RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2

MINGGU
1

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Menggambar
Tema : Objek Buatan
Manusia
Tajuk :Rumahku
Aktiviti :Lukisan

STANDARD KANDUNGAN
1. Persepsi dan pemahaman
bahasa seni
visual seperti garisan, rupa,
bentuk,
warna, imbangan, dan
kepelbagaian
yang terdapat pada alam
semula jadi,
objek buatan manusia dan
karya
lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan media
dan
teknik dalam aktiviti membuat
lukisan.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.1 Persepsi Estetik :
Murid dapat membuat pemerhatian dan
mengetahui bahasa seni visual yang terdapat
pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan selari dan bersilang.
1.1.1.2 Rupa organik dan geometrik.
1.1.1.3 Bentuk ilusi
1.1.1.4 Warna primer dan sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.2 imbangan simetri
1.1.2.3 Kepelbagaian rupa dan garisan
1.2 Aplikasi Seni :
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media serta proses dan teknik dalam
membuat lukisan.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
3. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penghasilan
lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan
rakan berpandukan bahasa
seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media
dalam
penghasilan karya
1.1.2.1 Alat tiada
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, pensel, pensel
warna, atau oil
pastel
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik garisan selari atau garisan
bersilang
1.3 Ekspresi Kreatif:
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kenahiran proses dan teknik dalam penghasilan
lukisan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
kreatif
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
sesuai dalam
penghasilan lukisan
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : rupa,
bentuk, warna,
imbangan, dan kepelbagaian dalam
penghasilan lukisan.
1.4 Apresiasi Seni:
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan
pada bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi
dan nilai murni

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU
2&3

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Membuat Corak dan
Rekaan
Tema : Objek Buatan
Manusia
Tajuk :Hiasan Dinding
Aktiviti: Lipatan dan
Guntingan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual seperti
rupa, warna,
imbangan, kontra, dan
harmoni yang
terdapat pada alam semula
jadi dan
karya seni dalam penghasilan
corak
menggunakan teknik lipatan
dan
guntingan.

2.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna,
prinsip keseimbangan dan penegasan pada corak
teknik lipatan dan guntingan.

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman
bahasa seni visual menerusi
penentuan media dan teknik
dalam
aktiviti membuat corak.
3. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman
bahasa seni visual dalam

2.1.1 Unsur seni

2.1.1.1 Rupa organik dan geometri
2.1.1.2 Warna primer
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Imbangan simetri
2.1.2.2 Kontra warna
2.1.2.3 Harmoni perulangan motif
2.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan gambar dengan teknik lipatan dan
guntingan.
.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat gunting dan pensel
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna dan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
penghasilan
corak lipatan dan guntingan.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
gam.
2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses
dan teknik dalam
penghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik lipatan dan guntingan.
2.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media serta
kemahiran proses dan teknik dalam penghasilan
corak lipatan dan guntingan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik lipatan
dan guntingan
dalam penghasilan corak terancang.
2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa,
warna, imbangan,
kontra dan harmoni dalam penghasilan
karya.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
2.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan
dan Nilai murni

CUTI TAHUN BARU CINA

2012

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Membentuk dan Membuat
Binaan
Tema: Alam Semula jadi

5&6
Tajuk: Bunga
Aktiviti: Stabail

STANDARD KANDUNGAN
1. Persepsi dan pemahaman
bahasa seni
visual seperti bentuk, ruang,
imbangan
dan harmoni yang terdapat
pada alam
semula jadi, objek buatan
manusia dan
karya seni dalam
penghasilan stabail.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan media
dan
teknik dalam penghasilan
stabail.
3. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman
bahasa seni visual menerusi

STANDARD PEMBELAJARAN
3.1 Persepsi Estetik:
Murid boleh membuat pemerhatian dan
mengetahui bahasa seni visual dari segi bentuk,
ruang, imbangan dan harmoni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Bentuk - konkrit
3.1.1.2 Ruang susunan objek
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan semetri
3.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan stabail.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
dalam
penghasilan karya
3.2.1.1 Alat gunting

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
penghasilan stabail.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
3.2.1.2 Bahan pensel warna, kad manila, gam,
straw, doh, botol
plastik, dan gambar daripada
majalah atau salinan
fotostat.
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam
penghasilan karya.
3.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kemahiran teknik dan proses dalam menghasilkan
stabail dalam bentuk 3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
bersesuaian dalam
penghasilan stabail.
3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,
ruang, imbangan,

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
dan harmoni dalam penghasilan karya.
3.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara
lisan
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi,
Keusahawanan, Nilai murni

Mengenal Kraf Tradisional

7&8

Tema: Objek Buatan

Manusia
Tajuk : Gasing Mudah

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual seperti
bentuk,
warna dan imbangan yang
terdapat
pada objek buatan manusia
dan karya

4.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menyatakan dan membuat
pemerhatian terhadap unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan gasing.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
seni dalam penghasilan
gasing.

Aktiviti: Gasing
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan media
dan
teknik dalam penghasilan
gasing.
3. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman
bahasa seni visual menerusi
penghasilan gasing.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Bentuk konkrit
4.1.1.2 Warna primer dan sekunder

4.1.2 Prinsip rekaan

4.1.2.1 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan gasing.
4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan gambar salinan fotostat rupa
bulatan pada kertas
A4, box board, gam, lidi sate,
dan krayon atau
pensel warna.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam
penghasilan karya.
4.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kemahiran teknik dan proses dalam menghasilkan
karya seni dalam bentuk 3D.
4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
bersesuaian dalam
penghasilan gasing.
4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,
warna, dan
imbangan dalam penghasilan gasing.
4.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan
pada bahasa seni visual.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan sendiri.
4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakan
secara lisan.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanan
dan Nilai murni

Menggambar
9
Tema : Objek Buatan
Manusia
Tajuk :ROBOT
Aktiviti : Gosokan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni
visual seperti garisan, rupa,
bentuk,
warna, imbangan, dan
kepelbagaian
yang terdapat pada alam
semula jadi,
objek buatan manusia dan
karya
menggambar teknik gosokan.

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menghasilkan gambar menggunakan
media kering dengan teknik gosokan yang
menekankan aspek jalinan.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan selari dan bersilang.
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Kontra jalinan
1.1.2.2 Kepelbagaian jalinan dan ton warna

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan media
dan
teknik dalam aktiviti
menggambar
teknik gosokan.

1.2 Aplikasi Seni :

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media serta proses dan teknik dalam
penghasilan gambar dengan gosokan.

3. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penghasilan
gambar.

1.1.2.1 Alat pelbagai jenis permukaan berjalinan

1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, pensel dan pensel
warna.

4. Apresiasi terhadap karya

sendiri dan
rakan berpandukan bahasa
seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media

dalam
penghasilan karya

1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan

proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik gosokan.
1.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kenahiran proses dan teknik dalam penghasilan
lukisan.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara

kreatif
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
sesuai dalam
penghasilan karya.
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan,
kontra, warna,
dan kepelbagaian dalam penghasilan karya.
1.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan
pada bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi
dan nilai murni

Membuat Corak dan

Rekaan
10
Tema : Alam Semula jadi
Tajuk : Corak Pembalut
Hadiah
Aktiviti : Cetakan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual seperti
rupa, warna,
imbangan, kontra, dan
harmoni yang
terdapat pada alam semula
jadi dan
karya seni dalam penghasilan
corak
menggunakan teknik cetakan.

2.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menyatakan unsur rupa dan warna,
prinsip keseimbangan pada corak rekaan.

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman
bahasa seni visual menerusi
penentuan media dan teknik
dalam
aktiviti membuat corak.

2.2 Aplikasi Seni:

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan corak teknik cetakan.
.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat bongkah kayu, tali parcel, berus

2.1.1 Unsur seni

2.1.1.1 Rupa organik atau geometri
2.1.1.2 Warna primer
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Harmoni perulangan motif

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
3. Penzahiran idea melalui
pelbagsi
sumber, kajian, dan teknologi
dalam
membuat corak.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
lukisan, palet dan
surat khabar.
2.2.1.2 Bahan gam UHU, kertas lukisan, dan
warna air.

2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses

dan teknik dalam
penghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik cetakan.
2.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media serta
kemahiran proses dan teknik dalam penghasilan
corak cetakan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik cetakan
dalam

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
penghasilan corak.
2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa,
warna, imbangan,
kontra dan harmoni dalam penghasilan
karya.
2.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan
dan Nilai murni

Membentuk dan Membuat

Binaan
12

Tema : Alam Semula jadi

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni
visual seperti bentuk, ruang,
imbangan
dan harmoni yang terdapat

3.1 Persepsi Estetik:

Murid boleh membuat pemerhatian dan
mengetahui bahasa seni visual dari segi bentuk,
warna, jalinan imbangan dan kesatuan.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Tajuk : Muka Haiwan.
Aktiviti : Topeng Muka.

STANDARD KANDUNGAN
pada alam
semula jadi, dan karya seni
dalam
penghasilan topeng muka.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan media
dan
teknik dalam penghasilan
topeng
muka.
3. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman
bahasa seni visual menerusi
penghasilan topeng muka.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa

STANDARD PEMBELAJARAN
3.1.1.1 Bentuk konkrit
3.1.1.2 Warna - sekunder
3.1.1.2 Jalinan tampak dan sentuh

3.1.2 Prinsip rekaan

3.1.2.1 Imbangan semetri
3.1.2.2 Penegasan bahagian muka.
3.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan topeng muka.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
dalam
penghasilan karya
3.2.1.1 Alat tiada
3.2.1.2 Bahan pensel warna, kad manila, gam,
benang, tali atau

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
gelang getah.
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam
penghasilan karya.
3.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kemahiran teknik dan proses dalam menghasilkan
stabail dalam bentuk 3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
bersesuaian dalam
penghasilan topeng muka.
3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,
warna, jalinan,
imbangan dan penegasan dalam
penghasilan karya.
3.4 Apresiasi Seni :

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara
lisan
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi,

Keusahawanan, Nilai murni
13
Membentuk dan Membuat
Binaan
Tema : Alam Semula jadi
Tajuk : Muka Haiwan.

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni
visual seperti bentuk, ruang,
imbangan
dan harmoni yang terdapat
pada alam
semula jadi, dan karya seni
dalam

3.1 Persepsi Estetik:

Murid boleh membuat pemerhatian dan
mengetahui bahasa seni visual dari segi bentuk,
warna, jalinan imbangan dan kesatuan.
3.1.1.1 Bentuk konkrit
3.1.1.2 Warna - sekunder
3.1.1.2 Jalinan tampak dan sentuh

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

penghasilan topeng muka.

Aktiviti : Topeng Muka.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan media
dan
teknik dalam penghasilan
topeng
muka.
3. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman
bahasa seni visual menerusi
penghasilan topeng muka.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

3.1.2 Prinsip rekaan

3.1.2.1 Imbangan semetri
3.1.2.2 Penegasan bahagian muka.
3.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan topeng muka.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
dalam
penghasilan karya
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan pensel warna, kad manila, gam,
benang, tali atau
gelang getah.
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam
penghasilan karya.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
3.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kemahiran teknik dan proses dalam menghasilkan
stabail dalam bentuk 3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
bersesuaian dalam
penghasilan topeng muka.
3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,
warna, jalinan,
imbangan dan penegasan dalam
penghasilan karya.
3.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara
lisan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi,
Keusahawanan, Nilai murni

Mengenal Kraf Tradisional

14 & 15

Tema: Objek Buatan

Manusia
Tajuk : Buyung.
Aktiviti : Tembikar
Teknik Lingkaran.

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual seperti
bentuk,
warna dan imbangan yang
terdapat
pada objek buatan manusia
dan karya
seni dalam penghasilan kraf
tembikar buyung.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan media
dan
teknik dalam penghasilan kraf

4.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menyatakan dan membuat
pemerhatian terhadap unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan kraf tembikar - buyung.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Bentuk konkrit
4.1.1.2 Jalinan - sentuh
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan gasing.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
tembikar buyung..
3. Aplikasi idea melalui pelbagai
sumber,
kajian, dan teknologi dalam
penghasilan kraf tembikar buyung.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
4.2.2.1 Alat tiada.
4.2.2.2 Bahan doh atau tanah liat.
4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam
penghasilan karya.
4.2.2 Teknik lingkaran.
4.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kemahiran teknik dan proses dalam menghasilkan
kraf tembikar dalam bentuk 3D.
4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
bersesuaian dalam
penghasilan kraf tembikar - buyung.
4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,
jalinan, dan
imbangan dalam penghasilan kraf tembikar

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
- buyung.
4.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan
pada bahasa seni visual.
4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan sendiri.
4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakan
secara lisan.
EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanan
dan Nilai murni

Menggambar
Tema : Alam Semula jadi.
16

Tajuk : Bunga Kebangsaan.

Aktiviti : Resis.

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni
visual seperti garisan, rupa,
bentuk,
warna, imbangan, dan
kepelbagaian
yang terdapat pada alam
semula jadi,

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat membuat pemerhatian dan
mengetahui bahasa seni visual yang terdapat
pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan kesan lilin atau oil pastel
1.1.1.2 Rupa hal benda.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
dan karya seni dalam
penghasilan
gambar menggunakan
teknik resis.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan media
dan
teknik dalam aktiviti membuat
resis.
3. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penghasilan resis.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan
rakan berpandukan bahasa
seni
visual, sejarah seni, dan

STANDARD PEMBELAJARAN
1.1.1.3 Warna - sekunder.
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Kontra garisan dan warna
1.1.2.2 Harmoni rupa dan bentuk.
1.2 Aplikasi Seni :
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media serta proses dan teknik dalam
penghasilan gambar dengan teknik resis.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media
dalam
penghasilan karya
1.1.2.1 Alat berus lukisan dan palet.

1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, lilin, atau oil pastel

dan warna
berasaskan air.
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik resis.
1.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kenahiran proses dan teknik dalam penghasilan
lukisan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
sesuai dalam
penghasilan karya.
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : garisan,
rupa, bentuk,
warna, kontra dan harmoni dalam
penghasilan karya.
1.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
pada bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi
dan nilai murni

17

Membuat Corak dan

Rekaan
Tema : Alam Semula jadi
Tajuk : Hiasan Bingkai
Gambar.
Aktiviti : Tiupan.

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual seperti
garisan,
warna, jalinan, ritma dan
pergerakan
serta kepelbagaian yang
terdapat
pada alam semula jadi dan
karya seni
dalam penghasilan corak
teknik tiupan.

2.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menyatakan dan membuat
pemerhatian terhadap unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan corak teknik tiupan.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Garisan pelbagai jenis garisan.
2.1.1.2 Warna sekunder
2.1.1.3 Jalinan - tampak
2.1.2 Prinsip rekaan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
2.1.2.1 Ritma dan pergerakan garisan pelbagai
arah.
2.1.2.2 Kepelbagaian warna, garisan dan jalinan.

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman
bahasa seni visual menerusi
penentuan media dan teknik
dalam
aktiviti membuat corak.
3. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman
bahasa seni visual menerusi
penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni dan
budaya.

2.2 Aplikasi Seni:

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan corak teknik tiupan.
.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat berus lukisan, palet, straw dan surat
khabar.
2.2.1.2 Bahan gam, kertas lukisan, dan warna
berasaskan air.
2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses
dan teknik dalam
penghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik tiupan.
2.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media serta

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
kemahiran proses dan teknik dalam penghasilan
corak tiupan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik cetakan
dalam
penghasilan corak.
2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : garisan,
warna, jalinan,
irama dan pergerakan dalam penghasilan
karya.
2.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan
dan Nilai murni.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

Menggambar
Tema : Alam Semula jadi.
18
Tajuk : Pokok Bunga.
Aktiviti : Catan.

STANDARD KANDUNGAN

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni
visual seperti jalinan, bentuk,
warna, ruang, imbangan dan
kesatuan
yang terdapat pada alam
semula jadi,
objek buatan manusia dan
karya
catan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan media
dan
teknik dalam aktiviti membuat
catan.

STANDARD PEMBELAJARAN

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat membuat pemerhatian dan
mengetahui bahasa seni visual yang terdapat
pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Bentuk ilusi
1.1.1.2 Jalinan tampak
1.1.1.3 Warna - sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.2 Imbangan ruang lukis.
1.2 Aplikasi Seni :
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media serta proses dan teknik dalam
membuat catan.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

3. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penghasilan catan.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media

dalam
penghasilan karya

4. Apresiasi terhadap karya

sendiri dan
rakan berpandukan bahasa
seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

1.1.2.1 Alat berus lukisan, palet.

1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, warna
berasaaskan air, tempera,
cat poster.
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik basah atas kering.
1.3 Ekspresi Kreatif:
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kenahiran proses dan teknik dalam penghasilan
catan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
sesuai dalam
penghasilan lukisan

1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan,

bentuk,
warna, ruang, imbangan dan kesatuan
dalam penghasilan
catan.
1.4 Apresiasi Seni:
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan
pada bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
dan nilai murni

19
Membuat Corak dan
Rekaan
Tema : Objek Buatan
Manusia
Tajuk :Hiasan Dinding
Aktiviti: Lipatan dan
Guntingan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual seperti
rupa, warna,
imbangan, kontra, dan
harmoni yang
terdapat pada alam semula
jadi dan
karya seni dalam penghasilan
corak
menggunakan teknik lipatan
dan
guntingan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman
bahasa seni visual menerusi
penentuan media dan teknik
dalam
aktiviti membuat corak.

2.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna,
prinsip keseimbangan dan penegasan pada corak
teknik lipatan dan guntingan.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Rupa organik dan geometri
2.1.1.2 Warna primer
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Imbangan simetri
2.1.2.2 Kontra warna
2.1.2.3 Harmoni perulangan motif
2.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan gambar dengan teknik lipatan dan
guntingan.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
3. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman
bahasa seni visual dalam
penghasilan
corak lipatan dan guntingan.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat gunting dan pensel

2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna dan

gam.
2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses
dan teknik dalam
penghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik lipatan dan guntingan.
2.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media serta
kemahiran proses dan teknik dalam penghasilan
corak lipatan dan guntingan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik lipatan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
dan guntingan
dalam penghasilan corak terancang.
2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa,
warna, imbangan,
kontra dan harmoni dalam penghasilan
karya.
2.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan
dan Nilai murni

Membentuk dan Membuat

Binaan
20
Tema: Alam Semula jadi

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni
visual seperti bentuk, ruang,
imbangan

3.1 Persepsi Estetik:

Murid boleh membuat pemerhatian dan
mengetahui bahasa seni visual dari segi bentuk,
ruang, imbangan dan harmoni.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Tajuk: Haiwan Bersayap
Aktiviti: Stabail

STANDARD KANDUNGAN
dan harmoni yang terdapat
pada alam
semula jadi, objek buatan
manusia dan
karya seni dalam
penghasilan stabail.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan media
dan
teknik dalam penghasilan
stabail.
3. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman
bahasa seni visual menerusi
penghasilan stabail.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri

STANDARD PEMBELAJARAN
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Bentuk - konkrit
3.1.1.2 Ruang susunan objek
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan semetri
3.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan stabail.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
dalam
penghasilan karya
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan pensel warna, kad manila, gam,
straw, doh, botol
plastik, dan gambar daripada
majalah atau salinan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
fotostat.
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam
penghasilan karya.
3.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kemahiran teknik dan proses dalam menghasilkan
stabail dalam bentuk 3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
bersesuaian dalam
penghasilan stabail.
3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,
ruang, imbangan,
dan harmoni dalam penghasilan karya.
3.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara
lisan
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi,
Keusahawanan, Nilai murni

Mengenal Kraf Tradisional

21

Tema: Objek Buatan

Manusia
Tajuk : Gasing Mudah
Aktiviti: Gasing

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual seperti
bentuk,
warna dan imbangan yang
terdapat
pada objek buatan manusia
dan karya
seni dalam penghasilan
gasing.

4.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menyatakan dan membuat
pemerhatian terhadap unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan gasing.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Bentuk konkrit
4.1.1.2 Warna primer dan sekunder

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan media
dan
teknik dalam penghasilan
gasing.
3. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman
bahasa seni visual menerusi
penghasilan gasing.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan gasing.
4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan gambar salinan fotostat rupa
bulatan pada kertas
A4, box board, gam, lidi sate,
dan krayon atau
pensel warna.
4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam
penghasilan karya.
4.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
kemahiran teknik dan proses dalam menghasilkan
karya seni dalam bentuk 3D.
4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
bersesuaian dalam
penghasilan gasing.
4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,
warna, dan
imbangan dalam penghasilan gasing.
4.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan
pada bahasa seni visual.
4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan sendiri.
4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakan
secara lisan.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanan
dan Nilai murni

Menggambar
22
Tema : Objek Buatan
Manusia
Tajuk : Pasu Bunga
Aktiviti : Gosokan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni
visual seperti garisan, rupa,
bentuk,
warna, imbangan, dan
kepelbagaian
yang terdapat pada alam
semula jadi,
objek buatan manusia dan
karya
menggambar teknik gosokan.

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menghasilkan gambar menggunakan
media kering dengan teknik gosokan yang
menekankan aspek jalinan.

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan media
dan
teknik dalam aktiviti
menggambar

1.2 Aplikasi Seni :

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media serta proses dan teknik dalam
penghasilan gambar dengan gosokan.

1.1.1 Unsur seni

1.1.1.1 Garisan selari dan bersilang.
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Kontra jalinan
1.1.2.2 Kepelbagaian jalinan dan ton warna

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media

dalam

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
teknik gosokan.
3. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penghasilan
gambar.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan
rakan berpandukan bahasa
seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
penghasilan karya
1.1.2.1 Alat pelbagai jenis permukaan berjalinan
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, pensel dan pensel
warna.
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik gosokan.
1.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kenahiran proses dan teknik dalam penghasilan
lukisan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
sesuai dalam

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
penghasilan karya.
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan,
kontra, warna,
dan kepelbagaian dalam penghasilan karya.
1.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan
pada bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi
dan nilai murni

23 & 24

CUTI SEMESTER
PERTAMA

2012 ( BULAN MEI & JUN )

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

25
Membuat Corak dan
Rekaan
Tema : Alam Semula jadi
Tajuk : Corak Pembalut
Hadiah
Aktiviti : Cetakan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual seperti
rupa, warna,
imbangan, kontra, dan
harmoni yang
terdapat pada alam semula
jadi dan
karya seni dalam penghasilan
corak
menggunakan teknik cetakan.

2.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menyatakan unsur rupa dan warna,
prinsip keseimbangan pada corak rekaan.

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman
bahasa seni visual menerusi
penentuan media dan teknik
dalam
aktiviti membuat corak.

2.2 Aplikasi Seni:

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan corak teknik cetakan.
.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat bongkah kayu, tali parcel, berus
lukisan, palet dan
surat khabar.
2.2.1.2 Bahan gam UHU, kertas lukisan, dan
warna air.

3. Penzahiran idea melalui

pelbagsi
sumber, kajian, dan teknologi
dalam
membuat corak.

2.1.1 Unsur seni

2.1.1.1 Rupa organik atau geometri
2.1.1.2 Warna primer
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Harmoni perulangan motif

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses
dan teknik dalam
penghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik cetakan.
2.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media serta
kemahiran proses dan teknik dalam penghasilan
corak cetakan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik cetakan
dalam
penghasilan corak.
2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa,
warna, imbangan,
kontra dan harmoni dalam penghasilan
karya.
2.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan
dan Nilai murni

26
Membentuk dan Membuat
Binaan
Tema : Alam Semula jadi

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni
visual seperti bentuk, ruang,
imbangan
dan harmoni yang terdapat
pada alam
semula jadi, dan karya seni
dalam
penghasilan topeng muka.

Tajuk : Muka Haiwan.

Aktiviti : Topeng Muka.

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni
visual

3.1 Persepsi Estetik:

Murid boleh membuat pemerhatian dan
mengetahui bahasa seni visual dari segi bentuk,
warna, jalinan imbangan dan kesatuan.
3.1.1.1 Bentuk konkrit
3.1.1.2 Warna - sekunder
3.1.1.2 Jalinan tampak dan sentuh
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan semetri
3.1.2.2 Penegasan bahagian muka.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
menerusi penentuan media
dan
teknik dalam penghasilan
topeng
muka.

3. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman
bahasa seni visual menerusi
penghasilan topeng muka.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

3.2 Aplikasi Seni:

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan topeng muka.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
dalam
penghasilan karya
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan pensel warna, kad manila, gam,
benang, tali atau
gelang getah.
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam
penghasilan karya.
3.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kemahiran teknik dan proses dalam menghasilkan
stabail dalam bentuk 3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
bersesuaian dalam
penghasilan topeng muka.
3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,
warna, jalinan,
imbangan dan penegasan dalam
penghasilan karya.
3.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara
lisan
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi,

Keusahawanan, Nilai murni

Mengenal Kraf Tradisional

27

Tema: Objek Buatan

Manusia
Tajuk : Buyung.
Aktiviti : Tembikar
Teknik Lingkaran.

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual seperti
bentuk,
warna dan imbangan yang
terdapat
pada objek buatan manusia
dan karya
seni dalam penghasilan kraf
tembikar buyung.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan media
dan

4.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menyatakan dan membuat
pemerhatian terhadap unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan kraf tembikar - buyung.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Bentuk konkrit
4.1.1.2 Jalinan - sentuh
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan gasing.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
teknik dalam penghasilan kraf
tembikar buyung..
3. Aplikasi idea melalui pelbagai
sumber,
kajian, dan teknologi dalam
penghasilan kraf tembikar buyung.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
4.2.2.1 Alat tiada.
4.2.2.2 Bahan doh atau tanah liat.
4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam
penghasilan karya.
4.2.2 Teknik lingkaran.
4.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kemahiran teknik dan proses dalam menghasilkan
kraf tembikar dalam bentuk 3D.
4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
bersesuaian dalam
penghasilan kraf tembikar - buyung.
4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,
jalinan, dan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
imbangan dalam penghasilan kraf tembikar
- buyung.
4.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan
pada bahasa seni visual.
4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan sendiri.
4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakan
secara lisan.
EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanan
dan Nilai murni

Menggambar
Tema : Alam Semula jadi.
28

Tajuk : Bunga Kebangsaan.

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni
visual seperti garisan, rupa,
bentuk,
warna, imbangan, dan
kepelbagaian

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat membuat pemerhatian dan
mengetahui bahasa seni visual yang terdapat
pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Aktiviti : Resis.

STANDARD KANDUNGAN
yang terdapat pada alam
semula jadi,
dan karya seni dalam
penghasilan
gambar menggunakan
teknik resis.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan media
dan
teknik dalam aktiviti membuat
resis.
3. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penghasilan resis.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan
rakan berpandukan bahasa

STANDARD PEMBELAJARAN
1.1.1.1 Garisan kesan lilin atau oil pastel
1.1.1.2 Rupa hal benda.
1.1.1.3 Warna - sekunder.
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Kontra garisan dan warna
1.1.2.2 Harmoni rupa dan bentuk.
1.2 Aplikasi Seni :
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media serta proses dan teknik dalam
penghasilan gambar dengan teknik resis.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media
dalam
penghasilan karya
1.2.1.1. Alat berus lukisan dan palet.
1.2.1. 2 Bahan kertas lukisan, lilin, atau oil
pastel dan warna
berasaskan air.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik resis.

1.3 Ekspresi Kreatif :

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kenahiran proses dan teknik dalam penghasilan
lukisan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
sesuai dalam
penghasilan karya.
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : garisan,
rupa, bentuk,
warna, kontra dan harmoni dalam

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
penghasilan karya.
1.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan
pada bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi
dan nilai murni

Menggambar
Tema : Alam Semula jadi.
29
Tajuk : Pokok Bunga.
Aktiviti : Catan.

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni
visual seperti jalinan, bentuk,
warna, ruang, imbangan dan
kesatuan
yang terdapat pada alam
semula jadi,

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat membuat pemerhatian dan
mengetahui bahasa seni visual yang terdapat
pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Bentuk ilusi

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
objek buatan manusia dan
karya
catan.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.1.1.2 Jalinan tampak
1.1.1.3 Warna - sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.2 Imbangan ruang lukis.

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan media
dan
teknik dalam aktiviti membuat
catan.
3. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penghasilan catan.

4. Apresiasi terhadap karya

sendiri dan
rakan berpandukan bahasa

1.2 Aplikasi Seni :

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media serta proses dan teknik dalam
membuat catan.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media

dalam
penghasilan karya
1.1.2.1 Alat berus lukisan, palet.
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, warna
berasaaskan air, tempera,
cat poster.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik basah atas kering.
1.3 Ekspresi Kreatif:
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kenahiran proses dan teknik dalam penghasilan
catan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
sesuai dalam
penghasilan lukisan
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan,
bentuk,
warna, ruang, imbangan dan kesatuan
dalam penghasilan
catan.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
1.4 Apresiasi Seni:
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan
pada bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi

dan nilai murni

30

Membuat Corak dan

Rekaan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual seperti
rupa, warna,
imbangan, kontra, dan
harmoni yang

2.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna,
prinsip keseimbangan dan penegasan pada corak
teknik lipatan dan guntingan.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Tema : Objek Buatan
Manusia
Tajuk :Hiasan Dinding
Aktiviti: Lipatan dan
Guntingan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

terdapat pada alam semula

jadi dan
karya seni dalam penghasilan
corak
menggunakan teknik lipatan
dan
guntingan.

2.1.1 Unsur seni

2.1.1.1 Rupa organik dan geometri
2.1.1.2 Warna primer

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman
bahasa seni visual menerusi
penentuan media dan teknik
dalam
aktiviti membuat corak.

2.2 Aplikasi Seni:

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan gambar dengan teknik lipatan dan
guntingan.
.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat gunting dan pensel
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna dan
gam.

3. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman
bahasa seni visual dalam
penghasilan
corak lipatan dan guntingan.
4. Apresiasi terhadap karya

2.1.2 Prinsip rekaan

2.1.2.1 Imbangan simetri
2.1.2.2 Kontra warna
2.1.2.3 Harmoni perulangan motif

2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses

dan teknik dalam
penghasilan karya.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
2.2.2.1 Teknik lipatan dan guntingan.
2.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media serta
kemahiran proses dan teknik dalam penghasilan
corak lipatan dan guntingan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik lipatan
dan guntingan
dalam penghasilan corak terancang.
2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa,
warna, imbangan,
kontra dan harmoni dalam penghasilan
karya.

2.4 Apresiasi Seni :

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan
dan Nilai murni

31

Membentuk dan Membuat

Binaan
Tema: Alam Semula jadi
Tajuk: Haiwan
Aktiviti: Stabail

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni
visual seperti bentuk, ruang,
imbangan
dan harmoni yang terdapat
pada alam
semula jadi, objek buatan
manusia dan
karya seni dalam
penghasilan stabail.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual

3.1 Persepsi Estetik:

Murid boleh membuat pemerhatian dan
mengetahui bahasa seni visual dari segi bentuk,
ruang, imbangan dan harmoni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Bentuk - konkrit
3.1.1.2 Ruang susunan objek
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan semetri
3.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
menerusi penentuan media
dan
teknik dalam penghasilan
stabail.
3. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman
bahasa seni visual menerusi
penghasilan stabail.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan stabail.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
dalam
penghasilan karya
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan pensel warna, kad manila, gam,
straw, doh, botol
plastik, dan gambar daripada
majalah atau salinan
fotostat.
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam
penghasilan karya.

3.3 Ekspresi Kreatif :

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kemahiran teknik dan proses dalam menghasilkan
stabail dalam bentuk 3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
bersesuaian dalam
penghasilan stabail.
3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,
ruang, imbangan,
dan harmoni dalam penghasilan karya.
3.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara
lisan
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi,

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
Keusahawanan, Nilai murni

32

Mengenal Kraf Tradisional

Tema: Objek Buatan
Manusia
Tajuk : Gasing Mudah
Aktiviti: Gasing

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual seperti
bentuk,
warna dan imbangan yang
terdapat
pada objek buatan manusia
dan karya
seni dalam penghasilan
gasing.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan media
dan
teknik dalam penghasilan
gasing.

4.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menyatakan dan membuat
pemerhatian terhadap unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan gasing.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Bentuk konkrit
4.1.1.2 Warna primer dan sekunder
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan gasing.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
3. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penghasilan gasing.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan gambar salinan fotostat rupa
bulatan pada kertas
A4, box board, gam, lidi sate,
dan krayon atau
pensel warna.
4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam
penghasilan karya.
4.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kemahiran teknik dan proses dalam menghasilkan
karya seni dalam bentuk 3D.
4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
bersesuaian dalam
penghasilan gasing.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,
warna, dan
imbangan dalam penghasilan gasing.
4.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan
pada bahasa seni visual.
4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan sendiri.
4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakan
secara lisan.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanan
dan Nilai murni

Menggambar
33

Tema : Objek Buatan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni
visual seperti garisan, rupa,
bentuk,

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat membuat pemerhatian dan
mengetahui bahasa seni visual yang terdapat
pada karya seni.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Manusia
Tajuk : Rumahku
Aktiviti : Lukisan

STANDARD KANDUNGAN
warna, imbangan, dan
kepelbagaian
yang terdapat pada alam
semula jadi,
objek buatan manusia dan
karya
lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan media
dan
teknik dalam aktiviti membuat
lukisan.
3. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penghasilan
lukisan.

STANDARD PEMBELAJARAN

1.1.1 Unsur seni

1.1.1.1 Garisan selari dan bersilang.
1.1.1.2 Rupa organik dan geometrik.
1.1.1.3 Bentuk ilusi
1.1.1.4 Warna primer dan sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.2 imbangan simetri
1.1.2.3 Kepelbagaian rupa dan garisan
1.2 Aplikasi Seni :
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media serta proses dan teknik dalam
membuat lukisan.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media
dalam
penghasilan karya

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan
rakan berpandukan bahasa
seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.1.2.1 Alat tiada
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, pensel, pensel
warna, atau oil
pastel
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik garisan selari atau garisan
bersilang
1.3 Ekspresi Kreatif:
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kenahiran proses dan teknik dalam penghasilan
lukisan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
sesuai dalam

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
penghasilan lukisan
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : rupa,
bentuk, warna,
imbangan, dan kepelbagaian dalam
penghasilan lukisan.

1.4 Apresiasi Seni:

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan
pada bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi
dan nilai murni

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Menggambar
Tema : Objek Buatan
Manusia

34
Tajuk : Pasu Bunga
Aktiviti : Gosokan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni
visual seperti garisan, rupa,
bentuk,
warna, imbangan, dan
kepelbagaian
yang terdapat pada alam
semula jadi,
objek buatan manusia dan
karya
menggambar teknik gosokan.

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menghasilkan gambar menggunakan
media kering dengan teknik gosokan yang
menekankan aspek jalinan.

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan media
dan
teknik dalam aktiviti
menggambar
teknik gosokan.

1.2 Aplikasi Seni :

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media serta proses dan teknik dalam
penghasilan gambar dengan gosokan.

3. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni

1.1.2.1 Alat pelbagai jenis permukaan berjalinan

1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, pensel dan pensel

1.1.1 Unsur seni

1.1.1.1 Garisan selari dan bersilang.
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Kontra jalinan
1.1.2.2 Kepelbagaian jalinan dan ton warna

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media

dalam
penghasilan karya

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
visual
menerusi penghasilan
gambar.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan
rakan berpandukan bahasa
seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
warna.
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik gosokan.

1.3 Ekspresi Kreatif :

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kenahiran proses dan teknik dalam penghasilan
lukisan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
sesuai dalam
penghasilan karya.
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan,
kontra, warna,

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
dan kepelbagaian dalam penghasilan karya.
1.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan
pada bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi
dan nilai murni

36

Membuat Corak dan

Rekaan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual seperti
rupa, warna,
imbangan, kontra, dan
harmoni yang
terdapat pada alam semula
jadi dan

2.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna,
prinsip keseimbangan dan penegasan pada corak
teknik lipatan dan guntingan.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Rupa organik dan geometri

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Tema : Objek Buatan
Manusia
Tajuk :Hiasan Dinding
Aktiviti: Lipatan dan
Guntingan

STANDARD KANDUNGAN
karya seni dalam penghasilan
corak
menggunakan teknik lipatan
dan
guntingan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman
bahasa seni visual menerusi
penentuan media dan teknik
dalam
aktiviti membuat corak.

3. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman
bahasa seni visual dalam
penghasilan
corak lipatan dan guntingan.
4. Apresiasi terhadap karya

STANDARD PEMBELAJARAN
2.1.1.2 Warna primer
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Imbangan simetri
2.1.2.2 Kontra warna
2.1.2.3 Harmoni perulangan motif
2.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan gambar dengan teknik lipatan dan
guntingan.
.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat gunting dan pensel
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna dan
gam.
2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses
dan teknik dalam
penghasilan karya.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
2.2.2.1 Teknik lipatan dan guntingan.
2.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media serta
kemahiran proses dan teknik dalam penghasilan
corak lipatan dan guntingan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik lipatan
dan guntingan
dalam penghasilan corak terancang.
2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa,
warna, imbangan,
kontra dan harmoni dalam penghasilan
karya.
2.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan
dan Nilai murni

37

Tajuk: Haiwan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni
visual seperti bentuk, ruang,
imbangan
dan harmoni yang terdapat
pada alam
semula jadi, objek buatan
manusia dan
karya seni dalam
penghasilan stabail.

Aktiviti: Stabail

2. Aplikasi pengetahuan dan

Membentuk dan Membuat

Binaan
Tema: Alam Semula jadi

3.1 Persepsi Estetik:

Murid boleh membuat pemerhatian dan
mengetahui bahasa seni visual dari segi bentuk,
ruang, imbangan dan harmoni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Bentuk - konkrit
3.1.1.2 Ruang susunan objek
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan semetri

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan media
dan
teknik dalam penghasilan
stabail.
3. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman
bahasa seni visual menerusi
penghasilan stabail.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
3.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan stabail.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
dalam
penghasilan karya
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan pensel warna, kad manila, gam,
straw, doh, botol
plastik, dan gambar daripada
majalah atau salinan
fotostat.
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam
penghasilan karya.
3.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
kemahiran teknik dan proses dalam menghasilkan
stabail dalam bentuk 3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
bersesuaian dalam
penghasilan stabail.
3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,
ruang, imbangan,
dan harmoni dalam penghasilan karya.

3.4 Apresiasi Seni :

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara
lisan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi,
Keusahawanan, Nilai murni

38
Mengenal Kraf Tradisional
Tema: Objek Buatan
Manusia

Tajuk : Gasing Mudah

Aktiviti: Gasing

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual seperti
bentuk,
warna dan imbangan yang
terdapat
pada objek buatan manusia
dan karya
seni dalam penghasilan
gasing.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan media
dan
teknik dalam penghasilan
gasing.

4.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menyatakan dan membuat
pemerhatian terhadap unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan gasing.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Bentuk konkrit
4.1.1.2 Warna primer dan sekunder
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan gasing.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
3. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman
bahasa seni visual menerusi
penghasilan gasing.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan gambar salinan fotostat rupa
bulatan pada kertas
A4, box board, gam, lidi sate,
dan krayon atau
pensel warna.
4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam
penghasilan karya.

4.3 Ekspresi Kreatif :

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kemahiran teknik dan proses dalam menghasilkan
karya seni dalam bentuk 3D.
4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
kreatif
4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
bersesuaian dalam
penghasilan gasing.
4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,
warna, dan
imbangan dalam penghasilan gasing.
4.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan
pada bahasa seni visual.
4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan sendiri.
4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakan
secara lisan.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanan
dan Nilai murni

Menggambar

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Tema : Alam Semula jadi.
Tajuk : Pokok Bunga.

39

Aktiviti : Catan.

STANDARD KANDUNGAN
1. Persepsi dan pemahaman
bahasa seni
visual seperti jalinan, bentuk,
warna, ruang, imbangan dan
kesatuan
yang terdapat pada alam
semula jadi,
objek buatan manusia dan
karya
catan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan media
dan
teknik dalam aktiviti membuat
catan.
3. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penghasilan catan.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.1 Persepsi Estetik :
Murid dapat membuat pemerhatian dan
mengetahui bahasa seni visual yang terdapat
pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Bentuk ilusi
1.1.1.2 Jalinan tampak
1.1.1.3 Warna - sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.2 Imbangan ruang lukis.
1.2 Aplikasi Seni :
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media serta proses dan teknik dalam
membuat catan.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media

dalam
penghasilan karya

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

4. Apresiasi terhadap karya

sendiri dan
rakan berpandukan bahasa
seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.1.2.1 Alat berus lukisan, palet.
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, warna
berasaaskan air, tempera,
cat poster.
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik basah atas kering.
1.3 Ekspresi Kreatif:
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kenahiran proses dan teknik dalam penghasilan
catan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
sesuai dalam
penghasilan lukisan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan,
bentuk,
warna, ruang, imbangan dan kesatuan
dalam penghasilan
catan.
1.4 Apresiasi Seni:
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan
pada bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi
dan nilai murni

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

40
Membuat Corak dan
Rekaan
Tema : Alam Semula jadi
Tajuk : Hiasan Bingkai
Gambar.
Aktiviti : Tiupan.

STANDARD KANDUNGAN
1. Persepsi dan pemahaman
bahasa seni visual seperti
garisan,
warna, jalinan, ritma dan
pergerakan
serta kepelbagaian yang
terdapat
pada alam semula jadi dan
karya seni
dalam penghasilan corak
teknik tiupan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman
bahasa seni visual menerusi
penentuan media dan teknik
dalam
aktiviti membuat corak.
3. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman

STANDARD PEMBELAJARAN
2.1 Persepsi Estetik :
Murid dapat menyatakan dan membuat
pemerhatian terhadap unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan corak teknik tiupan.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Garisan pelbagai jenis garisan.
2.1.1.2 Warna sekunder
2.1.1.3 Jalinan - tampak
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Ritma dan pergerakan garisan pelbagai
arah.
2.1.2.2 Kepelbagaian warna, garisan dan jalinan.
2.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan corak teknik tiupan.
.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

bahasa seni visual menerusi

penghasilan corak.

2.2.1.1 Alat berus lukisan, palet, straw dan surat

khabar.
2.2.1.2 Bahan gam, kertas lukisan, dan warna
berasaskan air.

4. Apresiasi terhadap karya

sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni dan
budaya.

2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses

dan teknik dalam
penghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik tiupan.
2.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media serta
kemahiran proses dan teknik dalam penghasilan
corak tiupan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik cetakan
dalam
penghasilan corak.
2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : garisan,
warna, jalinan,

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
irama dan pergerakan dalam penghasilan
karya.

2.4 Apresiasi Seni :

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan
dan Nilai murni
Menggambar
41
Tema : Alam Semula jadi.
Tajuk : Pokok Bunga.

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni
visual seperti jalinan, bentuk,
warna, ruang, imbangan dan
kesatuan
yang terdapat pada alam

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat membuat pemerhatian dan
mengetahui bahasa seni visual yang terdapat
pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Aktiviti : Catan.

STANDARD KANDUNGAN
semula jadi,
objek buatan manusia dan
karya
catan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan media
dan
teknik dalam aktiviti membuat
catan.
3. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penghasilan catan.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan
rakan berpandukan bahasa
seni
visual, sejarah seni, dan

STANDARD PEMBELAJARAN
1.1.1.1 Bentuk ilusi
1.1.1.2 Jalinan tampak
1.1.1.3 Warna - sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.2 Imbangan ruang lukis.
1.2 Aplikasi Seni :
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media serta proses dan teknik dalam
membuat catan.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media
dalam
penghasilan karya
1.1.2.1 Alat berus lukisan, palet.
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, warna
berasaaskan air, tempera,
cat poster.
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik basah atas kering.
1.3 Ekspresi Kreatif:
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kenahiran proses dan teknik dalam penghasilan
catan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
sesuai dalam
penghasilan lukisan
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan,
bentuk,
warna, ruang, imbangan dan kesatuan
dalam penghasilan
catan.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
1.4 Apresiasi Seni:
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan
pada bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi
dan nilai murni

42

Membuat Corak dan

Rekaan
Tema : Objek Buatan
Manusia

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual seperti
rupa, warna,
imbangan, kontra, dan
harmoni yang
terdapat pada alam semula
jadi dan
karya seni dalam penghasilan
corak

2.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna,
prinsip keseimbangan dan penegasan pada corak
teknik lipatan dan guntingan.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Rupa organik dan geometri
2.1.1.2 Warna primer

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Tajuk :Hiasan Dinding
Aktiviti: Lipatan dan
Guntingan

STANDARD KANDUNGAN
menggunakan teknik lipatan
dan
guntingan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman
bahasa seni visual menerusi
penentuan media dan teknik
dalam
aktiviti membuat corak.

3. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman
bahasa seni visual dalam
penghasilan
corak lipatan dan guntingan.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri

STANDARD PEMBELAJARAN
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Imbangan simetri
2.1.2.2 Kontra warna
2.1.2.3 Harmoni perulangan motif

2.2 Aplikasi Seni:

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan gambar dengan teknik lipatan dan
guntingan.
.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat gunting dan pensel.
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna dan
gam.
2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses
dan teknik dalam
penghasilan karya.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
2.2.2.1 Teknik lipatan dan guntingan.
2.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media serta
kemahiran proses dan teknik dalam penghasilan
corak lipatan dan guntingan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik lipatan
dan guntingan
dalam penghasilan corak terancang.
2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa,
warna, imbangan,
kontra dan harmoni dalam penghasilan
karya.
2.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan
dan Nilai murni

43

Membentuk dan Membuat

Binaan
Tema: Alam Semula jadi
Tajuk: Haiwan Bersayap
Aktiviti: Stabail

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni
visual seperti bentuk, ruang,
imbangan
dan harmoni yang terdapat
pada alam
semula jadi, objek buatan
manusia dan
karya seni dalam
penghasilan stabail.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni

3.1 Persepsi Estetik:

Murid boleh membuat pemerhatian dan
mengetahui bahasa seni visual dari segi bentuk,
ruang, imbangan dan harmoni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Bentuk - konkrit
3.1.1.2 Ruang susunan objek
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan semetri

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
visual
menerusi penentuan media
dan
teknik dalam penghasilan
stabail.
3. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman
bahasa seni visual menerusi
penghasilan stabail.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
3.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan stabail.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
dalam
penghasilan karya
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan pensel warna, kad manila, gam,
straw, doh, botol
plastik, dan gambar daripada
majalah atau salinan
fotostat.
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam
penghasilan karya.
3.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kemahiran teknik dan proses dalam menghasilkan
stabail dalam bentuk 3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
bersesuaian dalam
penghasilan stabail.
3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,
ruang, imbangan,
dan harmoni dalam penghasilan karya.
3.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara
lisan
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi,
Keusahawanan, Nilai murni

Mengenal Kraf Tradisional

44

Tema: Objek Buatan

Manusia
Tajuk : Gasing Mudah
Aktiviti: Gasing

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual seperti
bentuk,
warna dan imbangan yang
terdapat
pada objek buatan manusia
dan karya
seni dalam penghasilan
gasing.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan media
dan
teknik dalam penghasilan
gasing.
3. Aplikasi pengetahuan dan

4.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menyatakan dan membuat
pemerhatian terhadap unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan gasing.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Bentuk konkrit
4.1.1.2 Warna primer dan sekunder
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan gasing.
4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
4.2.2.1 Alat gunting

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
kefahaman
bahasa seni visual menerusi
penghasilan gasing.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
4.2.2.2 Bahan gambar salinan fotostat rupa
bulatan pada kertas
A4, box board, gam, lidi sate,
dan krayon atau
pensel warna.
4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam
penghasilan karya.
4.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kemahiran teknik dan proses dalam menghasilkan
karya seni dalam bentuk 3D.
4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
bersesuaian dalam
penghasilan gasing.
4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
warna, dan
imbangan dalam penghasilan gasing.
4.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan
pada bahasa seni visual.
4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan sendiri.
4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakan
secara lisan.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanan
dan Nilai murni

Menggambar
Tema : Objek Buatan
Manusia
45

Tajuk : Pasu Bunga

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni
visual seperti garisan, rupa,
bentuk,
warna, imbangan, dan
kepelbagaian

1.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menghasilkan gambar menggunakan
media kering dengan teknik gosokan yang
menekankan aspek jalinan.
1.1.1 Unsur seni

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Aktiviti : Gosokan

STANDARD KANDUNGAN
yang terdapat pada alam
semula jadi,
objek buatan manusia dan
karya
menggambar teknik gosokan.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.1.1.1 Garisan selari dan bersilang.
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Kontra jalinan
1.1.2.2 Kepelbagaian jalinan dan ton warna

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan media
dan
teknik dalam aktiviti
menggambar
teknik gosokan.
3. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual
menerusi penghasilan
gambar.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan

1.2 Aplikasi Seni :

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media serta proses dan teknik dalam
penghasilan gambar dengan gosokan.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media
dalam
penghasilan karya

1.1.2.1 Alat pelbagai jenis permukaan berjalinan

1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, pensel dan pensel
warna.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
rakan berpandukan bahasa
seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik gosokan.
1.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kenahiran proses dan teknik dalam penghasilan
lukisan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
sesuai dalam
penghasilan karya.
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan,
kontra, warna,

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
dan kepelbagaian dalam penghasilan karya.
1.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan
pada bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi
dan nilai murni

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual seperti

2.1 Persepsi Estetik :

Murid dapat menyatakan unsur rupa dan warna,

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU
46

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Membuat Corak dan
Rekaan
Tema : Alam Semula jadi
Tajuk : Corak Pembalut
Hadiah
Aktiviti : Cetakan

STANDARD KANDUNGAN
rupa, warna,
imbangan, kontra, dan
harmoni yang
terdapat pada alam semula
jadi dan
karya seni dalam penghasilan
corak
menggunakan teknik cetakan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman
bahasa seni visual menerusi
penentuan media dan teknik
dalam
aktiviti membuat corak.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagsi
sumber, kajian, dan teknologi
dalam
membuat corak.
4. Apresiasi terhadap karya

STANDARD PEMBELAJARAN
prinsip keseimbangan pada corak rekaan.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Rupa organik atau geometri
2.1.1.2 Warna primer
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Harmoni perulangan motif
2.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan corak teknik cetakan.
.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat bongkah kayu, tali parcel, berus
lukisan, palet dan
surat khabar.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
sendiri
dan rakan berpandukan
bahasa
seni visual, sejarah seni dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN
2.2.1.2 Bahan gam UHU, kertas lukisan, dan
warna air.
2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses
dan teknik dalam
penghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik cetakan.
2.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual, kefahaman media serta
kemahiran proses dan teknik dalam penghasilan
corak cetakan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif

2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik cetakan

dalam

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
penghasilan corak.
2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa,
warna, imbangan,
kontra dan harmoni dalam penghasilan
karya.
2.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan
dan Nilai murni

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2
MINGGU

47 &
48

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

CUTI SEMESTER

STANDARD PEMBELAJARAN

AKHIR TAHUN 2012