BPM em - 2014

Kurikulum FK USU 2014
I.
PENDAHULUAN
LATAR BELAKANG
Secara klinis kegawatan merupakan suatu keadaan dimana seseorang berada dalam
keadaan kritis dan jika tidak dilakukan suatu usaha atau tindakan akan menyebabkan
kematian. Misi dari Emergency Medicine meliputi evaluasi, tatalaksana, pengobatan dan
pencegahan penyakit dan cedera yang tidak diharapkan.
Perawatan gawat darurat (emergency) senantiasa berkembang. Berbagai teknik mutakhir
telah dilakukan untuk meningkatkan ketahanan hidup (survival rate), dan pemahaman
fisiologi yang lebih baik telah membawa pada pengobatan yang baru dan lebih baik.
Kegawatan membutuhkan pemikiran dan tindakan yang cepat dan luas. Setiap dokter
umum harus terlatih dan siap secara intelektual maupun emosi untuk berhadapan dengan
setiap kegawatan. Dalam blok emergency mahasiswa dibekali dengan pengetahuan dan
keterampilan yang dibutuhkan untuk mampu menghadapi kegawatan. Mahasiswa
diharapkan akan memiliki kepekaan terhadap keadaan krisis (sense of crisis) sehingga
mampu mengenali kegawatan dan segera memberikan tindakan yang tepat.
Blok Emergency Medicine dibagi dalam dua tahap, yaitu Blok Emergency Medicine 1
dan Blok Emergency Medicine 2 yang masing-masing terdiri dari 3 SKS, dilaksanakan
selama 9 (sembilan) minggu.
Tujuan umum blok ini, membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan
dalam menilai pasien kritis, melakukan tindakan pendahuluan dan merujuk ke konsultan/
institusi yang sesuai.
Buku Panduan Mahasiswa

Emergency Medicine
II.
PRASYARAT MAHASISWA
Blok Emergency Medicine ini merupakan salah satu blok Tahap II (Pathological Sciences)
dalam struktur kurikulum. Mahasiswa pada Tahap II adalah mahasiswa yang telah melalui
Tahap I (Basic Medical Sciences), mahasiswa ini telah mencapai keterampilan generik
yaitu keterampilan belajar sepanjang hayat, dan dasar-dasar ilmu kedokteran.
III.
TUJUAN
TUJUAN MODUL
Tujuan Umum
Melalui blok Emergency Medicine ini mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi yang
harus dimiliki oleh seorang dokter layanan primer, yaitu:
1. Komunikasi efektif
2. Keterampilan klinik dasar
3. Landasan ilmiah ilmu kedokteran
4. Pengelolaan masalah kesehatan
5. Pengelolaan informasi
6. Mawas diri dan pengembangan diri
7. Etika, moral, dan profesionalisme dalam praktek
Tujuan Khusus
Setelah menyelesaikan Blok Emergency Medicine ini mahasiswa diharapkan mampu:
1. berkomunikasi efektif baik verbal maupun nonverbal secara santun dalam upayanya
mengelola pasien dengan masalah kegawatdaruratan dengan mengintegrasikan
penalaran klinis dan biomedis sehingga menunjang terciptanya kerja sama yang baik
antara dokter dengan pasien, keluarga, komunitas, dalam penanganan masalah
gawat darurat.
2. melakukan penilaian dan pemeriksaan fisik yang lengkap dengan teknik yang tepat
serta mencatat riwayat penyakit secara lengkap dan kontekstual.
3. menjelaskan semua prosedur klinik rutin dan menganalisis data sekunder pasien
gawat darurat dengan mengintegrasikan ilmu biomedik dan ilmu klinik.
4. memilih berbagai prosedur klinik, laboratorium, dan penunjang lain dan menafsirkan
hasilnya.
5. melakukan tindak pencegahan dan tindak lanjut dalam tata laksana masalah gawat
darurat dengan mempertimbangkan keterbatasan ilmu dalam diagnosis maupun tata
laksananya.
6. peka terhadap tata nilai pasien dan mampu memadukan pertimbangan moral dan
pengetahuan/keterampilan klinisnya dalam memutuskan masalah etik yang berkaitan
dengan kegawatdaruratan.
7. mengembangkan ketertarikan dalam melakukan riset yang berkaitan dengan
masalah-masalah kegawatdaruratan.
TUJUAN MAHASISWA
Sasaran Pembelajaran Terminal
Bila dihadapkan pada data sekunder tentang masalah klinik, laboratorik, dan
epidemiologik masalh kegawatdaruratan, mahasiswa tahap II yang telah menjalani blok
Emergency Medicine mampu menafsirkan data tersebut dan menerapkannya dalam
langkah pemecahan masalah yang baku termasuk tindakan pencegahan dan rujukan,
dengan menggunakan teknologi kedokteran dan teknologi informasi yang sesuai, dengan
selalu memperhatikan konsep dan pertimbangan etik.

Emergency Medicine
Sasaran Pembelajaran Penunjang

Setelah menyelesaikan blok Emergency Medicine, maka:
1. Apabila diberi data sekunder tentang masalah kegawatdaruratan, mahasiswa
mampu:
a. Mengidentifikasi masalah kegawatdaruratan pasien.
b. Menjelaskan prioritas tindakan yang harus segera dilakukan dalam mengatasi
masalah pasien gawat darurat.
c. Menjelaskan patofisiologi dan mekanisme sebagai dasar ilmiah untuk melakukan
tindakan. .
d. Menjelaskan sifat farmakologi obat yang digunakan pada pasien gawat darurat
(farmakodinamik dan farmakokinetik) sebagai terapi pendahuluan.
e. Menyusun rencana untuk rujukan yang sesuai dengan masalah pasien.
f.
Menjelaskan prognosis dari masalah kegawatdaruratan beserta alasan yang
mendasarinya.
g. Melakukan analisis etik pada masalah kegawatdaruratan pasien.
h. Menjelaskan komplikasi yang dapat terjadi pada masalah kegawatdaruratan
pasien serta rencana penanggulangannya.
2. Apabila diberi kasus atau pasien simulasi dengan masalah gawat darurat, mahasiswa
mampu:
a. Melakukan keterampilan komunikasi efektif dalam menyampaikan berita buruk
(breaking bad news).
b. Melakukan penilaian awal (initial assessment) pada kasus gawat darurat.
c. Menetapkan
masalah
kegawatdaruratan
untuk
melakukan
tindakan
penyelamatan.
d. Melakukan tindakan pendahuluan sesuai dengan masalah kegawatdaruratan
yang ada pada pasien.
e. Menentukan pemeriksaan penunjang yang dibutuhkan untuk menegakkan
diagnosa.
f. Menginterpretasikan hasil pemeriksaan penunjang pasien dengan masalah gawat
darurat.
g. Menetapkan diagnosis berdasarkan gejala dan tanda pada pasien serta
menjelaskan mekanisme yang mendasarinya.
h. Menyusun rencana tatalaksana masalah pasien gawat darurat secara
komprehensif termasuk rencana rujukan.
3. Bila diberi data masalah gawat darurat dalam suatu komunitas, mahasiswa mampu:
a. Menentukan besarnya masalah kegawatdaruratan dalam masyarakat.
b. Menentukan faktor penyebab/risiko masalah kegawatdaruratan dalam
masyarakat dan dapat menghubungkan faktor tersebut dengan masalah yang
didapat.
c. Membuat rencana pencegahan primer dan sekunder dan rencana rehabilitasi
pada masalah kegawatdaruratan di masyarakat.
.

Emergency Medicine
IV.
LINGKUP BAHASAN
OUTLINE PERKULIAHAN
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Specific Learning Objectives
Departemen /
Narasumber
Kode
Tahapan
IT-MEU
EM-F
EMERGENCY MEDICINE 1
Pendahuluan
Pengenalan Blok Emergency

Medicine
Mahasiswa akan memperoleh

gambaran umum mengenai blok
Emergency Medicine melalui
pemutaran film dan ceramah
Lingkup Bahasan 1: Initial assessment and management of emergency cases

1. PRIMARY
SURVEY
ASSESSMENT
2. SECONDARY
SURVEY
ASSESSMENT
1.1. Preparation:
- Prehospital phase
- Inhospital phase
1.2. Triage decision scheme
1.3. Primary Survey:
A Airway maintenance
B Breathing & ventilation
C Circulation with
Haemorrhage control
D Disability: Neurologic
status
E Exposure/ Environmental
control
1.4.Rescucitation
1.5. Adjuncts to Primary Survey
and Rescucitation:
- ECG monitoring
- Urinary and gastric
chateters
- Monitoring
- X-ray and diagnostic
studies (Chest, pelvis, Cspine, abdominal USG)
1.6. Consider need for patient
transfer
2.1. TOTAL PATIENT
EVALUATION: Physical
Examination and History
1. Head and skull
2. Maxillofacial
3. Neck
4. Chest
5. Abdomen
6. Perineum/ rectum/ vagina
7. Musculoskeletal
8. Complete neurologic
examination
2.2. REEVALUATION
2.3. ADJUNCTS TO
SECONDARY SURVEY
2.4. DEFINITIVE CARE
2.5. TRANSFER
1.
2.
3.
4.
5.
Identify the correct sequence

of priorities in assessing the
multiply injured patient
1.
Apply the principles outlined
in primary and secondary
evaluation surveys to the
2.
assessment of the multiply
injured patient
Apply guidelines and
techniques in the initial
rescucitative and definitive
care phases of treatment
Identify how the patients
medical history
Anticipate the pitfalls
associated with the the initial
assessment and
management of injury
contribute to the identification
of injuries
Anestesiologi &
Reanimasi
Prof. Achsanuddin
Hanafie, Sp.An,
KIC
dr. Asmin Lubis,
Sp.An
Anestesiologi &
Reanimasi
1. dr. Nazaruddin
Umar, Sp.An,
KNA
2. dr. Yutu Solihin,
Sp.An, KAKV
EM1-K1
EM1-K2

Emergency Medicine

Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
5
Departemen /
Narasumber
Kode
Tahapan
Lingkup Bahasan 2: Airway and ventilatory management

4. AIRWAY
4.1. Problem recognition

4.2. Objective signs Airway
obstruction
5. VENTILATION
5.1. Problem recognition

5.2. Objective signs
Inadequate Ventilation
1.
2.
8. MANAGEMENT
7. AIRWAY
PROBLEMS DUE
TO
ENVIRONMENT
Identify the clinical settings in

Anestesiologi &
which airway comprimise is
Reanimasi
like to occur
1. dr.Hasanul
Recognizes the signs and
Arifin,Sp.An
symptoms of acute airway
2. dr.Achyar H Nst,
obstruction
Sp.An. KAKV
6.1. Airway maintenance

technique
6.2. Definitive Airway
6.3. Airway decision scheme
6.4. Oxygenation
6.5. Crycothyroidotomy
1. Describe the techniques to

establish and maintain a
patent airway and confirrm the
adequacy of ventilation and
oxygenation
2. Describe manual methods to
establish an airway: triple
airway maneuver:
3. Describe mechanic methods
to establish an airway
Needle cricothyrotomy
Needle thoracocentesis
Needle thoracocentesis
Chest drain
7.1. Pengaruh tekanan tinggi

udara lingkungan
(Hiperbarik) pada berbagai
sistem tubuh
7.2. Pengaruh tekanan rendah
udara lingkungan
(Hipobarik) pada berbagai
sistem tubuh
7.3. Masalah Fisiologi pada
ketinggian (High Altitude)
7.4. Efek Tekanan Parsial Gas
tinggi pada Tubuh (N2, O2
& Co2)
1. Keadaan pada tempat tinggi

Fisiologi
(High Altitude)
1. dr. Dedi Ardinata,
2. Hubungan tempat tinggi (High
M.Kes
Altitude) terhadap pernapasan2. Yudi Herlambang
3. Mekanisme terjadinya
mountain sicknes akut
4. Proses Aklimatisasi dan
manfaatnya
mountain sicknes kronik
6. Kedalaman dari permukaan
laut terhadap tekanan parsial
gas dalam tubuh
8. Pengaruh tekanan udara
yang tinggi (hiperbarik)
terhadap sistem pernapasan
9. Narkosis Nitrogen pada
penyelaman
penyakit dekompresi dan
pencegahannya
11. Keracunan O2 akut pada
penyelaman
12. Keracunan CO2 akut pada
penyelaman
13. Manfaat Terapi O2 Hiperbarik
EM1-K3
EM1-K4
Lingkup Bahasan 3: Cardio Pulmonary Resuscitation

8. CPR OF ADULT
8.1. Basic life support
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Primary survey
Resuscitation
Adjuncts to primary survey 1.
and resuscitation
Secondary survey
2.
Adjuncts to secondary survey
Continued postresuscitation
monitoring and reevalution
Anestesiologi &
Reanimasi
dr. Muhammad,
Sp.An
dr. Guido M Solihin,
Sp.An
EM1-K5

Emergency Medicine

Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
a.
Advanced life
support

Definitive care
1.
2.
3.
Primary sur vey

Kardiologi
Resuscitation
1. dr.Nizam Akbar,
Adjuncts to primary survey
Sp.JP
and resuscitation
2. dr.Refli Hasan,
Secondary survey
Sp.JP
Definitive care
EM1-K4
Primary sur vey

Resuscitation
and resuscitation
Secondary survey
Definitive care
IKA
1. Prof. dr. H. Munar
Lubis, SpA(K)
2. Prof. dr. H. Chairul
Yoel, SpA(K)
3. dr. Rina Amalia C.
Saragih, MKed
(Ped), SpA
4. dr. Gema Nazri
Yanni, MKed
(Ped), SpA
5. dr. Yunnie
Trisnawati, MKed
(Ped), SpA
6. dr. Aridamuriany D.
Lubis, MKed
(Ped), SpA
7. dr. Putri Amelia,
MKed (Ped), SpA
EM1-K7
Primary sur vey

Resuscitation
and resuscitation
Secondary survey
Definitive care
IKA
1. Prof. dr. H.
Munar Lubis,
SpA(K)
2. Prof. dr. H.
Chairul Yoel,
SpA(K)
3. dr. Rina Amalia
C. Saragih,
MKed (Ped),
SpA
4. dr. Gema Nazri
Yanni, MKed
(Ped), SpA
5. dr. Yunnie
Trisnawati,
MKed (Ped),
SpA
6. dr.
Aridamuriany D.
Lubis, MKed
(Ped), SpA
7. dr. Putri Amelia,
MKed (Ped),
SpA
EM1-K8
7.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
a.
9.
CPR OF
CHILDREN
AND NEONATUS
Advanced life
support
Kode
Tahapan
7.
4.
5.
6.
6.2. Basic life support
Departemen /
Narasumber
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Lingkup Bahasan 4: Shock

Emergency Medicine

Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

10.1. PRIOR KNOWLEDGE:
10.1.1. Basic cardiac physiology
10.1.2. Blood loss
pathophysiology
10. INITIAL
PATIENT
ASSESSMENT
11. INITIAL
MANAGEMENT
OF
HEMORRHAGIC
SHOCK
10.2. INITIAL PATIENT

ASSESSMENT:
10.2.1. Recognition of shock
10.2.2. Clinical differentiation
of ethiology of shock:
10.2.2.1. Hemmorrhagic shock
10.2.2.2. Non hemorrhagic
shock
a. Cardiogenic shock
b. Tension
pneumothorax
c. Neurogenic shock
d. Septic shock
e. Anaphylactic shock
11.1. HEMORRHAGIC SHOCK
IN THE INJURED
PATIENT:
11.1.1. Definition of hemorrhage
11.1.2. Direct effects of
hemorrhage
11.1.3. Fluid changes secondary
to soft tissue injury
7
1.
2.
Departemen /
Narasumber
Define shock and apply this

Anestesiologi &
definition to clinical practice
Reanimasi
Recognize the clinical shock 1. dr.Hasanul
syndrome and correlate the
Arifin,Sp.A
patients acute clinical signs 2. Prof. Achsanuddin
with the degree of volume
Hanafie, Sp.An,
deficit
KIC
1. Apply the basic principles of

treatment of haemorrhagic
shock to the patients clinical 1.
response to therapy
2.
Anestesiologi &
Reanimasi
dr.Hasanul
Arifin,Sp.An
Prof. Achsanuddin
Hanafie, Sp.An,
KIC
Kode
Tahapan
EM1-K9
EM1-K10
11.2. INITIAL MANAGEMENT

OF HEMORRHAGIC
SHOCK:
11.2.1. Physical examination:
1. Airway and breathing
2. Circulation hemorrhage
control
3. Disability Neurologic
examination
4. Exposure complete
examination
5. Gastric dilatation
decompression
6. Urinary catheter insertion
11.3. Vascular access lines
11.4. INITIAL FLUID THERAPY

Emergency Medicine

Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
12.1. EVALUATION OF FLUID

RESUSCITATION AND
ORGAN PERFUSION
12.1.1. General
12.1.2. Urinary output
12.1.3. Acid/ Base balance
12. EVALUATION
OF FLUID
RESUSCITATIO
N AND ORGAN
PERFUSION
Departemen /
Narasumber
Kode
Tahapan
Anestesiologi &
Reanimasi
1. dr.Hasanul
Arifin,Sp.An
2. Prof. Achsanuddin
Hanafie, Sp.An,
KIC
EM1-K11
Kardiologi
1. dr.Nizam Akbar,
Sp.JP
2. dr.Refli Hasan,
Sp.JP
EM1-K12
IKA
Prof. dr. H.
Munar Lubis,
SpA(K)
2. Prof. dr. H.
Chairul Yoel,
SpA(K)
3. dr. Rina Amalia
C. Saragih,
MKed (Ped),
SpA
EM1-K13
EM1-K14
THERAPEUTIC DECISIONS
BASED ON RESPONSE TO
INITIAL FLUID
RESUSCITATION:
12.2.1.Rapid response
12.2.2. Transient response
12.2.3. Minimal or no response
10.3. BLOOD REPLACEMENT
10.3.1. Packed red blood cells
vs. Whole blood therapy
10.3.2. Crossmatched, Type
specific, and Type O
blood
10.3.3. Warming fluids plasma
and crystalloid
10.3.4. Autotransfusion
10.3.5. Coagulopathy
10.3.6. Calcium administration
13. SPECIAL
CONSIDERATI
ONS IN THE
DIAGNOSIS
AND
TREATMENT
OF SHOCK
14. SHOCK IN
NEONATUS
AND
PEDIATRICS
13.1. SPECIAL
CONSIDERATIONS IN
THE DIAGNOSIS AND
TREATMENT OF
SHOCK :
13.1.1. Equating blood
pressure with cardiac
output
13.1.2. Age
13.1.3. Athletes
13.1.4. Pregnancy
13.1.5. Medications
13.1.6. Hypothermia
13.1.7. Pace maker
1.
2.
3.
Recognize special
considerations in fluid
management that are unique
to the trauma patient
Identify the similarities and
differences in the clinical
presentation of patients with
the various etiologies of the
shock state
Recognize the indications
and potential complications
associated with vascular
access procedures
13.2. REASSESSING
PATIENT RESPONSE
AND AVOIDING
COMPLICATIONS:
13.2.1. Continued hemorrhage
13.2.2. Fluid overload and
CVP monitoring
13.2.3. Recognition of other
problems
14.1. INITIAL ASSESSMENT:
14.1.1. Recognition of shock
14.1.2. Clinical differentiation
of ethiology of shock
EVALUATION
Menjelaskan tanda awal shock

dan berbagai penyebabnya serta
melakukan penanganan segera
dan evaluasi terhadap bayi dan
anak
1.

Emergency Medicine

Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Departemen /
Narasumber

4.
5.
6.
7.
15. PHARMACOLOGY IN
EMERGENCY
CASES/
CRITICAL
ILLNESS
15.1. Management of drug

withdrawal
1. Menjelaskan farmakologi dari

obat yang digunakan pada :
Alcohol withdrawal
Sedative withdrawal
Narcotic withdrawal
15.2. Pharmacologic Therapy for

emergency cases
2. Menjelaskan farmakologi dari

obat yang digunakan pada
emergency cases :
Dopamine
Dobutamin
Adrenalin
Digoxin
amiodarone
Obat anti convulsan
Obat anti Crisis

Hypertension
Morphin/ Pethidine
Kode
Tahapan
dr. Gema Nazri

Yanni, MKed
(Ped), SpA
dr. Yunnie
Trisnawati,
MKed (Ped),
SpA
dr.
Aridamuriany D.
Lubis, MKed
(Ped), SpA
dr. Putri Amelia,
MKed (Ped),
SpA
Farmakologi
1. dr. Datten Bangun,
MSc, SpKK
2. Prof. dr.dr.Aznan
Lelo, PhD
EM1-K15
Lingkup Bahasan 5: Head Trauma
16. HEAD
TRAUMA
17. MANAGEMEN
T OF MILD
HEAD INJURY
16.1. PRIOR KNOWLEDGE:

16.1.1. Anatomy (Scalp, Skull,
Meninges, Brain,
Cerebrospinal fluid,
Tentorium)
16.1.2. Physiology (intracranial
pressure, Monro-Kellie
Doctrine, Cerebral
perfusion pressure,
Cerebral blood flow)
16.2. CLASSIFICATION:
16.2.1. Mechanism of injury
16.2.2. Severity of injury (GCS
Score)
16.2.3. Morphology of injury
1.
Describe basic intracranial

anatomy and physiology
Describe classification of
head injury
Bedah Saraf:
EM1-K16
17.1.Definition
17.2.History
17.3.General examination to
exclude systemic injuries
17.4.Limited neurologic
examination
1. Evaluate a patient with mild

head injury
2. Perform the necessary
stabilization procedures
1. Determine the appropriate
disposition of the patient
Bedah Saraf:
EM1-K17
2.

Emergency Medicine

Pokok Bahasan
18. MANAGEMEN
T OF
MODERATE
HEAD INJURY
19. MANAGEMENT
OF SEVERE
HEAD INJURY
20. MEDICAL
THERAPIES
FOR HEAD
INJURY
10
Sub Pokok Bahasan
18.1.Definition
18.2.Initial examination
18.3.After admission
1. Evaluate a patient with

moderate head injury

OF SEVERE HEAD
INJURY PRIMARY
SURVEY AND
RESUSCITATION:
19.1.1 Airway and breathing
19.1.2. Circulation
9.2. SECONDARY SURVEY
9.3. NEUROLOGIC
EXAMINATIONS
9.4. DIAGNOSTICS
PROCEDURES
1. Evaluate a patient with

moderate head injury
Departemen /
Narasumber
Kode
Tahapan
Neurologi
1. dr. Kiking R
SpS, MKT
2. dr. Irina
Kemala
Nasution, SpS
EM1-K18
20.1. Intravenous Fluids

20.2. Hyperventilation
20.3. Mannitol
20.4. Furosemide
20.5. Steroids
20.5. Barbiturates
20.6.Anticonvulsants
21. - Status
Epileptikus
- Krisis
Myasthenia
Gravis
- Acute Medulla
Compression
Lingkup Bahasan 6: Thoracic Trauma
22. PRIMARY
SURVEY: LIFE
THREATENING
INJURIES
23. SECONDARY
SURVEY: LIFE
THREATENING
CHEST
INJURIES
22.1.Airway
22.2.Breathing, recognized:
22.2.1. Tension pneumothorax
22.2.2. Open penumothorax
(sucking chest wound)
22.2.3. Flail chest
22.2.4. Massive hemothorax
2.3. Circulation, recognized:
2.3.1. Massive hemothorax
2.3.2. Cardiac tamponade
1. Identify and initiate treatment

of the injuries during the
primary survey
Bedah Thorax
1. dr.Harry
Sujatmiko,
Sp.BTKV
2. dr.Marsal,
Sp.BTKV
EM1-K19
23.1. Eight lethal injuries are

considered:
23.1.1. Simple pneumothorax
23.1.2. Hemothorax
23.1.3. Pulmonary contusion
23.1.4. Tracheobronchial tree
injuries
23.1.5. Blunt cardiac injury
23.1.6. Traumatic aortic
disruption
23.1.7. Traumatic diaphragmatic
injury
23.1.8. Mediastinal traversing
wounds
1. Identify and initiate treatment

of the injuries during the
secondary survey
Bedah Thorax
1. dr.Harry
Sujatmiko,
Sp.BTKV
2. dr.Marsal,
Sp.BTKV
EM1-K20

Emergency Medicine

Pokok Bahasan
24. MANAGEMEN
T OF
THORACIC
TRAUMA
25. Pulmonary
emergencies:
26. Cardiovascular
emergencies
11
Departemen /
Narasumber
Kode
Tahapan
1. Recognize problems due to

pulmonary emergencies
Pulmonologi
1. dr.Parluhutan
Siagian, Sp.P
2. dr. Noni
Soeroso, Sp.P
EM1-K21
1. Clinical features
i.
Diagno
sis and differentials diagnosis
ii.
Emerg
ency treatment
Kardiologi
1. dr.Nizam
Akbar, Sp.JP
2. dr.Refli Hasan,
Sp.JP
EM1-K22
1. Describes the significance of

the anatomic regions of the
abdomen
2. Recognize the difference
between blunt and penetrating
abdominal injury patterns
1. Identify the signs suggesting
intraperitoneal,
retroperitoneal, and pelvic
injury
Bedah Digestive
1. Prof.Bachtiar
Surya, Sp.BD
2. dr.Asrul,
Sp.BD
EM1-K23
28.1. History
29. Apply the diagnostics and
28.2. Physical examination:
therapeutic procedures specific
28.2.1. Inspection
to abdominal trauma
28.2.2. Auscultation
28.2.3. Percussion
28.2.4. Palpation
28.2.5. Evaluation of
penetrating wounds
28.2.6. Local exploration of stab
Bedah Digestive
1. Prof.Bachtiar
Surya, Sp.BD
2. dr.Asrul,
Sp.BD
EM1-K24
Sub Pokok Bahasan

24.1.Thoracic needle
decompression
24.2.Chest tube insertion
24.3.Pericardiocentesis
25.1.Batuk darah
25.2.Gagal nafas
25.3.Kegawatdaruratan
respirasi (eksaserbasi)
pada Asma dan PPOK
25.4.Sepsis dengan Syok dan
gagal nafas
25.5.Pneumothorax
25.6.Atelektasis
25.7.Emboli paru
25.8.Edema paru
25.9.Near drowning
25.10. Corpus Alienum
25.11. Efusi Pleura Masif
25.12. Aspirasi gas yang
berbahaya/
racun/kebakaran
25.13. ARDS (Acute
Respiratory Distress
Syndrome)
26.1.Cardiac arrest
26.2.Cardiogenic pulmonary
oedema
26.3.Acute Coronary Syndrome

1. Recognize the indications for,
the complications of the
thoracic needle
decompression, chest tube
insertion, and
pericardiocentesis
Lingkup Bahasan 7: Abdominal Trauma

27.1.PRIOR KNOWLEDGE:
EXTERNAL ANATOMY OF
THE ABDOMEN:
27.1.1. Anterior abdomen
27.1.2. Flank
27.1.3. Back
27. INTRODUCTI
ON
27.2. INTERNAL ANATOMY OF

THE ABDOMEN:
27.2.1. Peritoneal cavity
27.2.2. Pelvic cavity
27.2.3. Retroperitoneal space
27.3. Mechanism of injury:
27.3.1. Blunt trauma
27.3.2. Penetrating trauma
28. INITIAL
ASSESSMENT

Emergency Medicine

Pokok Bahasan
12
Sub Pokok Bahasan
Departemen /
Narasumber
Kode
Tahapan
Radiologi
1. dr. Henny M.
Sipahutar,
SpRad
2. dr. Armen
Rangkuti,
SpRad
EM1-K25
Bedah Digestive
1. Prof.Bachtiar
Surya, Sp.BD
2. dr.Syahbudin,
Sp.BD
EM1-K26
Clinical features
Diagnosis and differentials
diagnosis
Emergency treatment
If standard treatment fails
IPD
1. dr.Armon
Rahimi, Sp.PD
2. dr.Josia,
Sp.PD
EM1-K27
Pharmacologyc Therapy for

drugs or substance
poisonings
Farmakologi
1. dr. Datten
Bangun, MSc,
SpFK
2. Prof.
dr.dr.Aznan
Lelo, PhD,
SpFK
EM1-K28
1. Recognized and describe the

significance of
musculoskeletal injuries in the
Bedah Orthopedi
1. Prof.dr.Hafas
Hanafiah,
Sp.B.Sp.OT.
(K)
2. Prof.dr.Nazar
Sp.B.Sp.OT.
EM1-K29
1. Recognized and describe the

significance of
musculoskeletal injuries in the
Bedah Orthopedi
1. Prof.dr.Hafas
Hanafiah,
Sp.B.Sp.OT.
(K)
2. Prof.dr.Nazar
Sp.B.Sp.OT.
EM1-K30
wounds
28.2.7. Assessing pelvic stability
28.2.8. Peniel, perineal, and
rectal examination
28.2.9. Vaginal examination
28.2.10.Gluteal examination
28.3. Insertion:
28.3.1. Gastric tube
28.3.2. Urinary catheter
28.4. Blood and urine sampling
28.5. Diagnostic peritoneal
Lavage
29. SPECIAL
DIAGNOSTIC
STUDIES in
BLUNT
TRAUMA
30. THE
DIGESTIVE
SYSTEM
EMERGENCIE
S
29.1. X-ray Studies

29.2. Diagnostic ultrasound
29.3. Computed tomography
30.1. Akut abdomen:

30.1.1. Peritonitis
30.1.2. Ileus
30.1.3. Apendisitis
1. Describes the diagnostics and

discuss the utility and limitations
of the procedure
1.
2.
3.
Definisi
Gejala klinis dan diagnosis
Penatalaksanaan
30.2. Perdarahan saluran

cerna
31. TOXICOLOGY
31.1.Anticholinergic syndrome
31.2.Physcho-pharmacologic
agents
31.3.Sedative hypnotic
31.4.The alcohol
31.5.Drugs abuse
31.6.Analgesic
31.7.Xanthines
30.8Cardiac medications
30.9.Organophosphate
30.10.Toxic gases
1.
2.
3.
4.
1.
Lingkup Bahasan 8: Musculoskeletal Trauma

32.1.Initial assessment
32.2.Control hemorrhage
32. PRIMARY
SURVEY AND
32.3.Adjuncts to primary survey:

32.3.1. Fracture immobilization
32.3.2. X-rays
RESUSCITATION
33. SECONDARY
SURVEY
31.1. HISTORY
31.1.1. Mechanism of injury
31.1.2. Environment
31.1.3. Preinjury status and
predisposing factors
31.1.4. Prehospital observations
and care

Emergency Medicine

Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
13
Departemen /
Narasumber
Kode
Tahapan
31.2. PHYSICAL EXAMINATION

31.2.1. Look and ask
31.2.2. Feel
31.2.3. Circulatory evaluation
X-rays
34. POTENTIALLY
LIFETHREATENING
EXTREMITY
INJURIES
35. LIMB
THREATENING
INJURIES
34.1. Major Pelvic Disruption

with Hemorrhage:
34.1.1. Injury
34.1.2. Assessment
34.1.3. Management
34.2. Major Arterial Hemorrhage
34.2.1. Injury
34.2.2. Assessment
34.2.3. Management
34.3. Crush Syndrome
34.3.1. Injury
34.3.2. Assessment
34.3.3. Management
1. Outline priorities in the

assessment of
musculoskeletal trauma to
identify life threatening injuries
Bedah Orthopedi
1. dr.Chairandi,
Sp.B.Sp.OT.
2. dr.Nino,
Sp.B.Sp.OT.
EM1-K31
35.1. Open Fractures and Joint

Injuries
35.1.1. Injury
35.1.2. Assessment
35.1.3. Management
1. Outline priorities in the

assessment of
musculoskeletal trauma to
identify limb threatening
injuries
Bedah Orthopedi
1. dr.Chairandi,
Sp.B.Sp.OT.
2. dr.Otman S,
Sp.B.Sp.OT.
EM1-K32
1. Outline the proper principles

of initial management for
musculoskeletal injuries
Bedah Orthopedi
1. dr.Chairandi,
Sp.B.Sp.OT.
2. dr.Otman S,
Sp.B.Sp.OT.
EM1-K33
35.2. Vascular Injuries, including

Traumatic Amputation
35.2.1. History and
Assessment
35.2.2. Management
35.3. Compartment Syndrome
35.3.1. Injury
35.3.2. Assessment
35.3.3. Management
35.4. Neurologic Injury
Secondary to Fracture
Dislocation
35.4.1. Injury
35.4.2. Assessment
35.4.3. Management
36. OTHER
EXTREMITY
INJURIES
36.1. Contusions and

Lacerations
36.2. Joint Injuries:
36.2.1. Injury
36.2.2. Assessment
36.2.3. Management
36.3. Fractures:
36.3.1. Injury
36.3.2. Assessment
36.3.3. Management
36.4. PRINCIPLES OF
IMMOBILIZATION
36.5. PAIN CONTROL

Emergency Medicine

Pokok Bahasan
14
Sub Pokok Bahasan
Departemen /
Narasumber
Kode
Tahapan
EMERGENCY MEDICINE 2
Lingkup Bahasan 9: Injuries due to Burns and Cold
37. IMMEDIATE
LIFE-SAVING
MEASURES
FOR BURN
INJURIES
37.1.Airway
37.2.Stop the Burning Process
37.3.Intravenous Lines
1.
2.
37.4. ASSESSING THE BURN

PATIENT:
37.4.1. History
37.4.2. Body Surface Area
37.4.3. Depth of Burn
3.
4.
Estimate the burn size and

determine the presence of
associated injuries
Describe measures of initial
stabilization and treatment of
patients with burns
Identify special problems and
methods of treatment of
patients with burns
Specify criteria for the
transfer of burn patients
Bedah Plastik
1. dr.Edi
Sutrisno,
Sp.BP(K)
2. dr.Frank
Buchari,
Sp.BP(K)
EM2-K1
EM2-K2
Fisiologi
1. dr.Dedi
Ardinata,
MKes
2. dr.Yudi
Herlambang
EM2-K3
37.5. STABILIZING THE BURN

PATIENT:
37.5.1. Airway
37.5.2. Breathing
37.5.3. Circulating Blood Volume
37.5.4. Physical Examination
37.5.5. Flow Sheet
37.5.6. Baseline Determinations
for the Major Burn
Patient (Blood, X-Rays)
37.5.7. Circumferential
Extermity Burns:
Maintenance of
Peripheral Circulation
37.5.8. Gastric Tube Insertion
37.5.9. Narcotics, Analgesics,
and Sedatives
37.5.10.Wound Care
37.5.11.Antibiotics
37.6. SPECIAL BURN
REQUIREMENTS:
37.6.1. Chemical Burns
37.6.2. Electrical Burns
37.7. CRITERIA FOR
TRANSFER
38. COLD INJURY:
LOCAL TISSUE
38.1. PRIOR KNWLEDGE:

38.1.1. Mekanisme
Pengaturan suhu tubuh
38.1.2. Respon terhadap suhu
lingkungan yang panas
(tinggi)
38.1.3. Adaptasi terhadap
suhu lingkungan yang
panas (tinggi)
38.1.4. Respon terhadap suhu
lingkungan yang dingin
(rendah)
38.1.5. Adaptasi terhadap
suhu lingkungan yang
dingin (rendah)
38.2. Types
38.2.1. Frostnip
1.
2.
Describe measures of
initial stabilization and
treatment of patients with
cold injury
Identify special problems
and methods of treatment
of patients with cold injury

Emergency Medicine

Pokok Bahasan
15
Sub Pokok Bahasan
Departemen /
Narasumber
Kode
Tahapan
38.2.2. Frostbite
38.3.3. Nonfreezing Injury
38.3. Management of Frostbite
and Nonfreezing Cold
Injuries
38.4. Local Wound Care of
Frostbite
39. COLD INJURY:
SYSTEMIC
HYPOTHERMI
A
39.1. Signs of Hypothermia

39.2. Management of
Hypothermia:
39.2.1. Adhering to the
ABCDEs of
resuscitation
39.2.2. Identifying the type
and extent of cold
injury
39.2.3. Measuring the
patients core
temperature
39.2.4. Initiating a patientcare flow sheet
39.2.5. Initiating rapid
rewarming
techniques
39.2. 6. Determining the
patients life or death
status after
rewarming
40. Survival di
Pegunungan
tanpa alat bantu
Survival di
Lautan tanpa
alat bantu
Survival di
Padang pasir
tanpa alat bantu
40.1.Kemampuan tubuh
bertahan (survival)
terhadap lingkungan
Pegunungan
bertahan (survival)
terhadap lingkungan Laut
bertahan (survival)
terhadap lingkungan
Padang Pasir
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1. Suhu & kelembaban di

lingkungan pegunungan
2. Hypotermia
Suhu & konsentrasi air laut.
Efek meminum air laut
Suhu & kelembaban di Padang
pasir
Heat Ilness
Syok Hipovolemik
Heat exhaustion, heat stroke dan
kematian
Anestesiologi &
Reanimasi
1. dr. Achyar H.
Nst, Sp.An
2. dr. Asmin
Lubis, Sp.An
EM2-K4
Fisiologi
1. dr. Dedi
Ardinata,
MKes
2. dr. Yudi
Herlambang
EM2-K5
IKA
1. Prof. dr. H.
Munar Lubis,
SpA(K)
2. Prof. dr. H.
Chairul Yoel,
SpA(K)
3. dr. Rina Amalia
C. Saragih,
MKed (Ped),
EM2-K6
Lingkup Bahasan 10: Pediatric Trauma

41. INTRODUCTION
41.1. Special considerations in

assessment and
management of injured
child:
41.1.1. Size and Shape
41.1.2. Skeleton
41.1.3. Surface Area
D. Psychologic Status
E. Long-term Effects
F. Equipment
1. Identify the unique

characteristics of the child as
a trauma patient:

Emergency Medicine

Pokok Bahasan
42. PRIMARY
MANAGEMENT
Sub Pokok Bahasan

42.1. AIRWAY BREATHING
CIRCULATION AND
SHOCK
42.2. CHEST TRAUMA
ABDOMINAL TRAUMA
HEAD TRAUMA
MUSCULOSKELETAL
TRAUMA
16
Departemen /
Narasumber

1. Primary management of the
critical injuries in children
based on the anatomic an
physiologic differences as
compared with adults
2. Identify the injury patterns
associated with the abused
child and the elements that
lead to the suspicion of child
abuse
4.
5.
6.
42.3. THE BATTERED,

ABUSED CHILD
7.
Kode
Tahapan
SpA
dr. Gema Nazri
Yanni, MKed
(Ped), SpA
dr. Yunnie
Trisnawati,
MKed (Ped),
SpA
dr.
Aridamuriany D.
Lubis, MKed
(Ped), SpA
dr. Putri Amelia,
MKed (Ped),
SpA
Lingkup Bahasan 11: Pediatric emergencies due to organ system

43. Cardiovascular
emergency
43.1.Supraventricular
tachycardia (SVT)
43.2.Atrial fibrillasi/flutter
1. To understand the
management of SVT
2. To understand the
management of atrial
fibrilasi/flutter
1. To understand the management of
CHF
2. To understand the management of
Heart tamponade
IKA
1. dr. Muhammad
Ali, SpA(K)
2. dr. Tina C. L.
Tobing, SpA(K)
EM2-K7
To understand the management of

life threatening asthmaticus
tension pneumothorax
IKA
1. dr. Ridwan M.
Daulay, SpA(K)
2. dr. Wisman
Dalimunthe,
SpA(K)
3. dr. Rini Savitri
Daulay, MKed
(Ped), SpA
EM2-K8
IKA
1. dr. Yazid
Dimyati, SpA(K)
2. dr. Johannes H.
Saing, SpA(K)
EM2-K9
45.2.Status convulsivus

Acute convulsion
Status convulsivus
46.1.Hypoglycemia
1.
EM2-K10
46.2.Electrolyte disturbances
and acid-base imbalance
2.
IKA
1. Prof. dr. H.
Munar Lubis,
SpA(K)
2. Prof. dr. H.
Chairul Yoel,
SpA(K)
3. dr. Rina Amalia
C. Saragih,
MKed (Ped),
SpA
4. dr. Gema Nazri
Yanni, MKed
(Ped), SpA
5. dr. Yunnie
Trisnawati,
MKed (Ped),
SpA
43.3.Congestive heart failure

(CHF)
43.4.Heart Tamponade
44. Respirology
emergency
44.1.Life Threatening Asthma

44.2.Tension pneumothorax
45. Neurologic
emergency
46. Metabolic
emergency
45.1.Acute convulsion
To understand the
management of Hypoglycemia
To understand the
management of Hypoglycemia

Emergency Medicine

Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
17
Departemen /
Narasumber

6.
dr.
Aridamuriany D.
Lubis, MKed
(Ped), SpA
dr. Putri Amelia,
MKed (Ped),
SpA
7.
46.3.Uremic encephalopathy
3.
46.4.Crisis Hypertension
4.
To understand the
management of Uremic
encephalopathy
To understand the
management of crisis
hypertension
Kode
Tahapan
IKA
1. Prof. dr. Rafita
Ramayanti,
SpA(K)
2. dr. Oke Rina
Ramayani,
SpA(K)
3. dr. Rosmayanti
Siregar, SpA
4. dr. Beatrix
Siregar, MKed
(Ped), SpA
EM2-K11
Lingkup Bahasan 12: Emergencies due to organ system

47. Renal and
Genitourinary
system
emergencies
47.1.Urinary tract infections

47.2.Male genitale problems
47.3.The dialysis patient
47.4.Urologic stone disease
1. Recognize clinical features in

emergency cases of renal and
genitourinary system
2. Describe the management of
the renal and genitourinary
emergency cases
Bedah Urologi
1. dr. Syahmirsa
Warli, Sp.BU
2. dr. Bungaran,
Sp.BU
EM2-K12
48. Endocrine
emergencies:
48.1.Coma Diabeticum
48.2.Alcoholic Ketoacidosis
48.3.Lactic acidosis
48.4.Thyroid crisis

emergency cases of
endocrine
the endocrineemergency
cases
Div. Endocrine-IPD
1. dr.Dharma
Lindarto,Sp.P
D
2. dr.Mardianto,
Sp.PD
3. dr.Santi,Sp.PD
EM2-K13
49. Hematologic
Emergencies
49.1.Acquired bleeding
disorders
49.2.Hemophilia
49.3.Hemolytic anemia

emergency cases of
hematologic system
Div . Hematologi
dan Onkologi-IPD
1. dr.Dairion
Gatot, Sp.PD
2. dr.Sugiarto
Gani,Sp.PD
3. dr.Savita
Handayani,
Sp.PD
EM2-K14
50. Opthalmologic
Emergencies
50.1.Trauma Okuli
50.2.Hifema
50.3.Ulkus kornea
50.4.Glaukoma akut
50.5.Endophthalmitis
50.6.Ablasio Retina

emergency cases of
opthalmologic system
the opthalmologic emergency
cases
Ilmu Kesehatan
Mata
1. dr. Rodiah
Rachma Lubis
Sp.M
2. dr.Mashita
Dewi,Sp.M
EM2-K15
51. ENT
Emergencies
50.1.Otolaryngologic
emergencies
50.2.Nasal emergencies
50.3.Maxillofacial trauma

emergency cases of ENT
system
the ENT emergency cases
THT
1. Prof.dr. Abdul
Rahman S,
SpTHTKL-(K)
2. dr. Devira
Zahara,
Sp.THT-KL
3. dr. Ashri
Yudistira,
EM2-K16

Emergency Medicine

Pokok Bahasan
18
Sub Pokok Bahasan
Departemen /
Narasumber
Kode
Tahapan
Sp.THT-KL
52. Skin
emergencies
Allergic skin disease
1.
2.
53. Psychiatric
Emergencies
- Skizofrenia
- Psikosis masa nifas
- Psikosis reaktif
- Gangguan bipolar, episode kini
manik, dengan gejala psikotik
Recognize clinical features in

emergency cases of the skin
Describe the management of
the skin emergency cases

emergency cases of the
psychiatric patient
emergency cases of the
psychiatric patient
IKKK
1. dr. Kristo A.
Nababan
Sp.KK
2. Prof.Dr.dr.
Irma
D.Roesyanto
M, Sp.KK
EM2-K17
Psikiatri
1. dr. Mustafa
Mahmud Amin,
SpKJ
2. dr. Vita
Camelia, SpKJ
EM2-K18
Anestesiologi&
Reanimasi
1. dr. Guido M.
Solihin, Sp.An
2. dr.
Muhammad,
Sp.An
EM2-K19
Anestesiologi&
Reanimasi/ PPK
(Pusat
Penanggulang-an
Krisis) Depkes
1. dr.Nazaruddin
Umar,
Sp.An,KNA
2. dr. Soejat
Harto, Sp.An
EM2-K20
Lingkup Bahasan 13: Transfer to Definitive Care

54. PATIENT
TRANSFER
54.1. DETERMINING
THE
NEED
FOR PATIENT
TRANSFER:
54.1.1. Interhospital
transfer
criteria
54.2.TRANSFER
RESPONSIBILITIES:
54.2.1. Referring Doctor
54.2.2. Receiving Doctor
54.2. MODES OF
TRANSPORTATION
54. Identify those injured patients

who may require transfer
from a primary care
institution to a fascility
capable of providingthe
necessary level of trauma
care
55. Initiate procedure to optimally
prepare the trauma patient
for safe transfer to a higher
level trauma care fascility via
the appropriate mode of
transportation
54.3.
TRANSFER
PROTOCOLS:
54.3.1. Referring Doctor
54.3.2. Information to
Transferring Personnel
54.3.3. Documentation
54.3.4. Prior to Transfer
54.3.5. Management During
Transport
54.4. TRANSFER DATA
Lingkup Bahasan 14: Disaster Management

55. Sistem
Pelayanan
Gawat Darurat
Terpadu
(SPGDT)
1. Sumber daya manusia

2. Sub sistem transportasi
1. Instalasi Rawat Darurat (IRD)
2. Sistem Rujukan
3. Sistem Manajemen Penjagaan
Mutu Terpadu (SMPMT)

Emergency Medicine

Pokok Bahasan
56. Sistem
Pelayanan
Gawat Darurat
Bencana
(SPGDB)
Sub Pokok Bahasan
19
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
57. Standar
operasional
Organisasi penanggulangan
bencana di Indonesia
Fasilitas
Komunikasi
Tata kerja POSKO
Alur pelayanan medis di
lapangan
Alur penanganan pasien di
Rumah Sakit
Triase
Disaster cycle
1. Standar Klasifikasi Instalasi

Darurat Rumah Sakit di
Indonesia
2. Petunjuk Pelaksanaan
Permintaan dan Pengiriman
bantuan medik dari RS
Rujukan pada saat bencana
1. Prosedur Tetap Pelayanan
Gawat Darurat di tempat
umum
2. Pedoman Pelaporan Penilaian
Awal/ Cepat
Departemen /
Narasumber
Kode
Tahapan
Anestesiologi&
Reanimasi/ PPK
(Pusat
Penanggulang-an
Krisis) Depkes
1. dr.Nazaruddin
Umar ,
Sp.An,KNA
2. dr. Soejat
Harto, Sp.An
EM2-K21
Anestesiologi&
Reanimasi/ PPK
(Pusat
Penanggulang-an
Krisis) Depkes
1. dr.Nazaruddin
Umar,
Sp.An,KNA
2. dr. Soejat
Harto, Sp.An
EM2-K22

Emergency Medicine
20
OUTLINE SKILLS LAB

Uraian Kegiatan Skills Lab
Kode
Tahapan
Jam
Ruangan
SKILL LAB EMERGENCY MEDICINE-1

Aplikasi system primary survey ABCD pada penderita trauma
EM-SL1
3 x 50 menit
Ruang skills Lab
Airway Management
EM-SL2
3 x 50 menit
Ruang skills Lab
Penilaian Glasgow Coma Scale (GCS)
EM-SL3
3 x 50 menit
Ruang skills Lab
Resusitasi Jantung Paru
EM-SL4
3 x 50 menit
Ruang skills Lab
Asuhan bayi baru lahir normal + APGAR score
EM-SL5
3 x 50 menit
Ruang skills Lab
Resusitasi cairan pada dewasa
EM-SL6
3 x 50 menit
Ruang skills Lab
SKILL LAB EMERGENCY MEDICINE-1
Perawatan penanganan dan neonatus dan asfiksia
EM-SL7
3 x 50 menit
Ruang skills Lab
Resusitasi Jantung Paru pada anak
EM-SL8
3 x 50 menit
Ruang skills Lab
Transport pasien dan pemasangan collar brace (CB)
EM-SL9
3 x 50 menit
Ruang skills Lab
Resusitasi cairan pada anak
EM-SL10
3 x 50 menit
Ruang skills Lab
Anafilaktik shock dan cricotyrodotomy
EM-SL11
3 x 50 menit
Ruang skills Lab
Heimlich manovor pada bayi, anak dan dewasa
EM-SL12
3 x 50 menit
Ruang skills Lab
V.
LINGKUP BAHASAN BLOK PENDUKUNG
COMMUNITY RESEARCH PROGRAM

Pokok Bahasan
KEGIATAN
Diskusi Mahasiswa dengan dosen
PENYUSUNAN
pembimbing
PROPOSAL PENELITIAN
PRAKTIKUM
Menjelaskan prinsip SPSS
KOMPUTER SPSS
Membuat variabel
Entri data
Transform
Sort dan Selelct
PRAKTIKUM
KOMPUTER SPSS
PRESENTASI
PROPOSAL
PENGUMPULAN
PROPOSAL KE MEU
Uji Validitas dan Reliabilitas data

dengan menggunakan SPSS
Presentasi proposal
mahasiswa,dosen pembimbing,
dosen penguji dan oponen
Dept/
Narasumber
Kode
Tahapan
Waktu
MINGGU
I-V
TIM
CRP6-Pr1
MINGGU
VI
TIM
CRP6-Pr2
MINGGU
VII
MINGGU
VIII
MEU
MINGGU
IX

Emergency Medicine
21
COMMUNITY HEALTH ORIENTED PROGRAM

Pokok
Bahasan
Faktor fisik di
tempat kerja
Materi
Kode
Tahapan
Narasumber
Faktor fisik
di tempat
kerja
Kebisingan
Penerangan
Cuaca/iklim kerja
Getaran mekanis
Radiasi
dr. Zulkifli, M.Si

dr. Ismiralda
CHOP4-K8
Faal Kerja
dan
Ergonomi
Faal Kerja
dan
Ergonomi
Pengertian faal kerja

Pengertian ergonomi
Konsep dasar dan aplikasinya
Kelelahan dalam pekerjaan
dr. Zulkifli, M.Si

dr. Ismiralda
CHOP4-K9
Gizi Kerja
Gizi Kerja
Pengertian
Pangan dan zat gizi
Gizi dan produktivitas
Penentuan kebutuhan gizi pekerja
dr. Ismiralda
Sri Lestari, SP
CHOP4-K10
Psikologi
Industri
Psikologi
Industri
Pengertian
Motivasi Kerja
Kepuasan Kerja
dr. Zulkifli, M.Si

dr. Ismiralda
CHOP4-K11
Manajemen
keselamatan
dan
Kesehatan
kerja
Manajemen
keselamata
n dan
kesehatan
kerja
Pengertian
Konsep manajemen sukses
menyeluruh
Manajemen pengendalian kerugian
Pengertian K3 dari sudut hukum
Perundang-undangan K3
Mekanisme pengawasan K3
dr. Zulkifli, M.Si

dr. Ismiralda
CHOP4-K12
Tenaga kerja
Tenaga
Kerja
wanita dan
anak
dr. Zulkifli, M.Si

Per UU tenaga kerja wanita dan
dr. Ismiralda
anak
Karakteristik tenaga kerja anak dan
wanita
Faktor-faktor fisik dan kimia di
tempat kerja yg mempengaruhi
wanita dan anak
CHOP4-K13
dr. Zulkifli, M.Si

dr. Ismiralda
CHOP4-K14
Promosi
Kesehatan
kerja
Promosi
Kesehatan
di Tempat
Kerja
Pengantar promosi kesehatan

Bentuk Promosi Kesehatan di
tempat kerja
BIOETHICS & HUMANITIES PROGRAM

ILMU FILSAFAT
BAHASA INDONESIA
Pokok Bahasan
Ragam Wacana Persuasi
Lanjutan dalam bentuk tugas
Kode Tahapan
KBI2-K8
KBI2-K9
Emergency Medicine
22
Ragam Wacana Deskripsi

Ragam Wacana Narasi
Sistematika Karangan Ilmiah -1
Sistematika Karangan Ilmiah -2
KBI2-K10
KBI2-K11
KBI2-K12
KBI2-K13
KBI2-K14
KBI2-K15
BAHASA INGGRIS
Pokok Bahasan
Kode Tahapan
Writing a Paragraph in Chronological Order

Writing a Paragraph in Descriptive Form
Writing a Paragraph in Argumentative Form
Writing a Paragraph in Persuasive Form
Writing a Paragraph in Expository Form
General Review
Writing an Abstract
Writing an Essay of Three or Five Paragraph
Doing a Presentation Based on a Longer Outline
KIG2-K8
KIG2-K9
KIG2-K10
KIG2-K11
KIG2-K12
KIG2-K13
KIG2-K14
KIG2-K15
VI. REFERENSI
REFERENSI EMERGENCY MEDICINE
Departemen
BEDAH
Anestesiologi &
Reanimasi
Ilmu Kesehatan
Anak
Judul Buku
Penulis
Buku Ajar Bedah

Advance Trauma Life
Support , Student
Course Manual
Clinical
Anesthesiology
Pharmacology &
Physiology in
Anesthetic Practice
Yao & Artusio's
Anesthesiology
Problem Oriented
Patient Management
Rogers Textbook of
Pediatric Intensive
Care
Sjamsu Hidajat
American College of
Surgeons
Penerbit
FK-UI
Chicago Il
Tahun/Edisi
2000
1997
6th
G. Edward Morgan
2006
4th ed
Robert K. Stoelting
2006
4th ed
Fun-Sun F. Yao
2003
5thed
David G. Nichols
Lippincott Williams
& Wilkins (LWW)
4th ed /
2008

Emergency Medicine

Departemen
Kardiologi
Fisiologi
Farmakologi
& Terapeutik
23
Judul Buku
Penulis
Penerbit
Tahun/Edisi
Kumpulan Materi
Pelatihan Resusitasi
Pediatrik Tahap
Lanjut
Pediatric Critical
Care
UKK Pediatrik
Gawat Darurat
IDAI
2008
Fuhrman BP,
Zimmerman J.
Elsevier
3rd ed /
2006
Buku Ajar Neurologi

Anak
Pediatric Neurology
Principles & Practice
Child Neurology
Taslim S.
Soetomenggolo
Kenneth Swaiman
IDAI
1999
Menkes
LWW
Pediatric Cardiology
for Practitioners
Myung K. Park
Mosby
Kendigs of The
Respiratory Tract in
Children
Pedoman Nasional
Asma Anak
Neonatology:
Management,
procedures, on-call
problems, disease,
and drugs
Averys disease of
the newborn
Victor Chernick
Saunders Elsevier
7th ed /
2006
UKK Pulmonologi
IDAI
2004
Gomella TL,
Cunningham, Eyal
FG
Mc-Graw-Hill
United States of
America
5th ed/
2004
Taeusch HW,
Ballard RA,
Gleason C
DepKes RI, JNPK
KR
Rilianto, L, dkk
Ganong WF
Elsevier Saunders,
Philadelphia
8th ed /
2005
DepKes RI, JNPK KR

FK-UI
Mc Graw Hill
2008
Protokol Asuhan
Neonatal / PONEK
Buku Ajar Kardiologi
Review of Medical
Physiology
Textbook of Medical
Physiology
Human Physiology;
From Cells to
Systems
Fisiologi dan
Patofisiologi
Kardiovaskuler,
Pernafasan & Ginjal,
Melmon & Morellis
Clinical
Pharmacology,
Manual of
Pharmacology and
Therapeutics
4th ed / 2006
Mosby
7th ed/
2006
5th ed /
2008
Guyton AC
Sherwood L
International
Student Edition,
ThomsonBrooks/Cole
Lttendl H. dkk
Carruthers, S.G
Hoffman, BB
Melmon, K.L
Niernberg, DW
Brunton L, Parker
K, Blumenthal D,
Buxton I
1996
2001/ 21th
ed.
2004/9th ed.
2002/3th ed.
1994.
MC Graw - Hill
2000 / 4 th
Mc Graw Hill
Medicine
2008 /
International
Ed

Emergency Medicine

Departemen
Neurologi
24
Judul Buku
Ilmu Kedokteran
Jiwa
Penerbit
Tahun/Edisi
Principles of
Pharmacology
Golan D.E et al
Lippincott, Williams
& Walkins
2005
Principles of
Neurology
Clinical Neurology
Victor M & Ropper

A.H
Graeme J.H &
Joanna MW
Gilroy J
Mc Graw Hill, New

York
Manson, London
8th ed/ 2007
3rd ed/ 2000
Basic Neurology
Ilmu Penyakit Mata.
Penulis
1st ed/ 2008
Current Diagnosis
and Treatment
Spinal Cord Injury
John C.M.B
Konsensus Nasional
Diagnostik Dan
penatalaksanaan
Nyeri Kepala .
Nyeri Kepala dan
Vertigo
Konsensus Nasional
Penanganan Trauma
Kapitis dan Trauma
Spinal
Pedoman
Tatalaksana Epilepsi
The Lancet,
Handbook of
treatment in
Neurology
Ilmu Penyakit Mata.
Oftalmologi Umum.
(Terjemah)
Kedaruratan dalam
Ilmu Penyakit Mata
American academy
of ophthalmology,
Ilmu Kedokteran JIwa
Darurat (Edisi
Terjemahan)
Dari A sampai Z
Kedaruratan
Psikiatrik dalam
Praktek.
Catatan Ilmu
Kedokteran Jiwa.
Prof DR.dr. Hasan

Sjahrir, SpS(K)
Mc Graw Hill, New

York
Mc Graw Hill, New
York
American
Academy of
Neurology, New
York
PERDOSSI,
Jakarta
Prof DR.dr. Hasan

Sjahrir, SpS(K),
Dr. Lyna Soertidewi,
SpS(K), dkk
Pustaka Cendikia
Press,Yogyakarta
PERDOSSI,
Jakarta
2008
Harsono, Endang K,
Suryani G
Graeme J.H
PERDOSSI,
Jakarta
Elsevier, Edinburg
Edisi ketiga/
2008
2006
Ilyas, S.
Vaughan, D.
FK UI. Jakarta
Widya
Medika.Jakarta
FK UI. Jakarta
1999
2000
On Call Psychiatry.
Bernstein CA,
Ladds BJ, Maloney
Michael E.S et al
Ilyas, S.
2008
2008
2005
2006
2005
2006-2007
Kaplan HI, Sadock

BJ.
Widya Medik,
Jakarta
1998
Kusuma W. Saputra
L,
Professional
Books, Jakarta
1997.
Maramis WF.
Airlangga
University Press,
Surabaya
Philadelphia:
W.B.Saunders
1980.
1997.

Emergency Medicine

Departemen
25
Judul Buku
Comperehensive
Textbook of
Psychiatry.
Ilmu Penyakit Kulit

dan Kelamin
Ilmu Penyakit
Dalam
Bioetika
Andrews Disease of
the Skin
Penyakit Kulit Dan
Kelamin
Ilmu Penyakit Kulit
dan Kelamin
Williams Textbook of
Endocrinogy
Oxford Textbook of
Medicine
Bioetik dan Hukum
Kedokteran, Budi
Penulis
Penerbit
AS, Weiner ED.

Slaby AE, Dubin
WR, Baron DA.
Dalam: Sadock BJ,
Sadock VA, ed.
Odom RB, James
WD, Gerbes TG
Harahap M
Company
Philadelphia:
Lippincott Williams
& Wilkins,
Djuanda A,
WB Saunders Co
Vol II. Edisi

kedelapan.
2005. h.
2453-71.
9th Ed.
FKUI, Jakarta
2000, edisi 2
FKUI, Jakarta
2003, edisi 3
Larsen
Sampurna,
Zulhasmar Syamsu,
Tjetjep Dwija
Siswaja,
Tahun/Edisi
Pustaka Dwipar,
Yakarta Timar,
10thed.,
2003
4th
edition
.March 2003
- 2005
VII. METODE PEMBELAJARAN

KULIAH
Kuliah hanya bertujuan untuk memberikan konsep dasar dalam memahami materi-materi
yang berhubungan dengan emergency medicine sehingga akan memudahkan
mahasiswa dalam membaca buku teks, dan referensi lainnya. Kuliah tidak bertujuan
untuk memberikan isi keseluruhan dari materi, dengan demikian kepada mahasiswa
diwajibkan untuk membaca referensi yang dianjurkan. Satu kali pertemuan kuliah
dilaksanakan dalam waktu lima puluh menit.
PROBLEM-BASED LEARNING (PBL)

Kegiatan belajar Problem Base Learning (PBL) menggunakan metode 2 (dua) kali diskusi
untuk setiap pemicu (trigger) dan 1 (satu) kali pertemuan pleno, yang dihadiri para pakar
dari setiap departemen terkait dengan blok emergency medicine.

Emergency Medicine
26
Diskusi dilaksanakan dalam kelompok kecil yang masing-masing terdiri dari 12-15
mahasiswa dan didampingi oleh seorang tutor yang berperan sebagai fasilitator bukan
narasumber, dan berlangsung selama 3x50 menit untuk setiap pertemuan tutorial.
Metode pembelajaran ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa
mengenai konsep materi yang telah diberikan sebelumnya, mampu mengintegrasikannya
dalam menyelesaikan masalah yang diberikan dalam pemicu, sehingga akan mengasah
keterampilan berfikir kritis (critical thinking) mahasiswa, dan mengkomunikasikannya
secara efektif dalam diskusi maupun presentasi.
BELAJAR MANDIRI
Agar lingkup materi dapat dikuasai dengan baik, pada saat melaksanakan kegiatan
belajar mandiri, mahasiswa diharapkan melaksanakan proses belajar dengan tahapan
sebagai berikut :
1. Mengkaji lingkup bahasan dengan membaca referensi yang dianjurkan, karena kuliah
pada hakikatnya hanya memberikan konsep dasar dari materi, dan pertemuan tutorial
akan memicu mahasiswa untuk mengintegrasikan pemahaman konsep dalam
menyelesaikan masalah.
2. Mencari dan mempelajari materi yang sesuai dengan tujuan pembelajaran di
perpustakaan, dapat berupa handout, buku teks, jurnal ilmiah, CD-ROM, atau
informasi dari sumber terpercaya di internet.
3. Diskusi dengan narasumber apabila diperlukan.
SKILLS LAB.
Skills lab dilaksanakan di Ruang Skills Lab. FK USU sesuai jadwal kegiatan. Mahasiswa
dibagi dalam 10 (sepuluh) kelompok yang terdiri dari 45 mahasiswa per kelompok (sesuai
kelompok praktikum selama ini), yang akan dibimbing oleh fasilitator.
VIII. SARANA & PRASARANA

RUANG KULIAH
Kuliah dilaksanakan di Ruang Kuliah Semester V/VI (untuk kelas A1 dan B1) dan Ruang
Kuliah Semester V/VI (untuk kelas A2 dan B2).
RUANG DISKUSI/TUTORIAL
Diskusi dilaksanakan di ruang-ruang berikut ini:
No.
Kelompok Diskusi
Ruang Diskusi
KELAS A (Gedung Baru)

1.
2.
3.
A1
A2
A3
Ruang Diskusi 1
Ruang Diskusi 2
Ruang Diskusi 3
Emergency Medicine
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
27
A4
A5
A6
A7
A8
A9
A10
A11
A12
A13
A14
A15
Ruang Diskusi 4
Ruang Diskusi 5
Ruang Diskusi 6
Ruang Diskusi 7
Ruang Diskusi 8
Ruang Diskusi 9
Ruang Diskusi 10
Ruang Diskusi 11
Ruang Diskusi 12
Ruang Diskusi 13
Ruang Diskusi 14
Ruang Diskusi 15
KELAS B (GEDUNG A. HAKIM)

16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
B1
B2
B3
B4
B5
B6
B7
B8
B9
B10
Ruang Diskusi 1
Ruang Diskusi 2
Ruang Diskusi 3
Ruang Diskusi 4
Ruang Diskusi 5
Ruang Diskusi 6
Ruang Diskusi 7
Ruang Diskusi 8
Ruang Diskusi 9
Ruang Diskusi 10
Emergency Medicine
26.
28
B11
27.
B12
28.
B13
29.
B14
30.
B15
Ruang Diskusi 11
Ruang Diskusi 12
Ruang Diskusi 13
Ruang Diskusi 14
Ruang Diskusi 15
Pleno Pakar dilaksanakan di Ruang Pleno-1 Gedung Abdul Hakim.

PRAKTIKUM
Kegiatan Praktikum dilaksanakan di Laboratorium Komputer Gedung Abdul Hakim FK
USU Lt. II.
SKILLS LAB.
Kegiatan skills lab. dilaksanakan di Ruang Skills Lab. FK USU sesuai dengan kelompok
praktikum selama ini.
IX. EVALUASI MAHASISWA

1. Blok Utama
Komponen evaluasi pembelajaran mahasiswa pada blok utama terdiri dari:
Ujian Mid term

Ujian Final term
Proses tutorial
Total
=
=
=
=
40%
40%
20%
100%
Ujian mid dan final term merupakan ujian tulis berbentuk pilihan berganda
(multiple choice questions) yang terdiri dari materi perkuliahan dan tutorial.
Proses tutorial dinilai oleh setiap fasilitator terhadap kinerja dan kompetensi
yang diperlihatkan oleh setiap mahasiswa selama proses tutorial berlangsung.
2. Blok Pendamping
Komponen evaluasi pembelajaran mahasiswa pada blok pendamping terdiri
dari:
Ujian Tengah Semester
50%
Emergency Medicine
Ujian Akhir Semester

Total
29
=
=
50%
100%
Komposisi ini akan berubah apabila dosen yang bersangkutan memberikan

tugas dengan bobot maksimal 20%.
KETENTUAN UJIAN
Setiap mahasiswa harus mematuhi Buku Panduan Akademik. Ketentuan ujian untuk
Tahun Akademik 2011-2012 adalah sebagai berikut:
1. Kehadiran minimal kegiatan kuliah 80%, tutorial 80%, pleno pakar 80%, dan
praktikum 100%.
2. Apabila berhalangan hadir dalam proses kegiatan akademik tersebut,
mahasiswa harus menyerahkan surat pemberitahuan (izin atau keterangan
sakit dari dokter) kepada Divisi SDM Medical Eduation Unit (MEU) dan
menyimpan sendiri satu kopi sebagai arsip seandainya diperlukan
sesewaktu.
3. Ketentuan bagi mahasiswa yang tidak memenuhi kehadiran minimal tanpa
pemberitahuan:
A. Mahasiswa tetap dapat mengikuti ujian, namun seluruh nilai proses
tutorialnya akan dibatalkan atau dianggap nol.
B. Apabila gagal dalam ujian, maka ia tidak berhak mengikuti ujian remedial
pada semester berjalan.
C. Ujian remedial hanya dapat diikuti pada semester bersangkutan tahun
akademik berikutnya: remedial semester ganjil dilakukan pada semester
ganjil dan remedial semester genap pada semester genap tahun
akademik berikutnya.
4. Ketentuan bagi mahasiswa yang berhalangan mengikuti ujian pada jadwal
reguler:
A. Mahasiswa bersangkutan harus menyerahkan surat pemberitahuan (izin
atau keterangan sakit dari dokter) kepada Divisi Assessment MEU dan
menyimpan sendiri satu kopi surat tersebut sebagai arsip seandainya
diperlukan sesewaktu.
B. Mahasiswa pada poin A boleh mengikuti ujian pada jadwal remedial
semester berjalan.
C. Mahasiswa yang tidak mengikuti ujian tanpa keterangan akan diberi nilai
NA dan tidak berhak mengikuti ujian remedial pada semester berjalan.
D. Mahasiswa pada poin C hanya dapat mengikuti ujian remedial pada
semester bersangkutan tahun akademik berikutnya.
5. Ketentuan ujian remedial dan grand remedial:
A. Mahasiswa yang berhak mengikuti ujian remedial pada semester
berjalan adalah mahasiswa yang tidak lulus (nilai D dan E) yang
kehadirannya pada kegiatan akademik cukup, atau mahasiswa yang
berhalangan mengikuti ujian pada jadwal reguler dengan surat
keterangan (izin atau sakit).
B. Mahasiswa yang lulus dengan nilai C dan C+ hanya boleh mengikuti
ujian remedial satu kali, yakni pada semester berikutnya atau pada saat
grand remedial.
C. Nilai maksimal yang diperoleh melalui ujian remedial adalah B.
D. Ujian grand remedial berlangsung pada semester ganjil.
Emergency Medicine
30

Emergency Medicine
X.
31
DAFTAR NARASUMBER
No.
Departemen
1.
Bedah
2.
Anestesiologi &
Reanimasi
3.
Kardiologi
4.
Ilmu Penyakit
Dalam
Narasumber
Prof. dr. Hafas Hanafiah, Sp.B, Sp.OT(K)
Prof.Gofar Sastro-diningrat, Sp.BS(K)
Prof.DR. Adril, Sp.BS(K)
Prof.dr.Nazar Sp.B.Sp.OT
dr. Ronald Sitohang, Sp.B
Prof.Iskandar Japardi,Sp.BS(K)
dr.Harry Sujatmiko, Sp.BTKV
dr.Edi Sutrisno,Sp.BP
dr.Frank Buchari, Sp.BP
dr. Syahmirsa Warli, Sp.BU
dr. Bungaran, Sp.BU
dr.Marsal, Sp.BTKV
Prof.Bachtiar Surya, Sp.BD
dr.Asrul, Sp.BD
dr.Syahbudin, Sp.BD
dr.Daniel, Sp.BS
dr.Chairandi, Sp.B.Sp.OT.
dr.Nino, Sp.B.Sp.OT.
dr.RR Suzi Indharti, Sp.BS
dr.Otman S, Sp.B.Sp.OT.
dr. Emir Taris Pasaribu, Sp.B(K)Onk
Prof. Achsanuddin Hanafie, Sp.An, KIC
dr. Soejat Harto, Sp.An
dr. Hasanul Arifin, Sp.An
dr. Nazaruddin Umar, Sp.An,KNA
dr. Muhammad AR, Sp.An
dr. Guido M Solihin, Sp.An
dr. Asmin Lubis, Sp.An
dr.Yutu Solihin, Sp.An, KAKV
dr.Achyar H Nst, Sp.An.KAKV
dr. Nizam Akbar Sp.JP(K)
dr.Refli Hasan, Sp.JP
dr.Armon Rahimi, Sp.PD
dr.Josia, Sp.PD
dr.Dharma Lindarto,Sp.PD
dr.Mardianto, Sp.PD
dr.Santi,Sp.PD
dr.Dairion Gatot, Sp.PD
Emergency Medicine
No.
Departemen
5.
Ilmu Kesehatan
Anak
6.
BHMP
7.
Kulit & Kelamin
8.
Pulmonologi
9.
Neurologi
10.
Psikiatri
11.
Farmakologi dan
Terapeutik
12.
Mata
13.
Fisiologi
14.
Radiologi
15.
THT
16.
CHOP CRP
32
Narasumber
dr.Savita Handayani, Sp.PD
dr.Sugiarto Gani,Sp.PD
Prof.dr.H.Munar Lubis, Sp.A(K)
Prof.dr.H.Guslihan Dasa Tjipta, Sp.A(K)
Prof.dr.H.Chairul Yoel,Sp.A(K)
dr. Emil Azlin, Sp.A
dr. Pertin Sianturi, Sp.A
dr. Bugis Mardina Lubis, Sp.A
dr. Beby Syofiani Hasibuan, M.Ked(Ped), Sp.A
dr. Rina A.C Saragih, M.Ked(Ped), Sp.A
dr. Gema Nazri Yanni, M.Ked(Ped), Sp.A
dr. Yunnie Trisnawati, M.Ked(Ped), Sp.A
Dr. Arida Muriani Lubis, M.Ked (Ped), SpA
Dr. Putri , M.Ked (Ped), SpA
dr. Radita Anggraeni
dr. Mutiara Indah Sari,MKes
Prof.Dr.dr.Irma D.Roesyanto M, Sp.KK
dr. Imam Budi Putra, Sp.KK
dr. Kristo A. Nababan Sp.KK
dr. Noni Soeroso, Sp.P
dr.Parluhutan Siagian, Sp.P
Prof.DR.dr. Hasan Sjahrir, SpS(K)
dr. Rusli Dhanu Sp.S(K)
dr. Kiking Ritarwan, MKT, Sp.S
dr. Aldy S. Rambe, Sp.S
dr. M. Surya Husada, Sp.KJ
dr. Evita, Sp.KJ
dr. Datten Bangun, MSc, SpFK
Prof.dr.Aznan Lelo, PhD, SpFK
dr. Rodiah Rahmawaty Lubis, Sp.M
dr.Mashita Dewi, Sp.M
dr. Dedi Ardina, M.Kes
dr. Yudi Herlambang
dr. Henny M. Sipahutar, SpRad
dr. Armen Rangkuti, SpRad
Prof.dr. Abdul Rahman Saragih, SpTHT-KL(K)
Dr.dr. Delfitri Munir, SpTHT
dr. Zulkifli MSi
dr. Ismiralda
Sri Lestari, SP
Emergency Medicine
No.
Departemen
17.
Ilmu Filsafat
18.
LIDA
33
Narasumber
Prof. dr. Cahiruddin P. Lubis, DTM&H, Sp.A(K)
Drs. Ridwan Siregar
DrA. Roma Ayumi A. Loebis, MA
Dra. Nilzami R. yazim
Dr. T. Thyrhhya Zein, MA
Dr. Deliana, M.Hum
Drs. Parlaungan Ritonga, M.Hum
Dra. Mascahaya Daulay, M.Hum

Emergency Medicine

BPM em - 2014

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

BPM em - 2014

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kurikulum FK USU 2014

Buku Panduan Mahasiswa

Kurikulum FK USU 2014

Buku Panduan Mahasiswa

Kurikulum FK USU 2014

Sasaran Pembelajaran Penunjang

Buku Panduan Mahasiswa

Kurikulum FK USU 2014

Sub Pokok Bahasan

Specific Learning Objectives

Pengenalan Blok Emergency

Mahasiswa akan memperoleh

Lingkup Bahasan 1: Initial assessment and management of emergency cases

Identify the correct sequence

Buku Panduan Mahasiswa

Kurikulum FK USU 2014

Sub Pokok Bahasan

Specific Learning Objectives

Lingkup Bahasan 2: Airway and ventilatory management

4.1. Problem recognition

5.1. Problem recognition

Identify the clinical settings in

6.1. Airway maintenance

1. Describe the techniques to

7.1. Pengaruh tekanan tinggi

1. Keadaan pada tempat tinggi

Lingkup Bahasan 3: Cardio Pulmonary Resuscitation

8.1. Basic life support

Buku Panduan Mahasiswa

Kurikulum FK USU 2014

Sub Pokok Bahasan

Specific Learning Objectives

Primary sur vey

Primary sur vey

Primary sur vey

6.2. Basic life support

Lingkup Bahasan 4: Shock

Kurikulum FK USU 2014

Sub Pokok Bahasan

10.2. INITIAL PATIENT

Define shock and apply this

1. Apply the basic principles of

11.2. INITIAL MANAGEMENT

Buku Panduan Mahasiswa

Kurikulum FK USU 2014

Sub Pokok Bahasan

12.1. EVALUATION OF FLUID

Specific Learning Objectives

Menjelaskan tanda awal shock

Buku Panduan Mahasiswa

Kurikulum FK USU 2014

Sub Pokok Bahasan

Specific Learning Objectives

15.1. Management of drug

1. Menjelaskan farmakologi dari

15.2. Pharmacologic Therapy for

2. Menjelaskan farmakologi dari

Obat anti convulsan

Obat anti Crisis

dr. Gema Nazri

Lingkup Bahasan 5: Head Trauma

16.1. PRIOR KNOWLEDGE:

Describe basic intracranial