RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Alokasi Waktu
Tatap muka ke

: SMK Bardan Wasalaman Batang

: KKPI (Keahlian Komputer dan Pengelolaan Informasi)
: X / II (Dua)
: 2. Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah presentasi
: 2.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah
presentasi
: 8 Jam Pelajaran (4 x tatap muka )
: 14

A. TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. Siswa dapat mengidentifikasi manfaat aplikasi pengolah presentasi
2. Siswa dapat mengakses berbagai menu pada aplikasi pengolah presentasi
3. Siswa dapat mengidentifikasi fungsi berbagai menu dan ikon aplikasi pengolah presentasi
B. MATERI AJAR :
Manfaat menu dan ikon aplikasi pengolah presentasi : Microsoft Powerpoint
C. METODE PEMBELAJARAN :
1. Membaca buku dengan cermat
2. Diskusi dan Presentasi
3. Demonstrasi
4. Tanya jawab
D. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN :
1. Pendahuluan
a. Memberi salam dan memulai pelajaran dengan membaca basmalah dan berdoa
b. Mengecek kehadiran siswa
c. Melakukan apresiasi dengan meminta salah seorang siswa untuk menjelaskan tentang manfaat
aplikasi pengolah presentasi secara singkat
d. Motivasi
Apakah kalian sudah mengetahui tentang manfaat aplikasi pengolah presentasi?
Peserta didik diminta untuk berfikir sejenak tentang menu dan ikon aplikasi pengolah
presentasi, lalu ditanya : Apakah kalian pernah mempraktikkan program Ms. Powerpoint ?
e. Guru menginformasikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Eksplorasi
Dalam kegiatan ini guru :
Mempersiapkan peserta didik untuk kegiatan pembelajaran
Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar lain.
Menjelaskan secara singkat tentang nateri pembelajaran.
b. Elaborasi
Dalam kegiatan ini guru :
Memfasilitasi peserta didik dalam pemberian tugas / diskusi untuk memecahkan ide baru
Memberi kesempatan berfikir, menganalisis, problem solving dan bertindak tanpa rasa malu
Membagi peserta didik menjadi tiga kelompok. (Setiap anggota (siswa) pada masing-masing
kelompok dibagi tugas untuk membaca buku-buku sumber belajar secara mandiri dengan
cermat dan menjaga kondusifitas)
1) Kelompok 1
: Manfaat aplikasi pengolah presentasi
2) Kelompok 2
: Mengakses menu pada aplikasi pengolah presentasi
3) Kelompok 3
: Fungsi berbagai menu dan ikon aplikasi pengolah presentasi
Menugaskan setiap siswa di masing-masing kelompok membuat laporan hasil telaahnya.
Menunjuk salah seorang siswa mewakili setiap kelompok mempresentasikan laporannya
dan para siswa kelompok lain memberikan tanggapan dengan kritis. (nilai karakter yang
dapat ditanamkan melalui kegiatan di atas : mentalitas, kritis, demonstratif dan demokratis)
Memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi siswa
c. Konfirmasi
Guru bertanya jawab dari hasil diskusi tentang hal-hal yang belum diketahui
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran dan melakukan penilaian singkat
3. Penutup
a. Refleksi : peserta didik diajak untuk berfikir dan memahami manfaat aplikasi pengolah
presentasi.
b. Guru menginformasikan kepada peserta didik tatap muka berikutnya menggunakan menu dan
ikon aplikasi pengolah presentasi.
c. Memberi tugas siswa untuk mencari artikel yang berkaitan dengan aplikasi pengolah presentasi
di internet dengan mencantumkan alamat website.
d. Berdoa untuk mengakhiri pelajaran.
E. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN :
1. Perangkat Komputer dengan aplikasi Ms. Powerpoint dan LCD / Proyektor
2. Buku ajar TIK SMA Kelas XII (Lia Kuswayatno, 2008, Mahir dan Terampil Berkomputer TIK SMA
Kelas XII Cet.ke-II, Bandung : Grafindo Media Pratama)
3. Buku ajar (paket) TIK SMA untuk Kelas XII
4. Modul Pembelajaran TIK XII (Tim Penyusun MGMP TIK MA Kab. Brebes, 2011)
5. Buku LKS TIK Kelas XII (Tim Penyusun, 2010, TIK Kelas XII, Klaten : CV. Gema Nusa)

6. Artikel-artikel tentang aplikasi pengolah presentasi / Ms. Powerpoint dari internet :

http://id.wikipedia.org/wiki
http://www.ilmugrafis.com/
http://www.ilmukomputer.com/, dan sebagainya.
F. PENILAIAN
INDIKATOR
TEKNIK
BENTUK
CATATAN
BUTIR SOAL
PENILAIAN
PENILAIAN
INSTRUMEN
Manfaat aplikasi
Tes lisan
Daftar soal
1. Jelaskan manfaat aplikasi pengolah presentasi
pengolah
uraian
dalam kehidupan sehari-hari !
Tes tulis
2. Di bawah ini yang termasuk aplikasi pengolah
presentasi
Soal pilihan
ganda
presentasi adalah
.
a. word
d. access
b. excel
e. publisher
c. powerpoint
3. Sebagai media presentasi merupakan salah
satu manfaat dari.
a. word
d. access
b. excel
e. publisher
c. powerpoint
Mengakses menu
Tes lisan
Daftar soal
1. Jelaskan langkah-langkah untuk memulai
pada aplikasi
uraian
aplikasi Ms. Powerpoint !
pengolah
2. Toolbar yang digunakan untuk mengatur teks
Tes tulis
Soal pilihan
dan paragraph disebut
. presentasi
ganda
a. menubar
d. drawingbar
b. standarbar
e. picture-bar
c. formattingbar
3. Halaman pada powerpoint disebut.
a. page
d. dokumen
b. design
e. worksheet
c. slide
Fungsi berbagai
Tes lisan
Daftar soal
1. Sebutkan 9 menu yang terdapat di menu bar
menu dan ikon
uraian
pada Ms. Powerpoint !
Tes tulis
2.
Ikon
berfungsi untuk....
aplikasi pengolah
Soal pilihan
presentasi
ganda
a. menyimpan
d. membuka dokumen
b. mengcopy
e. mengatur teks
c. membuat dokumen baru
3.

Ikon
berfungsi untuk....
a.
menyimpan
d. membuka dokumen
b. mengcopy
e. mengatur teks
c. membuat dokumen baru
Skala Rikert
Setelah mengikuti pelajaran ini, seberapa baik kalian
dalam beberapa hal berikut ini, silanglah :
1 untuk BELUM BAIK
2 untuk CUKUP BAIK
3 untuk BAIK, dan
4 untuk SANGAT BAIK

Self
Assesment

1. Pemahaman tentang operasi dasar komputer

1 2 3
2. Rasa percaya diri dalam mengemukakan
pendapat
1 2 3
3. Kemandirian kalian dalam berdiskusi
1 2 3
4. Kesantunan dalam mengemukakan pendapat
1 2 3
5. Berfikir logis dan kritis
1 2 3

Mengetahui
Kepala SMK Bardan Wasalaman

Standar Kompetensi
Kompet
ensi
Dasa
P
r
e

M
at
er
i

: 5.

4
4
4
4

Batang, Juli 2012

Guru Mapel KKPI SILABUS
Sekolah
Wasalaman
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Alokasi Waktu
Rapih Dinarta
tatap muka)
SH.
Tatap muka ke

Drs. Miswadi, M. Pd

SMK Bardan

: KKPI
: XII / II (Dua)
: 8 jam Pelajaran (4 x

Gemilang,
:

1-4

Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah presentasi

Alo Sumber
kasi

K
e
Ranah
Indikator

Tekn
ik
Bent

uk

Contoh

waktu

dan

2.1

m
e

Manfaa 1.Eksplorasi
Menu t
Menjelaskan
aplika secara singkat
njukk
si
an
menu
ikon
yang

pengo
tentang materi
lah
pembelajaran
prese 2.Elaborasi
ntasi

pengo
lah
prese
ntasi

Siswa

1.Eksplorasi
Kognitif
Mendengarkan Manfaat
penjelasan

si Tes Uraian
tulis &

guru tentang
materi
pembelajaran

Jela 8 x 45
skan menit
manf
aat
aplik
asi
ah
Pilihan
pengola
h
presenta
ganda
present
si
asi

a
pl
ik
a
p
e
n
g
o
l

Menugaskan 2.Elaborasi
siswa untuk
siswa
membaca dan membaca
menelaah
dan
berbagai
menelaah
literature
secara
tentang
mandiri

terda
pat Menga
dala kse
s
m
peran menu
gkat
lunak

Guru
Instrumen

pada
aplikas
i
pengol
ah
p
r
e
s
e
n
t
a
s
i

Fu
ng
si
b
e
r
b
a
g
a
i
m
e
n
u

dalam
kehidupa
Urai n
an seharihari !

aplikasi pengolah
berbagai literature
presentasi.
tentang
Membagi siswa
aplikasi
men
ke dalam
pengolah
u
presentasi.
pad
kelompok untuk
a
Secara
berdiskusi
apli
berkelompok
kasi
siswa
tentang:
berdiskusi
pe
tentang:
ng
Manfaat
ol
Manfaat
aplikasi
ah
aplikasi
pengolah
pr
pengolah
es
en
ta
si
presentasi
presenta
si
Mengakses
Mengaks
menu pada
es menu
aplikasi
pada
pengolah
aplikasi
pengolah

Mengakse
s
Pili Jelaskan
ha langkahn
ga
nd
a
langk
ah
untuk
mem
ulai

aplikasi
Uraia Ms.
Powerpoi
n
&
nt
2003 !

pembel
ajaran
Bukubuku
yang
Mentalita
s

relev
an
mam
baha
s
Kritis
aplik Demonst
asi ratif
pen Demokra
gola tis
h
pres
enta
si.
tulis &
Seperan
gkat
Komputer

denga
n
aplikasi
Ms.

Power
point
dan
proyektor /

d
a
n
i
k
o
n
apl
ika
si

presentasi

Fungsi berbagai
menu dan

presentasi

Fungsi berbagai
menu dan

Fungsi

P
i
L
berbagai
menu

gand Sebutkan 9
a

pe
ng
ola
h
pre
se
nta
si

Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Alokasi Waktu
Tatap muka ke

ikon aplikasi
pengolah
presentasi

ikon aplikasi
pengolah
presentasi

dan ikon
aplikasi

menu yang
terdapat di

3.Konfirmasi 3.Konfirmasi
pengola
menu bar
h
pada
Bertanya
Bertanya jawab
present
Ms.
jawab dari
dengan
asi
Powerpoint
hasil
diskusi
Guru dari
tentang
hasil diskusi
hal-hal !
yang
belum diketahui
tentang hal-hal yang belum
Bersama-sama dengan
diketahui
siswa menyimpulkan
Bersama-sama dengan guru
pelajaran
menyimpulkan pelajaran
Melakukan penilaian singkat
Menjawab soal-soal yang
(contoh : tes lisan, kuesioner,
diberikan oleh guru
dsb.)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
: SMK Bardan Wasalaman Batang
: KKPI (Keahlian Komputer dan Pengelolaan Informasi)
: XII / II (Dua)
: 2. Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah presentasi
: 3.2. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pengolah presentasi
: 8 Jam Pelajaran (4 x tatap muka)
: 58

A. TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. Siswa dapat mendemonstrasikan pembuatan dokumen presentasi baru
2. Siswa dapat memodifikasi jenis dan pengaturan pada slide presentasi
3. Siswa dapat memodifikasi pengaturan slide
4. Siswa dapat mencetak dokumen presentasi sebagai hand out
B. MATERI AJAR :
1. Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah presentasi
2. Membuat dokumen presentasi (slide) baru
C. METODE PEMBELAJARAN :
1. Membaca buku dengan cermat
2. Diskusi dan Presentasi
3. Demonstrasi
4. Tanya jawab
D. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN :
1. Pendahuluan
a. Memberi salam dan memulai pelajaran dengan membaca basmalah dan berdoa
b. Mengecek kehadiran siswa
c. Melakukan apresiasi dengan meminta salah seorang siswa untuk menjelaskan tentang fungsi
menu dan ikon aplikasi pengolah presentasi secara singkat
d. Motivasi
Apakah sudah mengetahui tentang fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah presentasi ?
Peserta didik diminta untuk berfikir sejenak tentang materi pembelajaran, lalu ditanya :
Apakah kalian pernah membuat dan memodifikasi slide presentasi Ms. Powerpoint ?
e. Guru menginformasikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Eksplorasi
Dalam kegiatan ini guru :
Mempersiapkan peserta didik untuk kegiatan pembelajaran
Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar lain.
Menjelaskan secara singkat tentang nateri pembelajaran.
b. Elaborasi
Dalam kegiatan ini guru :
Memfasilitasi peserta didik dalam pemberian tugas / diskusi untuk memecahkan ide baru
Memberi kesempatan berfikir, menganalisis, problem solving dan bertindak tanpa rasa malu
Membagi peserta didik menjadi tiga kelompok. (Setiap anggota (siswa) pada masing-masing
kelompok dibagi tugas untuk membaca buku-buku sumber belajar secara mandiri dengan
cermat dan menjaga kondusifitas)
1) Kelompok 1
: Membuat dokumen presentasi baru

2) Kelompok 2
: Pengaturan slide presentasi
3) Kelompok 3
: Mencetak dokumen presentasi sebagai hand out
Menugaskan setiap siswa di masing-masing kelompok membuat laporan hasil telaahnya.
Menunjuk salah seorang siswa mewakili setiap kelompok mempresentasikan laporannya
dan para siswa kelompok lain memberikan tanggapan dengan kritis. (nilai karakter yang
dapat ditanamkan melalui kegiatan di atas : mentalitas, kritis, demonstratif dan demokratis)
Memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi siswa
c. Konfirmasi
Guru bertanya jawab dari hasil diskusi tentang hal-hal yang belum diketahui
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran dan melakukan penilaian singkat
3. Penutup
a. Refleksi : peserta didik diajak untuk berfikir dan memahami fungsi menu dan ikon aplikasi
pengolah presentasi.
b. Guru menginformasikan kepada peserta didik tatap muka berikutnya membuat dokumen dengan
beberapa variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram.
c. Memberi tugas siswa untuk mencari artikel yang berkaitan dengan menu dan ikon aplikasi
pengolah presentasi di internet dengan mencantumkan alamat website.
d. Berdoa untuk mengakhiri pelajaran.
E. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN :
1. Perangkat Komputer dengan aplikasi Ms. Powerpoint dan LCD / Proyektor
2. Buku ajar TIK SMA Kelas XII (Lia Kuswayatno, 2008, Mahir dan Terampil Berkomputer TIK SMA
Kelas XII Cet.ke-II, Bandung : Grafindo Media Pratama)
3.
4.
5.
6.

F.

c.

c.

c.

Buku ajar (paket) TIK SMA untuk Kelas XII

Modul Pembelajaran TIK XII (Tim Penyusun MGMP TIK MA Kab. Brebes, 2011)
Buku LKS TIK Kelas XII (Tim Penyusun, 2010, TIK Kelas XII, Klaten : CV. Gema Nusa)
Artikel-artikel tentang aplikasi pengolah presentasi / Ms. Powerpoint dari internet :
http://id.wikipedia.org/wiki
http://www.ilmugrafis.com/
http://www.ilmukomputer.com /, dan sebagainya.
PENILAIAN
INDIKATOR
TEKNIK
BENTUK
CATATAN
BUTIR SOAL
PENILAIAN
PENILAIAN
INSTRUMEN
Membuat
Tes lisan
Daftar soal
1. Jelaskan langkah untuk membuat suatu
dokumen presentasi baru !
dokumen baru
uraian
Tes tulis
Soal pilihan
2. Di bawah ini adalah extensi dari Ms. Powerpoint
ganda
slidw show, yaitu
.
a. .xls
d. .doc
b. .ppt
e. .crd
c. .pps
3. Untuk menyimpan dokumen presentasi baru
dengan menggunakan shortcut key pada
keyboard adalah tombol.
a. ctrl+O
d. ctrl+C
b. ctrl+S
e. ctrl+V
ctrl+N
Pengaturan slide
Tes lisan
Daftar soal
1. Jelaskan pengertian dari animation scheme,
custom animation dan slide transition !
presentasi
uraian
2. Untuk mengatur tata letak slide menggunakan

Tes
tulis
Soal
pilihan
.
ganda
a. slide design d. slide animation
b. slide layout
e. slide transition
c. slide start
3. Untuk memberi efek pada perpindahan slide
menggunakan fasilitas.
a. slide design d. slide animation
b. slide layout
e. slide transition
slide start
Mencetak
Tes lisan
Daftar soal
1. Sebutkan langkah untuk mencetak dokumen
dokumen
uraian
presentasi dengan 3 slide per page !
Tes tulis
2. Jenis font standar Ms. Powerpoint 2003 adalah....
presentasi
Soal pilihan
sebagai hand out
ganda
a. verdana
d. courier new
b. arial
e. calibri
c. times new roman
3. Untuk memulai menampilkan hasil slide
menggunakan menu....
a. slide design d. slide animation
b. slide layout
e. slide transition
slide start
Self
Skala Rikert
Setelah mengikuti pelajaran ini, seberapa baik kalian
dalam beberapa hal berikut ini, silanglah :
Assesment
1 untuk BELUM BAIK
2 untuk CUKUP BAIK

3 untuk BAIK, dan

4 untuk SANGAT BAIK
1. Pemahaman tentang operasi dasar komputer
1 2 3 4
2. Rasa percaya diri dalam mengemukakan
pendapat
1 2 3 4
3. Kemandirian kalian dalam berdiskusi
1 2 3 4
4. Kesantunan dalam mengemukakan pendapat
1 2 3 4
5. Berfikir logis dan kritis
1 2 3 4

SILABUS

Mengetahui
Kepala SMK Bardan Wasalaman

Drs. Miswadi, M. Pd
Standar Kompetensi
: 2.
Kompet
ensi

M
at
er
i

Sekolah Batang, Juli: 2012

SMK Bardan
WasalamanGuru Mapel KKPI
Mata Pelajaran
: KKPI
Kelas / Semester
: XII / II (Dua)
Alokasi Waktu
: 8 jam Pelajaran (4 x
tatap muka)
Tatap muka ke
: 58

Rapih Dinarta Gemilang,

Menggunakan Perangkat Lunak
Pengolah presentasi
SH.
K
Alo Sumber
kasi
e

Dasa
P
r
e
Guru
Instrumen
2.2

Cont
oh

Teknik
Bentuk

wakt dan
u
media
karakter

Siswa

Membu 1.Eksplorasi
Meng at
Menjelaskan
doku secara singkat
guna
men

1.Eksplorasi
Kognitif
Tes
Mendengarkan Membuat
tuli
dok s
penjelasan
ume
n
kan
prese
tentang materi
guru tentang
pres
menu ntasi
pembelajaran
materi
enta
si
ikon
baru 2.Elaborasi
pembelajaran
baru Tes
yang
Menugaskan 2.Elaborasi
terda
siswa untuk
siswa membaca
tuli
pat Pengat
membaca dan dan
Pen s
dala
menelaah
menelaah
m
berbagai
secara mandiri
ura
peran
literature
gatu
gkat
tentang

pembel
ajaran

Urai Jelaskan 8 x Bukuan langkah 45 buku

& untuk
men
yang
it Mentalitas
Pilih membuat
an suatu
gand dokumen
a presenta
si baru
Urai !

relev Kritis
an
mamDemonst
baha
s ratif
aplik Demokra
asi tis
peng
olah
pres
enta
si.

an
&

ran
lunak
pengo
lah

n teks
dan
slide

prese
ntasi

presen
tasi

aplikasi
pengolah
presentasi.
Membagi siswa
ke dalam

kelompok untuk
berdiskusi
ten
tan
g:

Me
mb
uat
do
ku
me

berbagai
literature tentang
aplikasi
pengolah
presentasi.

tek
s
dan
slid
e
pre
sen
tasi

Pili Jelaskan
han pengertian
gan dari
da

Secara
berkelomp
ok siswa

Seperan
gkat

animation
Komputer
be
n
presentasi baru rdi
sk
Pengaturan teks
usi
dan
te
slide presentasi nt
an
g:

M
e

m
b
u
a
t
d
o
k
u
m

e
n
pre
sen
tasi
bar
u

enga
turan
teks
dan
s
li
d
e
p

r
e
s
e
n
t
a
s
i

Tes
tulis

Mencetak

Me
nc
eta
k

Mencetak
dokumen

Mencetak
dokumen

doku
men

matio
n dan
slide
transi
tion
!
P
i
L

denga
n
aplika
si Ms.
Power
point

dan
proyektor /

do
presentasi
presentasi
presenta
gand tkan
ku
sebagai
sebagai
si
a
me
Sebu
n
pre
hand-out
hand-out
sebag
langkahse 3.Konfirmasi
ai
langkah
3.Konfirmasi
nta
handuntuk
si
out
mencetak
se
ba
gai
ha Bertanya jawab dari Bertanya
dokum
nd- hasil
jawab dengan
en
out
diskusi
Guru dari
presen
tentang
hasil diskusi
tasi
hal-hal
tentang haldenga
yang
hal yang
n3
belum
belum
slide
diketahui
diketahui
per
Bersamapage !
sama
dengan
siswa menyimpulkan
Bersama-sama dengan guru
pelajaran
menyimpulkan pelajaran
Melakukan penilaian singkat
Menjawab soal-soal yang
(contoh : tes lisan, kuesioner,
diberikan oleh guru
dsb.)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Alokasi Waktu
Tatap muka ke

sch
em
e,
Uraian cus
tom
&
ani

: SMK Bardan Wasalaman Batang

: KKPI (Keahlian Komputer dan Pengelolaan Informasi)
: X / II (Dua)
: 2. Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah presentasi
: 2.3. Membuat dokumen pengolah presentasi dengan beberapa variasi tabel, grafik,
gambar dan diagram
: 12 Jam Pelajaran (6 x tatap muka)
: 9 14

A. TUJUAN PEMBELAJARAN :
(Tatap muka ke 9 s.d. 11 )
1. Siswa dapat mengatur layout presentasi
2. Siswa dapat menyisipkan object, audio dan video pada presentasi
3. Siswa dapat mengatur efek dan transisi slide
4. Siswa dapat menentukan durasi presentasi
B. MATERI AJAR :
Membuat dokumen aplikasi pengolah presentasi dengan beberapa variasi
C. METODE PEMBELAJARAN :
1. Membaca buku dengan cermat
2. Diskusi dan Presentasi
3. Demonstrasi
4. Tanya jawab
D. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN :
1. Pendahuluan
a. Memberi salam dan memulai pelajaran dengan membaca basmalah dan berdoa
b. Mengecek kehadiran siswa
c. Melakukan apresiasi dengan meminta salah seorang siswa untuk menjelaskan tentang membuat
dokumen pengolah presentasi dengan beberapa variasi secara singkat
d. Motivasi
Apakah kalian sudah mengetahui tentang membuat presentasi dengan beberapa variasi?
Peserta didik diminta untuk berfikir sejenak tentang dokumen dengan beberapa variasi, lalu

ditanya : Apakah kalian pernah membuat dan memodifikasi dokumen presentasi dengan
beberapa variasi (tabel, grafik, gambar dan diagram )?
e. Guru menginformasikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Eksplorasi
Dalam kegiatan ini guru :
Mempersiapkan peserta didik untuk kegiatan pembelajaran
Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar lain.
Menjelaskan secara singkat tentang nateri pembelajaran.
b. Elaborasi
Dalam kegiatan ini guru :
Memfasilitasi peserta didik dalam pemberian tugas / diskusi untuk memecahkan ide baru
Memberi kesempatan berfikir, menganalisis, problem solving dan
bertindak tanpa rasa
malu
Membagi peserta didik menjadi tiga kelompok. (Setiap anggota (siswa) pada masing-masing
kelompok dibagi tugas untuk membaca buku-buku sumber belajar secara mandiri dengan
cermat dan menjaga kondusifitas)
1) Kelompok 1
: Menyisipkan object, audio dan video pada
presentasi
2) Kelompok 2
: Menyusun bahan presentasi dengan melibatkan
data dari dokumen lain
3) Kelompok 3
: Melakukan packing / publishing
Menugaskan setiap siswa di masing-masing kelompok membuat laporan hasil telaahnya.
Menunjuk salah seorang siswa mewakili setiap kelompok mempresentasikan laporannya
dan para siswa kelompok lain memberikan tanggapan dengan kritis. (nilai karakter yang
dapat ditanamkan melalui kegiatan di atas : mentalitas, kritis, demonstratif dan demokratis)
Memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi siswa
c. Konfirmasi
Guru bertanya jawab dari hasil diskusi tentang hal-hal yang belum diketahui
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran dan melakukan penilaian singkat
3. Penutup
a. Refleksi : peserta didik diajak untuk berfikir dan memahami beberapa variasi dalam aplikasi
pengolah presentasi.
b. Guru menginformasikan kepada peserta didik tatap muka berikutnya ulangan blok / ulangan
harian.
c. Memberi tugas siswa untuk mencari artikel yang berkaitan dengan beberapa variasi aplikasi
pengolah presentasi di internet dengan mencantumkan alamat website.
d. Berdoa untuk mengakhiri pelajaran.
E. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN :
1. Perangkat Komputer dengan aplikasi Ms. Powerpoint dan LCD / Proyektor
2. Buku ajar TIK SMA Kelas XII (Lia Kuswayatno, 2008, Mahir dan Terampil Berkomputer TIK SMA
Kelas XII Cet.ke-II, Bandung : Grafindo Media Pratama)
3.
4.
5.
6.

Buku ajar (paket) TIK SMA untuk Kelas XII

Modul Pembelajaran TIK XII (Tim Penyusun MGMP TIK MA Kab. Brebes, 2011)
Buku LKS TIK Kelas XII (Tim Penyusun, 2010, TIK Kelas XII, Klaten : CV. Gema Nusa)
Artikel-artikel tentang aplikasi pengolah presentasi / Ms. Powerpoint dari internet :
http://id.wikipedia.org/wiki
http://www.ilmugrafis.com/
http://www.ilmukomputer.com /, dan sebagainya.
F. PENILAIAN
INDIKATOR
TEKNIK
BENTUK
CATATAN
BUTIR SOAL
PENILAIAN
PENILAIAN
INSTRUMEN
Menyisipkan
Tes lisan
Daftar soal
1. Jelaskan langkah untuk menyisipkan objek pada
object, audio dan
uraian
slide presentasi !
Tes tulis
video pada
Soal pilihan
2. Jika anda melihat ikon
pada slide, hal itu
presentasi
ganda
berarti slide tersebut disisipkan.
a. movie
d. chart
b. picture
e. audio
c. clipart
3. Jika anda melihat ikon
pada slide, hal itu
berarti slide tersebut disisipkan.
a. movie
d. chart
b. picture
e. audio
c. clipart
Menyusun bahan
Tes lisan
Daftar soal
1. Jelaskan cara menyisipkan data worksheet ke
presentasi
uraian
slide presentasi !
dengan
2. Yang termasuk tipe file gambar adalah.
Tes tulis
Soal pilihan
a. wav
d. bmp
melibatkan data
dari dokumen lain
ganda
b. wma
e. mpg
c. flv
3. Untuk menyisipkan grafik/diagram menggunakan
menu.
a. file
d. insert
b. edit
e. format
c. view

Melakukan
packing /
publishing

Tes lisan

Daftar soal
uraian
Soal pilihan
ganda

Tes tulis

1.

Sebutkan langkah-langkah untuk melakukan

packing / publishing !
2. Tombol pada keyboard yang berfungsi untuk start
slide show adalah....
a. F1
d. F4
b. F2
e. F5
c. F3
3. Menu yang digunakan untuk membuat tulisan
indah adalah ....
a. text box
d. text art
b. word art
e. line art

c. clip art
Self
Assesment

Skala Rikert
Setelah mengikuti pelajaran ini, seberapa baik kalian
dalam beberapa hal berikut ini, silanglah :
1 untuk BELUM BAIK
2 untuk CUKUP BAIK
3 untuk BAIK, dan
4 untuk SANGAT BAIK
1. Pemahaman tentang operasi dasar komputer
1 2 3 4
2. Rasa percaya diri dalam mengemukakan
pendapat
1 2 3 4
3. Kemandirian kalian dalam berdiskusi
1 2 3 4
4. Kesantunan dalam mengemukakan pendapat
1 2 3 4
5. Berfikir logis dan kritis
1 2 3 4

SILABUS

Mengetahui
Kepala SMK Bardan Wasalaman

Drs. Miswadi, M. Pd
Standar
Kompetensi
: 2.
Kompet
ensi

M
at
er
i

Sekolah
: SMK Bardan
Wasalaman Batang, Juli 2012
Mata Pelajaran
: KKPI
Guru Mapel
KKPI
Kelas / Semester
: XII / II (Dua)
Alokasi Waktu
: 12 jam Pelajaran (6 x
tatap muka)
Tatap muka ke
: 9 14 (Tatap muka
ke 9 s.d. 11 )

Rapih Dinarta Gemilang,

Menggunakan Perangkat Lunak
Pengolah presentasi
SH.
K
Alo Sumber
kasi
e

Dasa
P
r
e

Teknik
Bentuk
Guru
Instrumen

Siswa

Cont
oh

wakt dan
u
media
karakter

pembel
ajaran
2.2
Menyisi 1.Eksplorasi
1.Eksplorasi
Kognitif
ect,Tes Uraian Jelas 12 x 45 BukuMembuat pka
kan menit buku
Menjelaskan
Mendengarkan Menyisipka
tulis &
doku
n
n
langk
yang
secara singkat
penjelasan
men
object
o
ah
Mentalita
,
bj
untuk
s
peng
audio
tentang materi
guru tentang
a
dan
Pilihan
menyisi
relev
olah
dan
pembelajaran
materi
u
pkan
an
video
gandapada
d
prese video 2.Elaborasi
pembelajaran
objek
mam
i
ntasi
pada
pada
baha
o
slide
s
Kritis
deng
prese Menugaskan 2.Elaborasi
pr
pres
aplik Demonst
an
ntasi siswa untuk
es
enta
asi ratif
siswa membaca
en
si!
beber
membaca dan dan
pen Demokra
tas
apa Menyu
menelaah
gola tis
menelaah
i
varia
berbagai
h
secara mandiri
sun
si
literature
pres
tentang
enta
si.
tabel,
bahan
aplikasi
berbagai
Me
Jelaskan
n Tes Uraian
pengolah
literature tentang
nyusu
cara
grafik, presen
tulis &
presentasi.
n
aplikasi
menyisipk
tasi
Membagi siswa
ba
pengolah
an
ke dalam
ha
presentasi.

gamb
ar
dan

diagra
m

Sepera ngkat
denga
kelompok untuk
n
berdiskusi
meliba
tentang:
tkan

Secara
berkelompok siswa
berdiskusi
tentang:

Menyisipkan
object, audio

data
dari
d
o
k
u
m
l
a
i
n

Menyisipkan
object, audio
e
n

Menyusun
bahan
presentasi
dengan
melibatkan
data dari

dan video
pada
presentasi
Menyusun
bahan
presentasi
dengan
melibatkan
data dari

p
r
e
s
e
n
t
a
s
i
d
e
n
g
a
n

Pilihdata
an worksheet
gan ke
da

m
e
li

Kompu
ter
dengan

batkan slide
aplikasi
Ms.
data daripresentasi
!
Powerpoin
t

dan
video
pada
prese
ntasi
dokum
en
lain

d
a
n
p
r
o
y
e
k
t
o
r
/
LC
D

Me
lak
uk
an
pa
cki
ng
/
pu
bli
shi
ng

dokumen lain
Melakukan
packing /

dokumen lain
Melakukan
packing /

publish
publishing
ing
3.Konfirmasi
3.Konfirmasi

Bertanya Bertanya
jawab dari
jawab dengan
hasil
Guru dari
diskusi
hasil diskusi
tentang
tentang halhal-hal
hal yang
yang
belum
belum
diketahui
Bersama-sama dengan
siswa menyimpulkan
pelajaran
Melakukan penilaian singkat
(contoh : tes lisan, kuesioner,
dsb.)

Tes
Melak tulis
ukan

pac
king
/
publ
ishi
ng

Uraian
&
Sebutkan

Piliha langkahn
langkah
gand untuk
a
melak
ukan
packin
g/
publis
hing!

diketahui
Bersama-sama dengan guru
menyimpulkan pelajaran
Menjawab soal-soal yang
diberikan oleh guru

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Alokasi Waktu
Tatap muka ke

: SMK Bardan Wasalaman Batang

: KKPI (Keahlian Komputer dan Pengelolaan Informasi)
: X / II (Dua)
: 2. Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah presentasi
: 2.3. Membuat dokumen pengolah presentasi dengan beberapa variasi tabel, grafik,
gambar dan diagram
: 12 Jam Pelajaran (6 x tatap muka)
: 9 14

A. TUJUAN PEMBELAJARAN :
(Tatap muka ke 12 s.d. 14 )
1. Siswa dapat mengatur urutan slide
2. Siswa dapat menyusun bahan presentasi dengan melibatkan data dari dokumen lain
3. Siswa dapat melakukan packing / publishing
B. MATERI AJAR :
1. Membuat dokumen aplikasi pengolah presentasi dengan beberapa variasi
C. METODE PEMBELAJARAN :
1. Membaca buku dengan cermat
2. Diskusi dan Presentasi
3. Demonstrasi
4. Tanya jawab
D. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN :
1. Pendahuluan
a. Memberi salam dan memulai pelajaran dengan membaca basmalah dan berdoa
b. Mengecek kehadiran siswa
c. Melakukan apresiasi dengan meminta salah seorang siswa untuk menjelaskan tentang membuat
dokumen pengolah presentasi dengan beberapa variasi secara singkat
d. Motivasi
Apakah kalian sudah mengetahui tentang membuat presentasi dengan beberapa variasi?
Peserta didik diminta untuk berfikir sejenak tentang dokumen dengan beberapa variasi, lalu
ditanya : Apakah kalian pernah membuat dan memodifikasi dokumen presentasi dengan
beberapa variasi (tabel, grafik, gambar dan diagram )?
e. Guru menginformasikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Eksplorasi
Dalam kegiatan ini guru :
Mempersiapkan peserta didik untuk kegiatan pembelajaran
Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar lain.
Menjelaskan secara singkat tentang nateri pembelajaran.
b. Elaborasi
Dalam kegiatan ini guru :
Memfasilitasi peserta didik dalam pemberian tugas / diskusi untuk memecahkan ide baru
Memberi kesempatan berfikir, menganalisis, problem solving dan bertindak tanpa rasa malu
Membagi peserta didik menjadi tiga kelompok. (Setiap anggota (siswa) pada masing-masing
kelompok dibagi tugas untuk membaca buku-buku sumber belajar secara mandiri dengan
cermat dan menjaga kondusifitas)
1) Kelompok 1
: Menyisipkan object, audio dan video pada presentasi
2) Kelompok 2
: Menyusun bahan presentasi dengan melibatkan data dari dokumen lain
3) Kelompok 3
: Melakukan packing / publishing
Menugaskan setiap siswa di masing-masing kelompok membuat laporan hasil telaahnya.
Menunjuk salah seorang siswa mewakili setiap kelompok mempresentasikan laporannya
dan para siswa kelompok lain memberikan tanggapan dengan kritis. (nilai karakter yang
dapat ditanamkan melalui kegiatan di atas : mentalitas, kritis, demonstratif dan demokratis)
Memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi siswa
c. Konfirmasi
Guru bertanya jawab dari hasil diskusi tentang hal-hal yang belum diketahui
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran dan melakukan penilaian singkat
3. Penutup
a. Refleksi : peserta didik diajak untuk berfikir dan memahami beberapa variasi dalam aplikasi
pengolah presentasi.
b. Guru menginformasikan kepada peserta didik tatap muka berikutnya ulangan blok / ulangan
harian.
c. Memberi tugas siswa untuk mencari artikel yang berkaitan dengan beberapa variasi aplikasi
pengolah presentasi di internet dengan mencantumkan alamat website.
d. Berdoa untuk mengakhiri pelajaran.
E. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN :
1. Perangkat Komputer dengan aplikasi Ms. Powerpoint dan LCD / Proyektor
2. Buku ajar TIK SMA Kelas XII (Lia Kuswayatno, 2008, Mahir dan Terampil Berkomputer TIK SMA
Kelas XII Cet.ke-II, Bandung : Grafindo Media Pratama)
3. Buku ajar (paket) TIK SMA untuk Kelas XII

4.
5.
6.

Modul Pembelajaran TIK XII (Tim Penyusun MGMP TIK MA Kab. Brebes, 2011)
Buku LKS TIK Kelas XII (Tim Penyusun, 2010, TIK Kelas XII, Klaten : CV. Gema Nusa)
Artikel-artikel tentang aplikasi pengolah presentasi / Ms. Powerpoint dari internet :
http://id.wikipedia.org/wiki
http://www.ilmugrafis.com/
http://www.ilmukomputer.com /, dan sebagainya.
F. PENILAIAN
INDIKATOR
TEKNIK
BENTUK
CATATAN
BUTIR SOAL
PENILAIAN
PENILAIAN
INSTRUMEN
Menyisipkan
Tes lisan
Daftar soal
1. Jelaskan langkah untuk menyisipkan objek pada
object, audio dan
uraian
slide presentasi !
Tes tulis
video pada
Soal pilihan
2. Jika anda melihat
ikon
pada slide, hal
presentasi
ganda
itu
berarti slide tersebut disisipkan.
a. movie
d. chart
b. picture
e. audio
c. clipart
3. Jika anda melihat
ikon
pada slide, hal
itu
berarti slide tersebut disisipkan.
a. movie
d. chart
b. picture
e. audio
c. clipart
Menyusun bahan
Tes lisan
Daftar soal
1. Jelaskan cara menyisipkan data worksheet ke
presentasi
uraian
slide presentasi !
dengan
2. Yang termasuk tipe file gambar adalah.
Tes tulis
Soal pilihan
a. wav
d. bmp
melibatkan data
dari dokumen lain
ganda
b. wma
e. mpg
c. flv
3. Untuk menyisipkan grafik/diagram menggunakan
menu.
a. file
d. insert
b. edit
e. format
c. view
Melakukan
Tes lisan
Daftar soal
1. Sebutkan langkah-langkah untuk melakukan
packing /
uraian
packing / publishing !
Tes tulis
2. Tombol pada keyboard yang berfungsi untuk start
publishing
Soal pilihan
ganda
slide show adalah....
a. F1
d. F4
b. F2
e. F5
c. F3
3. Menu yang digunakan untuk membuat tulisan
indah adalah ....
a. text box
d. text art
b. word art
e. line art
c. clip art
Self
Skala Rikert
Setelah mengikuti pelajaran ini, seberapa baik kalian
dalam beberapa hal berikut ini, silanglah :
Assesment
1 untuk BELUM BAIK
2 untuk CUKUP BAIK
3 untuk BAIK, dan
4 untuk SANGAT BAIK
1. Pemahaman tentang operasi dasar komputer
1 2 3 4
2. Rasa percaya diri dalam mengemukakan
pendapat
1 2 3 4
3. Kemandirian kalian dalam berdiskusi
1 2 3 4
4. Kesantunan dalam mengemukakan pendapat
1 2 3 4
5. Berfikir logis dan kritis
1 2 3 4

SILABUS
Mengetahui
Kepala SMK Bardan Wasalaman

Drs. Miswadi, M. Pd

Sekolah
SMK Bardan
Batang, Juli : 2012
Wasalaman
Guru Mapel: KKPI
Mata Pelajaran
KKPI
Kelas / Semester
: XII / II (Dua)
Alokasi Waktu
: 12 jam Pelajaran (6 x
tatap muka)
Tatap muka ke
: 9 14 (Tatap muka
ke 12 s.d. Rapih
14 )
Dinarta Gemilang,

SH.

Standar Kompetensi
Kompet
ensi

M
at
er
i

: 2.

Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah presentasi

K
Alo Sumber
kasi
e

Dasa
P
r
e

Cont
oh

Teknik
Bentuk
Guru
Instrumen

Siswa

2.2
Menyisi 1.Eksplorasi
1.Eksplorasi
Kognitif
Membuat pka
Menjelaskan
Mendengarkan Menyisipka
doku
n
n
secara singkat
penjelasan
men
object
o
,
bj
peng
audio
tentang materi
guru tentang
a
olah
dan
pembelajaran
materi
u
d
prese video 2.Elaborasi
pembelajaran
i
ntasi
pada
o
Menugaskan 2.Elaborasi
siswa untuk
siswa membaca
membaca dan dan
menelaah
menelaah
berbagai
secara mandiri
literature
tentang

deng
prese
an
ntasi
beber
apa Menyu
varia
sun
si
tabel,
grafik,

bahan
presen
tasi

gamb
ar
dan

denga
n
meliba
tkan

kelompok untuk
berdiskusi
tentang:

diagra
m

data
dari

Menyisipkan
object, audio
d
o
k
u
m
l
a
i
n

Me
lak

aplikasi
pengolah
presentasi.
Membagi siswa
ke dalam

Menyisipkan
object, audio

uka
n

Me Tes
nyusu tulis
n
ba
ha
n
p
r
e
s
e
n
t
a
s
i
d
e
n
g
a
n

Secara
berkelompok siswa
berdiskusi
tentang:

dan video
pada
presentasi
Menyusun
bahan
presentasi
dengan
melibatkan
data dari

ect,Tes
tulis

pr
es
en
tas
i

berbagai
literature tentang
aplikasi
pengolah
presentasi.

e
n

wakt dan
u
media
karakter

m
e
li
dan
video
pada
prese
ntasi

Me
ny
us
un
ba
ha
n
p
r
e
s

pembel
ajaran
Uraian Jelas 12 x 45 Bukukan menit buku
&
langk
yang
ah
Mentalita
untuk
s
dan
Pilihan
menyisi
relev
pkan
an
video
gandapada
objek
mam
pada
baha
slide
s
Kritis
pres
aplik Demonst
enta
asi ratif
si!
pen Demokra
gola tis
h
pres
enta
si.
Uraia Jelaskan
n
cara
Seperan
&
menyisipk
gkat
an
Pilihdata
an worksheet
gan ke
da

Kompu
ter
dengan

batkan slide
aplikasi
Ms.
data daripresentasi
!
Powerpoin
t
enta
si
deng
an
melib
atka
n
data
dari

doku
men

lain
pa
cki
ng
/
pu
bli
shi
ng

dokumen lain
Melakukan
packing /

dan
proyektor /

LCD

dokumen lain
Melakukan
packing /

publish
publishing
ing
3.Konfirmasi
3.Konfirmasi

Bertanya Bertanya
jawab dari
jawab dengan
hasil
Guru dari
diskusi
hasil diskusi
tentang
tentang halhal-hal
hal yang
yang
belum
belum
diketahui
Bersama-sama dengan
siswa menyimpulkan
pelajaran
Melakukan penilaian singkat
(contoh : tes lisan, kuesioner,
dsb.)

Tes
Melak tulis
ukan

pac
king
/
publ
ishi
ng

Uraian
&
Sebutkan

Piliha langkahn
langkah
gand untuk
a
melak
ukan
packin
g/
publis
hing!

diketahui
Bersama-sama dengan guru
menyimpulkan pelajaran
Menjawab soal-soal yang
diberikan oleh guru