SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

POKOK BAHASAN

: Perawatan Luka

SUB POKOK BAHASAN

: Perawatan Luka Kanker

SASARAN

: 10 Pasien dan keluarga

HARI/TANGGAL

: Kamis, 28 November 2013

WAKTU

: 40 Menit, pukul 13.00 13.40

TEMPAT

: Ruang Aula RS. Roemani

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM (TIU)

Setelah dilakukan Pendidikan Kesehatan tentang cara perawatan luka kanker selama 1 x
40 menit diharapkan pasien dan keluarga mampu melaksanakan perawatan luka kanker
dengan benar.
B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS (TIK)
Setelah mengikuti pendidikan kesehatan pasien dan keluarga mampu :
1) Menjelaskan pengertian perawatan luka kanker
2) Menjelaskan tujuan perawatan luka kanker
3) Menyebutkan tanda dan gejala luka kanker
4) Menyebutkan faktor yang mempengaruhi penyembuhan luka kanker
5) Menjelaskan tanda infeksi dari luka kanker
6) Menyebutkan bahan dan peralatan yang digunakan perawatan luka kanker
7) Menguraikan prosedur tindakan perawatan luka kanker
8) Mampu mendemonstrasikan teknik perawatan luka kanker
C. MATERI
Terlampir
D. KEGIATAN PENGAJARAN
Tahap

Waktu

Penyuluh

Kegiatan

Media

(5 menit)

Mengucapkan salam
Memperkenalkan
diri
Menjelaskan tujuan
penkes
Apersepsi tentang
perawatan
luka
kanker

Menjawab salam
Kursi
dan
Peserta
didik meja
menerima dengan baik Pengeras
Memperhatikan
suara
dengan baik
Peserta
didik LCD
Proyektor
menjawab

Kegiatan Inti (30 menit)

Menjelaskan
pengertian
luka
kanker
dan
perawatan
luka
kanker
Menjelaskan tujuan
dari perawatan luka
kanker
Memberikan
kesempatan
pada
peserta didik untuk
mengajukan
pertanyaan
Merespon
dan
menjawab
pertanyaan
dari
peserta didik
Menjelaskan tanda
dan gejala luka
kanker
Menjelaskan hal-hal
yang memepercepat
penyembuhan luka
kanker
Menjelaskan
persipan alat dan
cara perawatan luka
kanker
Mendemonstrasikan
teknik
perawatan
uka kanker
Memberikan
kesempatan
pada
klien dan keluarga
untuk mengajukan
pertanyaan
Merespon
/
menjawab
pertanyaaan
dari
klien dan keluarga

Menyimak
memperhatikan

dan PPT
Woundcare kit

Menyimak
memperhatikan

dan dan pantum

Leafleat

Pembukaan

Peserta
mengajukan
pertanyaan
Peserta
menyimak
mengerti
jawaban
diberikan

didik

didik
dan
dengan
yang

Menyimak
memperhatikan

dan

Menyimak
memperhatikan

dan

Menyimak
memeperhatikan

dan

Menyimak
memeperhatikan

dan

Peserta
didik
mengajukan beberapa
pertanyaan
Menyimak
memperhatikan

dan

Peserta
didik
menerima leafleat

 Membagikan
leafleat
Penutup

(5 menit)

Menyimpulkan hasil Peserta

didik PPT
diskusi
menyimak
dan
Kontrak waktu yang memperhatikan dengan
baik
akan datang
antusias
Mengucapkan salam Klien
memberikan kontrak
waktu
Menjawab salam

E. METODE
1. Demonstrasi
2. Tanya jawab
3. Ceramah
F.

MEDIA
1. Pengeras suara
2. LCD
3. Proyektor
4. Meja & kursi
5. Woundcare kit + pantum
6. Leaflet
7. PPT

G. Pengorganisasian
A. Moderator + sekretaris : Faisal Imanudin
B. Penyuluh : Faisal ghofarudin
C. Fasilitator : Fetty indriani
D. Ketua + observer : Equeentaha NS
E. Setting tempat
Moderator
penyuluh

B
Audien
ce utama
Panggung

Pengeras

Fasilitator
suara
C

F.

EVALUASI
1. Evaluasi Struktur
a) Sebelum pelaksanaan
pembimbing

Observer

materi

pendidikan

kesehatan

dikonsulkan

kepada

b) Sebelum pendidikan kesehatan dilaksanakan kontrak terlebih dahulu dengan

peserta didik
c) Sebelum pendidikan kesehatan mengingatkan kembali kontrak, persiapan peserta
didik
d) Sebelum pendidikan kesehatan kesiapan media yang digunakan
e) Sebelum pendidikan kesehatan kesiapan tempat
f) Sebelum pendidikan kesehatan kesiapan penyuluh untuk

memberikan

pembelajaran
2. Evaluasi Proses
a) Tahap pertama dimulai sesuai waktu yang direncanakan
b) Peserta didik berperan aktif dalam diskusi
c) Peserta didik dapat mengikuti penkes sampai selesai
d) Peserta didik aktif bertanya
e) Mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir
3. Evaluasi Hasil
a) 80% klien dan keluarga dapat hadir
b) Pasien mampu menjelaskan pengertian perawatan luka kanker
c) Pasien mampu menjelaskan tujuan perawatan luka kanker
d) Menyebutkan 4 dari 5 tanda dan gejala luka kanker
e) Menyebutkan 4 dari 6 faktor yang mempengaruhi penyembuhan luka kanker
f) Menyebutkan 3 dari 4 tanda infeksi dari luka kanker
g) Menyebutkan 4 bahan dan peralatan yang digunakan perawatan luka kanker
h) Menguraikan prosedur tindakan perawatan luka kanker
i) Peserta didik mampu mendemonstrasikan teknik perawatan luka kanker
G. PUSTAKA
Sjamsuhidayat, R. Wim de jong. (2004). Buku Ajar Ilmu Bedah, Jakarta, EGC
Potter & Perry. 2005. Buku Ajar Fundamental Keperawatan Volume 2. EGC: Jakarta.
H. LAMPIRAN
Pertanyaan
1. Jelaskan pengertian luka?
2. Apakah tujuan dari perawatan luka?
3. Sebutkan tanda-tanda dari infeksi?
4. Sebutkan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam proses penyembuhan luka?