RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

UPT Penyelenggara Mata Kuliah Sosial Humaniora

INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER
MATA KULIAH

KODE

WAWASAN KEBANGSAAN

IG 141106

OTORISASI

Rumpun MK

BOBOT (sks)

WAJIB
Teori: 40
Praktek:
NASIONAL
%
60 %
Koordinator MK
Koordinator RMK
Dra. Ni Wayan Suarmini, Drs. Zainul Muhibbin, M.Fil.I.
M.Sc.

SEMEST
ER
I-II

Direvisi
3 Februari
2015

Ka PRODI
Dr. Soedarso, M.Hum.

Capaian
Pembelajaran MK

Program
Studi
Mahasiswa mendapatkan pengetahuan dan pengalaman belajar untuk meningkatkan pemahaman dan
kesadaran tentang: rasa kebangsaan dan cinta tanah air melalui pemahaman kebahasaan Indonesia
yang baik dan benar, wawasan geopolitik dan geostrategi nasional, menjadi warganegara yang memiliki
daya saing, serta berdisiplin tinggi dan berpartisifasi aktif dalam membangun kehidupan yang damai
berdasarkan sistem nilai Pancasila. Setelah perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu mewujudkan
diri menjadi warga negara yang baik yang mampu mendukung bangsa dan negaranya. Warga negara
yang cerdas, berkeadaban dan bertanggung jawab bagi kelangsungan hidup negara Indonesia dalam
mengamalkan kemampuan ilmu pengetahun, teknologi dan seni yang dimilikinya.

Diskripsi Bahan
Kajian & Topik
Bahasan

Bahan Kajian
BAHASA INDONESIA, PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Topik
Bahasan

Materi yang akan dibahas adalah: Optimalisasi kemampuan membaca, menulis dan berpikir untuk
kemajuan masa depan bangsa Indonesia, Empat Konsensus Dasar, Wawasan Geopolitik dan Geostrategi
Nasional, Implementasi Nilai-nilai Kebangsaan Indonesia.

Pustaka

Utama :
1.
2.
3.

Buku Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan, Winarno, Penerbit Bumi Aksara.

Buku Filsafat Pancasila Identitas Indonesia , Soedarso, Penerbit Pustaka Radja.
Buku Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia, Hasan Alwi, dkk., Edisi 3, Penerbit Balai
Pustaka.

Pendukung :
1. Buku Tjamkan Pancasila Dasar Falsafah Negara , Ir. Sukarno, editor H Amin Arjoso, SH, Penerbit
Panitia Nasional Peringatan Lahirnya Pancasila 1 Juni 1945 1 Juni 1964 Jakarta.
2. Buku Dasar dan Struktur Ketatanegaraan Indonesia, Prof.Dr. Moh. Mahfud M.D., Penerbit PT
Rineka Cipta.
3. Buku Etika Politik: Prinsip-prinsip Moral Dasar Kenegaraan Modern, Magnis-Suseno, Penerbit
Gramedia Pustaka Utama.
4. Buku Perbandingan Pemerintahan, Inu Kencana Syafiie & Andi Azikin, Penerbit PT Refika
Aditama.
5. Buku Mewujudkan Kesejahteraan Bangsa, Gunawan Sumodiningrat, Penerbit PT Elex Media
Komputindo.
6. Buku Psikologi Komunikasi, Jalaluddin Rakhmad, Penerbit Remaja Rosdakarya.
Media
Software :
Hardware :
Pembelajaran
OS:Windows; Office
PC & LCD Projector
Team Teaching
Dra. Ni Wayan Suarmini, M.Sc., Drs. Usman Arief, M.Si., Niken Prasetyawati, S.H., M.H.; Suprapti, S.H.,
Dra. Dyah Satya Yoga A., M.Pd., Dr. Tony Hanoraga, S.H., M.H., Dr. Soedarso, M.Hum., Drs. Edy Subali,
M.Pd., Drs. Marsudi, M.Pd., Dra. Siti Zahrok, M.Pd., Eka Dian Savitri, SS., M.Si., Aurelius Ratu, SS.,
M.Hum., Ni Gusti Made Rai, M.Psi., Dr. Sujinah,M.Pd., Encik Savira Isnah, M.Hum.,
Assessment
Makalah/Paper, Proposal dan Laporan Tugas Lapangan, Presentasi, Ujian Tulis atau Lisan.
Matakuliah Syarat
Mg
Sub-Capaian
Materi Pembelajaran
Metode / Strategi
Assessment
Ke- Pembelajaran MK
Pembelajaran
Indikator
Bentuk
Bobo

BAHASA INDONESIA
(1-3)

Mahasiswa mampu
menjelaskan tujuan
pembelajaran,
mahasiswa

memperoleh
peningkatan
(sikap positif)
minat baca dan
kemahiran
menulis karya
ilmiah dengan
media bahasa
Indonesia yang
baik, benar, logis
dan sistematis

Kontrak Kuliah
Membaca, menulis
dan pengaruhnya
terhadap
kemampuan berfikir
kritis, logis (analisis,
sintesis), kreatif dan
inovatif.
Tulisan merupakan
perwujudan/cermina
n/
aktualisasi/operasion
alisasi kemampuan
berfikir

A. Diskusi ttg
hubungan
membaca,
kekayaan
wawasan,
kepekaan/berfikir
kritis, kreatif,
inovatif dan
keterampilan
menulis.
B. Diskusi topik:
lahirnya
masyarakat baru
masyarakat
kebangsaan
(1908 sebagai
generasi perintis
melahirkan
generasi 1928/
generasi penegas
dan gennerasi
1945 sebagai
generasi
pendobrak)
adalah karena
para motor
penggerak
sejarah
kebangsaan suka

Keaktifan:
kuliah,
berpendapat,
bertanya
Dapat
memberikan
contoh bacaanbacaan penting
Dapat
menunjukkan
bukti pinjam
dan/atau beli
buku penting
Pengalaman
menulis dan
mengikuti
lomba karya
tulis ilmiah
Ketajaman dan
kelogisan
analisis dan
sintesis pada
karya tulisnya
Penggunaan
bahasa, ejaan
dan tanda baca
dalam karya
tulisnya baik
dan benar

Rubrik

20 %

membaca,
menulis,
berdiskusi
bahkan
berdebat.
PR menulis artikel
pendek, kurang
lebih 8 paragraf
(Judul,
abstrak/ringkasan,
daftar isi,
pendahuluan,
pembahasan,
kesimpulan dan
daftar pustaka)
dengan pilihan
topik: (a) Membaca
dan kemampuan
berfikir kritis,
kreatif, dan inovatif,
(b) baca-tulis dan
masa depan bangsa
(c) bahasa
Indonesia, iptek,
modernisasi dan
westernisasi
(4-5)

Mahasiswa mampu
membuat karya
tulis ilmiah dengan
format, sistematika
dan bahasa yang
baik dan benar

Judul,
abstrak/ringkasan,
daftar isi, pendahuluan,
pembahasan,
kesimpulan dan daftar
pustaka

Presentasi tugas
menulis sebelumnya
dan diskusi format,
sistematika, isi dan
bahasanya

Sistematika
karya tulisnya
benar

Rubrik

15
%

PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

(6)

(7)

(8)

Mahasiswa mampu
menjelaskan
persoalanpersoalan
mendasar
berkaitan
kebangsaan dan
kenegaraan
Indonesia.

Posisi Negara Indonesia,

Empat Konsensus Dasar
Berbangsa dan Bernegara
Indonesia, Geopolitik
Wawasan Nusantara.

Mahasiswa mampu
menjelaskan
persoalanpersoalan
mendasar nasional
berkaitan dengan
problematika dan
tantangan Otonomi
Daerah dan
Globalisasi.

Otonomi Daerah dan

Globalisasi, Geostrategi
Ketahanan Nasional

Mahasiswa mampu
memahami
Implementasi Nilainilai Kebangsaan
Indonesia sebagai
wujud cinta tanah
air dan kepedulian
melindungi
kepentingan
nasional.

Implementasi Nilai-nilai
Kebangsaan Indonesia

Ceramah, Tanya
Jawab

Keaktifan bertanya
atau berpendapat

Mengemukakan
pendapat secara
lisan

5%

Aktualisasi contoh
yang bisa
dijelaskan

Membuat karya
tulis sederhana
berkaitan
persoalan
kenegaraan dan
solusi

5%

Parodi
kelompok /
drama satu
babak

5%

Sumber Materi: Taplai

Lemhanas RI 2014

Sumber Materi: Taplai

Lemhanas RI 2014

Sumber Materi: Taplai

Lemhanas RI 2014

Ceramah,
Diskusi kelompok
(Tugas Individu
merespon materi
kuliah melalui
penemuan
persoalan dan
usulan solusinya)

Ceramah,
Simulasi
(Tugas beberapa
kelompok terpilih
mensimulasikan di
depan kelas
persoalan sesuai
tema yang sudah
ditentukan)

Pemahaman dan
empati terhadap
persoalan
kebangsaan

(9-10)

Kuliah Tamu
Tugas (Kelompok) Lapangan. Pilihan tema: WANUS,
TANAS, DEMOKRASI, OTONOMI DAERAH
(11-14) Presentasi Kelompok
(15-16)

Evaluasi Akhir Semester

Laporan tertulis
tugas lapangan

Karya ilmiah

15%

Menyampaikan
hasil tugas
lapangan

Presentasi dan
tanya jawab

15%

Menjawab Test
dengan tepat

20%

Test Tulis /
Lisan

NILAI AKHIR:
- Tugas & Evaluasi Materi Kuliah Bahasa Indonesia
%
- Tugas Individu Materi Kuliah Pancasila dan Kewarganegaraan
15 %
- Tugas Lapangan dan Presentasi Kelompok Materi Kuliah Pancasila
dan Kewarganegaraan
= 30 %
- Evaluasi Akhir Semester (EAS) Materi Kuliah Pancasila
dan Kewarganegaraan
= 20 %

= 35
=

Nilai Akhir: Nilai Tugas & Evaluasi Bhs Ind (35%)+Nilai Tugas Individu PKN (15%) + Nilai
Tugas Lap & Pres Kel PKN (30%) + EAS PKN (20%)