Langkah 1
Teknik Kecerdasan
Pelbagai (TKP)
pasangan.
Setelah mendapat
pasangan masing-masing,
(5 minit)
murid
Kinestetik
Visual ruang
Verbal
linguistik
intrapersona
Petunjuk:
Langkah 2
(5 minit)
memegang tangan
rakan.
masing-masing.
Pasangan-pasangan
tersebut kemudiannya
Teknik Kecerdasan
Pelbagai (TKP)
kumpulan. Setiap
kumpulan mempunyai 5
pasangan.
Petunjuk:
Kinestetik
Visual ruang
Verbal
linguistik
intrapersona
A ke kon B sambil
mendukung rakan di
belakang.
Kemudian, murid akan
bertukar tempat dengan
pasangan masing-masing
Langkah 3
(5 minit)
Alatan:
4 skitel
Teori Kecerdasan
Pelbagai:
Kinestetik
Visual ruang
Verbal
linguistik
intrapersona
Kemuncak
Permainan kecil:
Kain batik x
2
Skitel x 4
(7 minit)
Alatan:
batik tersebut.
Tiga pemain di belakang
akan memegang pinggang
orang di hadapan masing-
masing.
Sekiranya kaki pemain
paling hadapan sesebuah
kumpulan mencecah atau
keluar dari garisan tengah
yang telah ditandakan
maka kumpulan tersebut
Teori Kecerdasan
Pelbagai (TKP):
Kinestetik
Visual ruang
Verbal
linguistik
Intrapersona
Nilai:
Kerjasama
Bertolak
ansur
permainan.
Penutup
(3 minit)
Teori Kecerdasan
Regangan
pinggang, lutut
dan kaki
Pelbagai (TKP):
Petunjuk:
murid
Regangan bahu
dan lengan
linguistik
Intrapersona
Kerjasama
kiraan 8.
4. Ulang dengan menukar
Kinestetik
Visual ruang
Verbal
Nilai:
posisi kaki.
sama.
3. Tangan diangkat lurus ke
atas kepala sambil kaki
melangkah satu langkah
Regangan
kepala
Tarik nafas
1. Tolehkan kepala ke kiri, ke
kanan, ke atas dan ke
bawa.
Perbincangan dan
rumusan
KBKK:
jenis
Membuat
analisis
- Membincangkan aspek-aspek
keselamatan yang perlu diambil
kira dalam melakukan aktiviti
kekuatan.
Refleksi: