PROGRAM BINA INSAN GURU (BIG) FASA 5

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN (PISMP)

AMBILAN JANUARI 2013
Tajuk
1. bengkel
Pengurusan
Pendidikan

2. Lawatan
Benchmarking ke
sekolah
Cemerlang/Sekolah
Harapan Negara/
Sekolah Inovasi

Kandungan

Jam

Anda (dalam kumpulan) dikehendaki

menghadiri bengkel berkaitan tema-tema
berikut dan menyediakan satu catatan
refleksi mengenainya. Perlu mengambil kira
domain kandungan kurikulum kursus di
bawah sepanjang pelaksanaan.

Guru dan Perundangan

Mandat

Akta 550 (1996)

Surat pekeliling Ikhtisas

Pekeliling Perkjidmatan

Fungsi JPN dan Sektor-sektor

Fungsi dan Peranan PPD/Zon/

Bahagian dan PKG

Anda (dalam kumpulan) dikehendaki

merancang dan mengadakan lawatan
benchmarking dan menyediakan satu
catatan refleksi. Perlu mengambil kira
domain kandungan kurikulum kursus di
bawah sepanjang pelaksanaan

Ciri-ciri kepimpinan
-

jenis kepimpinan

Pengurusan
-

Sistematik

Misi & Visi sekolah

Iklim sekolah / Budaya Sekolah

Infrastruktur / Infostruktur Kurikulum

-

Makmal bahasa, sains, dll

Pusat Sumber

Pembelajaran Kendiri

Bilik-bilik khas mata pelajaran

Kios Pembelajaran

3. Penyediaan laporan
dan catatan refleksi
Jumlah
1

10

LAPORAN & CATATAN REFLEKSI PROGRAM BINA INSAN GURU (BIG)

FASA 2 PISMP AMBILAN JANUARI 2013

Nama
Opsyen
No. Kad Pengenalan
No. Matrik
Tarikh BIG
Tempat

:
:
:
:
:
:

[Type a
quote from
the
document
or the
summary of

PENGENALAN

Program Bina Insan Guru (BIG) mula dilaksanakan pada tahun 2001 untuk
memenuhi keperluan Latihan Perguruan Pra Perkhidmatan.

Sukatan pelajaran

yang disediakan ini menekan kepada unsur-unsur hidup bermoral dan beragama
sebagai focus utama dalam proses pembinaan insane guru yang berpaksikan
kepada

prinsip

Rukun

Negara.

Pembinaan

insane

guru

adalah

asas

pembentukan masyarakat dan menjadi kerangka kepada pembentukan Negara

Bangsa.
Seperti yang termaktub dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan dalam Model
Konseptual Pendidikan Guru, elemen-elemen intelek, jasmani, rohani dan emosi
diberikan penekanan dalam proses pembentukan insane guru yang menyeluruh
dan seimbang. Atas kesedaran bahawa profesion perguruan adalah mulia dan
insan guru adalah pembina generasi cemerlang, pembentuk jati diri dan menjadi
role model kepada masyarakat, justeru guru harus mampu menyesuaikan diri
dalam semua keadaan dan mampu menangani cabaran era globalisasi.
Ketiga-tiga tema utama ini direalisasikan melalui satu pakej perkhemahan empat
hari 3 malam
RASIONAL KURSUS
Pelaksanaan kursus ini bertujuan memantapkan pembinaan ciri-ciri peribadi,
sosial dan profesional insan guru melalui aktiviti luar bilik darjah melalui aktivitiaktiviti alamiah dan dalam konteks sebenar bagi menerapkan kemahiran
insaniah

HASIL PEMBELAJARAN KURSUS (CLO)

Melalui Program Bina Insan Guru ini pelajar dapat:1. Membina kemahiran berfikir aras tinggi dalam menganalisis masalah dan situasi
komplek untuk membuat keputusan yang jitu dan menyelesaikan masalah serta
berupaya berfikir secara reflektif untuk melaksanakan penambahbaikan secara
berterusan
2. Menunjukkan kecaknaan terhadap kepentingan perkhidmatan kepada komuniti.
3. Bertindak balas secara positif kepada keadaan dan keperluan persekitaran yang
berbeza dan mengembangkan kemahiran berkomunikasi dalam kepelbagaian
budaya.
4. Menghayati dan menampilkan ciri-ciri kerohanian, nilai, etika dan akhlak keguruan.
5. Merancang, melaksana, memimpin program, berkerjasama dan mengambil peranan
secara aktif dalam kumpulan.
6. Mempamerkan daya ketahanan dan kekuatan fizikal, mental, emosi, rohani dan
sosial.

STRATEGI PERLAKSANAAN

( ceritakan cara-cara pelaksanaan )

REFLRKSI INDIVIDU (500 patah perkataan)

LAMPIRAN ( gambar berkaitan 2 hingga 3 m/s)

PENUTUP

Disediakan oleh

Disemak oleh

(
)
Nama pelajar
Ambilan JANUARI 2013