Pengembangan

Kurikulum SMK 2013

17/04/2013

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

FEBRUARI 2013
REVISI 08

11

KOMPETENSI INTI SMA DAN SMK

KI

JENJANG PENDIDIKAN

KOMPTENSI INTI KELAS

Pendidikan Menengah

XI

XII

K1

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang Menghayati dan mengamalkan ajaran
dianutnya
agama yang dianutnya

Menghayati dan mengamalkan ajaran

agama yang dianutnya

K2

Menghayati dan mengamalkan perilaku (jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan,
gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan
pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

Menghayati dan mengamalkan perilaku (jujur,

disiplin, tanggungjawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong,
kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan
bangsa dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.

Menghayati dan mengamalkan perilaku

(jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong,
kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan
bangsa dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.

Menghayati dan mengamalkan perilaku (jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan,
gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan
pro-aktif), menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan bangsa, serta memosisikan
diri sebagai agen transformasi masyarakat dalam
membangun peradaban bangsa dan dunia.

Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual,

konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah.

SMA:

SMA:

SMA:

Memahami dan menerapkan pengetahuan

faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.

Memahami, menerapkan, dan menjelaskan

pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.

Memahami, menerapkan, dan menjelaskan pengetahuan

faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.

SMK:

SMK:

SMK:

K3

17/04/2013

Memahami dan menerapkan pengetahuan

faktual, konseptual, dan prosedural dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan masalah.

REVISI

Memahami dan menerapkan pengetahuan

faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
08

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang

dianutnya

Memahami, menerapkan, dan menjelaskan pengetahuan

faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja
yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KOMPETENSI INTI SMA DAN SMK

Edisi 28 November Tim

Inti

KI Kompetensi Inti
KOMPTENSI INTI KELAS
Pendidikan
Menengah

K4

Mengolah, menalar,
menyaji, dan mencipta
dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan.

KELAS X

KELAS XI

SMA:

SMA:

SMA:

Mengolah, menalar, dan menyaji

dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan.

Mengolah, menalar, dan

menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif,
serta mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah
keilmuan.

Mengolah, menalar, menyaji, dan

mencipta dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri serta bertindak secara efektif
dan kreatif, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan.

SMK:

SMK:

SMK:

Mengolah, menalar, dan menyaji

dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.

17/04/2013

KELAS XII

Mengolah, menyaji, dan

menalar dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, dan
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
REVISI 08

Mengolah, menyaji, menalar, dan

mencipta dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung

Peluang Lulus Dari SMK

17/04/2013

REVISI 08

PENGEMBANGAN KURIKULUM SMK

DARI SPEKTRUM 2008 MENUJU
KURIKULUM SMK 2013
17/04/2013

REVISI 08

SPEKTRUM TAHUN 2008 KE KURIKULUM SMK

2013 2008
2013
NO NO
20
08

201
3

BIDANG STUDI
KEAHLIAN/
BIDANG KEAHLIAN

JUMLAH
PROGR
AM
Studi
KEAHLI
AN

JUMLAH
KOMPETEN
SI
KEAHLIAN

JUMLAH
PROGRA
M
KEAHLIA
N

JUMLAH
PAKET
KEAHLIAN
(PEMINATAN
)

TEKNOLOGI DAN REKAYASA

18

66

18

64

TEKNOLOGI INFORMASI DAN

KOMUNIKASI

KESEHATAN

SENI, KERAJINAN, DAN

PARIWISATA

22

SENI RUPA DAN KERAJINAN

(2013)

10

SENI PERTUNJUKAN (2013)

26

PARIWISATA (2013)

14

16

AGROBISNIS DAN
17/04/2013 AGRITEKNOLOGI

REVISI 08

NO
.

BIDANG STUDI
KEAHLIAN

Teknologi dan
Rekayasa

PROGRAM STUDI
KEAHLIAN

1.Teknik Bangunan

2.Teknik Furnitur
3.Plambing dan
Sanitasi
4.Geomatika

5.Teknik
Ketenagalistrikan

6.Teknik Mesin

17/04/2013

REVISI 08

PAKET KEAHLIAN

1.Teknik Konstruksi Baja

2.Teknik Konstruksi Kayu
3.Teknik Konstruksi Batu dan Beton
4.Teknik Gambar Bangunan
5.Teknik Furnitur
6.Plumbing dan Sanitasi
7.Surveying
8.Penginderaan Jarak Jauh
9.Sistem Informasi Geografis (SIG)
10.Teknik Pembangkit Tenaga Listrik
11.Jaringan Tenaga Listrik
12.Teknik Instalasi Pemanfaatan
Tenaga Listrik
13.Teknik Otomasi Industri
14.Teknik Pendingin dan Tata Udara
15.Teknik Pemesinan
16.Teknik Pengelasan
19.Teknik
Mekanik
17.Teknik Pemeliharaan
Fabrikasi Logam
Industri
18.Teknik Pengecoran Logam
20.Teknik Gambar Mesin

NO
.

PROGRAM STUDI
KEAHLIAN

BSK

17/04/2013

PAKET KEAHLIAN

7.Teknologi Pesawat
Udara

21. Air Frame & Power Plant

22. Pemesinan Pesawat Udara

23. Konstruksi Badan Pesawat Udara
24 Konstruksi Rangka Pesawat Udara
25. Kelistrikan Pesawat Udara
26. Elektronika Pesawat Udara
27. Pemeliharaan dan Perbaikan

8. Teknik Grafika

9. Instrumentasi
Industri

10.Teknik Industri

11.Tekstil

Instrumen Elektronika Pesawat Udara

28. Persiapan Grafika
29. Produksi Grafika
30.Teknik Instrumentasi Logam
31. Kontrol Proses
32. Kontrol Mekanik
33. Teknik Pelayanan Produksi
34.Teknik Pergudangan
35.Teknik Pemintalan Serat Buatan
36 .Pembuatan Benang
REVISI 08

NO.

BSK

PROGRAM STUDI KEAHLIAN

PAKET KEAHLIAN

37. Teknik Pembuatan Kain

17/04/2013

38. Teknik Penyempurnaan Tekstil

39. Teknik Produksi Minyak dan Gas
40. Teknik Pemboran Minyak dan Gas
41. Teknik Pengolahan Minyak dan Gas
42.GeologiPertambangan

12.Teknik Perminyakan

13.Geologi
Pertambangan
43.Kimia Analisis
14.Teknik Kimia
44. Kimia Industri

45.Teknik Kendaraan Ringan

15.Teknik Otomotif
46.Teknik Sepeda Motor

47. Teknik Alat Berat

48. Teknik Perbaikan Bodi Otomotif

49. Teknik Konstruksi Kapal Baja

16.Perkapalan
50. Teknik Konstruksi Kapal Kayu

51.Teknik Konstruksi Kapal Fiber glass

52. Teknik Instalasi Pemesinan Kapal

53. Teknik Pengelasan Kapal

54. Kelistrikan Kapal

REVISI 55.
08 Teknik Gambar Rancang Bangun9

N
O.

PROGRAM STUDI
KEAHLIAN

BSK

56. Interior Kapal

17. Teknik Elektronika

PAKET KEAHLIAN

18. Teknik Energi

Terbarukan

57.
58.
59.
60.
61.

Teknik Audio Video

Teknik Elerktronika Industri
Teknik Elektronika Komunikasi
Teknik Mekatronika
Teknik Ototronik

62. Teknik Energi Hidro

63. Teknik Energi Surya dan Angin
64. Teknik Energi Biomasa

17/04/2013

REVISI 08

10

N
O.

BSK

2 Teknologi

Informasi dan
Komunikasi

PROGRAM STUDI
KEAHLIAN
19. Komputer dan
Informatika

Kesehatan

20.Teknik
Telekomunikasi

21. Teknik
Broadcasting
22..Keperawatan

23. Kefarmasian

17/04/2013

PAKET KEAHLIAN
65. Rekayasa Perangkat Lunak

66. Teknik Komputer dan Jaringan

67. Multimedia
68. Transmisi Telekomunikasi
69. Suitsing
70. Teknik Jaringan Akses
71. Produksi dan Penyiaran Program
Pertelevisian
73. Keperawatan Kesehatan
72.
Produksi
dan Penyiaran
74. Teknik
Keperawatan
Gigi
Program
Radio
75. Analisis
Kesehatan
76. Farmasi
77. Farmasi Industri

REVISI 08

11

Agrbisnis dan
Agriteknologi

24.Agribisnis Produksi Tanaman

25.Agribisnis Produksi
Ternak

26.Kesehatan Hewan
27.Agribisnis Hasil Pertanian

28.Mekanisasi Pertanian

29.Kehutanan

78.Agribisnis Tanaman Pangan dan

Hortikultura

79.Tanaman Perkebunan
80.Agribisnis Pembibitan dan Kultur
Jaringan Tanaman
81.Agribisnis Ternak Ruminansia
82. Agribisnis Ternak Unggas
83. Agribisnis Aneka Ternak
84. Kesehatan Hewan
85. Teknologi Pengolahan Hasil
Pertanian
86.Teknologi Pengolahan Hasil
Perikanan
87.Pengawasan Mutu
88.Alat Mesin Pertanian
89.Teknik Tanah dan Air
90.Teknik Inventarisasi, Pengukuran
dan
91.Konservasi Sumberdaya Hutan
92.Teknik Rehabilitasi dan
Reklamasi Hutan
93. Teknik Produksi Hasil Hutan

5 Perikanan dan
Kelautan

17/04/2013

30.Teknologi Penangkapan
Ikan
REVISI 08

94.Nautika Kapal Penangkap Ikan

95.Teknika Kapal Penangkap Ikan12

NO
.

Bisnis dan
Manajemen

7 Pariwisata

8 Seni Rupa dan

Kerajinan
17/04/2013

PROGRAM STUDI
KEAHLIAN

BSK

32.Pelayaran

33. Administrasi
34.Keuangan

35.Pemasaran/Tata
Niaga
36. Pekerjaan Sosial
37.Kepariwisataan

38.Tata Boga
39.Tata Kecantikan

40.Tata Busana
41.Seni Rupa

PAKET KEAHLIAN

97.Budidaya Krustacea
98.Budidaya Kekerangan
99.Budidaya Rumput Laut
100.Nautika Kapal Niaga
101.Teknika Kapal Niaga
102.Administrasi Perkantoran
103.Akuntansi
104.Perbankan
105.Perbankan Syariah
106.Pengelolaan Bisnis Ritel
107. Pengelolaan Penjualan
Langsung
108. Pekerjaan Sosial
109.Usaha Perjalanan Wisata
110.Akomodasi Perhotelan
111.Tata Boga
112.Tata Kecantikan Rambut
113.Tata Kecantikan Kulit
114.Tata Busana
115.Seni Lukis

REVISI 08

13

116.Seni Patung

NO
.

PROGRAM STUDI
KEAHLIAN

BSK

42. Desain Produksi

Kriya

PAKET KEAHLIAN

117.Desain Komunikasi Visual

118.Desain Produk Interior dan
Landscaping
119.Animasi
120. Desain dan Produksi Kriya Tekstil
121. Desain dan Produksi Kriya Kulit
122. Desain dan Produksi Kriya Keramik
123. Desain dan Produksi Kriya Logam
124. Desain dan Produksi Kriya Kayu

Seni
Pertunjukan

43.Seni Musik

125.Seni Musik Klasik

44.Seni Tari

126.Seni Musik Non Klasik

127.Seni Tari Minang
128. Seni Tari Bengkulu

129.Seni Tari Sunda

130.Seni Tari Yogyakarta
131.Seni Tari Surakarta
132. Seni Tari Banyumas

17/04/2013

133.Seni Tari Jawatimuran

134.Seni Tari Bali
135.Seni Tari Makasar
REVISI 08

14

N
O

PROGRAM STUDI
KEAHLIAN

BSK

45.Seni Karawitan

PAKET KEAHLIAN

136.Seni
137.Seni
138.Seni
139.Seni

Karawitan
Karawitan
Karawitan
Karawitan

Minang
Sunda
Yogyakarta
Surakarta

140. Seni Kerawitan Banyumasan

141.Karawitan Jawatimuran
142.Seni Karawitan Bali
143.Seni Karawitan Makasar

46.Seni Pedalangan

144.Seni Pedalangan Sunda

145.Seni Pedalangan Yogyakarta

146.Seni Pedalangan Surakarta

147.Seni Pedalangan Jawa Timuran

148.Seni Pedalangan Bali

47.Seni Teater

149.Pemeranan
150. Tata Artistik

17/04/2013

REVISI 08

15

Penjelasan
Untuk Mata Pelajaran Kelompok A dan B pada Kelas XII di ajarkan dalam
bentuk praktek implementasi sikap dan perilaku pendukung mata pelajaran
kelompok A dan B. Pada saat Praktek Kerja Sekolah (Prakes) maupun
Praktek Kerja Industri (Prakerin), siswa di bekali dengan modul dan format
penilaian sikap serta format laporan portofolio selama melaksanakan
kegiatan Prakes dan Prakerin. Penilaian Praktek Kerja dilakukan oleh guru
mata pelajaran dan Instruktur di Industri dalam bentuk laporan hard copy
dan atau soft copy yang dikirimkan kepada Guru Mata pelajaran dan
Intruktur di Industri melalui email / surat elektronik
Pembelajaran praktek dilaksanakan di sekolah dan di Industri pada kelas
XII, dengan melaksanakan pendekatan Kerja Proyek (Project Work) secara
mandiri atau dalam bentuk Tim.
Kelompok C1 adalah Mapel Dasar Wajib Bidang Studi Keahlian (teknologi
dan rekayasa),C2 Mapel dasar Program Keahlian dan C3 adalah Mapel
Paket Keahlian.

17/04/2013

REVISI 08

16

STRETEGI PEMBELAJARAN
PRAKTEK DI SEKOLAH DAN DI INDUSTRI
INSTITUSI PASANGAN SMK

17/04/2013

REVISI 08

17

Model Pembelajaran Industri di

SMK

SMK

Industr
i

17/04/2013

REVISI 08

Konsep Pendidikan Sistem

Ganda (Dual System)
SMK Menerapkan kurikulum
sinkronisasi dengan industri
Mengirimkan siswa untuk
Prakerin selama 3 bulan s.d
1 tahun pada industri, subdivisi industri dan posisi
yang relevan dengan Paket
Keahlian pilihan siswa
Uji Kompetensi oleh
Industri dan atau Lembaga
Sertifikasi Keahlian/ Profesi

18

Model Pembelajaran Teaching

Factory/Unit Produksi

SM
K
Industr
i

17/04/2013

REVISI 08

Konsep Unit Produksi

SMK mendirikan unit
usaha di dalam sekolah di
mana
Unit usaha dalam
bentuk koperasi untuk
mendukung proses
pembelajaran.
Produknya bisa berupa
barang maupun jasa
Siswa sebagai employee
melakukan praktik kerja
sesuai paket
keahliannya
Contoh : 8Mart (SMKN 8
Jakarta)
SMK 6 Yogya : edotel
19

Model Pembelajaran Teaching

Industry

SM
K

17/04/2013

Indust
ri

REVISI 08

Konsep Teaching
Industry
SMK bekerjasama
dengan Industri
dalam penyediaan
tempat produksi
Industri melakukan
transfer knowledge
kepada SMK
SMK memiliki lisensi
terbatas untuk
memasarkan dan
produk hasil
kerjasama
Contoh : Kanzen-SMK,
Zyrex-SMK, AdvanSMK, Focus-Esemka
20

Success Story Pendidikan SMK

PROTOTYPE MOBIL
ESEMKA SMKN 2
SOLO

TATA KECANTIKAN
SMKN
3 TANGERANG
17/04/2013

NOTEBOOK DAN PC
SMKN 2 CIKARANG

DESAIN BUSANA
SMKN
8 MAKASSAR
REVISI 08

MULTIPURPOSE HAND TRACTOR

SMKN 3 METRO LAMPUNG
21

CATERING
SMKN 3 DENPASAR

KERANGKA KERJA NASIONAL

INDONESIA
(KKNI)

17/04/2013

REVISI 08

22

S3

S3

(Terapan)

(Terapan)

S2

S2

7
S1

D IV

D III

D II

DI
SMA

SMK

Sekolah Menengah Pertama dan

Sekolah Dasar
17/04/2013

REVISI 08

2
1
23

Dokto
r
(S3)
Magis
ter
(S2)

Sarjan
a (S1)

Doktor
Terapan
(S3)

Sistem matrikulasi
Sistem RPL

Magister
Terapan
(S2)

Diplom
a 4 (D4)
Diploma 3
(D3)
Diploma 2
(D2)
Diploma 1
(D1)

Sekolah Menegah Atas/ Kejuruan/ Madrasah

17/04/2013
REVISI 08
Alyah

24

TERIMA KASIH

17/04/2013

REVISI 08

25
25