LAMPIRAN 1

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI
SMK BUKIT RAHMAN PUTRA 47000 SUNGAI BULOH SELANGOR
Nama
No. KP
Masalah

:Muhammad Zaim bin Sahri

:951012-10-5541
:PEMBELAJARAN

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU

Tarikh Lahir
:12/10/1995
No. Kad OKU:MD 066737
Kelas
: MPV 3

PENILAIAN 1

PENILAIAN 2

PENILAIAN 3

TARIKH MULA

30/01/2014

01/04/2014

TARIKH AKHIR

21/03/2014

30/06/2014

TARIKH PERTEMUAN DENGAN IBU

BAPA
KOMPONEN

KEMAHIRAN HIDUP - MASAKAN

Murid sudah tahu sedikit asas memasak.

PENGETAHUAN/ SEDIA ADA

MATLAMAT JANGKA PANJANG

Murid dapat mengaplikasikan kemahiran memasak yang mudah dalam kehidupan

hariannya.
Murid ada kemahuan untuk belajar memasak.

KEKUATAN/KEBOLEHAN
Murid tidak ada keyakinan diri.
KELEMAHAN/MASALAH

LAMPIRAN 2

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU ( RPI )

OBJEKTIF JANGKA PENDEK / PENDEKATAN / STRATEGI / PENILAIAN TARIKH / TANGGUNGJAWAB
OBJEKTIF JANGKA PENDEK
1.Murid perlu dipupuk keyakinan diri
sedikit demi sedikit

PENDEKATAN/STRATEGI
1. Murid

mengikuti

latihan

PENILAIAN/TARIKH/TANGGUNGJA
WAB
amali

sekurang-kurangnya 1kali seminggu.

2. Murid
kerja

didedahkan
semasa

dengan
amali

semua
masakan

dijalankan.

Penilaian berdasarkan :
a.Latihan amali
b.Pemerhatian
c.Kuiz
Tempoh masa;
Suku penggal

3. Murid dibimbing dan diselia oleh guru

untuk melakukan kerja amali secara
berterusan.
TANDA TANGAN IBU BAPA

KEPUTUSAN PENCAPAIAN MURID

CADANGAN KEPERLUAN
ULASAN GURU :

TANDA TANGAN IBU BAPA

TANDA TANGAN IBU BAPA

Berdasarkan pemerhatian dan latihan kerja amali

Murid perlu terus dibimbing dan menanamkan keyakinan dirinya.

TANDA TANGAN GURU

Murid kurang keyakinan diri untuk melakukan latihan amali secara

bersendirian dan perlu penekanan motivasi dalam melakukan tugasan.
TARIKH:
ULASAN PENGETUA/GURU BESAR :

TANDA TANGAN PENGETUA/GURU BESAR

TARIKH:

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

AKTIVITI KEMAHIRAN KOMPONEN RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

LAMPIRAN 3

BI
KEMAHIRAN

AKTIVITI

BM

L
1.

Mengenali nama alatan di dapur

1. Penerangan dan soal jawab antara guru dan murid

2. Latihan Teori menyalin nota
1. Penerangan dan soal jawab antara guru dan murid

2.

dan kegunaanya.
Mengamalkan

keselamatan di bilik masakan

2. Latihan Teori menyalin nota

3.

Mengamalkan kebersihan

3. Mempraktikkannya.
1. Latihan teori penerangan guru dan menyalin nota

4.

Mengenalpasti bahan masakan

2. Latihan Amali
1. Latihan teori penerangan guru dan menyalin nota
/

Memasak

2. Latihan Amali Demontrasi masakan

1. Latihan teori penerangan guru dan menyalin nota

betul

2. Latihan amali masakan

1. Soal jawab dan penerangan antara guru dan murid

Menjalankan projek keusahawanan

2. Latihan Teori menyalin nota.

5.

dengan

langkah-langkah

kaedah

yang

6.

3. Latihan amali masakan

SM

Nota:
BM
Belum Menguasai
SD
Sedang Menguasai
TM
Telah Menguasai
*Jika murid belum/sedang menguasai sila gunakan lampiran 4

NAMA : MUHAMMAD ZAIM BIN SAHRI

2014

LAMPIRAN 4

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

AKTIVITI KEMAHIRAN KOMPONEN RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)
BELUM /SEDANG MENGUASAI

TM

CATATAN BELUM/SEDANG MENGUASAI

TARIKH : 30 /01/2014 - 21/03/2014
BI
KEMAHIRAN
L.
Membiasakan
diri
untuk
1.

AKTIVITI

BM

SM

TM

1.Menggalakkan murid melakukan sendiri setiap aktiviti semasa amali

melakukan kerja amali masakan

memasak

yang dijalankan

2.Latih tubi berulangan

(pemilihan strategi/aktiviti adalah berlainan mengikut keperluan dan

peningkatan kemajuan diri murid)
ULASAN GURU :
Murid masih dalam proses pembelajaran dan guru perlu sentiasa memberi motivasi bagi memupuk keyakinan
dirinya
..

TANDATANGAN IBU
BAPA / PENJAGA

..
..
..

TARIKH :

TANDA TANGAN GURU :

TARIKH:

NAMA : MUHAMMAD ZAIM BIN SAHRI

2014

LAMPIRAN 4

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

AKTIVITI KEMAHIRAN KOMPONEN RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)
BELUM /SEDANG MENGUASAI

CATATAN BELUM/SEDANG MENGUASAI

TARIKH : 01/04/2014 30/06/2014
BI
KEMAHIRAN
L.
Membiasakan
diri
untuk
1.

AKTIVITI

BM

SM

TM

1.Menggalakkan murid melakukan sendiri setiap aktiviti semasa amali

melakukan kerja amali masakan

memasak

yang dijalankan

2.Latih tubi berulangan

(pemilihan strategi/aktiviti adalah berlainan mengikut keperluan dan

peningkatan kemajuan diri murid)
ULASAN GURU :
..

TANDATANGAN IBU
BAPA / PENJAGA

..
..
..

TARIKH :

TANDA TANGAN GURU :

TARIKH: