LAPORAN RENCANA KEGIATAN

(LRK INDIVIDU)
KULIAH KERJA NYATA TIM I TAHUN 2015

KELURAHAN/DESA

: KEBONAGUNG

KECAMATAN

: SUMOWONO

KABUPATEN

: SEMARANG

Disusun Oleh :
Sendi Akhmad Al Mukmin

21110111140068

PUSAT PELAYANAN KULIAH KERJA NYATA (P2KKN)

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
(LPPM)
UNIVERSITAS DIPONEGORO
SEMARANG
2015

I.

Identifikasi Permasalahan

No

Lokasi

Sumber

Desa

(P/M/D)*
P

2.

potensi desa Kebonagung.

Kurangnya edukasi tentang peta Rupa Bumi

Desa

3.

Indonesia untuk anak anak SD.

Kurangnya pengetahuan akan bahaya kerusakan

Desa

1.

Permasalahan
Potensi desa Kebonagung belum terpetakan, perlu
adanya informasi spasial yang lengkap mengenai

lingkungan

dan

cara

mencegah

kerusakan

4.

lingkungan kepada anak anak SD.

Masih banyaknya masyarakat yang

belum

Desa

5.

mempunyai sertifikat tanah.

Pengenalan alat permainan edukatif untuk anak-

Desa

anak.
*) P = Perangkat Desa, M = Masyarakat, D = Dinas Terkait / Stakeholder

II.
No
1.

Prioritas Pemilihan Permasalahan

Permasalahan
Perlunya pembuatan

Alasan Pemilihan
peta Bedasarkan hasil analisis KUWAT, program

potensi Desa Kebonagung.

yang sesuai adalah berupa pembuatan peta

potensi desa sehingga dapat menjadi inventaris

atau
2.

data

pelengkap

pada

kantor

Desa

Kebonagung.
Pembelajaran peta Rupa Bumi Untuk memberikan gambaran wilayah teritorial
Indonesia dan cara membaca Indonesia dalam bidang datar dan memberikan
simbol yang ada di peta untuk edukasi kepada anak Indonesia tentang cara
anak-anak SD.

membaca peta serta memberikan edukasi

tentang betapa luas dan kaya negara Indonesia
dan turut serta menjaga keutuhan seluruh
wilayah

3.

Indonesia

dari

Sabang

sampai

Merauke.
Kurangnya pengetahuan akan Perlunya pendidikan dini tentang bahaya
bahaya kerusakan lingkungan kerusakan lingkungan agar anak anak sudah
dan cara mencegah kerusakan mulai

membiasakan

diri

untuk

menjaga

lingkungan kepada anak lingkungan tempat mereka tinggal. Selain itu

anak SD.

dengan menjelaskan cara mencegah kerusakan

lingkungan agar menumbuhkan rasa cinta

5.

lingkungan sejak dini kepada anak anak.

Pengenalan alat permainan Dewasa ini alat permainan edukatif untuk anakedukatif untuk anak-anak.

anak semakin berkurang. Anak-anak dibuai

dengan adanya gadget-gadget baru sehingga
mempersempit

ruang

sosialisasi

dan

komunikasi mereka, terutama dengan teman

sebayanya. Padahal, masa kanak-kanak adalah
masa emas pertumbuhan mereka. Hakikatnya
bermain dengan teman sebaya seharusnya lebih
sering dilakukan daripada membiarkan mereka
asyik bermain sendiri dengan gadgetnya. Oleh
karena itu, untuk mengembalikan masa bermain
anak dengan teman sebayanya, perlu diadakan
pengenalan alat permainan edukatif untuk anakanak.

III.

Rencana Program KKN

No

Nama Program

1.

Perlunya pembuatan peta

potensi Desa Kebonagung.

2.

3.

4.

Pembelajaran peta Rupa

Bumi Indonesia dan cara
membaca simbol yang ada
di peta untuk anak-anak SD.

Volume

30 orang

Pembelajaran tentang
bahaya kerusakan
lingkungan dan cara
30 orang
mencegah kerusakan
lingkungan kepada anak
anak SD.
Pengenalan alat permainan
edukatif untuk anak-anak.

30 orang

Jam
Kerja

30 jam

Bahan
Laptop,
Printer,
Kertas
BC/
Manila

Sumber
Dana
Mahasiswa

Peta RBI

Mahasiswa

Laptop,
Materi,
LCD,
Roll kabel

Mahasiswa

Puzzle
peta

Mahasiswa

30 jam

30 jam

30 jam