilangan
berpangkat,
aritmatika
sosial,
barisan
bilangan,
serta
penggunaannya
dalam
pemecahan masalah.
Materi :

: IX/2

No. Soal

Kunci

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Suatu barisan aritmatika diketahui U6 = 18 dan U10 = 30. Jumlah 16 suku

pertama dari barisan tersebut adalah ...
a. 896
c. 448
b. 512
d. 408

Barisan dan deret matematika

Indikator soal :

Peserta didik dapat menentukan jumlah n

suku pertama deret aritmatika, jika diketahui
besar kedua sukunya.

12

UAS MS 2012 | 13

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
20133 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

Menggunakan konsep operasi hitung dan sifatsifat

bilangan,
perbandingan,
bilangan
berpangkat,
aritmatika
sosial,
barisan
bilangan,
serta
penggunaannya
dalam
pemecahan masalah.
Materi :

Barisan dan deret matematika

: IX/2

No. Soal

Kunci

10

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Dalam gedung pertunjukan disusun kursi dengan baris paling depan terdiri dari
12 buah, baris kedua berisi 14 buah, baris ketiga 16 buah dan seterusnya
bertambah 2. Banyak kursi pada baris ke 20 adalah ...
a. 28 buah
c. 58 buah
b. 50 buah
d. 60 buah

Indikator soal :

Peserta didik dapat menyelesaikan masalah

berkaitan dengan deret aritmatika. (jumlah
bilangan asli kelipatan n antara a dan b)

13

UAS MS 2012 | 14

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

Menggunakan konsep operasi hitung dan sifatsifat

bilangan,
perbandingan,
bilangan
berpangkat,
aritmatika
sosial,
barisan
bilangan,
serta
penggunaannya
dalam
pemecahan masalah.
Materi :

: IX/2

No. Soal

Kunci

11

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Barisan geometri suku ke 2 = 4 dan suku ke 4 = 64 suku ke 7 dari barisan

tersebut adalah...
a. 512
c. 2048
b. 1024
d. 4096

Barisan dan deret matematika

Indikator soal :

Diberikan barisan geometri yang diketahui

suku ke-p dan suku ke-q, peserta didik dapat
menentukan suku ke n. (3 < n < 10, p dan q
bilangan bulat)

14

UAS MS 2012 | 15

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

Menggunakan konsep operasi hitung dan sifatsifat

bilangan,
perbandingan,
bilangan
berpangkat,
aritmatika
sosial,
barisan
bilangan,
serta
penggunaannya
dalam
pemecahan masalah.
Materi

Barisan dan deret matematika

: IX/2

No. Soal

Kunci

12

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Bakteri akan membelah diri menjadi dua setiap 30 menit. Jika mula-mula
ada 25 bakteri, maka banyaknya bakteri selama 3 jam adalah...
a. 300
c. 600
b. 320
d. 640

Indikator soal :

peserta didik dapat menyelesaikan masalah

berkaitan dengan deret geometri

15

UAS MS 2012 | 16

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

Memahami operasi bentuk aljabar, konsep

persamaan linier, persamaan garis, himpunan,
relasi, fungsi, sistem persamaan linier, serta
penggunaannya dalam pemecahan masalah.

Materi

Operasi bentuk aljabar

: IX/2

No. Soal

Kunci

13

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Dari pemfaktoran berikut :

1. 4x2 36 = (2x 6)(2x + 6)
2. 4x2 25 = (2x 6)(2x +6)
3. x2 4x = (x + 2)(x 2)
4. 4x2 25 = (2x 5)(2x 5)
Yang benar adalah ...
a. 1 dan 3
c. 2 dan 3
b. 1 dan 4
d. 2 dan 4

Indikator soal :

Peserta didik dapat menentukan hasil

pemfactoran dari persamaan ax2 + bx + c (a
bilangan prima)

16

UAS MS 2012 | 17

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

Memahami operasi bentuk aljabar, konsep

persamaan linier, persamaan garis, himpunan,
relasi, fungsi, sistem persamaan linier, serta
penggunaannya dalam pemecahan masalah.

Materi

: IX/2

No. Soal

Kunci

14

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Jika 3x + 12 = 7x 8, maka nilai x + 2 adalah ...

a. 3
c. 7
b. 4
d. -4

Persamaan linier satu variabel

Indikator soal :

Peserta didik dapat menentukan penyelesaian

persamaan linier satu variabel.

17

UAS MS 2012 | 18

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

Memahami operasi bentuk aljabar, konsep

persamaan linier, persamaan garis, himpunan,
relasi, fungsi, sistem persamaan linier, serta
penggunaannya dalam pemecahan masalah.

Materi

operasi himpunan

: IX/2

No. Soal

Kunci

15

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber : Fauziah, Yudhistira, kelas VIII, 2008

Rumus Butir Soal :

Jika :
P = {x|x < 10, x bilangan faktor 12} dan Q = {x| 1 < x < 10, x bilangan ganjil}, maka
P Q = ...
a. {1, 2, 3, 4, 6}
b. {1, 2, 3, 5, 7, 9)
c. {1, 2, 3, 4, 5, 7, 9}
d. {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9}

Indikator soal :

Peserta didik dapat menentukan banyaknya

himpunan bagian dalam bentuk
tabulasi/terdaftar.

18

UAS MS 2012 | 19

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

Memahami operasi bentuk aljabar, konsep

persamaan linier, persamaan garis, himpunan,
relasi, fungsi, sistem persamaan linier, serta
penggunaannya dalam pemecahan masalah.

Materi

Relasi dan Fungsi

: IX/2

No. Soal

Kunci

16

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Diketahui :
i.
{(1,1), (1,2), (2,2), (3,3)}
ii.
{(1,1), (1,2), (1,3)}
iii. {(1,1), (2,2), (3,3)}
iv.
{(1,1), (2,1), (3,1)}
Himpunan pasangan berurutan di atas yang merupakan fungsi adalah ...
a. (i) dan (ii)
c. (iii) dan (iv)
b. (ii) dan (iii)
d. (i) dan (iv)

Indikator soal :

Diberikan 4 relasi himpunan pasangan

berurutan. Peserta didik dapat menentukan
dua relasi di antaranya yang merupakan
pemetaan atau fungsi.

19

UAS MS 2012 | 20

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

Memahami operasi bentuk aljabar, konsep

persamaan linier, persamaan garis, himpunan,
relasi, fungsi, sistem persamaan linier, serta
penggunaannya dalam pemecahan masalah.

: IX/2

No. Soal

Kunci

17

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Sebuah fungsi f dinyatakan f(x) = 5x + 2. Jika f(a) = -18, maka nilai a adalah...
a. 4
c. -4
b. 8
d. -8

Materi

menyelesaikan soal terkait dengan nilai fungsi

Indikator soal :

Diberikan rumus fungsi f(x) = ax + b, peserta

didik dapat menentukan nilai g jika g(x) = c
dan (a, b, c, dan g bilangan bulat)

20

UAS MS 2012 | 21

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

Memahami operasi bentuk aljabar, konsep

persamaan linier, persamaan garis, himpunan,
relasi, fungsi, sistem persamaan linier, serta
penggunaannya dalam pemecahan masalah.

: IX/2

No. Soal

Kunci

18

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Perhatikan gambar!

Materi

Menentukan gradien suatu garis

Gradien garis k tersebut adalah ...

Indikator soal :

a.

c.

1
2

b.

-2

d.

1
2

Diberikan gambar garis pada kertas berpetak.

Peserta didik dapat menentukan gradiennya.

21

UAS MS 2012 | 22

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

Memahami operasi bentuk aljabar, konsep

persamaan linier, persamaan garis, himpunan,
relasi, fungsi, sistem persamaan linier, serta
penggunaannya dalam pemecahan masalah.

Materi

: IX/2

No. Soal

Kunci

19

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Fungsi g dinyatakan dengan rumus g(x) = ax + b. Jika g(-1) = 8 dan g(2) = 14, nilai
g(5) adalah...
a. 18
c. 25
b. 24
d. 20

menentukan penyelesaian SPLDV

Indikator soal :

Diberikan SPLDV dalam x dan y. Peserta didik

dapat menentukan nilai ax by, (a dan b
bilangan asli)

22

UAS MS 2012 | 23

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

Memahami operasi bentuk aljabar, konsep

persamaan linier, persamaan garis, himpunan,
relasi, fungsi, sistem persamaan linier, serta
penggunaannya dalam pemecahan masalah.

Materi

menyelesaikan soal melibatkan SPLDV

: IX/1

No. Soal

Kunci

20

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Pada sebuah toko, Rahul membeli 3 baju dan 2 kaos dengan harga Rp 130.000,00,
sedangkan Tina membeli 1 baju dan 3 kaos dengan harga Rp 90.000,00. Jika Anjeli
membeli 1 baju dan 1 kaos uang yang harus dibayar adalah ...
a. Rp 50.000,00 c. Rp 30.000,00
b. Rp 40.000,00 d. Rp 20.000,00

Indikator soal :

diberikan soal cerita berkaitan dengan SPLDV.

Peserta didik dapat menyelesaikan soal
tersebut

23

UAS MS 2012 | 24

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

Memamahami bangun datar, bangun ruang,

sudut,
serta
menggunakannya
dalam
pemecahan masalah.

: IX/2

No. Soal

Kunci

21

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Perhatikan gambar!
26 cm
Materi

Menyelesaikan soal menggunakan Teorema

Pytagoras.

8 cm

6cm
Nilai x pada gambar di atas adalah ...
a. 14 cm
c. 24 cm
b. 20 cm
d. 25 cm

Indikator soal :

Peserta didik dapat menyelesaikan soal

berkaitan dengan konsep Theorema
Pytagoras.

24

UAS MS 2012 | 25

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014

: IX/2

Standar Kompetensi Lulusan :

Memamahami bangun datar, bangun ruang,

sudut,
serta
menggunakannya
dalam
pemecahan masalah.

Kunci

22

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Diketahui besar sudut A = (3x + 20) dan sudut B = 2x. Jika sudut saling berpelurus
maka besar sudut A adalah ...
a. 64
c. 106
b. 116
d. 81

Materi

Menghitung
besar
sudut
berpelurus atau berpenyiku.

No. Soal

TAHUN PELAJARAN

yang

saling

Indikator soal :

Diberikan gambar dua sudut yang saling

perpelurus atau berpenyiku dengan besar
sudut diketahui dalam bentuk aljabar, peserta
didik dapat menentukan besar salah satu
sudut.

25

UAS MS 2012 | 26

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

Memamahami bangun datar, bangun ruang,

sudut,
serta
menggunakannya
dalam
pemecahan masalah.

: IX/2

No. Soal

Kunci

23

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Perhatikan gambar dibawah ini!

Materi
Menghitung keliling bangun datar.

Keliling bangun di atas adalah ...

a. 40 cm
c. 48 cm
b. 45 cm
d. 42 cm

Indikator soal :

Diberikan gambar gabungan tiga bangun

datar (persegi dan persegi panjang), peserta
didik dapat menentukan keliling bangun
tersebut.

26

UAS MS 2012 | 27

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

Memamahami bangun datar, bangun ruang,

sudut,
serta
menggunakannya
dalam
pemecahan masalah.

: IX/2

No. Soal

Kunci

24

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Perhatikan gambar!

Materi

sudut pusat dan sudut keliling.

Jika besar ACB = 55, maka besar AOB adalah ...

a. 110
c. 100
b. 120
d. 131

27

UAS MS 2012 | 28
Indikator soal :

Diberikan gambar sebuah lingkaran yang

terdapat beberapa sudut keliling dan satu
sudut pusat. Peserta didik dapat menghitung
besar sudut pusatnya jika sudut kelilingnya
diketahui.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

Memamahami bangun datar, bangun ruang,

sudut,
serta
menggunakannya
dalam
pemecahan masalah.

: IX/2

No. Soal

Kunci

25

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Jika lingkaran memiliki jari-jari 14 cm, maka luas juring yang sudutnya 90 adalah ...
a. 154 cm2
c. 616 cm2
b. 200 cm2
d. 600 cm2

28

UAS MS 2012 | 29
Materi

Menghitung luas lingkaran atau luas bagian

lingkaran.

Indikator soal :

Diberikan gambar juring sebuah lingkaran dan

ukurannya, peserta didik dapat menentukan
luas juring lingkaran tersebut.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

Memamahami bangun datar, bangun ruang,

: IX/2

No. Soal

Kunci

26

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

29

UAS MS 2012 | 30
sudut,
serta
menggunakannya
pemecahan masalah.

dalam

Panjang jari-jari dua lingkaran masing-masing 10 cm dan 2 cm, sedangkan panjang

garis singgung persekutuan luar 15 cm. jarak kedua titik pusat lingkarannya adalah ...
a. 24 cm
c. 17 cm
b. 20 cm
d. 15 cm

Materi

Garis singgung persekutuan dua lingkaran.

Indikator soal :

Diberikan gambar dua buah lingkaran lengkap

dengan ukuran jari-jari dan panjang
GSPL/GSPD. Peserta didik dapat menentukan
jarak pusat kedua lingkaran tersebut.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

: IX/2

No. Soal

Kunci

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :

30

UAS MS 2012 | 31
Memamahami bangun datar, bangun ruang,
sudut,
serta
menggunakannya
dalam
pemecahan masalah.

27

Rumus Butir Soal :

Banyak sisi dan rusuk pada prisma segi-5 adalah ...

a. 6 dan 10
c. 7 dan 10
b. 6 dan 15
d. 7 dan 15

Materi

Menentukan unsur-unsur bangun ruang sisi

datar

Indikator soal :

Peserta didik dapat menentukan banyaknya

sisi dan rusuk pada prisma atau limas segi n,
(5 < n < 10)

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014

2. : IX/2

TAHUN PELAJARAN

31

UAS MS 2012 | 32
Standar Kompetensi Lulusan :

Memamahami bangun datar, bangun ruang,

sudut,
serta
menggunakannya
dalam
pemecahan masalah.

Materi

No. Soal

Kunci

28

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Dari rangkaian persegi di atas yang merupakan jaring-jaring kubus adalah nomor ...
a. I, II, III
c. I, II, IV
b. II, III, IV
d. I, III, IV

Kerangka BRSD

Indikator soal :

Peserta didik dapat menyelesaikan soal

berkaitan dengan kerangka BRSD.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014

2. : IX/2

TAHUN PELAJARAN

32

UAS MS 2012 | 33

Standar Kompetensi Lulusan :

Memamahami bangun datar, bangun ruang,

sudut,
serta
menggunakannya
dalam
pemecahan masalah.

Materi

No. Soal

Kunci

29

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Sebuah tangki berbentuk tabung dengan jari-jari 7 cm dan tinggi 10 cm, maka luas
permukaan tangki adalah ...
a. 700 cm2
c. 750 cm2
b. 748 cm2
d. 780 cm2

Luas bangun ruang sisi lengkung.

Indikator soal :

Diberikan soal cerita berkaitan dengan luas

tabung. Peserta didik dapat menyelesaikan
dengan benar, jika unsur lain yang diperlukan
diketahui.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

33

UAS MS 2012 | 34
BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014

: IX/2

Standar Kompetensi Lulusan :

Memamahami bangun datar, bangun ruang,

sudut,
serta
menggunakannya
dalam
pemecahan masalah.

Materi

No. Soal

Kunci

30

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Sebuah kerucut memiliki tinggi 8 cm dan jari-jari 6 cm, maka luas permukaan
kerucut adalah ...
a. 301,44 cm2
c. 320,44 cm2
b. 300,44 cm2
d. 350,44 cm2

Menghitung luas bangun ruang sisi lengkung

Indikator soal :

Peserta didik dapat menghitung luas

permukaan kerucut yang diketahui diameter
dan tingginya.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

34

UAS MS 2012 | 35
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

: IX/2

Memamahami bangun datar, bangun ruang,

sudut,
serta
menggunakannya
dalam
pemecahan masalah.

No. Soal

Kunci

31

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

perhatikan gambar berikut!

Materi

Volum bangun ruang sisi lengkung.

Indikator soal :

Diberikan gambar gabungan dua bangun

ruang sisi lengkung, beserta ukurannya.
Peserta didik dapat menentukan volume
bangun tersebut.

Volume bangun tersebut adalah ...

a. 2.156 cm3
c. 2.772 cm3
b. 2.310 cm3
d. 2.884 cm3

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

35

UAS MS 2012 | 36
JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014

: IX/2

Standar Kompetensi Lulusan :

Memamahami bangun datar, bangun ruang,

sudut,
serta
menggunakannya
dalam
pemecahan masalah.

No. Soal

Kunci

32

b.

Kesebangunan

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Segitiga siku-siku ABC, siku-siku di A dengan C 30 . Segitiga XYZ, siku-siku di

z dengan Y 60 . Pernyataan yang benar untuk segitiga tersebut adalah ...
a.

Materi

TAHUN PELAJARAN

AB AB

ZY
ZX
BC
ZY

YX
AC

c.
d.

YX
ZY

BA BC
AC XY

AB YZ

Indikator soal :

Diberikan gambar dua segitiga sebangun

dengan benar kedua sudut pada masingmasing segitiga diketahui. Peserta didik dapat
menentukan perbandingan sisi pada dua
bangun datar yang sebangun.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

36

UAS MS 2012 | 37

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014

: IX/2

Standar Kompetensi Lulusan :

Memamahami bangun datar, bangun ruang,

sudut,
serta
menggunakannya
dalam
pemecahan masalah.

Materi

Menyelesaikan
kesebangunan.

masalah

terkait

No. Soal

Kunci

33

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Panjang MN pada gambar di bawah ini adalah ...

a. 26 cm
b. 28 cm
c. 29 cm
d. 30 cm

dengan

Indikator soal :

Diberikan gambar sebuah trapesium yang

memuat dua trapesium yang sebangun,
sehingga salah satu alas trapesium berimpit
dengan garis atas trapesium yang lain.
Peserta didik dapat menentukan panjang ruas
garis atas trapesium tersebut, jika ukuran
garis yang sejajar dan perbandingan sisi kaki
trapesium diketahui.
37

UAS MS 2012 | 38

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014

: IX/2

Standar Kompetensi Lulusan :

Memamahami bangun datar, bangun ruang,

sudut,
serta
menggunakannya
dalam
pemecahan masalah.

Materi

Menyelesaikan
kesebangunan.

masalah

terkait

dengan

No. Soal

Kunci

34

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Sebuah karton berukuran tinggi 30 cm dan lebar 20 cm. Tina menempelkan sebuah
foto sehingga sisa karton di sebelah kiri, kanan, atas foto adalah 2 cm, sisa karton di
bawah foto adalah ...
a. 5 cm
c. 3 cm
b. 4 cm
d. 2 cm

38

UAS MS 2012 | 39
Indikator soal :

Peserta didik dapat menyelesaikan masalah

berkaitan dengan kesebangunan dua buah
persegi panjang.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

Memamahami bangun datar, bangun ruang,

sudut,
serta
menggunakannya
dalam
pemecahan masalah.

: IX/2

No. Soal

Kunci

35

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Perhatikan gambar berikut ini!

39

UAS MS 2012 | 40
Materi

Menyelesaikan
kesebangunan.

masalah

terkait

dengan

Panjang EB pada gambar tersebut adalah ...

a. 1,5 cm
c. 8 cm
b. 6 cm
d. 10 cm

Indikator soal :

Diberikan gambar dua segitiga sebangun yang

salah satu sudutnya bertolak belakang.
Peserta didik dapat menentukan panjang ruas
garis, jika panjang ruas garis yang diperlukan
diketahui.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

Memahami konsep dalam statistika, serta

: IX/2

No. Soal

Kunci

36

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

40

UAS MS 2012 | 41
menerapkannya dalam pemecahan masalah.

Materi

Data hasil ulangan matematika 8, 4, 5, 6, 7, 6, 7, 7, 2, 9, maka nilai median dari data

tersebut adalah...
a. 5,5
c. 7,5
b. 4,5
d. 6,5

Ukuran tendensi sentral.

Indikator soal :

Peserta didik dapat menentukan mean,

median, atau modus dari data pada tabel
frekuensi.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

: IX/2

No. Soal

Kunci

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :

41

UAS MS 2012 | 42
Memahami konsep dalam statistika, serta
menerapkannya dalam pemecahan masalah.

37

Rumus Butir Soal :

Nilai rata-rata ulangan 40 siswa 60. Dua puluh empat siswa diantaranya perempuan
yang nilai rata-ratanya 61. Nilai rata-rata siswa laki-laki adalah...
a. 58,50
c. 59,00
b. 58,75
c. 59,50

Materi

Menyelesaikan masalah
ukuran tendensi sentral.

berkaitan

dengan

Indikator soal :

Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita

berkaitan dengan nilai rata-rata pada data
statistika dengan benar.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014

2. : IX/2

TAHUN PELAJARAN

42

UAS MS 2012 | 43
Standar Kompetensi Lulusan :

Memahami konsep dalam statistika, serta

menerapkannya dalam pemecahan masalah.

No. Soal

Kunci

38

Rumus Butir Soal :

Perhatikan diagram berikut!

Diagram menunjukan 4 pelajaran yang disukai sekelompok siswa. Jika banyak siswa
seluruhnya 280 orang, maka banyak siswa yang suka kesenian adalah...
a. 60 orang
b. 70 orang
c. 80 orang
d. 90 orang

Materi

Menyajikan dan menafsirkan data.

Indikator soal :

Peserta didik dapat menafsirkan data yang

disajikan dalam diaram lingkaran atau
diagram batang.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

2. -

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014
Standar Kompetensi Lulusan :

: IX/2

No. Soal

Kunci

TAHUN PELAJARAN

Buku Sumber :

43

UAS MS 2012 | 44
Memahami konsep peluang suatu kejadian
serta menerapkannya dalam pemecahan
masalah.

39

Rumus Butir Soal :

Tukiyem memiliki 40 kelereng identik terdiri dari 16 kelereng merah, 4 kelereng

kuning, 12 kelereng hijau dan sisanya biru. Jika di ambil secara acak, peluang
terambilnya kelereng biru adalah ...

Materi

a.

Menentukan peluang.

b.

1
8
1
5

c.
d.

1
4
1
2

Indikator soal :

Peserta didik dapat menentukan peluang

suatu kejadian dalam kehidupan sehari-hari.

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

JENIS SEKOLAH

: SMP MUHAMMADIYAH 3

PENYUSUN

: 1. CHISKA DWI SANTI,

S.PD

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

BAHAN KELAS/SMT
2013 - 2014

2. : IX/2

TAHUN PELAJARAN

44

UAS MS 2012 | 45
Standar Kompetensi Lulusan :

Memahami konsep peluang suatu kejadian

serta menerapkannya dalam pemecahan
masalah.

No. Soal

Kunci

40

Buku Sumber :
Rumus Butir Soal :

Peluang munculnya mata dadu berjumlah 8 pada percobaan melempar dua buah dadu
bersama-sama sebanyak satu kali adalah...
a.

Materi

Menyelesaikan
peluang.

masalah

berkaitan

dengan

b.

6
36
5
36

c.
d.

4
36
3
36

Indikator soal :

Peserta didik dapat menentukan peluang

muncul mata dadu berjumlah n pada
percobaan melempar dua buah dadu. (2 n
10).

45